GIÁO ÁN TIN KHỐI 4 PHẦN 2 ĐỦ CẢ NĂM

Tuần 13 Phần iii Soạnthảo văn bản Giới thiệu phần mềm soạn thảo " M icrosoft Word" I-Mục đích yêu cầu: -HS nắm đợc khái niệm soạn thảo văn bản và những công việc chính của soạn thảo văn bản. -Rèn kĩ năng đánh máy bằng 10 ngón cho HS. -GD cho các em tính kiên trì, cẩn thận. II-Chuẩn bị: - Phòng máy. Phần mềm soạn thảo " M icrosoft Word" III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu quy tắc gõ bằng 10 ngón trên bàn phím. 2-Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: Phơng pháp TG Nội dung - GV gợi ý HS trả lời: + Muốn trình bày bài văn, bài toán, bài chính tả . em phải làm nh thế nào? +Nếu chẳng may viết sai hoặc viết cha đẹp, em thờng làm nh thế nào? +Việc sửa hoặc viết lại ấy có làm tốn thời 1-Khái niệm soạn thảo văn bản: -Em phải dùng bút viết trên giấy, trên bảng -Em phải sửa hoặc viết lại cho đẹp. -Có -Là việc trình bày, sửa chữa văn bản trên gian của em không? GV nêu: Những công việc mà các em vừa làm ấy chính là soạn thảo văn bản. Máy tính sẽ giúp các em làm việc ấy nhanh hơn và không mất nhiều thời gian cũng nh công sức nh khi các em làm bằng tay.Vậy soạn thảo văn bản trên máy tính là gì? -Để làm tốt đợc công việc soạn thảo trên máy tính, các em cần nắm vững đợc các khái niệm, các quy ớc làm việc trên một trang soạn thảo. đó là những khái niệm, những quy - ớc gì? Các em sẽ đợc làm quen ở phần 2. -GV nêu và giải thích những công việc chính của soạn thảo văn bản * Giáo viên giới thiệu chung. Học sinh: Quan sát. -Cho HS thực hành nạp văn bản vào máy tính. -GV quan sát giúp đỡ HS yếu. máy sao cho đẹp, đúng quy định. 2-Công việc chính của soạn thảo văn bản: -Nạp văn bản: là việc gõ văn bản vào máy tính thông qua bàn phím, theo quy tắc gõ bằng 10 ngón. -Sửa chữa văn bản: Sửa lỗi chính tả; lỗi về câu, từ, đoạn văn; lỗi về nội dung . -Trình bày văn bản: (Theo quy định chung của văn bản Nhà nớc). Hoặc trang trí văn bản theo ý thích sao cho đẹp mắt. - Lu văn bản: Sau khi văn bản đợc trình bày xong ta lu trữ vào máy. Ta có thể văn bản ra xem . -In văn bản ra giấy: 3. Phần mềm ứng dụng cho việc soạn thảo văn bản M icrosoft Word * Viết một đoạn văn, thơ. 3-Củng cố dặn dò (2 phút): -GV gọi HS nhắc lại những công việc chính của soạn thảo văn bản. -Hớng dẫn HS về thực hành. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Tuần 14. Làm quen với: phần mềm soạn thảo " M icrosoft Word" Cách khởi động và đóng chơng trình " M icrosoft Word" I-Yêu cầu: - Trang bị cho học sinh các kỹ năng soạn thảo, chọn Font chữ, định dạng trang và in để viết một câu chuyện - Kỹ năng: luyện kỹ nằng bàn phím, chuột, các thao tác văn phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong x hội - Yêu môn học.ã II-Chuẩn bị: Phòng máy, phần mềm cài đặt sẵn Offic 2000. III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): Bài học giờ trứơc. 2-Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3. Bài mới: Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn: Khởi động chơng trình Microsoft Word: Nháy vào biểu tợng ( Word) màu xanh ở góc phải phía trên. hoặc nháy vào \ Programs \ Microsoft Word nháy chuột màn hình sẽ xuất hiện: 1 - Thực đơn, 2- Thanh công cụ, 3- Nút cực tiểu, phóng to, đóng cửa sổ, 4 - Thanh cuốn dọc, 5 - Thanh cuốn ngang, 6- Thanh trạng thái, 7-Thanh công cụ vẽ, 8- Thực đơn dọc, 9- Thớc ngang, 10-Thớc dọc, 11- Nút Start 4. Học sinh thực hành: (15') Khởi động chơng trình Word. Tham khảo giaodiện màn hình - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh 5. Củng cố dặn dò: (3') Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau -________________________________________________________ Tuần 15: Giới thiệu một số nút chính trên thanh công cụ (tiết 2) I-Yêu cầu: - Trang bị cho học sinh các kỹ năng soạn thảo, chọn Font chữ, định dạng trang và in để viết một câu chuyện - Kỹ năng: luyện kỹ nằng bàn phím, chuột, các thao tác văn phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong x hội - Yêu môn học.