GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 6 ĐẦY ĐỦ CẢ NĂM

171 702 0
GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 6 ĐẦY ĐỦ CẢ NĂM

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 Ngy son: 22/08/2011 Ngy dy: 26/08/2011 Tit 1- Bi 1: BI M U S LC V MễN LCH S I. MC TIấU BI DY: 1. Kin thc: Giỳp HS hiu lch s l mt khoa hc cú ý ngha quan trng i vi mi con ngi. Hc lch s l cn thit. 2. V t tng : Bc u bi dng cho hc sinh ý thc v tớnh chớnh xỏc v s ham thớch trong hc tp b mụn. 3. V k nng: Bc u giỳp HS cú k nng liờn h thc t v quan sỏt. II. CHUN B: 1. Giỏo viờn chun b: SGK, tranh nh v bn treo tng, sỏch bỏo cú ni dung liờn quan n ni dung bi hc. 2. HS chun b: tranh nh cú liờn quan n ni dung bi hc. III. HOT NG DY V HC : 1. n nh lp: (1p) 2. Kim tra: (2p) V, sgk v dựng hc tp 3. Ging bi mi: Gii thiu bi: Mi vt xung quanh chỳng ta ngy nay, t c th n tru tng, u trói qua nhng thi k: sinh ra, ln lờn, thay i tc l tri qua mt quỏ trỡnh hỡnh thnh, tn ti v phỏt trin, ngha l nú u phi cú mt quỏ kh. hiu c quỏ kh ú, trớ nh ca con ngi hon ton khụng m cn n mt khoa hc, ú l khoa hc lch s. Nh vy, cú rt nhiu loi lch s, nhng lch s chỳng ta hc õy l lch s loi ngi. Hot ng ca thy v trũ Ni dung bi hc Hot ng 1 : GV: Gi HS c mc 1 sgk. ? Cú phi ngay t khi xut hin con ngi, c cõy, loi vt xung quanh ta ó cú hỡnh dng nh ngy nay khụng? . HS:- C cõy: ht -> cõy bộ -> ln. - Con ngi: vn -> ngi ti c -> ngi tinh khụn. GV: S vt, con ngi, lng xúm, ph phng, t nc m chỳng ta thy, u tri qua quỏ trỡnh hỡnh thnh, phỏt trin v bin i, ngha l u cú 1 quỏ kh => quỏ kh ú l lch s. ? Vy em hiu lch s ngha l gỡ.? 1. Lch s l gỡ ? Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 1 1 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 GV: õy, chỳng ta ch gii hn hc tp LS loi ngi, t khi loi ngi xut hin trờn trỏi t (cỏch õy my triu nm) qua cỏc giai on dó man, nghốo kh vỡ ỏp bc búc lt, dn dn tr thnh vn minh tin b v cụng bng. ? Cú gỡ khỏc nhau gia lch s 1 con ngi v LS ca XH loi ngi.? Hs:- Lch s ca 1 con ngi l quỏ trỡnh sinh ra, ln lờn, gi yu & cht. - Lch s xó hi loi ngi l khụng ngng phỏt trin, l s thay th ca mt XH c bng mt XH mi tin b v vn minh hn. GVKL: Lch s chỳng ta hc l lch s xó hi loi ngi, tỡm hiu v ton b nhng hot ng ca con ngi t khi xut hin n ngy nay. GV chuyn ý: Vy chỳng ta cú phi hc lch s khụng ? V hc LS lm gỡ Hot ng 2: GV: Hng dn HS quan sỏt kờnh hỡnh 1- SGK v tr li. ? So sỏnh lp hc trng lng ngy xa v lp hc hin nay ca cỏc em cú gỡ khỏc nhau ? Vỡ sao cú s khỏc nhau ú ?. HS: Khung cnh, lp hc, thy trũ, bn gh cú s khỏc nhau rt nhiu, s d cú s khỏc nhau ú l do XH loi ngi ngy cng tin b, iu kin hc tp tt hn, trng lp khang trang hn GV: Nh vy, mi con ngi, mi lng xúm, mi quc gia u tri qua nhng thay i theo thi gian m ch yu do con ngi to nờn. ? Cỏc em ó nghe núi v lch s, ó hc lch s, vy ti sao hc lch s l mt nhu cu khụng th thiu ca con ngi? . HS: Con ngi núi chung, ngi Vit Nam núi riờng rt mun bit v t tiờn ca mỡnh, rỳt ra nhng bi hc kinh nghim trong cuc sng, trong lao ng, trong u tranh sng vi hin ti v hng ti tng lai. ? Theo em, hc lch s lm gỡ?. GV: Gi HS ly VD trong cuc sng gia ỡnh, quờ hng, thy rừ s cn thit phi hiu bit lch s. GVKL: Cỏc em phi bit quý trng nhng gỡ mỡnh ang cú, bit n nhng ngi lm ra nú v xỏc nh cho mỡnh - Lch s l nhng gỡ din ra trong quỏ kh. - Lch s l 1 khoa hc dng li ton b hot ng ca con ngi v xó hi loi ngi trong quỏ kh. 2. Hc lch s lm gỡ? - Hiu c ci ngun ca t tiờn, dõn tc mỡnh. - Bit n nhng ngi lm ra nú v bit mỡnh phi lm gỡ cho t nc. Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 2 2 Trêng THCS §ång Phó Gi¸o ¸n LÞch sö 6 phải làm gì cho đất nước, cho nên học Lịch sử rất quan trọng. Vậy dựa vào đâu để biết và dựng lại LS… Hoạt động 3: GV: Thời gian trôi qua song những dấu tích của gia đình, quê hương vẫn được lưu lại . ? Vì sao em biết được gia đình, quê hương em ngày nay. H: Nghe kể, xem tranh ảnh, hiện vật… GV: Đặc điểm của môn lịch sử là sự kiện lịch sử đã xảy ra không được diễn lại, không thể làm thí nghiệm như các môn khoa học khác. Cho nên, lịch sử phải dựa vào các tài liệu là chủ yếu để khôi phục lại bộ mặt chân thực của qúa khứ.Cho HS quan sát H2. ? Bia tiến sĩ ở Văn Miếu quốc tử giám làm bằng gì? Trên bia ghi gì? HS: Bằng đá. Trên bia ghi tên tuổi, năm sinh, địa chỉ và năm đỗ của tiến sĩ. GV: Nó là hiện vật người xưa để lại. GV khẳng định: Đó là hiện vật người xưa để lại, dựa vào những ghi chép trên bia đá, chúng ta biết được tên tuổi, địa chỉ, công trạng của tiến sĩ. GV: Thử kể những loại tư liệu truyền miệng mà em biết? Yêu cầu HS kể chuyện "Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" hay " Thánh Gióng". => L.sử ông cha ta phải đấu tranh với thiên nhiên và giặc ngoại xâm để duy trì sản xuất, bảo đảm cuộc sống và giữ gìn độc lập dân tộc. GV khẳng định: Câu chuyện này là truyền thuyết được truyền miệng từ đời này qua đời khác (từ khi nước ta chưa có chữ viết) sử học gọi đó là truyền miệng. ? Vậy, căn cứ vào đâu để biết được lịch sử? GV sơ kết bài: Lịch sử là một khoa học dựng lại những hoạt động của con người trong quá khứ. Mỗi chúng ta phải học và biết lịch sử. Phải nắm được các tư liệu Lsử. GV: Giải thích danh ngôn: "LS là thầy dạy của cuộc sống". 3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lich sử? - Tư liệu truyền miệng (các chuyện dân gian). - Tư liệu chữ viết (các văn bản viết). - Tư liệu hiện vật (những di tích, di vật, cổ vật người xưa để lại) IV.Củng cố: 1. Lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì? Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử? 2. Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy cuộc sống” – Xi-xê-rông Gi¸o viªn: Hoµng Thj HiÒn N¨m häc 2011- 2012 3 3 Trêng THCS §ång Phó Gi¸o ¸n LÞch sö 6 * Bài tập: (bảng phụ ). a. Đánh dấu (X) vào ô trống đầu câu mà em cho là đúng:  Là một công dân của đất nước ta cần phải hiểu biết lịch sử của dân tộc mình.  Học LS giúp ta hiểu biết được cội nguồn của DT, biết được công lao, sự hi sinh to lớn của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ nước.  Nhờ có học lịch sử mà chúng ta thêm quý trọng và giữ gìn những gì tổ tiên ta để lại, ta có thêm kinh nghiệm để xây dựng hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn.  Lịch sử là chuyện xa xưa chẳng cần biết, có cũng chẳng làm gì vì nó đã đi qua. b. Em hãy kể tên những chuyện dân gian có những chi tiết giúp em biết được lịch sử - Con Rồng , Bánh Chưng …, Thánh Gióng, Sự Tích Hồ Gươm V. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1. Nắm vững nội dung bài học. 2. Trả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập ở vở bài tập. 3. Đọc trước bài 2 và trả lời câu hỏi sgk: “ Cách tính thời gian trong lịch sử”. Chuẩn bị lịch treo tường. IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………….………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………… ***************************************************** Gi¸o viªn: Hoµng Thj HiÒn N¨m häc 2011- 2012 4 4 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 Ngy son: 28/08/2011 Ngy dy: 09/09/2011 Tit: 2 - Bi 2: CCH TNH THI GIAN TRONG LCH S. I. MC TIấU BI HC : 1. Kin thc : Lm cho HS hiu: - Tm quan trng ca vic tớnh thi gian trong lch s - Th no l õm lch, dng lch v Cụng lch - Bit cỏch c ghi v tớnh nm, thỏng theo Cụng lch 2. V t tng: Giỳp HS bit quý thi gian v bi dng v tớnh chớnh xỏc, khoa hc. 3. V k nng : Rốn cỏch ghi v tớnh nm, tớnh khong cỏch gia cỏc th k vi hin ti. II. DNG DY HC : 1. Giỏo viờn: Lch treo tng, qu a cu. 2. Hc sinh: c v son bi; Lch treo tng, cỏch xem ngy, thỏng treo trờn mt t lch. III. HOT NG DY V HC: 1. n nh lp: (1p) 2. Kim tra bi c: HS 1: Trỡnh by ngn gn lch s l gỡ? Da vo õu bit v dng li lch s ? HS 2: Lch s giỳp em hiu bit nhng gỡ? Ti sao chỳng ta cn phi hc lch s? 3. Bi mi: *Gii thiu bi: Trong bi hc trc, chỳng ta ó hiu lch s l nhng gỡ ó xy ra trong quỏ kh theo th t thi gian, cú trc, cú sau. Do ú vic tớnh thi gian trong lch s rt quan trng vỡ nú giỳp chỳng ta hiu bit c nhng nguyờn tc c bn trong lch s. Vy cỏch tớnh thi gian trong LS nh th no, th gii ó dựng lch ra sao? Bi hc hụm nay s giỳp cỏc em hiu c iu ny. Hot ng ca thy v trũ Ni dung bi hc Hot ng 1: GV ging: LS loi ngi bao gm muụn vn s kin xy ra vo nhng (t) khỏc nhau: con ngi, nh ca, ph xỏ, xe c u ra i v thay i. Xó hi loi ngi cng vy, mun hiu v dng li LS phi sp xp cỏc s kin ú theo th t thi gian. T thi xa xa, con ngi ó tỡm cỏch ghi li s vic theo trỡnh t thi gian. GV cho HS quan sỏt H1 v H2 sgk (bi 1). ? Cú phi cỏc bia tin s Vn Miu - Quc T Giỏm c lp cựng mt nm khụng? H: Khụng. 1.Ti sao phi xỏc nh thi gian? Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 5 5 Trêng THCS §ång Phó Gi¸o ¸n LÞch sö 6 GV: Nhìn vào bức tranh Văn Miếu Quốc tử giám, không phải các bia tiến sĩ được dựng cùng 1 năm. Có người đỗ trước, người đỗ sau, cho nên có người được dựng bia trước, người được dựng bia sau khá lâu. Như vậy người xưa đã có cách tính và cách ghi (t). Việc tính (t) là rất quan trọng vì nó giúp chúng ta nhiều điều. GV: gọi HS đọc : " Từ xưa … từ đây ". ? Để tính (t), việc đầu tiên con người nghĩ đến là gì? HS: Ghi lại những việc mình làm, nghĩ cách tính (t), nhìn thấy những hiện tượng tự nhiên…=>Đó là cơ sở xác định thời gian. ? Vậy dựa vào đâu và bằng cách nào con người tính được (t). GV: - Thời cổ đại, người nông dân luôn phụ thuộc vào thiên nhiên, cho nên, trong canh tác, họ phải luôn theo dõi và phát hiện ra các quy luật của thiên nhiên. Qua đó, họ phát hiện ra quy luật của thiên nhiên: hết ngày lại đến