Ke hoach bo mon sinh 8

* Kiến thức: Nhận biết 1 số thường biến phát sinh ở các đối tượng trước tác động trực tiếp của điều kiện sống Phân biệt được sự khác nhau giữa thường biến và đột biến, quan sát tranh[r]

(1)

Phòng GD & ĐT Duy xuyên

Trường THCS Nguyễn Khuyến Môn: Sinh học 9

Phần I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN

Tuầ n

Tên chương

(bài)

Số tiết

PPCT

Mục tiêu chương, bài (Kiến thức, kỹ năng, thái đô)

Đồ dùng dạy học Nộidung GD lồng ghép

Nội dung giảm tải

Ghi chú

1

ChươngI Bài 1./ Menden di truyền học

1

* Kiến thức : Nêu mục đích và, nhiệm vụ ý nghĩa di truyền học Hiểu cơng lao, trình bày phương pháp phân tích hệ lai Hiểu nêu thuật ngữ trong, ký hiệu di truyền học * Kỹ : Quan sát, thu thập xử lí thơng tin, làm việc theo nhóm

* Thái độ : u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Tranh vẽ chân dung Menden, tranh cặp tính trạng thí nghiệm Menden

Câu trang không y/c h/s trả lời

Bài 2./ Lai cặp tính trạng

2 * Kiến thức : Trình bày phân tích thí nghiệm lai cặp tính trạng Menden Nêu khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp

* Kỹ : Phân tích số liệu, khái qt hố, tư tổng hợp

* Thái độ : Yêu quý mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Bảng phụ, sơ đồ truyền phấn, sơ đồ di truyền màu hoa giải thích Menden

(2)

2

Bài 3./ Lai cặp tính trạng (tt)

2

* Kiến thức : Hiểu trình bầy nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích Nuêu rõ ý nghĩa quy luật phân li Phân biệt đươc tượng trội khơng hồn tồn

* Kỹ : Phân tích so sánh

Bảng phụ, tranh vẽtính trạng trội khơng hồn tồn

Phần V khơng dạy ( trang 12) Câu hỏi (trang 13)

Bài 4./ Lai hai cặp tính

trạng

3

* Kiến thức : Mơ phân tích tả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng

Menden, hiểu gải thích định luật lai hai cặp tính trạng khái niệm biến dị tổ hợp

* Kỹ năng: Phân tích kết thí nghiệm làm báo cáo nhỏ tổ, lớp

Tranh vẽ lai hai cặp tính trạng, bảng phụ

3 Bài 5./ Lai hai cặp tính trạng(tt)

3 * Kiến thức : Giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan điểm Menden Trình bày quy luật phân li độc lập Phân tích ý nghĩa quy luật phân li độc lập chọn giống tiến hoá

* Kỹ : quan sát, khái quát hoá, tư logic, tổng hợp

* Thái độ : u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học, có niềm tin vào khoa học

(3)

Bài 6./ Thực hành Gieo đồng kim loại

4

* Kiến thức : Biết cách xác định xác suất vài kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo đồng kim loại Biết áp dụng xác suất để hiểu tỉ lệ loại giao tử tỉ lệ kiểu gen lai cặp tính trạng * Kỹ : Rèn luyện kỹ hợp tác nhóm

Máy tính, đồng xu kim loại

4

Bài 7: Bài tập

chương I

* Kiến thức : Củng cố mở rộng kiến thức định luật di truyền Vận dụng cácđịnh luật di truyền

* Kỹ : Rèn kỹ giải toán khách quan Rén kĩ viết sơ đồ lai * Thái độ : Yêu quý môn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Đề tập, bảng phụ

Bài tập trang 22 không y/c h/s làm

Bài 8./

NST

* Kiến thức : Kt : nêu tính đặc trưng nhiễm sắc thể lồi Mơ tả cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân Hiểu chức NST di truyến tính trạng * Kỹ : Quan sát kênh hình hợp tác nhóm nhỏ

(4)

