Giao an chu de Giao thong

- Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về Chiếc tàu hỏa các con cùng lắng nghe xem đó là bài thơ gì và của tác giả nào nha. - Nhận xét sau khi chơi..[r]

(1)

Chñ ĐỀ 8: PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: tuần (Từ 29/02 đến 25/03/2016)

Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung

1 Phát triển thể

chất

* Phát triển vận động

- Trẻ thực vận động: chạy, trườn, bò với hướng dẫn cô

- Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động: xếp hình, vẽ,cắt

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Trẻ có thói quen tự phục vụ.

- Có số hành vi tốt vệ sinh, phịng bệnh nhắc nhở: Chấp nhận đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Biết cách đường, ngồi xe an toàn

* Phát triển vận động

- Trẻ thực vận động: + Bò bàn tay, bàn chân (bò cao) + Bò bàn tay, cẳng chân ( bò thấp) + Chạy theo đường dích dắc

+ Trườn qua vật cản

- TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ, Chèo thuyền, Ơ tơ bến, Thuyền bến…

- Trẻ thực vận động tinh như: Xâu hạt, ghép hoa, ghép hình phương tiện giao thơng, cắt dán hình phương tiện giao thơng

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Trẻ có số kỹ như: Xử lý ho, Mặc áo thun chui đầu, Gắp hạt gắp loại nhỡ.

Lau chùi nước, Sử dụng kéo cắt theo đường góc nhọn, Rót ướt bình sứ có vịi (rót bát)

- Rửa tay xà phòng sau vệ sinh, sau chơi đất cát bẩn

- Thích đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, không ngồi xe máy người lớn không đội mũ bảo hiểm

- Đi bên phải đường, ngồi xe khơng đùa nghịch, khơng nghiêng người nhìn phía trước…

2 Phát triển nhận

* Hoạt động khám phá

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động

* Hoạt động khám phá

(2)

hai loại phương tiện giao thông theo dấu hiệu rõ nét - Nhận hiểu ý nghĩa qui định giao thông: Đèn xanh; đèn đỏ

* Làm quen số khái niệm sơ đẳng Toán - Nhận quy tắc xếp đơn giản(mẫu) chép lại

- Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi thành hai nhóm

thuyền buồm, tàu thủy… Tên gọi, âm thanh, cấu tạo, nơi hoạt động, người điều khiển, công dụng loại PTGT

- Trị chuyện luật giao thơng dành cho người - Trò chuyện tín hiệu đèn giao thơng, biển báo giao thơng

* Làm quen số khái niệm sơ đẳng Toán - Sắp xếp theo quy tắc 1-1

- So sánh to – nhỏ

- Đếm loại PTGT phạm vi

- Dạy trẻ tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 3 Phát

triển ngôn ngữ

- Trẻ biết sử dụng số từ tên gọi, phận miêu tả số đặc điểm bật rõ nét tơ xe máy (hình dáng, tiếng kêu)

- Trẻ biết nói lên điều trẻ quan sát được, biết trao đổi thảo luận với người lớn bạn

- Hiểu ý nghĩa từ khái quát: phương tiện giao thông

- Nghe, làm theo yêu cầu cô giáo

- Nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ chủ đề giao thông

- Trẻ kể tên, nói đặc điểm bật loại phương tiện giao thơng tơ có bánh, kêu píp píp, xe đạp bánh , chng kêu kính cong… - Trẻ nói trẻ quan sát loại PTGT, mạnh dạn tự tin trò chuyện thảo luận với cô bạn

- Hiểu ý nghĩa từ PTGT loại xe, thuyền buồm, máy bay

- Chơi trò chơi tín hiệu đèn giao thơng

- Nghe kể chuyện: “Xe lu xe ca”, “Qua đường”, “Xe đạp đường phố”

- Đọc thơ: “Đèn xanh đèn đỏ”, “Tiếng cịi tàu”, “Đàn kiến đi”, “Bé mẹ”…

4 Phát triển tình cảm kỹ

năng xã hội

- Tôn trọng, thực số qui định LL& ATGT Nhắc nhở người thân thực tuân theo tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ

- Có ý thức phối hợp với người tham gia giao

- Trò chuyện luật lệ giao thông, nhắc nhở ông bà, bố mẹ chấp hành luật lệ giao thông, không ngược chiều đường cấm, đèn đỏ dừng lại, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông

(3)

Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung thông để tránh xảy tai nạn

- Trẻ biết ngồi đường phải có bố mẹ , người lớn dắt

điều khiển giao thơng, tơ chở khách

- Trị chuyện hành vi tốt tham gia giao thông, có người lớn dắt qua đường, vỉa hè, bên phải đường

5 Phát triển thẩm

mỹ

* Tạo hình

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi khác để in hình tạo thành tranh PTGT

- Trẻ biết vẽ, tô màu loại ô tô; xe máy

* Âm nhạc

- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề giao thông

- Lắng nghe, thể cảm xúc nghe băng, nghe hát

* Tạo hình

- Trẻ dùng khối gỗ, nhựa khác để in hình, ghép thành hình loại PTGT

- Vẽ ô tô, vẽ theo nét chấm tô màu hình thuyền, vẽ đường từ bạn tới thuyền,, Tơ màu máy bay, dán phận cịn thiếu tàu hỏa tô màu tranh

* Âm nhạc

- Trẻ hát giai điệu, lời ca, vận động nhịp nhàng hát: Em tập lái ô tơ, Đèn đỏ đèn xanh, Đồn tàu nhỏ xíu, Đi đường em nhớ, Em chơi thuyền, Em qua ngã tư đường phố

(4)

GVTH: Hoàng Thùy Hương Tên hoạt

động

Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ

Đón trẻ Thể dục

sáng

Điểm danh

- Cơ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Luyện tập kỹ năng: Cởi giầy dép quai hậu có nhám dính

- Thể dục sáng

Thứ 2, 4, tập theo nhạc hát: Em tập lái ô tô Thứ 3, tập theo nhịp đếm

+ Động tác hơ hấp: Tiếng cịi tàu

+ Động tác tay: tay đưa trước lên cao

+ Động tác lườn: tay đưa lên cao,cúi người xuống tay chạm mũi bàn chân + Động tác chân: sang ngang, khụy gối

+ Động tác bật: bật tách chụm - Điểm danh

Hoạt động học

TẠO HÌNH Vẽ tơ ( đề tài)

THỂ DỤC VĐCB: Bò bàn tay, cẳng chân ( bị cao)

TC: Ơ tơ chim sẻ

TOÁN Sắp xếp theo quy

tắc 1-1

KPKH Ơ tơ, xe máy

VĂN HỌC Dạy thơ: Đèn đỏ, đèn

xanh Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát xe máy, tơ

TC: Ơ tơ chim sẻ - Chơi tự

- Trò chuyện máy bay - Chơi lộn cầu vồng , Mèo đuổi chuột - Chơi tự

- Trò chuyện thuyền buồm

- Chơi: Bịt mắt bắt dê, chi chi chành chành

- Chơi tự

- Trò chuyện tàu hỏa

- Chơi chuyền bóng, tơ chim sẻ - Chơi tự

- Quan sát vườn rau sân trường - Chơi lộn cầu vồng, Nu na nu nống

- Chơi tự Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Góc nấu ăn, bán hàng

(5)

- Góc xây dựng : Xây dựng bến xe khách

+ CB: Khối gạch, khối vuông, khối CN, cối, đồ chơi, hoa,…

+ KN: Trẻ biết lắp ghép, xếp trồng, xếp cạnh khối hình tạo thành bến xe khách - Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh ô tô, xe máy, tàu hỏa, máy bay, thuyền buồm…. + CB: tranh ảnh ô tô, xe máy, tàu hỏa, máy bay, thuyền buồm…

+ KN: Trẻ tô màu khơng chờm ngồi, tơ màu

- Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề GT ( em qua ngã tư đường phố, đèn xanh đèn đỏ, em tập lái ô tô….) - Góc thư viện: Xem tranh ảnh PTGT

- Góc tốn: Ghép hình tạo thành PTGT tơ, thuyền…. Hoạt động

chiều

Dạy trẻ kỹ mới mặc áo thun chui đầu

Làm đồ dùng học tốn - TC: Chó sói xấu tính

- Chơi tự - VS, trả trẻ

ÂM NHẠC: DH: Em tập lái ô tô NH: Đường chân TC: Cảm thụ âm nhạc - Chơi tự

- VS, trả trẻ

- Hoạt động góc - Làm quen thơ: Trên đường

- Trò chuyện số PTGT đường bộ, đường sắt

- TC: Bịt mắt bắt dê, nu na nu nống

Trò chuyện số pTGT đường hàng khơng, đường thủy Bình bầu bé ngoan cuối tuần

Chơi tự VS, trả trẻ

Mỹ Hưng, ngày…… tháng…… năm 2016

GV thực hiện Hiệu phó

(6)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành TẠO HÌNH

Vẽ tơ ( đề tài)

1 Kiến thức.

Trẻ biết vẽ đầu xe hình vng, thùng xe hình chữ nhật nằm ngang, bánh xe hình trịn, cửa vào hình chữ nhật đứng

Biết tơ màu hài hịa, mịn đẹp, khơng chườm ngồi 2 Kĩ năng.

