Giáo án tin học 4

Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân Ngy son: 14/10/2010 TIT 5 BI 5: vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì I. Mục tiêu - Hc sinh bit s dng cụng c c v v bút chì v các hình d hn - Hc sinh bit cách v các hình t n gin n phc tp II. CHUN B - Chun b ca giáo viên: giáo án, t i li u, phòng máy vi tính - Chun b ca hc sinh: Sách, v ghi b i III. TIN TRìNH DY HC 1. n nh lp Kim tra s s lp 2. Kim tra b i c 3. Các hot ng dy hc HOT NG CA GIO VIên HOT NG CA học sinh a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách vẽ bằng cọ vẽ . - GV viên treo tranh giới thiệu công cụ cọ vẽ. ?: Các bứơc thực hiện nh thế nào? - Các bớc thực hiện (SGK 32) - GV treo tranh giới thiệu nét vẽ. b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ bằng bút chì . - GV viên treo tranh giới thiệu công cụ bút chì. ?: Các bứơc thực hiện nh thế nào? c/ Hoạt động 3: Luyện tập. - Yêu cầu HS dùng công cụ để vẽ cây thông theo mẫu nh hình 56 trong SGK trang 33. - Yêu cầu HS đọc hớng dẫn trớc khi thực hành. - Hớng dẫn HS thực hành. 1. Vẽ bằng cọ vẽ. - HS quan sát. - HS trả lời : +, Chọn công cụ trong hộp công cụ. +, Chọn màu vẽ. +, Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ. +, Kéo thả chuột để vẽ (con trỏ chuột dạng dấu cộng ). 2. Vẽ bằng bút chì: - HS quan sát. - HS trả lời: +, Chọn công cụ trong hộp công cụ. +, Chọn màu vẽ. +, Kéo thả chuột để vẽ. 3. Luyện tập: - HS đọc phần Hớng dẫn - HS làm việc theo nhóm. - HS bình chọn nhóm nào vẽ đẹp nhất. năm học: 2010 - 2011 1 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân - Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và chơng trình Paint. - Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong phần Thực hành từ T1. tới T3. trong SGK trang 30 - 31. - Hớng dẫn HS thực hành : +, T1.: Dùng các công cụ vẽ hình con mèo và con gà nh hình 57. +, T2.: Dùng công cụ , , , để vẽ bức tranh phong cảnh nh hình 58. +, T3.: Sử dụng công cụ , , , để vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59. - GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu. - GV nhận xét và chấm điểm - HS khởi động máy tính và chơng trình Paint. - HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 30 - 31. - HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình 50. So sánh với hình mẫu Vetudo1.bmp. - HS vẽ bức tranh phong cảnh giống hình 58 So sánh với hình mẫu Vetudo2.bmp - HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59. So sánh với hình mẫu Vetudo3.bmp. - Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ? IV. CNG C - hớng dẫn về nhà - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học. - Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành. V. BI HC KINH NGHIM . . Ngy son: 11/10/2010 Tiết 6-7 Bài 6: Thực hành tổng hợp I. Mục tiêu năm học: 2010 - 2011 2 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân - Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình theo mẫu. Thực hiện các thao tác nhanh, chính xác tạo ra đợc những bức tranh đẹp. - Các em yêu thích môn học hơn. II. chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. III. tiến trình dạy - học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ thực hành. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hoạt động 1: Giảng bài. Trứơc khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ hình mẫu (hoặc vật mẫu) để xác định: - Hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nào? - Sử dụng công cụ gì của Paint để vẽ những nét đó? - Dùng màu nào để tô? - Các phần nào có thể sao chép đợc? b.Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập. - Yêu cầu HS vẽ tranh theo mẫu nh Hình 62 trong SGK 35 phần Luện tập. H: Khi quan sát hình ngôi nhà ven đờng em có nhận gì? - GV vẽ mẫu hình 62 cho HS quan sát từng thao tác vẽ - GV HD v yêu c u HS thc hin thao tác cho úng. - Nhc nh HS s dng m u tụ cho úng mu. - GV quan sát v nh n xét tng mu v. - Quan sát các bc v ca HS , nhc - HS lắng nghe và suy nghĩ về các câu hỏi. - HS trả lời: Quan sát hình ngôi nhà ven đờng (Hình 62) em có thể nhận xét: +, Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, con đờng, cây và đờng chân trời. +, Có thể dùng công cụ để vẽ tờng nhà, cửa ra vào và cửa sổ. +, Công cụ có thể dùng để vẽ mái nhà và con đờng. Đờng chân trời và cây có thể vẽ bằng công cụ hay . +, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho bức tranh. - GV hớng dẫn nhanh HS thực hành vẽ hình trong phần Thực hành từ T1., T2. trong SGK trang 37 - HD HS thực hành: +, T1.: Dùng các công cụ hay hoặc và vẽ bông hoa theo mẫu ở hình 65. HS chú ý quan sát và lắng nghe - HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 37 - HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 65. - HS vẽ con chim giống hình 66 - HS tin h nh v tranh theo từng chủ đề năm học: 2010 - 2011 3 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân +, T2.: Dùng công cụ , hay hoặc và để vẽ con chim nh hình 66. - GV HD v yêu c u HS thc hin thao tác cho úng. - Nhc nh HS s dng m u tụ cho úng mu. - GV quan sát v nh n xét tng mu v. - Quan sát các bc v ca HS , nhc nh HS s dng các bột v cho phù hp ng thi sa nhng nhóm s dng sai bột v. - GV kim tra tng mu v ca HS. - Giải đáp các thắc của HS (nếu có). tự lựa chọ và sáng tạo. - HS v xong. IV. CNG C - hớng dẫn về nhà - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học. - Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành. - Tìm hiểu : Vì sao phải tập gõ 10 ngón ? V. BI HC KINH NGHIM Ngy son: 30/10/2010 Tiết 8 Chơng III: em tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón? I. Mục tiêu: - Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón. Ôn lại một số kiến thức đã học nh: t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phím máy tính, quy tắc gõ phím. - Rèn luyện cho các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản. II. chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. III. tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ. 3. Bài mới: . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh năm học: 2010 - 2011 4 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân a. Hoạt động 1: Giảng bài. H: Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì? - GV nhận xét: Gõ phím bằng 10 ngón có lợi là: gõ nhanh và chính xác nên tiết kiệm đợc nhiều thời gian và công sức. H:Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần phải luyện tập nh thế nào? - GV nhận xét: Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều và không đợc nản chí. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Ôn lại : */ T thế ngồi : Gọi HS đọc bài. H: Khi làm việc với máy tính em cần ngồi với t thế nh thế nào ? - GV nhận xét: Khi làm việc với máy tính em cần ngồi thẳng. Màn hình để ngang tầm mắt nhìn. Không ngồi nghiêng, không ngửa hay cúi đầu. Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím. */ Bàn phím: Gọi HS đọc bài H: Khu vực chính của bàn phím máy tính có mấy hàng phím? H: Phím cách (phím spacse), phím Shift, phím Enter đợc dùng để làm gì? */ Cách đặt tay: Gọi HS đọc bài. H: Cách đặt tay lên bàn phím nh thế nào 1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì? - HS đọc. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS ghi nhớ. 2. Nhắc lại a, T thế ngồi - HS đọc bài. - HS trả lời. - HS nghe và ghi nhớ. b, Bàn phím - HS đọc bài. - HS trả lời. - HS nghe và ghi nhớ */ Quy tắc gõ phím: Gọi HS đọc bài. H: Khi gõ phím ta phải tuân theo quy tắc nào? - Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong SGK trang 40. - H : Quan sát hình 69, em hãy cho biết ngón áp út phải gõ những phím nào ? c. Hoạt động 2: GV hớng dẫn ban đầu */ Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột lên biểu tợng . - Các Menu Student và Lessons dùng để làm gì? - Giới thiệu cho các em các mức luyện tập từ dễ tới khó tớng ứng với mỗi bài tập. */ Đăng kí học sinh mới. Các bớc thực hiện nh sau : 1. Nháy chuột để chọn Student New 2. Gõ tên tại ô New Student Name. 3. Nháy chuột tại nút DONE để kết thúc. - HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42. - Khi đã có tên trong danh sách, để bắt đầu tập gõ em cần thực hiện : 1. Nháy chuột để chọn Student Load. 2. Nháy chuột vào tên của mình (H.73). 