5

Bài 9./ Nguyên

phân

1

* Kiến thức : Trình bày biến đổi hình thái NST chu kì phân bào

Trình bày diễn biến NST qua kỳ nghuyên phân

Phân tích ý nghĩa nguyên phân sinh sản sinh trưởng thể * Kỹ : Quan sát kênh hình hợp tác nhóm nhỏ

Tranh vẽ chu kỳ tế bào, biến đổi hình thái NST chu kỳ tế bào, bảng phụ,sơ đồ trình nguyên phân

Câu trang 30 không y/c h/s trả lời

Sử dụng hình ảnh ,phim động GADT

Bài 10./

Giảm phân

1 10

* Kiến thức : Trình bày biến đổi NST qua kí giảm phân

Nêu khác giảm phân I giảm phân II

Phân tích kiện quan trọng có liên quan tới cặp NST tương đồng * Kỹ : Quan sát kênh hình,hợp tác nhóm nhỏ phân tích, so sánh

* Thái độ : Yêu quý mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Tranh vẽ sơ đồ trình giảm phân, bảng

phụ Câu

trang 33 không y/c h/s trả lời

Sử dụng hình ảnh GADT

6 Bài 11./

Phát sinh giao tử

thụ tinh

1 11 * Kiến thức : Trình bày trình phát sinh giao tử động vật.Nêu điểm giống khác trình phất sinh giao tử đực Xác định thực chất trình phát sinh giao tử Thấy ý nghĩa giảm phân di truyền biến dị

* Kỹ : Quan sát, tư duy, so sánh phân tích

Sơ đồ trình phát sinh giao tử thụ tinh động vật

(5)

Bài 12./

Cơ chế xác định giới tính

1 12

* Kiến thức : Mô tả số đặc điểm NST giới tính Trình bày chế xác định giới tính yếu tố mơi trường ngồi ành hưởng đến phân hố giới tính

* Kỹ : Quan sát tranh, hoạt động nhóm, khái quát hoá, tư tổng hợp * Thái độ : u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Tranh vẽ NST người, sơ đồ chế xác định giới tính

Sử dụng hình ảnh GAĐT

7

Bài 13./

Di truyền liên kết

1 13

* Kiến thức : Hiểu ưu Ruồi giấm nghiên cứu di truyền Mô tả giải thích thí nghiệm Morgan Nắm ý nghĩa di truyền liên kết đặc biệt lĩnh vực chọn giống tiến hoá

* Kỹ : nhận biết, khái quát hoá, tư logic, tổng hợp hóa

Tranh vẽ sổ tế bào

học di truyền liên kết Câu 2,4 trang 43 không y/c h/s trả lời

Bài 14./

Thực hành: Quan sát

NST

1 14

* Kiến thức: Nhận dạng hình thái NST kì phân bào

* Kỹ : Quan sát sử dụng kính hiển vi

* Thái độ : Yêu quý môn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học, bảo vệ dụng cụ

Tranh vẽ NST người, kinh hiển vi

(6)

8

Bài 15./

ADN 15

* Kiến thức : Học sinh phân tích thành phần hố học ADN đặc biệt tính đa dạng tính đặc thù

Mô tả cấu trúc không gian ADN theo mơ hình

* Kỹ : Quan sát phân tích kênh hình, hoạt động nhóm

Tranh vẽ mơ hình phân tử ADN

Câu 5,6 trang 47 khơng y/c h/s trả lời

Bài 16./

ADN chất Gen

1 16

* Kiến thức Trình bày nguyên tắc phân đôi phân tử ADN

Nêu chấtvà chức phân tử ADN

* Kỹ : Quan sát phân tích khái qt hố tổng hợp hố

Sơ dồ tự nhân đơi ADN, bảng phụ

9 Bài 17./

Mối quan hệ

Gen-ARN

1 17 * Kiến thức : hs mô tả cấu tạo sơ chức phân tử ARN Xác định điểm giống khác ARN AND Trình bày trình tổng hợp ARN nguyên tắc tổng hợp

* Kỹ : Quan sát, phân tích, khái quát hoá, tổng hợp hoá, so sánh

Mơ hình cấu trúc bậc đoạn phân từ ARN, bảng phụ mô hình tỗng hợp ARN

(7)