Trẻ có kĩ vẽ nét thẳng, ngang, cong trịn khép kín để tạo thành tơ

Rèn kĩ cầm bút tay phải ngồi tư Luyện kĩ di màu

3 Thái độ

GD: trẻ học tập ngoan có nề nếp GD: xe tơ khơng thị đầu thị tay ngồi cửa sổ

1 Đồ dùng của Cô: tranh mẫu, phấn vẽ, bảng, que

2 Đồ dùng của Trẻ: tạo hình, bút màu

Hoạt động 1: Bé tìm hiểu PTGT.

- Cho trẻ quan sát hình ảnh số PTGTĐB máy tính.( Xe máy, xe đạp, tơ cứu hỏa, tơ khách)

- Chúng vừa quan sát hình ảnh gì?

- Đúng lớp hát vang hát “ Lái ô tô” tập làm bác tài xế lái xe chỗ ngồi

- Ngoài loại tơ mà vừa cho quan sát hình ảnh cịn có loại ô tô nữa?

- À rồi, có nhiều loại tơ to, nhỏ khác loại tơ lại có chức riêng Như tơ khách chở hành khách khắp nơi, ô tô cứu hỏa làm nhiệm vụ dập tắt đám cháy này, cịn có tơ chun dùng để chở hàng hóa, có thùng xe rộng phía sau này, đố biết xe gì? Thế có biế bố mẹ cho tơ phải làm khơng?

Hoạt động 2: Cùng làm họa sĩ. - Trốn cô, trốn cô

Cô đâu? Cô đâu?

* Quan sát tranh mẫu. - Cơ có đây?

- Bạn cho cô biết cô vẽ ô tô tải hình gì? - Cơ tơ màu ?

- Ơ tơ tải PTGT đường gì? * Cô vẽ mẫu:

(7)

Cô vẽ thêm hình chữ nhật thẳng đứng nhỏ đầu xe để làm cửa vào

- Sau vẽ xong phải làm để tranh đẹp hơn?

- Cô tô màu cho xe, vừa tô vừa hướng dẫn trẻ cách tô màu ( di màu từ trái qua phải, tay, không chườm )

- Để tranh đẹp vẽ thêm cỏ, hoa, ơng mặt trời… * Trẻ thực :

- Cô nhắc trẻ ngồi tư thế, cách cầm bút, cho trẻ làm động tác mô

- Trẻ vẽ cô bao quát hướng dẫn trẻ cách vẽ bố cục tranh cân đối, động viên khuyến khích trẻ hồn thành Gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo thêm cây, cỏ…cho tranh thêm đẹp

- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu

Hoạt động 3: Triển lãm tranh Bé. - Cô khen động viên trẻ

- Gọi 2-3 bạn lên chọn đẹp nhận xét

- Cho trẻ có chọn lên giới thiệu VD: + thích bạn?

+ bạn vẽ nào? Tơ màu nào? + Ngồi bạn cịn vẽ thêm gì?

- Cô nhận xét số đẹp, sáng tạo số chưa hoàn thành, nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng

Hoạt động 4: Kết thúc.

- Cho trẻ hát : Em tập lái ô tô lên cất đồ dùng

(8)

THỂ DỤC VĐCB: Bò bàn tay, cẳng chân ( bò cao)

1 KiÕn thức - Trẻ biết tên tập: Bũ bng bn tay, cẳng chân - Hiểu cách bò cao cẳng tay, cng chõn

- Hiu cách chơi trò chơi

2 Kĩ năng

- Tr b bng bn tay cẳng chõn, bũ chõn tay kia, mắt nhỡn phớa trước, - Biết chơi trị chơi Ơ tô chim sẻ 3 Thái độ

BiÕt nghe chấp hành hiệu lệnh cô

- Hng thú tham gia hoạt động

1 Đồ dùng cô - Sân tập - Cổng cho trẻ bò Nhạc hát : Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng, sẽ, phù hợp

- Gơn, 20 bóng

HĐ1 Gây hứng thú ổn định lớp

-Chào mừng tất vận động viên đến với hội thi “ Ai tài giỏi” - Trò chuyện dẫn dắt vào

- Các vận động viên sẵn sàng bước vào hội thi cha ? HĐ2 Tập tập

* Khi động :

- Đi theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu đi: Đi thờng, kiễng gót, gót, chạy…->chuyển đội hình hàng dọc -> hàng ngang *Trọng động :

- BTPTC: Tay- Tay sang ngang gập khuỷu tay.(3Lx8N ) + Ch©n: chân sang ngang khụy gối (3lx8n)

+ Bông : Tay lên cao cúi người tay chạm đầu ngón chân(2L x8N ) +Bật: Bật tách khép chân(2L x8N)

- - VĐCB : “ Bò bàn tay, cẳng chân” (bò cao)

Để làm tốt vận động vận động viên ý quan sát cô thực kỹ thuật vận động : “ Bò bàn tay, cẳng chân”

+ Cô làm mẫu lần : khơng phân tích

+ Cơ làm mẫu lần : phân tích chi tiết tập vận động :

Tư chuẩn bị tay chống xuống sàn đầu gối quỳ xuống, bàn chân duỗi ra,

Khi có hiệu lệnh bị bị kết hợp nhịp nhàng chân tay kia,chân không nhấc lên khỏi sàn, mắt nhìn thẳng phía trước

+ Hỏi trẻ tên vận động?

+ Cô gọi trẻ lên thực vận động, cho lớp quan sát bạn thực cô trẻ nhận xét

+ Cô làm mẫu lần ( trẻ chưa làm mẫu xác) - Trẻ thực :

(9)

( Cô quan sát sửa sai cho trẻ)

+Lần : Cơ cho trẻ thi đua bị nối tiếp ( Cô quan sát sửa sai cho trẻ) => Cô hỏi lại trẻ tập, khuyến khích động viên khen trẻ

*Phần thi thứ : “Ơ tơ chim sẻ”.

- Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi: Một bạn làm tơ cịn bạn khác làm chim sẻ

- Trẻ thực 1- lần Hđ 3: Kết thúc:

Củng cố ,động viên, khen trẻ - Hồi tĩnh nhẹ nhàng

(10)

ÂM NHẠC: DH: Em tập lái ô tô ( Tg Nguyễn Văn

Tý) NH: Đường

chân TC: Cảm thụ âm nhạc

1 KiÕn thøc - Trẻ biết tên hát“Em tập lái ô tô” tác giả Nguyễn Văn Tý

-Trẻ biết tên trò chơi hiểu cách chơi trò chi: Cm th õm nhc

2 Kỹ năng;

- Trẻ nói tên hát ý lắng nghe trọn vẹn hát “ Đường chân

-Trẻ chơi thành thạo trò chơi

3 Thái độ ;

-Trẻ mạnh dạn, hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc - Trẻ thể tình cảm vui tươi hát

- Biết yêu quý, tôn trọng cô giáo

1.Chuẩn bị cơ:

Máy vi tính, v« tun, loa,

Nhạc không lời hát “ Em tập lái ô tô”,“ Đường chân”

- Nhạc hát “ Em tập lái ô tô , “ Đường chân” - Nhạc để chơi trò chơi

2.Chuẩn bị trẻ

- Xắc xô, phách tre, trống lắc…

1 ổn định :

- Trò chuyện với trẻ loại phương tiện giao thông 2 Hoạt động 2:

*Nghe hát: Đường chân

- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát “ Đường chân” - Đó giai điệu hát “Đường chân” Nhạc Hồng Long, lời thơ Xn Tửu mà hơm muốn giới thiệu tới - Cô hát lần

+ Hỏi trẻ hát gì? Do sáng tác? - Cô mở nhạc hát cho trẻ nghe

- Bài hát hay với giọng hát cô ca sĩ, mời nghe Cô cho trẻ nghe lần

*Nội dung trọng tâm: Dạy hát “Em tập lái ô tô”

- Cô giới thiệu hát : Em tập lái ô tô sáng tác Nguyễn Văn Tý - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cô vừa hát gì?

- Bài hát có giai điệu nào? * Cô hát lần

- Bài hát nói bạn nhỏ tập lái tơ, ước mơ sau bạn lớn bạn lái xe ô tô đón cô

* Lần : Cô mở nhạc cho trẻ hát cô

- Cả lớp hát lần – tổ hát – bạn trai hát – gái hát – cá nhân trẻ hát

- Giúp trẻ hát theo nhạc Cô nhận xét tuyên dương trẻ * TC: “ Cảm thụ âm nhạc” - Cô nhắc lại cách

(11)

các giai điệu khác nhau, nghe vận động theo giai điệu đoạn nhạc đo !

+ Các chơi trị chơi nhé! - Cô tổ chức chơi: cô cho trẻ chơi 1-2 lần 3 KÕt thóc:

Cơ nhận xét tun dương trẻ

(12)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành TOÁN

Sắp xếp theo quy tắc 1-1

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách xếp đối tượng lặp đi, lặp lại nhiều lần theo trình tự định gọi xếp theo quy tắc loại đối tượng

- Trẻ hiểu cách chơi trò chơi Biết số phương tiện giao thông

2 Kỹ năng

- Trẻ xếp 2 loại đối tượng theo trình tự định quy tắc

- Trẻ phát nêu rõ ràng cách xếp quy tắc - Trẻ xếp

* Đồ dùng cơ: - Máy tính, giáo án điện tử slies để chơi trò chơi

- Các hát: “ Em qua ngã tư đường phố” “ Anh phi công ơi” - * Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ có: Xe máy, mũ bảo hiểm

1 Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát Em tập lái ô tô 2 Nội dung

* HĐ1: Dạy trẻ cách xếp theo quy tắc đối tượng.

Hàng ngày bố mẹ đưa đến lớp phương tiện gì? Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh chuẩn bị : xe đạp, xe máy, 1xe đạp

- Cc nhìn xem có hình ảnh gì? (Xe đạp, xe máy)

- Cc có nhận xét cách xếp hình ảnh khơng?

- Cơ xếp lặp lặp lại xen kẽ hai đối tượng là: xe đạp, xe máy, xe đạp, xe máy Cách xếp gọi cách xếp theo qui tắc Hôm cô dạy cho xếp theo qui tắc nhé!

* Hoạt động 2:

Cơ trình chiếu: xe máy, mũ bảo hiểm, xe máy, mũ bảo hiểm, (cho trẻ nhận xét)

Các xem xe máy mũ bảo hiểm cô xếp theo thứ tự nhé!

+ Cô cho trẻ phát quy tắc xếp

Đây cách xếp theo qui tắc 1-1 đối tượng Cho trẻ xếp theo trình chiếu nhận xét

* Cơ trình chiếu: xe máy, mũ bảo hiểm, xe máy, mũ bảo hiểm

Các xem xe máy mũ bảo hiểm cô xếp theo thứ tự nhé!

(13)

loại đối tượng theo mẫu xếp cho trước Sắp xếp đối tượng theo quy tắc giáo viên yêu cầu

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ đoàn kết bạn nhóm để taọ sản phẩm

- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc qui tắc “2-1” Cho trẻ xếp theo nhận xét

Ngồi cách xếp cịn có cách xếp nữa? * Cơ trình chiếu: xe máy, mũ bảo hiểm, xe máy, mũ bảo hiểm Các xem xe máy mũ bảo hiểm cô xếp theo thứ tự nhé!

- Lần cô xếp xe máy mũ bảo hiểm theo quy tắc 2-1 đấy! Cho trẻ xếp theo cô nhận xét

3 Hoạt động 3: *

Trò chơi : „Ai nối đúng”

Cơ chia lớp thành nhóm, nhóm có tranh: bên đồ vật, bên qui tắc Thi xem nối

* Trò chơi 3: “ Thi đội nhanh nhất” - Cơ giải thích cách chơi, luật chơi:

Cách chơi: Cơ có nhiều đồ vật đội chạy tiếp sức chọn theo qui tắc…

Luật chơi: Đội xếp xếp nhiều đội thắng Lần lượt xếp theo quy tắc 1-1, 1-2, 2-1

- Cho trẻ chơi 3 Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ

(14)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành KPKH

Ơ tơ, xe máy

* KiÕn thøc

- Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm ô tô, xe máy - Trẻ gọi tên phận loại ph-ơng tiện

* Kỹ

- Rốn luyn v phát triển cho trẻ khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kỹ trả lời câu hỏi cô

* Thái độ

- TrỴ biÕt lt lƯ tham giao thông đ-ờng

* dựng ca cụ - tranh ô tô, xe máy số ph-ơng tiện giao thông khác, hát " Em qua ngã t đờng phố"

* ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô trẻ hát “ Em qua ngã t đờng phố ” trò chuyện PTGTĐB

* Néi dung * Quan sát ô tô

- Cô đa tranh có ô tô cho trẻ quan sát

+ Đây phơng tiện giao thông đờng nào? Hình dạng sao?

- C« đa hình ảnh ô tô cho trẻ quan sát

+ Cô giới thiệu ô tô phận để trẻ biết + Nó có màu gì?

+ CÊu t¹o cđa xe sao?

+ Xe đợc chạy nhiên liệu nào? + Xe gồm có bánh?

+ Xe đợc lu thông đâu?

+ Trên xe tối đa đợc ngời lái?

=> GD: điều khiển xe phải chấp hành luật lệ giao thông không để xảy tai nạn

* Quan s¸t xe m¸y

Cô đa tranh có xe máy cho trẻ quan sát

+ õy l phng tin giao thơng đờng nào? Hình dạng sao? - Cơ đa hình ảnh xe máy cho trẻ quan sát

+ Cô giới thiệu xe máy phận để trẻ biết + Nó có màu gì?

+ CÊu t¹o cđa xe sao?

+ Xe đợc chạy nhiên liệu nào? + Xe gồm có bánh?

+ Xe đợc lu thơng đâu?

+ Trên xe tối đa đợc ngời lái?

=> GD: điều khiển xe phải chấp hành luật lệ giao thơng khơng để xảy tai nạn

So S¸nh

* Sự giống nhau

(15)

- Ô tô có cấu tạo hình dạng khác ô tô gồm có bánh

- Xe máy có cấu tạo khác « t« Xe m¸y cã b¸nh

*3 KÕt thóc khen trỴ

- giáo dục trẻ chuyển sang hoạt động khác

(16)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành VĂN HỌC

Dạy thơ: Đèn đỏ, đèn xanh

1 Kiến thức:

+ Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết số PTGT đường , biết trò chuyện loại PTGT đường

- Trẻ biết nói lên trẻ biết

2 Kỹ :

+ Trẻ biết đọc thơ theo hiệu lệnh cô , Rèn kỹ đọc thơ rõ lời, diễn cảm

+ Trẻ biết trả lời tròn câu , đủ ý 3 Thái độ

- Giáo dục trẻ ngồi ngắn tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông

Tranh minh họa thơ

Đồng dao “ Chi chi chành chành” Bài hát “ Em tập lái ôtô”, “ Em qua ngã tư đường phố”

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát “Em tập lái ơtơ” - Lớp vừa hát nói xe gì? - Xe ơtơ thuộc phương tiện giao thơng gì?