ã II-Chuẩn bị: Phòng máy, phần mềm cài dặt sẵn Offic. III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): Bài học giờ trứơc. 2-Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3. Bài mới: - Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Hàng trên: 1-Mở tài liệu mới, 2-Mở tài liệu đã có trong máy, 3 - Ghi văn bản, 4-In văn bản, 5- Xem văn bản trớc khi in, 6-Sửa lỗi chỉnh tả, 7- Cắt văn bản khi bôi đen, 8-Copy văn bản khi bôi đen, 9- Dán văn bản vào vị trí con trỏ đứng, 10 - Sao chép định dạng chữ, 11-Lấy lại các thao tác vừa làm, 12-Huỷ bỏ thao tác, 13-Tạo liên kết, 14-Liên kết siêu văn bản, 15-Cho hiện thanh công cụ bảng biểu, 16-Tạo bảng bằng nút công cụ, 17- Tạo bảng của Excel, 18- Chia văn bản thành cột, 19- Cho hịên thanh công cụ vẽ, 20-Phóng to, thu nhỏ cách hiển thị. Hàng dới: 1- Kiểu tiêu đề, 2- Chọn phông chữ khi bôi đen, 3-Chọn cỡ chữ khi bôi đen, 4- Làm chữ đậm, 5- Làm chữ nghiêng, 6- Làm chữ gạch chân, 7-Căn lề trái, 8- Căn giữa, 9 - Căn lề phải, 10 - Căn chữ đều 2 bên, 11-Đánh số thứ tự trong bảng, 12- Đánh dấu tự động, 13- Đẩy khối chữ bôi đen sang trái, 14- - Đẩy khối chữ bôi đen sang phải, 15 - Tạo đờng viền, 16- Đánh dấu đoạn văn bản có màu, 17-chọn màu cho chữ. 4. Học sinh thực hành: (15') Khởi động chơng trình Word. Tham khảo giaodiện màn hình - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh 5. Củng cố dặn dò: (3') Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau _________________________________________________________ TuÇn 16. ¤n tËp chung TuÇn 17. «n tËp chung TuÇn 18. KiÓm tra Tuần 19 ý nghĩa của các thực đơn dọc I-Yêu cầu: - Trang bị cho học sinh các kỹ năng nhận biết các thanh thực đơn ý nghĩa của chúng giúp HS soạn thảo, chọn Font chữ, định dạng trang . và in để viết một câu chuyện - Kỹ năng: luyện kỹ nằng bàn phím, chuột, các thao tác văn phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong x hội - Yêu môn học.ã II-Chuẩn bị: Phòng máy, phần mềm cài dặt sẵn Offic. III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): Bài học giờ trứơc. 2-Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3. Bài mới: Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn: ý nghĩa của các thực đơn dọc 4. Học sinh thực hành: (15') Khởi động ch ơng trình Word. Tham khảo giaodiện màn hình - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh 5 . Củng cố dặn dò: (3') - Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau Tuần 20 [...]... phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong x ã hội - Yêu môn học II-Chuẩn bị: Phòng máy, phần mềm cài dặt sẵn Offic III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): Bài học giờ trứơc 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3 Bài mới: Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn: -Chọn phông chữ : Format\ Font chọn VnTime (H1) Chọn cỡ 14( H2), chọn màu chữ ô Color,(H3) muốn cố định chọn Default (H4) chọn... con trỏ vào vị trí định dán, nháy vào nút dán - Nếu muốn Copy thì bôi đen chữ định Copy, nháy vào nút Copy , đặt con trỏ vào chỗ định dán, nháy vào nút dán 4 Học sinh thực hành: (15') - Khởi động chơng trình Word Tham khảo giaodiện màn hình - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh 5 Củng cố dặn dò: (3') - Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau 22 Mở một trang văn bản