3. Nháy chuột tại nút DONE. */ Tập gõ 1. Nháy chuột tại mục Lession All Keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím. c, Cách đặt tay - HS đọc bài. - HS trả lời. d, Quy tắc gõ phím - HS đọc bài. - HS trả lời. - HS quan sát hình 69. 1. Phần mềm Mario a, Khởi động phần mềm - HS quan sát và làm theo hớng dẫn của giáo viên HS trả lời b, Đăng kí học sinh mới. - HS nghe và ghi nhớ. - HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42. - HS quan sát hình 73 trong SGK trang 43. năm học: 2010 - 2011 5 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân 2. Nháy chuột vào khung tranh số 1, mức ngoài trời. 3. Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của Mario. */ Thoát khỏi phần mềm. Nháy chuột tại ô MENU để quay về màn hình chính. Cách 1: Nháy chuột tại mục File Quit. Cách 2: Nhấn phím Q. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành. - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario, đăng kí học sinh mới, tập gõ toan bộ bàn phím. - Quan sát HS thực hành. - Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách đã biết. c, Tập gõ - HS nghe và ghi nhớ. - HS quan sát hình 74 trong SGK trang 43. d, Thoát HS trả lời: 2. Thực hành: - HS khởi động phần mềm Mario. - Tự đăng kí tên mình. - Tập gõ bàn phím máy tính với Mario. - HS thoat khởi phần mềm. IV. Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, nắm vững kiến thức và tập gõ các từ đơn giản với Mario V. BàI HC KINH NGHIM năm học: 2010 - 2011 6 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân Ngy son: 7/11/2010 Tiết 9 Bài 2. Gõ từ đơn giản I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 từ, 2 từ, 3 từ trở lên . - Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái. - Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím cơ sỏ. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Không kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giảng bài. */ Gõ từ - GV đọc bài. - Gọi HS đọc bài. H: Em hiểu thế nào là từ? H: Các từ đơn giản là từ nh thế nào? H: Các từ đợc cách nhau bởi dấu gì? H: Để gõ một từ em phải gõ nh thế nào? H: Khi gõ xong một từ em phải có những thao tác nào? - GV nhận xét. */ Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở. 1. Nháy chuột tại mục Lession Home Row Only để tập gõ toàn bộ bàn phím. 2. Nháy chuột vào khung tranh số 2, mức d- ới nớc. 3. Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của Mario. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành. - Yêu cầu HS khởi động phầm mềm Mario và tập gõ các từ đơn giản ở hàng phím cơ sở. - Yêu cầu HS thực hành từ phần T1. đến T3. trong SGK trang 45. - Chú ý: + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng phím trên (Chọn Lessons > Add Top Row) + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học 1. Gõ từ - HS nghe. - HS đọc bài. - HS trả lời : +,Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái. +, Các từ đơn giản là những từ gồm một, hai hoắc ba chữ cái. +, Các từ đợc cách nhau bởi dấu cách. +, Khi gõ xong một từ em phải gõ phím cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đa các ngón tay trở về hàng phím cơ sở. - HS khác nhận xét. 2. Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở. - HS nghe và ghi nhớ. 3. Thực hành: - HS khởi động phần mềm Mario và thực hành gõ từ đơn giản với phần đó. - Tự lấy lại tên mình đã đăng kí. - Tập gõ bàn phím máy tính từ phần T1. đến T3. trong SGK trang 45 với Mario. năm học: 2010 - 2011 7 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân và hàng phím dới (Lessons > Add Bottom Row). + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng phím số (Lessons > Add Numbers). +Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong một chữ thì đa ngón tay về hàng phím cơ sở ngay, còn khi gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong một từ mới đa ngón tay về hàng phím cơ sở. +Gõ xong một từ phải gõ phím cách. - Quan sát HS thực hành. - Uốn ắn những HS còn đặt tay sai trên hàng phím cơ sở và cách gõ trên bàn phím. - Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách đã biết. - Uốn nắn t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phím của HS. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - HS thực hành. - HS nhận xét xem có bao nhiêu bạn là đạt yêu cầu. - HS thoát khỏi phần mềm. IV. Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học. - Luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario. V. BàI HC KINH NGHIM Ngy son: 15/11/2010 Tiết 10 Bài 3. sử dụng phím shift I. Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift - Biết gõ các phím chữ In hoa khi dùng phím Shift. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK III. Các hoạt động dạy và học: năm học: 2010 - 2011 8 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra :( ?) Cách đặt mời ngón tay lên bàn phím 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Hoạt động 1: Tìm hiểu về phím Shift: - GV đọc bài. - Gọi HS đọc lại. H: Vị trí của phím Shift ở đâu? - GV nhận xét và thống nhất: Hai phím Shift nằm ở hai đầu của hàng phím dới. H: Phím Shift đợc dùng để làm gì? - GV nhận xét và thống nhất: Mỗi ngón tay nhấn giữ 1 phím này để gõ 1 chữ in hoa hoặc các ký tự trên của phím có 2 ký hiệu ví dụ: A, B, C, hay các ký hiệu !, @, #, $, %, */ Cách gõ: - Gọi HS đọc lại. Chú ý : Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền nhau bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho đến khi gõ xong các phím này. Hoạt động 2: Thực hành -Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Word. - Yêu cầu HS tập gõ các S, G, M, Q, %, *, ^, $ , @. - HD HS các thao tác còn yếu. - Giải đáp các thắc mắc của HS. 1. Cách gõ. - HS nghe. - HS đọc bài. - HS trả lời. - HS nghe và ghi nhớ. - HS đọc bài. - HS nghe và ghi nhớ 2. Thực hành - HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Word. - HS khi có vớng mắc. - HS thực hành xong. HS đóng chơng trình : Nháy chuột vào dấu nằm bên trên góc phải màn hình. iV. Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học. - Luyện gõ phím với phần mềm Word. Ngy son: 21/11/2010 Tiết 11 Bài 4: Ôn luyện gõ I. Mục tiêu : - Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dới, hàng phím số. - Học sinh thực hiện đợc các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hiện các bài thực hành. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra : Xen lẫn trong giờ thực hành. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giảng bài. Ôn lại các kiến thức đã học về các hàng 1. Ôn tập: năm học: 2010 - 2011 9 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân phím cơ bản và cách đặt tay lên bàn phím. Ôn lại các kiến thức đã học về cách gõ các từ đơn giản với 2, 3 chữ cái và cách gõ chữ hoa dùng 2 phím Shift. */ Cách gõ từ đơn giản: H: Em hãy nêu lại cách gõ từ đơn giản? */ Cách gõ phím Shift: H: Em hãy nêu lại cách gõ phím Shift? - GV nhận xét và thống nhất: Ngón út v- ơn ra để gõ phím Shift, đồng thời gõ phím chính.Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift và ngợc lại. */ Cách đặt tay trên bàn phím: H: Chúng ta đặt tay lên bàn phím nh thế nào? - GV nhận xét và thống nhất: Các ngón tay luôn đặt lên các phím xuất phát ở hàng phím cơ sở.Hay đặt ngón trỏ trái của tay trái lên phím F , các ngón còn lại đặt lên các phím A S D đặt ngón trỏ phải lên phím J , các ngón còn lại đặt lên các phím K L ; . */ Cách gõ: H: Em hãy nêu lại cách gõ các hàng phím đã học? - GV nhận xét và thống nhất: Các ngón tay sẽ vơn ra để gõ các phím hàng trên, hàng phím số. Đối với hàng phím dới, các ngón tay sẽ đa xuống để gõ. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. -Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Word. - Yêu cầu HS tập gõ theo mẫu nh trong SGK trang 49 phần Thực hành từ T5. đến T7. - HD HS các thao tác còn yếu. - Giải đáp các thắc mắc của HS. - GV chấm kết quả thực hành của từng HS - Yêu cầu HS đóng chơng trình Word. - HS trả lời. - HS khác nhận xét. - HS trả lời. - HS khác nhận xét. - HS nghe và ghi nhớ. - HS trả lời. - HS khác nhận xét. - HS nghe và ghi nhớ. HS trả lời 2. Thực hành: - HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Word. - HS thực hành theo yêu cầu của GV - HS thực hành xong. HS đóng chơng trình : Nháy chuột vào dấu nằm bên trên góc phải màn hình. năm học: 2010 - 2011 10 [...]