Bài 18./

Prôtêin 18

* Kiến thức : hs nêu thành phần hố học protêin, phân tích tính đặc thù tính đa dạng protêin Mơ tả bậc cấu trúc protêin Trình bày chức protêin

* Kỹ : Quan sát phân tích khái qt tổng hợp hố

* Thái độ: Yêu quý môn học

Các bậc cấu trc

phn tử Prơtin Lệnh

cuối trang55 khơng y/c h/s trả lời

10

Bài 19./

Mối quan hệ gen

và tínhtrạng

1 19

* Kiến thức : Hiểu mối quam hệ ARN protêin thơng qua q trình hình thành chuỗi a.amin Giải thích Mối quan hệ sơ đồ :Gen(đoạn ADN  ARN  protêin  Tính trạng.)

* Kỹ năng: Quan sát phân tích khái quát tổng hợp hố

* Thái độ: u q mơn học

Mơ hình tổng hợp chuỗi acid amin, sơ đồ mối quan hệ ADN - ARN – P, mối quan hệ gen tính trạng

Lệnh trang 58 khơng y/c h/s trả lời

Bài 20./

Thực hành: Quan sát

và lắp ráp phân

tử ADN

1 20

* Kiến thức : Củng cố lại cấu trúc không gian AND

*Kỹ : Quan sát phân tích khái qt hố tổng hợp hố

Rèn luyện kĩ quan sát phân tích mơ hình phân tử ADN Rèn luyện thao tác lắp ráp mơ hình

* Thái độ : u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học, nghiêm túc, kết hợp hs khác

4 mô hình phân tử ADN

11 Kiểm tra

1 tiết

(8)

Bài 21./

Đột biến gen

1 22

* Kiến thức: Trình bày khái niệm nguyên nhân phát sinh đột biến gen

Hiểu tính chất biểu vai trò đột biến gen sinh vật người * Kỹ năng: Quan sát phân tích khái qt hố tổng hợp hố tổ chức thảo luận nhóm có hiệu

* Thái độ: u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Tranh dạng đột biến gen, số hình ảnh đột biến

Liên hệ , sử dụng hợp lý thuốc BVTV , BVMT đất , nước

12

Bài 22./

Đột biến cấu trúc

NST

1 23

* Kiến thức: Trình bày khái niệm số dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.Giải thích nguyên nhân nêu vai trò đột biến cấu trúc NST

*Kỹ năng: Quan sát phân tích khái quát hoá tổng hợp hoá Rèn luyện kĩ làm việc với SGK tổ chức thảo luận nhóm có hiệu

* Thái độ: Yêu quý môn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học

Tranh dạng đột biến cấu trúc NST, số hình ảnh đột biến

Liên hệ BVMT

Bài 23./ Đột biến số lượng

NST

2 24

* Kiến thức: Trình bày biến đổi số lượng thường thấy số gặp NST.Giải thích chế hình thành thể (2n+1) thể (2n – 1).Nêu hậu biến đổi số lượng cặp NST

* Kỹ năng: Quan sát phân tích khái quát hoá tổng hợp hoá

*TĐ: Ý thức BVMT

Tranh dạng đột biến số lượng NST, số hình ảnh thể tam boat, tứ bội…

Liên hệ BVMT

Lệnh trang 67 không y/c h/s trả lời

(9)

13

Bài 24./

Đột biến số lượng NST (tt)

2 25

*KT: HS phân biệt tượng đa bội hóa thể đa bội

Trình bày hình thành thể đa bội nguyên nhân rối loạn nguyên phân giảm phân phân biệt khác hai trường hợp

*KN: phát triển KN quan sát phân tích kênh hình, hoạt động nhóm

*TĐ: Ý thức BVMT đất , nước

Tranh h 24.1->24.4

Phiếu học tập Liên hệ BVMT

Phần IV trang 70 không dạy

Bài 25./

Thường biến

1 26

* Kiến thức: -Trình bày khái niệm thường biến phân biệt khác thường biến đột biến phương diện khả di truyền biểu kiểu hình.Trình bày khái niệm mức phản ứng ý nghĩa chăn ni trồng trọt Trình bày ảnh hưởng mơi trường tính trạng số lượng mức phản ứng chúng việc nânh cao suất vật nuôi trồng

