Bài 19. Câu nghi vấn (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
GV: TRẦN THỊ PHỤNG TÌNH HUỐNG Bạn Hùng nói với bạn Dũng: - Lát Dũng chở với không? Tiết: 81 CÂU NGHI VẤN (TT) Nam lấy hộ sách khơng? Hùng khơng thi HSG đi?( cầu khiến) ( khẳng định) Ai lại làm thế? ( phủ định) Con có học khơng bảo? ( đe doạ) Lượm ơi, khơng? ( bộc lộ tình cảm, cảm xúc) Thằng kia, ơng tưởng mày chết đêm qua, sống à? khẳng định (mỉa mai ) a/ Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xưa Những người người muôn muôn năm năm cũ cũ Những Hồn ở bây bây giờ? giờ? Hồn ( Vũ Đình Liên – Ơng đồ) b/ Cai lệ khơng chị nói hết câu, trợn ngược hai mắt quát: Mày định nói cho cha mày nghe à? Sưu nhà nước mà dám mở mồm xin khất! ( Ngô Tất Tố- Tắt đèn) c/ Đê vỡ ! Đê vỡ , thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày ! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám để chạy xồng xộc vào vậy? vậy? Khơng Khơng còn phép phép tắc tắc gì nữa à? à? d/ Một người ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem chuyện hay ngâm thơ vui buồn mừng giận người đâu đâu, chuyện đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? ( Hoài Thanh- Ý nghĩa văn chương) e/ Đến lựơt bố ngây người không tin vào mắt Con gái tơi vẽ ư? Chả lẽ lại , Mèo hay lục lọi ! (Tạ Duy Anh- Bức tranh em gái tôi) a/ Những người muôn năm cũ Hồn đâu ? -> Bộc lộ cảm xúc (sự hồi niệm,tiếc nuối) b/ Mày định nói cho cha mày nghe ? - > Để đe dọa, mắng chửi c/ Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám để chạy xồng xộc vào vậy? Khơng phép tắc à? -> Để đe dọa d/ Một người ngày cặm cụi … há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay ? -> Để khẳng định e/ Con gái vẽ ư? Chả lẽ lại , Mèo hay lục lọi ! -> Bộc lộ cảm xúc ( ngạc nhiên) f/ Hay em nghĩ này… Song anh có cho phép nói em dám nói (Dế Mèn phiêu lưu ký) Tiết: 81 CÂU NGHI VẤN (TT) III Các chức khác: - Dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, mỉa mai, bộc lộ tình cảm cảm xúc khơng u cầu người đối thoại trả lời - Có thể kết thúc dấu ( ), (!), (.) Tình 1: Bạn An nhiều lần không chịu nộp giấy vụn làm cho phong trào thi đua lớp không đạt danh hiệu lớp tiên tiến -> An có chịu nộp giấy vụn khơng bảo? Tình 2: Cơ bé bán diêm chết đêm giao thừa giá rét -> Sao hồn cảnh bé bán diêm lại đáng thương đến thế? Tình 3: Nam đến thư viện Thu Nam có việc đột xuất phải trước, nhà Nam nhớ mượn sách mà khơng mang -> Thu mang hộ sách giúp khơng? IV Luyện tập: Bài tập 1: Xác định câu nghi vấn chức nó: a/ " Hỡi lão Hạc! Thì đến lúc lão làm liều hết Một người ! Một người khóc trót lừa chó! Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng giềng Con người đáng kính theo gót Binh Tư để để có có ăn ăn ư ?? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn (Lão Hạc- Nam Cao) Bộc lộ tình cảm, cảm xúc.( ngạc nhiên) b/ Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn => Cả khổ thơ Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới? câu nghi vấn Đâu bình minh xanh nắng gội (chỉ riêng “Than ôi !”) Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Phủ định, bộc lộ tình Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt”, cảm , cảm xúc Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? -Than ơi!Thời oanh liệt đâu? (Thế Lữ , Nhớ rừng) Bài tập 2: Xác định câu nghi vấn ,đặc điểm hình thức chức a) – Sao cụ lo xa thế? Cụ khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay! Tội nhịn đói mà tiền để lại? - Không, ông giáo ạ! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? (Nam Cao, Lão Hạc) b) Nghe giục, bà mẹ đến hỏi phú ông Phú ông ngần ngại Cả đàn bò giao cho thằng bé khơng người, không ngợm ấy, chăn dắt làm sao? (Sọ Dừa) c) Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử? (Ngơ Văn Phú, Luỹ làng) d) Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi: - Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến mà khóc? (Em bé thông minh) IV Luyện tập: Bài tập 2: Xác định câu nghi vấn ,đặc điểm hình thức ,chức a Sao cụ lo xa thế? Tội nhịn đói mà để tiền lại? Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? -> Phủ định b Cả đàn bò giao cho thằng bé không ngừơi không ngợm ấy, chăn dắt làm sao? -> Boăn khoăn, ngần ngại c Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử? -> Khẳng định d Thằng bé mày có việc ? Sao lại đến mà khóc? -> Dùng để hỏi a - Cụ lo xa thế! - Khơng nên nhịn đói mà để tiền lại - Ăn hết lúc chết khơng có tiền lo liệu b Thằng bé khơng người ngợm khơng thể chăn bò c Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu tử IV Luyện tập: Bài tập 3: Đặt câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để: - Yêu cầu bạn kể lại nội dung phim vừa trình chiếu - Bộc lộ tình cảm cảm xúc trước số phận nhân vật văn học -> Bạn kể cho nghe nội dung phim “Cánh đồng hoang” không? -> Sao đời lão Hạc khốn khổ đến ? IV Luyện tập: Bài tập 4: - Anh ăn cơm chưa? - Cậu đọc sách à? - Em ? Không dùng để hỏi mà dùng để chào Người nghe không thiết phải trả lời, mà đáp lại câu chào khác ( câu nghi vấn) *Sơ đồ tư ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC Có từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, hả, chứ…) từ hay (nối quan hệ lựa chọn) CÂU NGHI VẤN CHỨC NĂNG Chức chính: dùng để hỏi Chức khác : dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,mỉa mai DẤU KẾT THÚC CÂU Dấu chấm hỏi Dấu chấm, dấu chấm than dấu chấm lửng * Bài tập : Viết đoạn văn ngắn, có sử dụng câu nghi vấn dùng với chức khác - Học nội dung phần ghi nhớ - Làm tập (SGK) - Sưu tầm đoạn thơ đoạn văn sử dụng câu nghi vấn - Chuẩn bị : Thuyết minh phương pháp (cách làm) Xin Tr©n träng cảm ơn, kính chúc sức khoẻ thầy, cô giáo chúc em chăm ngoan, học giỏi ... IV Luyện tập: Bài tập 4: - Anh ăn cơm chưa? - Cậu đọc sách à? - Em ? Không dùng để hỏi mà dùng để chào Người nghe khơng thiết phải trả lời, mà đáp lại câu chào khác ( câu nghi vấn) *Sơ đồ tư... chào khác ( câu nghi vấn) *Sơ đồ tư ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC Có từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, hả, chứ…) từ hay (nối quan hệ lựa chọn) CÂU NGHI VẤN CHỨC NĂNG Chức chính: dùng để hỏi Chức khác : dùng để... lộ tình cảm, cảm xúc,mỉa mai DẤU KẾT THÚC CÂU Dấu chấm hỏi Dấu chấm, dấu chấm than dấu chấm lửng * Bài tập : Viết đoạn văn ngắn, có sử dụng câu nghi vấn dùng với chức khác - Học nội dung phần