mới... biên tập sản phảm âm nhạc đơn giản -Rèn kĩ năng rê kích chuột cho HS -GD cho HS tính kiên trì, óc sáng tạo trong học tập II-Chuẩn bị: Phòng máy III-Lên lớp:1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: Giáo viên hớng dẫn - HS quan sát - Thực hành 1 Phần mềm soạn nhạc: 2 Phần mềm nghe nhạc: 3 Phầm mền biên tập âm nhạc đơn giản * Tạo ra sản phẩm của riêng mìnhdới sự... một trang văn bản cũ -Rèn kĩ năng đánh máy bằng 10 ngón cho HS bằng các bài tập -GD cho các em tính kiên trì, cẩn thận II-Chuẩn bị: -Phòng máy phần mềm ứng dụng soạn thảo III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): - Nêu quy tắc gõ bằng 10 ngón trên bàn phím 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: - Giáo viên hớng dấn học sinh trên máy - HS Quan sát giáo viên làm: - Học sinh làm theo 1... trong xã hội - Yêu môn học II-Chuẩn bị: Phòng máy, phần mềm cài dặt sẵn Offic III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): Bài học giờ trứơc 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3 Bài mới: Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn 1 Làm chữ in : Bôi đen chữ thờng, nháy vào nút phông chữ và chọn kiểu chữ có chữ H ở cuối thí dụ : VnTimeH 2- Kỹ thuật cắt dán - Bôi đen chữ định cắt, nháy vào biểu tợng cái... thực hành  32 khai thác phầm mềm vi thế giới Làm quen với phần mềm lôgO(For Windows) để vẽ hình, áp dụng vào các môn học khác -HS nắm đợc cách sử dụng 1 số phần mềm âm nhạc Biết cách mở chơng trình nghe nhạc và biên tập sản phảm âm nhạc đơn giản -Rèn kĩ năng rê kích chuột cho HS -GD cho HS tính kiên trì, óc sáng tạo trong học tập II-Chuẩn bị: Phòng máy III-Lên lớp:1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): 2- Bài mới... thực hành Tuần: 27 Các công vụ tô màu Cách tô, cách pha màu I-Mục đích yêu cầu: -HS nắm đợc cách pha màu từ 3 màu cơ bản để tô màu cho bức tranh thêm sinh động -Rèn kĩ năng kích đơn, kích đúp chuột cho HS -GD cho HS sự sáng tạo, ham tìm tòi II-Chuẩn bị: Phòng máy III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các bớc tô màu cho tranh 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: Giáo viên giới... cong 2 chiều:Tơng tự nh 1 chiều - Gĩ và rê chuột theo hớng ngợc lạicho đến khi vừa ý thì nhả chuột 29 Vẽ hình chữ nhật, hình vuộng hình E-lip, Hình tròn I-Mục đích yêu cầu: -HS nắm đợc cách vẽ Biét thch hành vẽ trên máy thành thạo -Rèn kĩ năng rê chuột, tạo độ linh hoạt khi vẽ hình II-Chuẩn bị: Phòng máy III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: Giáo. .. vào công cụ hình ảnh 2- Nhấp chuột vào vị trí em cần chọn 3- Gĩ và rê chuột theo hớng bao trùm hình ảnh em chọn đến khi hình ảnh nằm gọn trong hình chữ nhật của khung chọn thả chuột b/ Di chuyển hình: 1- Chọn đối tợng hnhf ảnh( Cách chọn nh phần trên) 2- Nhấp vào khung chọn 3- Gĩ và rê hình ảnh đến vị trí theo ý muốn của em 2 Sao chép hình: * Cách sao chép: 1- Chọn đối tợng hình ảnh 2 Nhấn CTRL, đồng... trang văn bản cũ -Rèn kĩ năng đánh máy bằng 10 ngón cho HS bằng các bài tập -GD cho các em tính kiên trì, cẩn thận II-Chuẩn bị: Phòng máy III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu quy tắc gõ bằng 10 ngón trên bàn phím 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: Giáo viên hớng dấn học sinh: 1 Mở một trang văn bản mới: * Cách 1:Nhấp vào biểu tợng * Cách 2: Nhập vào File/Wew: trên thanh . 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Hàng trên: 1-Mở tài liệu mới, 2- Mở tài liệu đã có trong máy, 3 - Ghi văn bản, 4- In văn bản,. phải, 10 - Căn chữ đều 2 bên, 11-Đánh số thứ tự trong bảng, 12- Đánh dấu tự động, 13- Đẩy khối chữ bôi đen sang trái, 14- - Đẩy khối chữ bôi đen sang phải,