đêm; Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây (1 ngày) - Nông dân Ai Cập cổ đại theo dõi và phát hiện ra chu kì hoạt động của Trái Đất quay xung quanh mặt trời (1 vòng) là một năm (360 ngày) Hoạt động 2: ? Các em biết, hiện nay trên thé giới có những loại lịch nào? H: Âm và dương lịch ? Cho biết cách tính âm lịch và dương lịch? H: - Âm lịch: dựa vào chu kỳ xoay của Mặt Trăng quay quanh Trái Đất (1 vòng) là 1 năm (360 ngày). - Dương lịch: dựa vào chu kỳ xoay của trái đất quay quanh mặt trời (1 vòng) là 1 năm (365 ngày). H: Xem trên bảng ghi "những ngày lịch sử và kỉ niệm" có những đơn vị (t) nào và có những loại lịch nào? H: Ngày, tháng, năm âm lịch, dương lịch. GV: - Cho HS quan sát lịch treo tường. - Yêu cầu HS nói rõ lịch âm, dương. GV: Cách đây 3000- 4000 năm, người phương Đông đã sáng tạo ra lịch. GV: Dùng quả địa cầu để minh hoạ. ? Em hiểu thế nào là âm lịch, dương lịch. - Việc xác định thời gian là 1 nguyên tắc cơ bản quan trọng của lịch.sử. - Cơ sở để xác định thời gian là dựa trên sự quan sát và phát hiện ra những quy luật của các hiện tượng tự nhiên. 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào. - Âm lịch: căn cứ vào sự di Gi¸o viªn: Hoµng Thj HiÒn N¨m häc 2011- 2012 6 6 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 GVKL: Ngi xa cho rng: mt trng, mt tri u quay quanh trỏi t. Tuy nhiờn h tớnh khỏ chớnh xỏc, 1 thỏng tc l 1 tun trng cú 29 - 30 ngy, 1 nm cú 360 -365 ngy => ngi xa da vo mt trng, mt tri, trỏi t tớnh (t). GV: Mi quc gia, mi dõn tc cú cỏc tớnh lch riờng. Nhng nhỡn chung cú 2 cỏch tớnh lch l õm lch v dng lch. Hot ng 3: GV ging:- XH loi ngi cng phỏt trin, s giao ho gia cỏc nc, cỏc DT, cỏc khu vc ngy cng m rng => nhu cu thng nht cỏch tớnh (t) c t ra. - GV a ra cỏc s kin. ? Th gii cú cn 1 th lch chung hay khụng ? ú l loi lch no? ?Cụng lch c tớnh nh th no Da vo õu bit v dng li lch s ? GV: Ngi xa cú sỏng kin: 4 nm cú 1 nm nhun, thờm 1 ngy cho thỏng 2 (28 -> 29 ngy). - 10 nm -> 1 thp k - 100 nm l 1 th k. - 1000 nm l 1 thiờn niờn k.) GV: v s lờn bng: cỏch ghi th t thi gian. HS: v vo v. TCN CN SCN 179 111 50 40 248 254 ? Em xỏc nh th k XXI bt u nm no v kt thỳc vo nm no? H: 2001 -> 2100 GVKL: Vic xỏc nh (t) l 1 nguyờn tc c bn quan trng ca Ls, do nhu cu ghi nh v xỏc nh (t), t xa xa con ngi ó to ra lch, tc l 1 cỏch tớnh v xỏc nh (t) thng nht c th. Cú 2 loi lch: õm lch v chuyn ca mt trng quay quanh Trỏi t - Dng lch: cn c vo s di chuyn ca Trỏi t quay quanh mt tri (1 vũng) l 1 nm (365 ngy +1/4 ngy) nờn h xỏc nh mt thỏng cú 30 -> 31 ngy riờng thỏng 2 cú 28 ngy. 3. Th gii cú cn mt th lch chung hay khụng? - Cn phi cú 1 lch chung cho cỏc DT trờn th gii. Cụng lch l lch chung cho cỏc DT trờn th gii. - Cụng lch ly nm tng truyn chỳa Giờsu ra i lm nm u tiờn ca Cụng nguyờn. Nhng nm trc ú gi l trc cụng nguyờn (TCN) - Theo cụng lch 1 nm cú 12 thỏng =365 ngy 6 gi. Nm nhun thờm mt ngy vo thỏng 2. - Cỏch thi gian theo cụng lch: Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 7 7 Trêng THCS §ång Phó Gi¸o ¸n LÞch sö 6 dương lịch. Trên cơ sở đó, hình thành công lịch. IV.Củng cố: * Bài tập: GV làm mẫu: + Năm 1418 thế kỷ 15. thế kỷ 21 - 15 = 6 thế kỷ. + Năm 2006 - 1418 = 