d/ Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem chuyện hay ngâm thơ có thể vui buồn mừng giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là[r]
(1)(2)TÌNH HUỐNG
Bạn Hùng nói với bạn Dũng:
(3)Tiết: 81
(4)1 Nam lấy hộ sách khơng? ( cầu khiến).
2 Hùng khơng thi HSG đi?
( khẳng định).
3 Ai lại làm thế?
( phủ định)
4 Con có học khơng bảo? ( đe doạ).
5 Lượm ơi, cịn khơng?
( bộc lộ tình cảm, cảm xúc).
6 Thằng kia, ông tưởng mày chết đêm qua, sống à?
(5)a/ Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xưa
Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?
( Vũ Đình Liên – Ơng đồ)
b/ Cai lệ khơng chị nói hết câu, trợn ngược hai mắt quát: Mày định nói cho cha mày nghe à? Sưu nhà nước mà dám mở mồm xin khất!
( Ngô Tất Tố- Tắt đèn)
c/ Đê vỡ ! Đê vỡ , thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày ! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám để chạy xồng xộc vào như vậy? Khơng cịn phép tắc à?
d/ Một người ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem chuyện hay ngâm thơ vui buồn mừng giận người đâu đâu, chuyện đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? ( Hoài Thanh- Ý nghĩa văn chương)
e/ Đến lựơt bố tơi ngây người khơng tin vào mắt mình.
Con gái vẽ ư? Chả lẽ lại , Mèo hay lục lọi ! (Tạ Duy Anh- Bức tranh em gái tôi)
Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?
Mày định nói cho cha mày nghe à?
Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám để chạy xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à?
d/ Một người ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem chuyện hay ngâm thơ vui buồn mừng giận người đâu đâu, chuyện đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? ( Hoài Thanh- Ý nghĩa văn chương)
(6)a/ Những người muôn năm cũ Hồn đâu ?
b/ Mày định nói cho cha mày nghe ?
c/ Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám để chạy xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à?
e/ Con gái vẽ ư? Chả lẽ lại , Mèo hay lục lọi ấy !
d/ Một người ngày cặm cụi … há
chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao ?
f/ Hay em nghĩ này… Song anh có cho phép nói em mới dám nói. (Dế Mèn phiêu lưu ký)
-> Bộc lộ cảm xúc
(sự hoài niệm,tiếc nuối)
- > Để đe dọa, mắng chửi
-> Để đe dọa
-> Để khẳng định
(7)Tiết: 81 CÂU NGHI VẤN (TT)
- Dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, mỉa mai, bộc lộ tình cảm cảm xúc không yêu cầu người đối thoại trả lời.
(8)Tình 1:
Bạn An nhiều lần không chịu nộp giấy vụn làm cho phong trào thi đua lớp không đạt danh hiệu lớp tiên tiến.
Tình 2:
Cô bé bán diêm chết đêm giao thừa giá rét.
Tình 3:
Nam đến thư viện Thu Nam có việc đột xuất phải trước, nhà Nam nhớ mượn sách mà khơng mang về.
-> An có chịu nộp giấy vụn khơng bảo?
-> Sao hồn cảnh bé bán diêm lại đáng thương đến thế?
(9)IV Luyện tập:
a/ " Hỡi lão Hạc! Thì đến lúc lão làm liều hết Một người ! Một người khóc trót lừa chó!
Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng giềng Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có ăn ? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn
Bài tập 1: Xác định câu nghi vấn chức nó:
Nào đâu đêm vàng bên bờ suối
Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới?
Đâu bình minh xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt”,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? -Than ơi!Thời oanh liệt đâu?
(Thế Lữ , Nhớ rừng)
b/
Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có ăn ?
=> Cả khổ thơ
đều câu nghi vấn (chỉ riêng “Than ôi !”)
Phủ định, bộc lộ tình
cảm , cảm xúc
Bộc lộ tình cảm, cảm xúc.( ngạc nhiên)
(10)a) – Sao cụ lo xa thế? Cụ khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay! Tội nhịn đói mà tiền để lại?
- Khơng, ơng giáo ạ! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? (Nam Cao, Lão Hạc)
b) Nghe giục, bà mẹ đến hỏi phú ơng Phú ơng ngần ngại Cả đàn bị giao cho thằng bé không người, không ngợm ấy, chăn dắt làm sao?
(Sọ Dừa)
c) Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân
cây non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử?
(Ngô Văn Phú, Luỹ làng)
Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi:
- Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến mà khóc? (Em bé thơng minh)
d)
(11)IV Luyện tập:
2 Bài tập 2: Xác định câu nghi vấn ,đặc điểm hình thức ,chức năng
a Sao cụ lo xa thế?
Tội nhịn đói mà để tiền lại?
Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? b Cả đàn bị giao cho thằng bé khơng
ngừơi không ngợm ấy, chăn dắt làm sao?
c Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử? d Thằng bé mày có việc ? Sao lại đến mà khóc?
-> Phủ định
-> Boăn khoăn, ngần ngại
-> Khẳng định
-> Dùng để hỏi
a - Cụ lo xa thế!
- Khơng nên nhịn đói mà để tiền lại.
- Ăn hết lúc chết khơng có tiền lo liệu.
(12)IV Luyện tập: Bài tập 3:
Đặt câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để:
- Yêu cầu bạn kể lại nội dung phim vừa trình chiếu.
- Bộc lộ tình cảm cảm xúc trước số phận nhân vật văn học.
-> Bạn kể cho nghe nội dung phim “Cánh đồng hoang” được không?
(13)IV Luyện tập: Bài tập 4:
- Anh ăn cơm chưa? - Cậu đọc sách à? - Em ?
Không dùng để hỏi mà dùng để chào Người nghe
(14)CÂU NGHI VẤN
CÂU NGHI VẤN
ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC CHỨC NĂNG DẤU KẾT THÚC CÂU
Có từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, hả, chứ…) từ hay (nối quan hệ lựa chọn)
Chức chính: dùng để hỏi
Chức khác : dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm
xúc,mỉa mai.
Dấu chấm hỏi
(15)(16)- Học nội dung phần ghi nhớ. - Làm tập (SGK).
- Sưu tầm đoạn thơ đoạn văn sử dụng câu nghi vấn.
(17)Xin Trân trọng cảm ơn, kính
chúc sức khoẻ thầy, cô giáo