- Ngồi ơtơ cịn biết loại phương tiện gioa thơng đường nữa?

- Khi đường phương tiện giao thơng cịn thấy nữa?( đèn tín hiệu giao thơng)

- Bạn giỏi cho biết đèn đỏ bật lên phải nào? Cịn đèn xanh?

- Hơm có thơ nói đèn tín hiệu lắng nghe xem thơ tác giả nha

2 Nội dung: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đèn đỏ, đèn xanh + Cô đọc thơ diễn cảm ( lần 1)

- Cơ vừa đọc thơ gì? Tác giả ai? + Cô đọc thơ ( lần 2) + Minh họa tranh Giải thích từ:

- Theo “ dung dăng dung dẻ” ? Là bạn nhỏ cầm tay dạo chơi.( Mời trẻ lên thể cho trẻ cảm nhận được.) Đàm thoại nội dung thơ:

- Trong thơ bạn nhỏ đâu? - Khi đèn đỏ báo hiệu bạn làm gì?

- Cịn đèn tín hiệu báo màu xanh bạn làm gì? * Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ theo tranh lần - Cơ mời nhóm đọc thơ

(17)

- Cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh * Trị chơi “ Đèn giao thơng”

- Cơ giới thiệu trị chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ đọc lại thơ

Giáo dục: Khi tham gia giao thông phải biết chấp hành luật giao thông ngồi xe phải ngồi ngắn.khi qua đường phải có người lớn

3 Kết thúc.

(18)

GVTH: Nguyễn Thị Hoa Tên hoạt

động

Đón trẻ Thể dục

sáng

Điểm danh

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Thể dục sáng

Thứ 2, 4, tập theo nhạc hát Em chơi thuyền Thứ 3, tập theo nhịp đếm

+ Động tác hơ hấp: Tiếng cịi tàu

+ Động tác tay : tay đưa lên cao hạ xuống

+ Động tác bụng: tay chống hơng vặn sang trái, phải + Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục

+ Động tác bật: Bật tiến lùi - Điểm danh

TẠO HÌNH Vẽ theo nét chấm tơ

màu hình tơ khách,

THỂ DỤC VĐCB: Chạy theo đường dích dắc

TC: Thuyền bến

TOÁN So sánh to – nhỏ

KPKH Phân loại số PTGT phổ biến

VĂN HỌC

Kể chuyện cho trẻ nghe: Ai quan trọng

Hoạt động ngồi trời

Trị chuyện PTGT đường sắt

- TC: ô tô chim sẻ

- Trị chuyện về: thuyền buồm, ca nơ - TC: Thuyền bến, bịt mắt bắt dê

- Giải đố loại PTGT

- TC: Lộn cầu vồng; Chó sói xấu tính

Đọc thơ : Xe chữa cháy

- TC:Chuyền bóng; - Chơi tự

Quan sát hình ảnh máy bay

- TC : Trời nắng, trời mưa, Nhảy qua suối nhỏ Chơi tự

Hoạt động góc

1 Góc phân vai: chơi bán hàng

(19)

2 Góc xây dựng & lắp ghép: Xây dựng bến tàu

+ Chuẩn bị: Khối lắp ghép, gạch nhựa, hoa, quả, rau, tàu, thuyền buồm nhựa, xốp

+ Kỹ năng: Trẻ biết xếp trồng, xếp cạnh, lắp ghép khối nhựa tạo thành hàng rào bao quanh bến tàu

3 Góc tạo hình: tơ màu tranh, xé dán họa báo loại PTGT đường thủy, đường bộ, đường sắt, đường không Góc học tập sách: làm sách loại PTGT

+ Chuẩn bị: Tranh ảnh, sách báo

+ Kỹ năng: Trẻ biết cách giở sách báo, xem tranh , cắt PTGT Hoạt động

chiều

Nghe hát chủ đề PTGT

TC: Thuyền bến - Chơi tự

ÂM NHẠC: VĐMH: Em chơi thuyền

NH: Em qua ngã tư đường phố

TC: Ai đoán giỏi Chơi tự

- Đọc truyện cho trẻ nghe: Ai quan trọng

- TC: Kéo co - Chơi tự

- Lao động vệ sinh lớp học

- TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự

Luyện tập kỹ năng gắp hạt gắp loại nhỡ

Bình bầu bé ngoan cuối tuần

Chơi tự Luyện tập kỹ năng: Mặc áo chui đầu, cách gấp áo thun, cách mặc áo thun chui đầu

(20)

Tên hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng

Thứ 2, 4, tập theo nhạc Em qua ngã tư đường phố Thứ 3, tập theo nhịp đếm

+ Động tác hô hấp: Thổi nơ

+ Động tác tay:2 tay đưa lên cao hạ xuống

+ Động tác lườn:2 tay đưa lên cao,cúi người xuống tay chạm mũi bàn chân + Động tác chân: bước khuỵu chân phía trước

+ Động tác bật:bật tách chụm - Điểm danh,

Hoạt động học TẠO HÌNH Dán phận cịn thiếu tàu hỏa tơ màu tranh ( theo mẫu)

THỂ DỤC VĐCB: Bò bàn tay, cẳng chân ( bò thấp)

TC: Tàu hỏa

TOÁN

Đếm loại PTGT phạm vi

KPKH Tàu hỏa

VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Tàu

hỏa

Hoạt động ngồi trời

Trị chuyện tàu hỏa

-TC: Dung dăng dung dẻ, Bong bóng xà phịng - Chơi tự

- Đọc thơ: Đèn giao thông

- Chơi lộn cầu vồng ; Bịt mắt bắt dê

- Chơi tự

- Vẽ theo ý thích sân trường - TC: Dung dăng dung dẻ, kéo co Chơi tự

- Trò chuyện vai trò loại PTGT người

- TC: Chuyền bóng; Ơ ăn quan

- Chơi tự

- Quan sát thời tiết - TC: Lộn cầu vồng; Ơ tơ chim sẻ

- Chơi tự

Hoạt động góc 1 Góc phân vai: chơi bán hàng, nấu ăn.

(21)

2 Góc xây dựng & lắp ghép: Xây dựng Ga tàu hỏa

+ Chuẩn bị: Khối lắp ghép, gạch nhựa, hoa, đồn tàu, tơ nhựa, xốp

+ Kỹ năng: Trẻ biết xếp trồng, xếp cạnh, lắp ghép khối nhựa tạo thành hàng rào bao quanh khu sân ga Góc tạo hình: tơ màu tranh, xé dán họa báo loại PTGT

+ Chuẩn bị: Sách tạo hình, bút màu, xốp mầu, kéo, hồ dán

+ Kỹ năng: Trẻ biết tạo sản phẩm qua tranh vẽ, xé dán loại PTGT Hoạt động

chiều

Dạy trẻ kỹ mới Gắp hạt gắp loại nhỡ

Chơi tự

ÂM NHẠC: DH: Đoàn tàu nhỏ

xíu

NH: Nhớ lời dặn TC: Tai tinh

Chơi tự

Làm quen thơ mới: Tàu hỏa

- TC: Lộn cầu vồng - Chơi tự

- Lao động vệ sinh lớp học - TC: Bịt mắt bắt dê

- Chơi tự

Bình bầu bé ngoan cuối tuần

Chơi tự

(22)

TẠO HÌNH Dán phận cịn thiếu tàu hỏa tô màu tranh

( theo mẫu)

1.Kiến thức: - Củng cố cho trẻ biểu tượng tàu hỏa

- Cung cấp phương thức để dán phận thiếu tàu hỏa

- Trẻ biết dán tô màu tranh 2.Kỹ năng

- Củng cố kỹ xếp thử, dán, chấm hồ từ tăm - Luyện kỹ cầm bút, ngồi tư thế, cách giữ giấy - Dạy trẻ chọn màu hợp lý, đẹp mắt - Phát triển tính độc lập, tự chủ, sáng tạo, rèn luyện tập trung, kiên trì cho trẻ

3.Thái độ:

- Phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm

1 Đồ dùng cô : Tranh mẫu (5 tranh an tồn giao thơng), 2.Đồ dùng trẻ

- Vở dán cho trẻ Bánh xe

- Hồ dán - Sáp màu

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ xem triển lãm tranh an toàn giao thơng

- Trị chuyện tranh, hỏi trẻ luật an tồn giao thơng tranh

2 Nội dung

“Trốn cô, trốn cô Cô đây, cô đây”

* Cô mang tranh tàu hỏa có đầy đủ phận + Các nhìn xem có tranh đây?