... 16 Ngy son: 11/01/2011 Học kỳ ii Phần 4 : học và chơi cùng máy tính Bài 1 : học toán với phần mềm cùng học toán 4 (2t) I Mục tiêu : - Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4 - Học sinh hiểu các nút lệnh và cách làm bài II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức:... cách soạn thảo văn bản - HS ôn tâp các thức đã học áp dụng vào soạn thảo văn bản II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: sĩ số 2 Thực hành : Hoạt động của Giáo Viên 25 năm học: 2010 - 2011 Hoạt động của Học Sinh Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân 1 Hot ng 1: Cõu 1: Em hóy nờu cỏc... & nhận xét giờ học 17 năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Tiết 18 I Mục tiêu : Trờng tiểu học thạch tân Bài 2 : căn lề (t1) Ngày soạn 07/02/2011 - Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo - Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định... lề (t2) - Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo - Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 18 năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn 14/ 02/2011 Giáo án tin học 4 - 5 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: sĩ số 2 Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên... thức & nhận xét giờ học - Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành 12 năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Tiết 13 Trờng tiểu học thạch tân bài kiểm tra tổng hợp Ngy son: 13/12/2010 I Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức tổng hợp của học sinh II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức:... luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản - Biết cách sử dụng nút lệnh 23 để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: sĩ số 2 Kiểm tra bàicũ : Câu 1: Em hãy nêu các bớc thực hiện để thay đổi cỡ chữ... nhận xét giờ học 22 năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Tiết 25 I Mục tiêu : Trờng tiểu học thạch tân Ngày soạn 28/03/2011 Bài 5 : sao chép văn bản (t2) - HS ôn luyện cách gõ, cách soạn thảo văn bản - Biết cách sử dụng nút lệnh để sao chép đoạn văn giống nhau để rút ngắn thờ gian soạn thảo II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III... văn bản - HS ôn tâp các thức đã học áp dụng vào soạn thảo văn bản II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: sĩ số 2 Thực hành : Em hãy soạn thảo bài thơ Nắng Ba Đình theo mẫu sau đây : Nắng Ba Đình Nắng Ba Đình mùa thu 26 năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Thắm vàng trên lăng Bác Vẫn... kiểm tra học kỳ I TIT 15 i.Mục tiêu ii chuẩn bị kiểm tra học kỳ i Ngy son: 27/12/2010 Kiểm tra kiến thức tổng hợp của học sinh Giáo viên: Giỏo ỏn ti liu liờn quan, phũng mỏy iii tiến trình dạy học 1 n nh lp 2 Kim tra Kim tra s s lp Bài 1: Em hãy hoàn thành đoạn văn bản sau Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa Mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra 14 năm học: 2010 - 2011 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch... năm học: 2010 - 2011 Ngy son: 19/12/2010 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân Học sinh: Đủ đồ dùng học tập iii tiến trình dạy học 1 n nh lp Kim tra s s lp 2 Kim tra bi c Kiểm tra lồng trong gìơ dạy 3 Các hot ng dy hc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GV giới thiệu bài học ? Có những công cụ vẽ nào mà chúng tađã HS trả lời đợc học trong phần Paint ? Sử dụng phím Shift . - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy năm học: 2010 - 2011 18 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: . kiến thức & nhận xét giờ học. - Thực hành giải toán với phần mềm Cùng học toán 4. năm học: 2010 - 2011 16 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân Ngày soạn 24/ 01/2011 Phần V : em tập. Shift. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK III. Các hoạt động dạy và học: năm học: 2010 - 2011 8 Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân 1. ổn