* Kỹ năng: Rèn khả quan sát phân tích kênh hình

Mẫu vật thường biến hs chuẩn bị, ảnh thường biến

Liên hệ BVMT

(10)

14

Bài 26./

Thực hành nhận biết

một vài dạng đột

biến

1 27

* Kiến thức: Nhận biết số đột biến hình thức thực vật phân biệt sai khác hình thái thân, lá, hoa, quả, hạt thể lưỡng bội thể đa bội tranh ảnh

-Nhận biết tượng đoạn NST ảnh chụp hiển vi tiêu * Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát tranh tiêu bản, sử dụng kính hiển vi

Tranh ảnh đột biến hình thái thực vật, tranh kiểu đột biến hình thái thực vật ( hành tây), tiêu hiển vi NST bình thường, NST có tượng đoạn ( 2n, 3n, 4n ) dưa hấu

Bài 27./

Thực hành quan sát

thường biến

1 28

* Kiến thức: Nhận biết số thường biến phát sinh đối tượng trước tác động trực tiếp điều kiện sống Phân biệt khác thường biến đột biến, quan sát tranh ảnh số mầm vật sống, rút : tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường

* Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát phân tích thực hành

(11)

15

Bài 28./

Phương pháp nghiên

cứu di truyền

người

1 29

* Kiến thức: -Hiểu sử dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ để phân tích vài tính trạng đột biến người, phân biệt trường hợp sinh đôi trứng khác trứng, hiểu ý nghĩa phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh nghiên cứu di truyền từ giải thích số trường hợp thường gặp

* Kỹ năng: Quan sát, phân tích, khái qt hố, tổng hợp hố, kỹ hoạt động nhóm

* Thái độ: Yêu q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học., BVMT

tranh phóng to hình 28.1, sgk, ảnh

trường hợp sinh đôi Sử dụng hình

ảnh GAĐ

Bài 29./ Bệnh

tật di truyền

ngừơi

1 30

* Kiến thức: Nhận biết bệnh nhân Đao, Tơcnơ qua đặc điểm hình thái Trình bày đặc điểm di truyền bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh tật ngón tay Nêu nguyên nhân tật di truyền đề xuất số biện pháp hạn chế phát sinh chúng

* Kỹ năng: Quan sát, phân tích, khái quát hoá, tổng hợp hoá

* Thái độ: Yêu q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học,bảo vệ mơi trường

Tranh phóng to hình 29.1, sgk Phiếu học tập tìm hiểu bệnh di truyền

Lồng ghép phần BVMT

15 phút

(12)

16

Bài30./ Di truyền học với người

1 31

* Kiến thức: Hiểu di truyền học tư vấn nội dung lĩnh vực khoa học Giải thích sở di truyền học “ Hôn nhân vợ chồng ” quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết với

Hiểu phụ nữ không nên sanh tuổi 35 hậu di truyền ô nhiễm môi trường tới người * Kỹ năng: Quan sát, phân tích, khái qt hố, tổng hợp hố

* Thái độ: u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học, bảo vệ môi trường

bảng số liệu 30.1, sgk

Lồng ghép phần BVMT

Bài 31./ Công nghệ tế

bào

1 32

Hiểu cơng nghệ tế bào Nắm cơng đoạn của cơng nghệ tế bào vai trị công đoạn Thấy ưu điểm việc nhân giống vơ tính ống nghiệm phương hướng ứng dụng nuôi cấy mô tế bào chọn giống

tranh phóng to hình 31 sgk trang 90, tư liệu nhân vơ tính ngồi nước

17

Bài 32./

Công nghệ gen

1 33

Hiểu khái niệm kỹ thuật gen, trình bày khâu kỹ thật gen Nắm khái niệm công nghệ gen, công nghệ sinh học Hiểu ứng dụng công nghệ gen vào lĩnh vực công nghệ sinh học đại vai trò lĩnh vực sản xuất đời sống