+ Các nhìn xem tàu hỏa gồm có phận gì?

+ Trong thân tàu gồm có toa tàu Ngồi cịn có bánh xe tàu hỏa chạy

+ Bánh xe cô dán nào? – Cô dán cách đặc biệt bánh xe dán đường ray

+ Nếu tàu hỏa đường ray mà bánh xe tàu hỏa bi chệch ngồi chuyện xảy ra? – tai nạn giao thông

+ Bức tranh cô thể chất kiệu gì? – Dán, tơ màu *Tranh tàu hỏa thiếu bánh xe

“Trốn cô, trốn cô Cô đây, đây” + Các nhìn xem có tranh đây?

+ Chúng thử nhìn xem tàu hỏa thiếu phận gì? + Chúng có muốn dán bánh xe cho tàu hỏa chạy khơng nào? + Vậy hành động năm an tồn giao thơng

và hồn thành tranh * Cơ làm mẫu:

(23)

của bạn làm

- Trẻ có tính kiên trì, sáng tạo, yêu thích hứng thú với học

- Trẻ biết thu dọn vệ sinh học

tranh Cơ cầm bút ba đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ ngón Ngón trỏ đỡ bút Chúng tơ màu, khơng tơ chườm ngồi Chúng nhớ chưa?

+ Và đến với phần 2: thể

+ Vì tháng an tồn giao thơng nên muốn dán tranh thật đẹp Chúng nhớ dán bánh xe sát đường ray Bây cô mời nhẹ nhàng bàn

* Trẻ thực

- Cô không cất mẫu

- Cô phát rổ đựng bánh xe, sáp màu

- Khi trẻ thực cô quan sát, bao quát trẻ * Nhận xét, đánh giá, phân tích sản phẩm.

- Phần thi 3: Cùng cảm nhận - Cô cho trẻ mang sản phậm lên treo

- Vừa bạn nhỏ lớp B4 xuất sắc thể Bây cảm nhận Hơm cho làm gì?

- Có bạn khơng dán không?

- Bạn dán phận thiếu tàu hỏa 3 Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương

(24)

THỂ DỤC VĐCB: Bò bàn tay, cẳng chân ( bò thấp)

TC: Tàu hỏa

1 KiÕn thøc - Trẻ biết tên tập: Bũ bng bn tay, cng chân - Hiểu cách bò thấp cẳng tay, cẳng chõn

2 Kĩ năng

- Tr bũ bng bn tay v cẳng chân, bị chân tay kia, mắt nhìn phớa trc, - Biết chơi trò chơi Tàu hỏa

3 Thái độ

BiÕt nghe vµ chÊp hµnh hiƯu lƯnh cđa c«

- Hứng thú tham gia hoạt động

1 Đồ dùng cô - Sân tập - Cổng cho trẻ bò Nhạc hát :Đồn tàu nhỏ xíu, Anh phi cơng ơi…

2 Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng, sẽ, phù hợp

- Các vận động viên sẵn sàng bước vào hội thi chưa ? HĐ2 Tập tập

* Khi ng :

- Đi theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu đi: Đi thờng, kiễng gót, gót, chạy…->chuyển đội hình hàng dọc -> hàng ngang *Trọng động :

- BTPTC: Tay- Tay sang ngang gập khuỷu tay + Ch©n: Chân sang ngang khụy gối

+ Bông : Tay lên cao cúi người tay chạm đầu ngón chân +Bật: Bật tách khép chân

- - VĐCB : “ Bò bàn tay cẳng chân” (bò thấp)

Để làm tốt vận động vận động viên ý quan sát cô thực kỹ thuật vận động : “ Bị bàn tay, cẳng chân”

+ Cơ làm mẫu lần : khơng phân tích

Tư chuẩn bị tay chống xuống sàn đầu gối quỳ xuống, bàn chân duỗi

Khi có hiệu lệnh bị bị kết hợp nhịp nhàng chân tay kia, chân không nhấc lên khỏi sàn, mắt cô nhìn thẳng phía trước

(25)

( Cô quan sát sửa sai cho trẻ)

+Lần : Cô cho trẻ thi đua bị nối tiếp ( Cơ quan sát sửa sai cho trẻ) => Cô hỏi lại trẻ tập, cô khuyến khích động viên khen trẻ

*Phần thi thứ : “Tàu hỏa”.

- Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi - Trẻ thực 1- lần

Hđ 3: Kết thúc:

(26)

ÂM NHẠC: DH: Đoàn tàu nhỏ xíu (Mộng

Lân) NH: Nhớ lời

cơ dặn (Nguyễn Tiến

Nghĩa) TC: Tai tinh

1 KiÕn thøc - Trẻ biết tên hát“Đoàn tàu nhỏ xíu” tác giả -Trẻ biết tên trị chơi hiểu cách chơi trò chơi: “Tai tinh”

2 Kỹ năng;

- Tr núi ỳng tờn bi hỏt ý lắng nghe trọn vẹn hát “ Nhớ lời dặn“

-Trẻ chơi thành thạo trị chơi

3 Thái độ ;

- Biết yêu quý, tôn trọng cô giáo

Máy vi tính, v« tuyÕn, loa,

Nhạc không lời hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”,“ Nhớ lời dặn”

- Nhạc hát Đồn tàu nhỏ xíu”, “ Nhớ lời dặn”

- Nhạc để chơi trị chơi

*Nghe hát: Nhớ lời cô dặn (sáng tác: Nguyễn Tiến Nghĩa) - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát “ Nhớ lời dặn” - Đó giai điệu hát “Nhớ lời cô dặn” sáng tác Nguyễn Tiến Nghĩa mà hôm cô muốn giới thiệu tới

- Cô hát lần

- Bài hát hay với giọng hát cô ca sĩ, mời nghe Cô cho trẻ nghe lần

*Nội dung trọng tâm: Dạy hát “Đồn tàu nhỏ xíu”

- Cơ giới thiệu hát : Đồn tàu nhỏ xíu sáng tác Mộng Lân - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cơ vừa hát gì?

- Bài hát có giai điệu nào? * Cơ hát lần

- Bài hát nói đồn tàu nhỏ tí xíu, bước mau mau người đầu lái tàu, cịn phía sau cháu nối nhau, thành đoàn tàu cháu bước hai

* Lần : Cô mở nhạc cho trẻ hát cô

- Cả lớp hát lần – tổ hát – bạn trai hát – gái hát – cá nhân trẻ hát

- Giúp trẻ hát theo nhạc Cô nhận xét tuyên dương trẻ * TC: “ Tai tinh”

(27)

điệu hát đoán xem tên cùa hát

Cơ chia lớp thành đội, đội cử bạn đội trưởng Nhiệm vụ hội ý thật nhanh đưa câu trả lời Mỗi câu trả lời đội tặng hoa đỏ Đội tặng nhiều hoa đỏ đội giành chiến thắng

+ Các chơi trị chơi nhé! - Cô tổ chức chơi: cô cho trẻ chơi 1-2 lần 3 KÕt thóc:

Cơ nhận xét tuyên dương trẻ

(28)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành TOÁN

Đếm loại PTGT phạm vi

1/ Kiến thức : - Trẻ nhận biết nhóm đối tượng có số lượng từ 1- - Trẻ biết đếm đến 2/ Kỹ năng:

- Cho trẻ tạo nhóm

- Rèn cho trẻ kĩ xếp đối tượng từ trái sang phải thành hàng ngang,

- Xếp tương ứng -1

3/ Thái độ:

Trẻ ý tham gia hoạt động

- Mỗi trẻ xe máy mũ bảo hiểm - Thẻ chấm tròn ngơi nhà có dán chấm trịn từ -

- Một số hình ảnh PTGT có số lượng 1-5 đặt lớp

1/ Ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát hát Tập đếm Sau dẫn dắt vào 2 / Nội dung

Phần 1: Ơn đếm đến

TC1: Thi xem nhanh tìm xung quanh lớp đồ vật có số lượng

TC2 : Cô vỗ tay trẻ làm vận động tương ứng

Phần 2: Dạy trẻ đếm để nhận biết số lượng nhóm phạm vi 5 Cơ phát cho trẻ bạn rổ đựng hỏi trẻ rổ có gì? (xe máy mũ bảo hiểm)

- Xếp tât số xe máy thành hàng ngang từ trái qua phải - Cô đếm mẫu lần kết hợp đếm mẫu lần

- Cả lớp đếm 2- lần cô cho 4- trẻ đếm

- Lấy xe máy xe máy để mũ bảo hiểm - Cho lớp cá nhân đếm xe máy mũ bảo hiểm

- Cho lớp cất xe máy mũ bảo hiểm vừa cất vừa đếm * Luyện tập:

Cơ cho trẻ tìm đồ vật đồ chơi có số lượng lớp - Trò chơi 1: Tạo nhóm theo u cầu

- Trị chơi 2: Tìm nhà:

Cơ phát thẻ số trẻ tìm nhà có số chầm trịn với số chấm trịn thẻ

(29)

tiếp

3 Bước 3: Kết thúc

Cô cho trẻ hát hát cô thu dọn đồ dùng

(30)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành KPKH

Tàu hỏa 1 Ki n th cế ứ

- Tr bi t g i tênẻ ế ọ đ c m chínhặ ể c a tàu l a: Nhi uủ ề bánh, nhi u toa…ề ch ngở ười, chở hàng Đi đường s t - đắ ường người uề n tàuể g i là: Láiọ tàu

2 Kỹ năng

Phát tri n kỹ năngể quan sát c a tr ,ủ ẻ tr l i nh ng câuả ữ h i c a cơ, b tỏ ủ ắ chước ti ng cịiế tàu âm tàu ch y.ạ

3 Thái độ

Giáo d c tr khiụ ẻ ng i tàuồ khơng thị tay ngồi, tàu d ngừ

Bài hát Đồn tàu nh xíuỏ

- Mơ hình tàu l aử ch y đạ ường ray

- Phương ti nệ giao thông b ngằ gi y.ấ

- Vé tàu

1. Ổn đ nh t ch c, gây h ng thúị ổ ứ ứ Cơ tr hát “Đồn tàu nh xíu”ẻ ỏ - Bài hát nói v PTGT gì?ề

2/ N i dungộ

- Cô cho tr quan sát Tàu h a đàm tho i:ẻ ỏ - Tàu h a PTGT đỏ ường gì?

- Đ u tàu có nh ng đ c m gì?( ng khói, đèn, bác lái tàu)ầ ữ ặ ể ố - Ngồi cịn n a?ữ

- Các quan sát toa tàu xem th y có nào?ấ - C a l n đ làm gì? c a s đ làm gì?ử ể ổ ể

- Có nhi u toa hay toa, tàu có nhi u toa, có ítề ề toa?

- N u nh không g n toa tàu vào đ u tàu toa tàu có ch yế ắ ầ khơng? ( gi i thích cho tr khơng ch y đả ẻ ược) - Có toa tàu đ u tàu r i tàu v n đ ng im không ch y? cịnầ ẫ ứ thi u n a?ế ữ

- Bánh tàu l a có gi ng nh bánh xe tơ xe máy khơng? Nó đử ố ược làm b ng gì? ằ

(31)

h n m i đẳ ược

xu ng….ố - V y tàu l a ch ch y đ c m t đ ng nh t

ậ ỉ ượ ộ ườ ấ

đường s t - đắ ường ray

- Bây gi xem cô nói có khơng nhé!ờ ( Cho tr quan sát tàu ch y)ẻ

- Khi tàu ch y kêu nh th nào? Còi tàu kêu lên nào?ạ ế - Các có th b t chể ắ ước ti ng còi tàu xem nào!ế

- Nào bây gi chu n b tham quan nào, v y mu n lên ẩ ị ậ ố tàu ph i có gì?ả

- Cơ mua vé tàu cho r i đ y!(cô phát m i cháu m t vé ấ ỗ ộ tàu)

*Giáo d c:ụ

- Các nh tàu không đớ ược ch y nh y, ả khơng thị đ u thị tay ngồi c a s , nh t không ầ ổ ấ bu theo tàu , tàu v ga d ng h n m i đề ẳ ược xu ng tàu nhé!ố

( Cho tr làm đoàn tàu vào ga)ẻ

* Trò ch iơ : G n PTGT vào n i ho t đ ng c a chúng.ắ ộ ủ - Nhóm 1: G n PTGT.ắ

- Nhóm 2: G n tàu h aắ ỏ 3 K t thúcế

Cô nh n xét tuyên dậ ương tr ẻ

(32)

(33)

Thứ ngày 18 tháng 03 năm 2016

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành

VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Tàu hỏa

1 Kiến thức:

+ Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết số PTGT đường sắt , biết trò chuyện loại PTGT đường sắt

2 Kỹ :

- Giáo dục trẻ ngồi ngắn tham gia giao thông chấp hành nghiêm

Bài hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”,

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát “Đồn tàu nhỏ xíu” - Lớp vừa hát nói xe gì?

- Tàu hỏa thuộc phương tiện giao thơng gì?

- Ngồi tàu hỏa cịn biết loại phương tiện giao thơng đường sắt nữa?

- Hơm có thơ nói Chiếc tàu hỏa lắng nghe xem thơ tác giả nha

2 Nội dung: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Tàu hỏa + Cô đọc thơ diễn cảm ( lần 1)

- Cô vừa đọc thơ gì? Tác giả ai? + Cơ đọc thơ ( lần 2) + Minh họa tranh * Dạy trẻ đọc thơ

- Mời cá nhân đọc thơ.(cô ý sửa sai cho trẻ) - Cô mời trẻ đọc đối đáp

- Cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh * Trị chơi “ Đèn giao thơng”

(34)

(35)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV

Chủ đề nhánh : Một số biển báo giao thông (Từ ngày 21/03-25/03/2016 ) GVTH: Hoàng Thùy Hương

Tên hoạt động

Đón trẻ Thể dục sáng

Điểm danh

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Thể dục sáng:

Thứ 2, 4, tập theo nhạc Anh phi công Thứ 3, tập theo nhịp đếm

+ Hô hấp: máy bay ù ù…

+ ĐT tay: tay sang ngang, gập khủy tay lên vai

+ ĐT chân: tay chống hông, chân phải nhấc lên đưa trước, đổi chân + ĐT lườn: Cúi người, tay chạm mũi chân

+ Đt bật: Bật tiến lùi - Điểm danh

TẠO HÌNH Tơ màu máy bay

( đề tài)

THỂ DỤC VĐCB: Trườn qua vật cản

TC: Máy bay

TỐN So sánh nhóm đồ vật phạm vi

KPKH Máy bay

VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Ơi

chiếc máy bay Hoạt động

ngồi trời

- Trị chuyện xem tranh ảnh PTGT đường hàng không

- TC: Máy bay, kéo co

- Quan sát vườn rau sân trường - Chơi lộn cầu vồng, Nu na nu nống

- Chơi tự

- Đọc thơ: Ơi máy bay - TC: Kéo cưa nửa xẻ, chuyền bóng - Chơi tự

- Trị chuyện cơng việc tiếp viên hàng không

- TC: Mèo đuổi chuột, kéo co

(36)