588 năm=> cách đây 588 năm ( tk VI). - Nhóm 1: 1789. - Nhóm 2: 1288 - Nhóm 3: 40 - Nhóm 4: 1428. V. Hướng dẫn học bài: - Học bài cũ và làm bài tập ở vở bài tập. - Xem trước bài 3 và trả lời câu hỏi trong SGK. IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ***************************************************** Gi¸o viªn: Hoµng Thj HiÒn N¨m häc 2011- 2012 8 8 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 Ngy son: 12/9/2011 Ngy dy: 16/9/2011 PHN 1: KHI QUT LCH S TH GII C I TIT 3- Bi 3: X HI NGUYấN THU. A/ Mc tiờu bi hc: `1. Kin thc: HS nm c . - Ngun gc loi ngi v cỏc mc ln ca quỏ trỡnh chuyn bin t Ngi ti c tr thnh Ngi hin i. - /sng vt cht v t chc xó hi ca ngi nguyờn thu. - Vỡ sao xó hi nguyờn thu tan dó . 2. K nng: Bc u rốn luyn k nng quan sỏt tranh nh. 3.Thỏi : Bc u hỡnh thnh cho HS ý thc ỳng n v vai trũ ca LSX trong s p.trin ca XH loi ngi. B/ Phng tin thc hin: 1. Thy: Mt s tranh nh, mu vt v bn th gii. 2. Trũ : c trc bi 3 v su tm tranh nh XH nguyờn thu. C/ Cỏch thc tin hnh: Vn ỏp, tho lun, thuyt trỡnh, D/ Hot ng dy - hc: I. n nh t chc: II. Kim tra bi c: a, Cõu hi: Gii thớch khỏi nim õm lch, dng lch, cụng lch ? Vỡ sao trờn t lch chỳng ta ghi thờm ngy thỏng õm lch? b, ỏp ỏn:- m lch: l s di chuyn ca mt trng quanh trỏi t - Dng lch: s di chuyn ca trỏi t quanh mt tri - Cụng lch: L lch chung cho cỏc dõn tc trờn th gii Vỡ: T tiờn chỳng ta ngy xa l dựng õm lch. Do ú nhng ngy l tt c truyn, ngy gi t tiờn u dựng ngy õm lch. Ghi nh vy bit nhng ngy thỏng m lch ú ng vi ngy, thỏng no ca dng lch lm cho ỳng. III. Bi mi. Lch s loi ngi cho chỳng ta bit nhng s vic din ra trong i sng con ngi t khi xut hin vi t chc nguyờn thu cho n ngy nay. Ngun gc ca con ngi t õu? i sng ca h trong bui u s khai ú nh th no? Vỡ sao t chc ú li tan dó. Bi hc hụm nay s giỳp cỏc em hiu iu ny. Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 9 9 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 Hot ng ca thy v trũ Ni dung bi hc Hot ng 1: Gv? Con ngi xut hin t õu? GV gii thớch: Vn c: Vn cú dỏng hỡnh ngi (vn nhõn hỡnh) sng cỏch õy 5 - 15 triu nm. Vn nhõn hỡnh l kt qu ca s tin hoỏ t ng vt bc cao. HS: q.sỏt H 5 ? Em cú nhn xột gỡ v ngi ti c? GV: gii thớch: "Ngi ti c". Cũn du tớch ca loi vn (trỏn thp v bt ra phớa sau, my ni cao, xng hm cũn choi v phớa trc, trờn ngi cú 1 lp lụng bao ph) nhng ngi ti c ó hon ton i bng 2 chõn. Hai chi trc ó bit cm, nm, hp s ó p.trin, th tớch s nóo ln, bit s dng v ch to cụng c. ? Cn c vo õu chỳng ta khng nh ngi ti c sng nhiu ni trờn th gii? H: Hi ct ca ngi ti c. GV: ch bn th gii: Min ụng Chõu Phi, o Gia- Va (In ụ nờ xi a) gn Bc Kinh (TQ). GV: cho HS q.sỏt H3, H4. ? Nhỡn vo hỡnh 3, 4 em thy ngi ti c sng nh th no? H: Sng thnh tng by trong hang ng, nỳi ỏ, ch yu l hỏi lm sn bn, cú t chc, cú ngi ng u, bc u bit ch to cụng c lao ng, bit s dng v ly la bng cỏch c sỏt ỏ (khỏc vi ng vt). ? Em cú nhn xột gỡ v cuc sng ca ngi ti c. H: Cuc sng bp bờnh. GVKL: Cỏch õy 3 - 4 triu nm, do quỏ trỡnh lao ng sỏng to tỡm kim thc n, loi vn c ó tr thnh ngi ti c, bc u i sng ca h cú s tin b, sng cú t chc. Tuy nhiờn ú vn l 1 cuc sng bp bờnh "n lụng l" kộo di hng triu nm. Hot ng 2: GV hng dn HS: q.sỏt H5b. ? Em thy ngi tinh khụn khỏc ngi ti c nh 1/ Con ngi ó xut hin nh th no? - Cỏch õy khong 3 4 triu nm, t 1 loi vn c tri qua quỏ trỡnh tỡm kim thc n ó tin hoỏ thnh ngi ti c (ngũi vn). - Ngi ti c sng nhiu ni trờn th gii. - Ngi ti c sng thnh tng by trong cỏc hang ng, nỳi ỏ, ch yu hỏi lm, sn bn, bit ch to cụng c, bit dựng la Sng cú t chc, cú ngi ng u. 2/Ngi tinh khụn sng nh th no? Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 10 10 [...]... so sỏnh cỏc quc gia c i phng ụng v phng Tõy - c trc bi 6, xem kờnh hỡnh v tp mụ t, tr li cõu hi trong SGK - Su tm tranh nh vn hoỏ c i VI/ Rỳt kinh nghim: ****************************************************** Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 17 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 18 Giáo Ngy son: 30/9/2011 Ngy dy: 07/10/2011 Tit 6, bi 6: VN HểA C I A/ Mc tiờu bi hc: 1 Kin thc: HS nm c -... Cng c: GV h thng li ton b kin thc c bn ó hc t bi 1 n bi 6 V/ Hng dn v nh: - Hc v tr li cỏc cõu hi t bi 1 -> bi 6 - Chun b gi sau : Bi 8- Thi nguyờn thy trờn t nc ta Nghiờn cu kờnh hỡnh sgk VI Rỳt kinh nghim: ****************************************************** Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 23 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 Giáo 24 Ngy son: 12/10/2011 Ngy dy: 21/10/2011 Phn II:... So sỏnh cụng c H20 vi cỏc cụng c H21,22,23 qua ú cho hc sinh tho lun Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 26 Giáo 2 Ngi tinh khụn sng nh th no? a) Giai on u : - Thi gian: cỏch ngy nay 3-2 vn nm - a im: mỏi ỏ Ngm (Thỏi Nguyờn), Sn Vi (Phỳ Th) - Cụng c : ỏ ,ghố o thụ s, cú hỡnh thự rừ rng Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 Giáo 27 ? S khỏc nhau giai on u v giai on phỏt trin ca ngi tinh khụn... hin: 1 Thy: Tranh nh, lc 2 HS: Hc bi c, chun b bi mi C/ Cỏch thc tin hnh: Vn ỏp, nờu vn , tho lun, thuyt trỡnh, D/ Hot ng dy hc: I n nh t chc, 6A: 6B: II Kim tra bi c: Khụng Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 33 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 34 Giáo III Bi mi bi 8 cỏc em ó c lm quen vi a hỡnh VN (iu kin t nhiờn) a bn sinh sng ch yu ca ngi nguyờn thu õy l a hỡnh rng nỳi rm rp, nhiu sụng... ca con ngi trc v sau Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 35 Giáo - Nh cú s phỏt trin ca ngh lm gm, ngi Phựng Nguyờn, Hoa Lc phỏt minh ra thut luyn kim t qung, ng => ng xut hin - í ngha: Sau cụng c bng ỏ, t õy, con ngi ó tỡm ra mt th nguyờn liu mi lm cụng c theo yờu cu ca mỡnh - ng 3, Ngh nụng trng lỳa nc ra i õu v trong iu kin no? Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 36 Giáo khi cú ngh trng... B/ By n C/ B lc D/ Cụng xó Cõu 5: Ni ct A vi ct B sao cho phự hp? AThnh tu vn húa B a danh Vn treo Ba bi lon Hy Lp - RụMa Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 31 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 Giáo 32 Kim t thỏp Ch cỏi a , b , c Ch s 0 n Ai Cp Lng H II/ PHN T LUN Cõu 6: Nhng du tớch ca ngi ti c c tỡm thy õu trờn t nc ta ? Cõu 7: Nờu nhng im mi trong quỏ trỡnh ci tin cụng c lao ng ca ngi... gii ng thi ó sỏng tao nờn nhng thnh tu vn hoỏ quý giỏ li cho i sau Tit hc hụm nay chỳng ta s im li nhng nột chớnh ú Hot ng ca thy v trũ Hot ng 1: Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 21 Ni dung ghi bng 1/ Du vt ca ngi Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 Giáo 22 GV: t chc cho HS tho lun nhúm: in vo bng ph: Nhúm 1: Lp bng so sỏnh ngi ti c v ngi tinh khụn? Ch lc 3 a im cú ngi ti c xut hin? Thi c... cụng xó v nụ l - P Tõy: Ch nụ, nụ l 5/ Cỏc loi nh nc thi c i - Nh nc c i P.