Tranh phóng to hình 32 sgk , tư liệu ứng dụng công nghệ sinh học

Lồng ghép BVMT

Ôn tập

học kỳ I 34

Tự hệ thống hoá kiến thức di truyền học biến dị Biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sản xuất đời sống

Câu hỏi ôn tập

18 Kiểm tra

học kỳ I 35

Kiểm tra kiến thức, kỹ học Để kiểm tra Ktra HK

(13)

19

Bài 33./

gây đột biến nhân tạo

trong chọn giống

1 36

Cho h/s đọc thêm , dành t/g để nhận xét , đánh giá kiểm tra vừa qua

Đọc thêm

Học kỳ II

20

Bài 34./

Thoái hóa tự

thụ phấn giao phối gần

1 37

*KT: Nắm khái niệm thoá hố giống, hiểu trình bày ngun nhân thối háo tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật Trình bày phương pháp tạo dịng ngơ *KN:Quan sát tranh hình phiện kiến thức *TĐ: Giáo dục ý thức u thích mơn

tranh phóng to hình 34.1, 34.3, tư liệu tượng thối hố

Bài 35./

Ưu lai

1 38

*KT: Nắm số khái niệm : ưu lai, lai kinh tế Hiểu trình bày - Cơ sở di truyền tượng ưu lai, lý không dùng thể lai F1 để nhân

giống

-Các biện pháp trì ưu lai phương pháp tạo ưu

*KN:Giải thích tượng sở khoa học

*TĐ: Giáo dục ý thức tìm tịi ,trân trọng thành tựu khoa học

tranh phóng to hình 35 sgk, tranh số giống động vật : bò, lợn, dê, kết lai kinh tế

21 Bài 36./

Các phương

pháp chọn lọc

1 39 - Cho h/s đọc thêm g/v diễn

giảng thực tế Đọc

(14)

Bài 37./

Thành tựu chọn

giống việt nam

1 40

- Không dạy chuyển ôn tập , dặn dò chuẩn bị TH sau

Không dạy

22

Bài 38./

Thực hành: Tập dợt thao tác

giao phấn

1 41

*KT:Nắm thao tác giao phấn tự thụ phấn giao phấn

-Củng cố lý thuyết lai giống

*KN: Thực bước giao phấn * TĐ: Yêu thích khám phá ,tìm tịi

Tranh hình 38 sgk trang 112 tranh phóng to : cấu tạo hoa lúa, kéo, kẹp nhỏ, bao cách li, cọc cắm, nhãn ghi, công thức lai, châu cảnh

Bài 39./

Thực hành: Tìm

hiểu thành tựu

chọn giống vật

nuôi trồng

1 42

Phải biết cách sưu tầm tài liệu biết cách trưng bày tư liệu theo chủ đề

-Biết phân tích so sánh báo cáo điều rút từ tư liệu

Bộ tranh giống vật nuôi địa phương giống lai

23

PHẦN II:

SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Bài 41./ Môi trường

các nhân tố sinh thái

1 43

*KT:Phát biểu khái niệm chung môi trường sống nhận biết loại môi trường sống sinh vật

*KN:Phân biệt nhân tố sinh thái : nhân tố vô sinh, hữu sinh, đặc biệt nhân tố người

*TĐ:Vận dụng kiến thức giải thích thực tế

Tranh hình 41.1 sgk số tranh ảnh khác sinh vật tự nhiên

(15)

Bài 42./

Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật

1 44

*KT:Nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái ánh sáng đến đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lý tập tính sinh vật Giải thích thích nghi sinh vật với môi trường

*KN:Rèn kỹ tư , khái qt hố *TĐ: u thích khoa học ,BVMT

1 số : lốt, niên … ( để mơi trường khác có as’ khơng có as’ )

Lồng ghép ,liên hệ BVMT

24

Bài 43./

Ảnh hưởng nhiệt

độ độ ẩm lên đời

sống sinh vật

1 45

*KT:Nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái, nhiệt độ độ ẩm lmôi trường đến đặc điểm sinh thái sinh lý tập tính sinh vật Giải thích thích nghi sinh vật tự nhiên từ có biện pháp chăm sóc thích hợp