+ Kĩ năng: Trẻ biết xếp trồng, xếp cạnh, lắp ghéo khối nhựa tạo thành hàng rào bao quanh sân bay Biết phân khu vực hợp lí, đẹp mắt

- Góc tạo hình: Trẻ vẽ tơ màu loại PTGT

- Góc văn học: Trẻ đọc sách, giở sách cô sưu tầm sách tranh cho chủ điểm PTGT Hoạt động

chiều

- Dạy trẻ kỹ mới sử dụng kéo cắt theo đường góc nhọn

- TC: Bịt mắt bắt dê

- Chơi tự

ÂM NHẠC: DH:Đi đường em nhớ

NH: Anh phi công TC: Ai nhanh - TC: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự

- Ôn thơ học: Đèn đỏ đèn xanh, tàu hỏa… - TC: Thả đỉa ba ba - Chơi tự

- Lao động vệ sinh lớp học

- TC: Ô tô chim sẻ - Chơi tự

Luyện tập kỹ năng học trong chủ điểm Bình bầu bé ngoan cuối tuần - Chơi tự Mỹ Hưng, ngày…… tháng…… năm 2016

(37)

TẠO HÌNH Tô màu máy

bay ( đề tài)

1.Ki n th c:ế ứ

-Tr bi t m t s ki u ẻ ế ộ ố ể máy bay “tr c ự

thăng”,"ph n l c”ả ự -Tr bi t cách vẽ ẻ ế ki u máy bay.ể

2.Kĩ năng

-Tre bi t ph i h p ế ố ợ đường nét đ ể t o nên hình máy bay theo ý c a tr ủ ẻ -Tr bi t s p x p ẻ ế ắ ế b c c hài hòa ố ụ b c tranh.ứ -Tr bi t cách x p ẻ ế ắ x p b c c c a b cế ố ụ ủ ứ tranh,bi t vẽ thêm ế chi ti t khác ế nh :mây,ông m t ặ tr i,n ng ắ

3.Thái độ -Tr bi t ch p ẻ ế ấ hành lu t tham ậ gia giao thông -Tr yêu thích s n ẻ ả

1 Đồ dùng cô - Tranh mẫu

- Bài hát Anh phi công

- Giấy, bút sáp 2 Đồ dùng trẻ - Bàn ghế, giấy, bút sáp, giá treo sản phẩm

1 n đ nh t ch c gây h ng thúỔ ị ổ ứ ứ

- Cô cho tr hát hát “Anh phi cơng i ẻ - Trong hát có lo i phạ ương ti n nào?ệ - Các bi t nh ng lo i máy bay nào?ế ữ - Và nhìn xem có tranh đây? - B n bi t máy bay dùng đ làm gì?ạ ế ể

- Hơm d y vẽ chiêc máy bay nhé!ạ 2 N i dungộ

- Các quan sát có hình nh đây?ả - Máy bay g m nh ng b ph n nào?ồ ữ ộ ậ

- Ngồi máy bay cịn th y b c tranh?ấ ứ - Chúng nhì xem cịn có hình nh n a?ả ữ

- Cũng gi ng chiêc máy bay ,chi c máy bay g m nh ng ố ế ữ b phân nào?ộ

- Ngồi máy bay cịn thây b c tranh?ứ - Các ,tuy hình nh máy bay gi ng nh ng tô ả ố màu khác m i tranh đ u có v đ p riêng c a đ y!ỗ ề ẻ ẹ ủ ấ - Cơ cịn hình anh n a mu n gi i thi u t i đ y!ữ ố ệ ấ - Cơ có hình nh đây?ả

- B n cho cô bi t máy bay gì?ạ ế

- Ai cho bi t c u t o c a chi c máy bay tr c thăng nào?ế ấ ủ ế ự

- Ngồi chi c máy bay cịn quan sát th y b c tranh?ế ấ ứ - Các ,m i ngạ ọ ườ ọi g i máy bay tr c thăng máy bay ự bay th ng lên mà không c n đẳ ầ ường băng đ y.ấ

(38)

các v bàn đ vẽ nh ng chi c máy bay nào!ề ể ữ ế

- Các ý tơ màu nh đ ng ch m nhé!

- Cô ý bao quát tr tr th c hi nẻ ẻ ự ệ * Tr ng bày s n ph mư ả ẩ

- Con thích b c tranh nao?Vì thích tranh đó?ứ - Máy bay g m nh ng b ph n nào?ồ ữ ộ ậ

- Màu s c b c tranh nh th nào?ắ ứ ế 4.K t thúcế

- Cơ v a cho vẽ gì?ừ

- Chúng nh ng i tàu xe ph i ng i ả ng n, không đắ ược v t rác b a bãi xe nhé!ứ

(39)

THỂ DỤC VĐCB: Trườn qua vật cản TC: Máy bay

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên tập: Trn qua vt cn

2 Kĩ năng

- Tr trn ỏp sát người xuống đất, trườn tay chân kia, mắt nhìn phía trước

- Biết chơi trị chơi Máy bay

3 Thái độ

BiÕt nghe vµ chấp hành hiệu lệnh cô

- Hng thỳ tham gia hoạt động

1 Đồ dùng cô - Sân tập - Cổng cho trẻ bò Nhạc hát : Đồn tàu nhỏ xíu, Anh phi công ơi…

2 Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng, sẽ, phù hợp

- Các vận động viên sẵn sàng bước vào hi thi cha ? HĐ2 Tập tập

* Khởi động :

- Đi theo đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Đi thờng, kiễng gót, gót, chạy…->chuyển đội hình hàng dọc -> hàng ngang *Trọng động :

+ Bông : Tay lên cao cúi người tay chạm đầu ngón chân +Bật: Bật tách khép chân

- VĐCB : “ Trườn qua vật cản”

Để làm tốt vận động vận động viên ý quan sát cô thực kỹ thuật vận động : “ Trườn qua vật cản”

+ Cô làm mẫu lần : khơng phân tích

Tư chuẩn bị tay đặt xuống sàn, thân người áp sát xuống sàn, có hiệu lệnh trườn cô kết hợp chân tay kia, mắt nhìn thẳng phía trước trườn khơng chạm vào vật cản

(40)

*Phần thi thứ : “Máy bay”.

- Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi - Trẻ thực 1- lần

Hđ 3: Kết thúc:

(41)

ÂM NHẠC: DH:Đi đường

em nhớ (Hoàng Văn

Yến) NH: Anh phi công ơi(Xuân

Giao) TC: Ai nhanh

1 KiÕn thøc - Trẻ biết tên hát“Anh phi công ơi” tác giả Xuân Giao

-Trẻ biết tên trò chơi hiểu cách chơi trò chơi: “Ai nhanh nht

2 Kỹ năng;

- Tr núi tên hát ý lắng nghe trọn vẹn hát “ Anh phi công ơi“

-Trẻ chơi thành thạo trò chơi

3 Thái độ ;

- Biết yêu quý, tôn

Máy vi tính, v« tun, loa,

Nhạc khơng lời hát “ Anh phi công ơi”,“ Đi đường em nhớ” - Nhạc hát Đi đường em nhớ”, „ Anh phi cơng ơi”

- Nhạc để chơi trị chơi

*Nghe hát: Anh phi công (sáng tác: Xuân Giao)

- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát “ Anh phi cơng ơi” - Đó giai điệu hát “Anh phi công ơi” sáng tác Xuân Giao mà hôm cô muốn giới thiệu tới

- Cô hát lần

- Bài hát cịn hay với giọng hát ca sĩ, mời nghe Cô cho trẻ nghe lần

*Nội dung trọng tâm: Dạy hát “Đi đường em nhớ”

- Cô giới thiệu hát : Đi đường em nhớ sáng tác Hoàng Văn Yến - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cơ vừa hát gì?

- Bài hát có giai điệu nào? * Cơ hát lần

- Bài hát nhắc nhớ Luật lệ giao thông đường bộ, Đi vỉa hè, lòng đường nhường cho xe, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh

* Lần : Cô mở nhạc cho trẻ hát cô - Cả lớp hát lần – tổ hát –

- Các bạn trai hát – bạn gái hát – cá nhân trẻ hát - Giúp trẻ hát theo nhạc

(42)

(43)

TỐN So sánh 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 5

1/Kiến thức:

- Trẻ đếm đến nhận biết nhóm đối tượng có số lượng

- Biết nhóm đồ vật nhiều -

2/ Kỹ : T- rẻ so sánh nhóm đồ vật Sử dụng từ nhiều -

3/Thái độ: Tập trung ý học VĐ: thơng qua trị chơi

- Mỗi trẻ xe máy mũ bảo hiểm - Thẻ chầm trịn ngơi nhà có dán chấm tròn từ -

- Một số PTGT có số lượng 1-5 đặt lớp

- vòng - Mỗi trẻ tờ giấy A4 vẽ nhóm nhóm có số lượng 2,3,4,5, bút mầu

1 Ổn định tổ chức:

Cô trẻ hát hát: Tập đếm Cô dẫn dắt vào

2 Nội dung chính: * Ơn đếm đến 5

TC : Cơ cho trẻ tạo nhóm bạn theo giới tính

TC : Cơ cho trẻ thi tìm PTGT xem tìm nhanh (chơi - lần)

* So sánh nhóm có đối tượng phạm vi 5 - Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi hỏi trẻ rổ có gì? - Xếp tất xe máy cho trẻ đếm số xe máy

- Lấy xe máy xếp xe máy mũ bảo hiểm -> Đếm số xe máy

- Nhóm xe máy nhóm mũ với nhau? có khơng?

- Nhóm nhiều hơn, nhóm hơn?

- Cơ khái qt: Nhóm xe máy nhiều nhóm mũ bảo hiểm, nhóm mũ bảo hiểm nhóm xe máy

- Các lấy thêm cho bơng hoa cịn lại

- mũ bảo hiểm thêm mũ bảo hiểm mũ bảo hiểm? Đếm số xe máy - mũ

- Nhóm xe nhóm mũ với nhau? Có khơng? Bằng mấy? - Cô khái quát

- Cùng cô bớt xe máy

(44)

hiệu lệnh tìm vịng trẻ nhày vào vịng Cơ cho trẻ nhận xét trẻ khơng có vịng? Vì sao? (Cơ cho trẻ chơi C-4 lần)

- Trị chơi 2: Tơ màu nhóm có số lượng màu đỏ, nhóm có số lượng màu xanh

3 Kết thúc:

Cô cho trẻ hát hát thu dọn đồ dùng cô

(45)

KPKH Máy bay

1/ Ki n th cế ứ

- Giúp tr g i đúngẻ ọ tên bi t đ c ế ặ m n i b t c a ể ổ ậ ủ PTGT đường hàng không

- Bi t đế ược ph n c a PTGTậ ủ đường hàng không

2/Kỹ : - Phát tri n kh ể ả mô t , so ả sánh, ý, ghi nh

- Phát tri n ngôn ể ng m ch l c ữ ạ 3/Thái đ : ộ - Tr h ng thú ẻ ứ tích c c tham gia ự ho t đ ng,trò ch iạ ộ

1.Đ i v i cô giáo:ố - Các đo n phim,ạ slide v ề phương ti n ệ đường th y.ủ - Băng đĩa, nh c, máy chi u ế

- M t s câu đ , ộ ố ố th trị ch i ơ - Tranh lơ tơ v ề PTGT đường hàng không 2.Đ i v i tr :ố ẻ - Tâm th tho i ế ả mái

- Trang ph c g n ụ ọ gàng

Ho t đ ng 1: n đ nh, gi i thi u :ạ ộ Ổ ị ớ ệ

- Cô cho tr hát “Anh phi công i” Xuân Giaoẻ - Các v a hát ?

- Trong hát có nh c đ n phắ ế ương ti n gì? ệ

- Máy bay phương ti n giao thơng đệ ường con?

- Ngồi máy bay cịn bi t PTGT đế ường hàng không n a?ữ

* Gi i thi u: Đ bi t thêm v nh ng PTGT đớ ệ ể ế ề ữ ường hàng khơng, hơm cháu tìm hi u m t s PTGT để ộ ố ường hàng không nhé!

Ho t đ ng2 : N i dungạ ộ ộ

Khám phá Máy bay dân d ngụ

+ Cô đ :ố

“Ch ng ph i chimẳ ả Mà có cánh Ch hành kháchở

Đ n m i n iế ọ Gi a mây tr iữ

Trơng óng ả Đ bé gì?ố - Cơ cho c l p đ c «ả ọ Máy bay»

- Cơ cho l p xem m t đo n phim v máy bay dân d ngớ ộ ề ụ

Trong đo n phim v a r i có ? (máy bay bay b u ầ tr i).ờ

(46)

+ Khám phá Tr c thăngự :

- Cô chi u slide có hình nh v tr c thăngế ả ề ự - Đây máy bay ?

- Tr c thăng có đ c m gìự ặ ể ? (Bay nhanh, thân nh , bay th ng).ỏ ẳ -Vì máy bay tr c thăng bay đự ược? ( nh có cánh, đ ng c ,có ộ người lái)

- Cơng d ng c a tr c thăng con?ụ ủ ự * C ng c ki n th củ ố ế ứ :

V a r i cô làm quen v i PTGT đừ ường hàng không ?

- Cô giáo d c:Khi phụ ương ti n giao thông ệ đường hàng không, ph i th t dây an toàn, nghe theo s ả ắ ự hướng d n c a ti p viên hàng khơng,các cịn nh nên ẫ ủ ế ỏ đâu ph i có ngả ườ ới l n

Trò ch iơ

- Cho tr ch i trò ch i “X p hình theo tranh”ẻ ơ ế

Cơ chu n b cho nh ng m ng ghép v m t hình v ẩ ị ữ ả ề ộ ề PTGT đường hàng khôngkhi nghe hi u l nh ngệ ệ ười th nh t ứ ấ ch y lên l y m t m nh b t kỳ dàn lên b ng sau ch y v đ p ấ ộ ả ấ ả ề ậ vào tay b n cho đ n b n cu i Khi nghe hi u l nh k t thúc ế ố ệ ệ ế đ i hoàn thành b c trang đ i chi n th ng.ộ ứ ộ ế ắ

Ho t đ ng 3.K t thúc:ạ ộ ế

(47)

(48)

Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Tiến hành VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ: Ơi

máy bay (Thanh Quế)

1 Kiến thức:

+ Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ, biết tên thơ, tác giả Thanh Quế - Trẻ biết số PTGT đường hang khơng , biết trị chuyện loại PTGT đường hàng không

- Trẻ biết nói lên trẻ biết

2 Kỹ :

- Giáo dục trẻ ngồi ngắn tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao

Đồng dao “ Chi chi chành chành” Bài hát “ Em tập lái ôtô”, “ Em qua ngã tư đường phố”

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát “Anh phi cơng ơi” - Lớp vừa hát nói gì? - Anh phi cơng lái phương tiện gì? - Đó PTGT đường gì?

- Ngồi máy bay có phương tiện gọi PTGT đường hàng không nữa?

- Hơm có thơ nói máy bay lắng nghe xem thơ tác giả

2 Nội dung: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Ơi máy bay (tác giả Thanh Quế)

+ Cô đọc thơ diễn cảm ( lần 1)

- Cơ vừa đọc thơ gì? Tác giả ai? + Cô đọc thơ ( lần 2) + Minh họa tranh

- Nội dung nói ước mơ bạn nhỏ mong muốn ngồi máy bay máy bay trở qua cảnh đẹp

- Đàm thoại với trẻ

+ Trong thơ bạn nhỏ nghĩ đến PTGT gì? + Máy bay bay đâu?

+ Máy bay trở bạn nhỏ đến đâu? + Bạn nhỏ nghĩ máy bay giống gì?

+ Ngồi máy bay bạn nhỏ cịn nhắc máy bay điều gì? + Chở nhà để làm gì? ( gần mẹ cha)

* Dạy trẻ đọc thơ

(49)

thông - Cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh * Trị chơi “ Máy bay”

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ đọc lại thơ 3 Kết thúc.