Dạy tập đọc nhạc và ghép lời ca thường có những công đoạn sau: Tìm hiểu bài (Giáo viên hỏi: Số chỉ nhịp, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc; học sinh trả lời; giáo viên cho học sinh nghe giai [r]
(1)Kinh nghiệm dạy tập đọc Nhạc cho học sinh THCS
GD&TĐ - Môn Âm nhạc trường THCS chia thành phân môn như: Học hát, Nhạc lý - Tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức.
Đây phân môn song song tồn tại, phát triển nghệ thuật âm nhạc Tất quan trọng, phân mơn tập đọc nhạc xem phần quan trọng âm nhạc nói chung âm nhạc trường THCS nói riêng
Theo thầy Nguyễn Văn Thọ - Giáo viên Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội) - tập đọc nhạc phần học khó phong phú kiến thức thực hành
Nếu học tốt kiến thức bổ trợ để học sinh học tốt phân môn khác như: Học hát, nhạc lý, âm nhạc thường thức hay rộng học đàn, ký âm…
Những lưu ý để dạy tập đọc nhạc hiệu quả
Thầy Nguyễn Văn Thọ cho rằng, giáo viên muốn có dạy tập đọc nhạc tốt, trước hết cần nắm mục đích, yêu cầu tập đọc nhạc Về phía học sinh,phải nắm giai điệu, tiết tấu lời ca, đọc đúng, xác, thể sắc thái, tình cảm
Đặc biệt, giáo viên phải chuẩn bị giáo án đầy đủ, trình bày bước theo trình tự khoa học
(2)"Giáo viên vững vàng kiến thức, có nhiều sáng tạo trình giảng dạy giảng phong phú, sinh động Ngoài ra, phương pháp truyền thụ nên gắn gọn, đầy đủ, khoa học nhằm giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách dễ dàng
Giáo viên lưu ý nên dùng lời nói nhẹ nhàng, nét mặt tươi tắn, trang phục gọn gàng, biết cách thu hút gây hứng thú cho học sinh qua cách truyền đạt; làm chủ kiến thức, biết cách giải tình huống, thể tạo điểm nhấn, trọng tâm giảng Qua tập đọc nhạc có nội dung liên hệ với thực tế sống đời thường" - Thầy Nguyễn Văn Thọ lưu ý
Phương pháp dạy phân môn tập đọc nhạc ghép lời ca.
Dạy tập đọc nhạc ghép lời ca thường có cơng đoạn sau: Tìm hiểu (Giáo viên hỏi: Số nhịp, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc; học sinh trả lời; giáo viên cho học sinh nghe giai điệu mẫu); Phương pháp, cách lấy q trình học; Phương pháp dạy hát lời có hiểu biết kí xướng âm; Phương pháp học hát qua nghe băng tiếng cuối phương pháp dạy hát kết hợp trị chơi
Ví dụ, dạy ghép lời cho tập đọc nhạc "Ngày học", sau giới thiệu hát tác giả, giáo viên cho học sinh luyện từ 1-2 phút (đọc gam trưởng), sau đó, dạy đọc câu
Cũng với này, dạy ghép lời ca, thầy Nguyễn Văn Thọ sử dụng cách sau:
Cách 1: Giáo viên chia lớp thành hai dãy, dãy đọc nhạc, dãy hát lời ca; giáo viên gọi bàn đọc nhạc, bàn hát lời ca đổi lại
Cách 2: Giáo viên dạy xong câu cho ghép lời ngay; chia lớp thành nhiều hình thức
Cách 3: Yêu cầu học sinh đọc nhạc hát, có hiểu biết xướng âm tự ghép lời ca
Phần cuối, củng cố bài, giáo viên chia lớp thành hai dãy, dãy đọc nhạc gõ phách, dãy hát lời kết hợp gõ phách khớp đàn