*KN: Rèn luyện kỹ tư duy, tổng hợp

Tranh hình 43.1, 2, sgk

Bài

44./Ảnh hưởng lẫn sinh

vật

1 46

*KT:Hiểu trình bày nhân tố sinh vật, nêu mối quan hệ sinh vật loài khác lồi, thấy rõ lợi ích mối quan hệ sinh vật *KN: Phát triển kỹ vận dụng vào thực tế

*TĐ: GD ý thức bảo vệ thiên nhiên đặc biệt động vật

Tranh ảnh sưu tầm rừng tre, tranh ảnh quần thể bò, cá

25

Bài

45-46 Thực hành

2 47

48

*KT:Tìm dẫn chứng ảnh hưởng nhân tố sinh thái ánh sáng độ ẩm lên đời sống sinh vật môi trường quan sát

*KN: Quan sát , Tổng hợp ,So sánh ,

*TĐ: GD lòng yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên

Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, giấy kẻ li, bút chì, vịt bắt trùng, lọ túi ni lông đựng động vật, dụng cụ đào đất nhỏ, tranh mẫu

(16)

26

Bài 47./

Quần thể

sinh vật 49

*KT:Nắm khái niệm quần thể biết cách nhận biết quần thể sinh vật lấy vd minh hoạ, đậc trưng quần thể từ thấy ý nghĩa thực tiển

*KN:Rèn kỹ vận dung lý thuyết vào thực tiễn

*TĐ:GD ý thức nghiên cứu tìm tịi bảo vệ thiên nhiên

tranh hình vẽ quần thể động vật thực vật

Bài 48./

Quần thể người

1 50

*KT:Trình bày số đặc điểm quần thể người liên quan tới vấn đề dân số Từ thay đổi nhận thức dân số phát triển xã hội  giúp em sau với người thực tốt pháp lệnh dân số

*KN:Rèn kỹ quan sát tranh, biểu đồ tháp dân số

*TĐ: GD ý thức nhận thức vấn đề dân số chất lượng sống

Tranh số nhóm người tư liệu dân số việt nam 2000-2006

27

Bài 49./

Quần xã sinh vật

1 51

Trình bày khái niệm quần xã, dấu hiệu điển hình quần xã để phân biệt với quần thể -Nêu mối quan hệ ngoại cảnh quần xã tạo ổn định cân sinh học quần xã

tranh vẽ khu rừng có động vật nhiều loài cây, tài liệu quần xã sinh vật

15 phút

Sử dụng hình ảnh GAĐT Sử dụng hình ảnh GAĐT

Bài 50./ Hệ

sinh thái 52

-Hiểu khái niệm hệ sinh thái, nhận biết hệ sinh thái tự nhiên, nắm chuỗi lưới thức ăn

-Vận dụng giải thích ý nghãi biện pháp nâng cao suất trồng sử dụng rộng rãi

tranh hình hệ sin thái : rừng nhiệt đới, savan, ngập mặn Tranh số động vật cắt rời : thỏ, hổ, sư tử …

(17)

28

Bài

51-52./Thực hành Hệ sinh thái

2

53 54

Nêu thành phần hệ sinh thái, chuỗi thức ăn

-GD yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường

Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt trùng, túi ni lơng, kình lúp, bút chì Bảng phụ

29

Kiểm tra học

kỳ II

1 55

Kiểm tra kiến thức, kỹ học Đề kiểm tra

45 phút

Bài 53./

Tác động người tới môi trường

1 56

Chỉ hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên

-Ý thức trách nhiệm thân cộng đồng việc bảo vệ môi trường cho tương lai

-GD ý thức bảo vệ môi trường

tư liệu môi trường, hoạt động người tác động đến môi trường

Lồng ghép BVMT

30

Bài 54./ Ơ

nhiễm mơi trường

1 57

*KT:Nêu ngun nhân gây nhiễm có ý thức bảo vệ môi trường sống, hiểu hiệu việc phát triển môi trường bền vững, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

*KN:Rèn kỹ quan sát tranh phát *TĐ: GD ý thức bảo vệ môi trường

tranh ảnh thu thập sách báo, tư liệu ô nhiễm môi trường

Lồng ghép BVMT

Bài 55./ Ơ

nhiễm mơi trường (tt)

1 58

*KT:Nắm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường từ có ý thức bảo vệ môi trường sống Hiểu hậu việc phát triển mơi trường bền vững,

*KN:trình bày bảo vệ ý kiến trước tập thể

TĐ: GD ý thức bảo vệ môi trường

GV: tranh ảnh thu thập sách báo, tư liệu ô nhiễm môi trường môi trường sống bị ô nhiễm, tranh ảnh xử lý rác thải, trồng rừng trồng rau

Lồng ghép BVMT

(18)

31 Bài 56-57./

Thực hành

59 60

*KT:Chỉ nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương từ đề xuất biện pháp khắc phục -Nâng cao nhận thức hs công tác chống ô nhiễm môi trường

*KN:Kỹ thu hoạch ,báo cáo * TĐ: : GD ý thức bảo vệ môi trường

Giấy bút , kẻ sẵn bảng nhà theo mẫu vào khổ giấy A4 để ghi

chép kết điều tra

Giấy bút, kẻ sẵn bảng 56.1  56.3 vào khổ giấy A4

Lồng ghép BVMT

15 phút

32

Bài58./

Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

1 61

*KT: Phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên

-Nêu tầm quan trọng tác dụng việc sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên

-Hiểu khái niệm phát triển bền vững *KN:Kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế

*TĐ:GD ý thức bảo vệ mơi trường giữ gìn tài nguyên thiên nhiên

GV: tranh ảnh thu thập sách báo, tư liệu ô nhiễm môi trường

Lồng ghép BVMT

Bài 59./

Khôi phục môi trường

và thiên nhiên hoang giã

1 62

*KT:Hiểu giải thích cần khơi phục mơi trường giự gìn thiên nhiên hoang dã Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã

*KN: Tổng hợp kiến thức

*TĐ: GD nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên

Tranh ảnh môi trường sống bị ô nhiễm, tranh ảnh xử lý rác thải, trồng rừng trồng rau

(19)

Bài 60./

Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái

1 63

*KT:Đưa vd minh hoạ kiểu sinh thái chủ yếu Trình bày hiệu biện pháp bảo vệ đa dạng hệ sinh thái từ đề xuất biện pháp bảo vệ phù hợp với hồn cảnh địa phương *KN:Khái qt hóa kiến thức

* TĐ: GD ý thức BVMT

Giấy bút , kẻ sẵn bảng nhà theo mẫu vào khổ giấy A4 để ghi chép

kết điều

Lồng ghép BVMT

33

Bài 61./ Luật bảo

vệ môi trường

Hiểu cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường

-Nắm nội dung chương II, III luật bảo vệ môi trường -Ý thức chấp hành luật

luật bảo vệ môi trường nghị định hướng dẫn thi hành tranh ảnh cô động

Bài 62./ thực hành

vận dụng luật bảo vệ môi trường

1 64

Vận dụng nội dung luật bảo vệ mơi trường vào tình hình cụa thể địa phương

Nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ môi trường

Tranh ảnh số nơi vi phạm luật bảo vệ môi trường

Lồng ghép BVMT

34

Bài 63./ Ơn tập phần sinh học mơi

trường

1 65

Hệ thống hóa kiến thức phần sinh học môi trường

Bài tập

học kỳ II 66

Rèn cách làm dạng tập Câu hỏi, tập

35 Bài 64:

Tổng kết chương trình tồn

cấp

(20)

Bài 65:

cấp(tt)

3 68

Hệ thống hóa kiến thức tồn cấp học

36

Bài 66:

cấp(tt)

3 69

Hệ thống hóa kiến thức tồn cấp học

37 Kiểm tra

học kỳ II 70

Kiểm tra kiến thức, kỹ học năm học

Đề kiểm tra Ktra HK