ụng: quõn ch Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 23 Giáo - Chỳng ta rt trõn trng, gi gỡn, bo tn v phỏt trin nhng chuyờn ch (vua ng thnh tu ú u) - Nh nc c i P.Tõy: chim hu nụ l (dõn ch ch nụ) ? T nhng thnh tu trờn, em cú nhn xột gỡ v vn minh 6/ Nhng thnh tu thi c i ? vn húa thi c i GVKL ton bi: Trong phn L.s th gii, cỏc em ó tỡm... quc gia c i phng ụng, phng Tõy - Son bi 5: Cỏc quc gia c i phng Tõy Chỳ ý: So sỏnh im ging nhau v khỏc nhau v iu kin t nhiờn, kinh t, xó hi ca phng ụng v phng Tõy Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 14 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 Giáo 15 Ngy son: 21/9/2011 Ngy dy: 30/9/2011 Tit 5, bi 5: CC QUC GIA C I PHNG TY A/ Mc tiờu bi hc: 1 Kin thc: HS nm c - Tờn v trớ cỏc quc gia c i phng Tõy - iu... ca hc sinh III Bi mi: * Gii thiu: Cỏc em ó hc xong phn mt lch s th gii v bit c quỏ trỡnh xut hin ca loi ngi vy em hóy * Nhc li cho cụ con ngi cú ngun gc t õu? Giáo viên: Hoàng Thj Hiền học 2011- 2012 24 Năm Trờng THCS Đồng Phú án Lịch sử 6 25 Giáo => cú ngun gc t loi vn c, l loi vn cú hỡnh dng ngi v trói qua hng chc triu nm Vn c tr thnh ngi ti c v tip tc trói qua hng chc triu nm t ngi ti c chuyn dn . loại lịch nào? H: Ngày, tháng, năm âm lịch, dương lịch. GV: - Cho HS quan sát lịch treo tường. - Yêu cầu HS nói rõ lịch âm, dương. GV: Cách đây 3000- 4000 năm, người phương Đông đã sáng tạo ra lịch. GV:. ch nụ): - L xó hi da trờn lao ng ca nụ l v búc lt Giáo viên: Hoàng Thj Hiền Năm học 2011- 2012 16 16 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 thng - C cu xó hi gm 2 giai cp c bn: ch nụ v nụ l xưa đã tính thời gian như thế nào. - Âm lịch: căn cứ vào sự di Gi¸o viªn: Hoµng Thj HiÒn N¨m häc 2011- 2012 6 6 Trờng THCS Đồng Phú Giáo án Lịch sử 6 GVKL: Ngi xa cho rng: mt trng, mt tri u quay

Ngày đăng: 28/10/2014, 20:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TIẾT 3- Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ.

    • Tiết 4, bài 4:

    • CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG

      • A/ Mục tiêu bài học:

      • NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI

      • A, Mục tiêu bài học:

      • 1. K.thức: HS nắm được.

        • NƯỚC VĂN LANG

          • TỪ SAU TRƯƠNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ

            • NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG CÁC THẾ KỈ VII- IX

            • LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

              • KIỂM TRA 1 TIẾT

              • CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNG QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC HỌ DƯƠNG

              • NGÔ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan