giáo án chủ đề thực vật

- Trẻ biết vai chơi của mình, biếtcùng nhau chơi - Trẻ biết tự thoả thuận với nhau để đa ra chủ đề chơi chung, tự rủbạn cùng chơi, tự phân vai vàthực hiện đúng hành động củavai mà mình đ

Chủ đề : Thế giới thực vật ( 6 tuần) Chủ đề nhánh 1: MỘT SỐ LOÀI HOA ( Thời gian : 1 tuần 02/02 - 06/02/2015)

Kế hoạch đón trẻ - thể dục sáng- trò chuyện

đúng các

động tác

- Giúp trẻrèn luyệncơ thể

- Trẻ hứngthú luyệntập

Sân tậpsạch sẽ

- Quần

áo cô vàtrẻ gọngàng

- Vòngthể dục

1 Khởi động:

Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút

2 Trọng động: BTPTC

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Tay đa ra trớc lên cao

- Chân : Ngồi khựu gối

- Bụng 1: Đứng cúi gập ngời về phíatrớc

màu sắcnhư thếnào

- Trẻ biếtchăm súchoa và bảo

vệ hoa

- Tranh

ảnh vềmột sốloàihoa

- Trò chuyện với trẻ:

+ Cô có tranh gì đây?

+ Đây là hoa gì?

+Hoa đào thường nở về mựa gỡ?

+ Hoa cỳc, hoa huệ thường nở vềmựa gỡ?

+ Con có thích cỏc loài hoa nàykhông?

- cắm hoa

- gia đỡnh đichơi

- Trẻ biết vai chơi của mình, biếtcùng nhau chơi

- Trẻ biết tự thoả thuận với nhau

để đa ra chủ đề chơi chung, tự rủbạn cùng chơi, tự phân vai vàthực hiện đúng hành động củavai mà mình đã nhận

- Biết chăm sóc con và đa con đihọc

- sắp xếp đồ dùng, đồcơi chu đáo hợp lý,thuận tiên cho việc baoquát của cô va việcchơi của trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng đồchơi phong hú đa dạngphù hợp với từng gócchơi

- Biết trang trí xung quanh mô

Góc

học tập

Tụ, nặn, vẽ,xem tranh vềmột số loạihoa

- Trẻ biết tụ, nặn, vẽ, xem tranh

về một số loại hoa

-bỳt sỏp màu, bỳt chỡ,giấy A4, tranh về một

- Chơi đoàn kết và giúp đỡ lầnnhau

- Tạo ra một số loài hoa khácnhau

- Chẩn bị tranh về một

số loài hoa

- giấy màu

- - Đất nặn, nhạc cụ đồdùng, đồ chơi âm nhạc( phách xắc xô, mũmúa, trang phục múa

Góc

thiờn

nhiờn

Chăm súccõy xanh - trẻ biết chăm súc tưới chocõy. - một số loài cõygiống.

Cách tiến hành

1, Thỏa thuận tr ớc khi chơ i

Cho trẻ hát bài “Màu hoa”

đàm thọai trò chuyện về bài hát

- Con vừa hát bài hát gì ?

- Trong trờng mình có những loại hoa gì ?

- Trồng hoa để làm gì ?

- Trồng cây hoa hồng, cây hoa cúc để làm gì ?

- Trẻ hát: …

- Trẻ trả lời

- Tại sao chúng ta phải trồng nhiều hoa ?

- Cây xanh có ảnh hởng nh thế nào đối với môi trờng

- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập,

góc nghệ thuật, góc thiên nhiên) Các con thích chơi ở

góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé

- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải

chơi nh thế nào?

2) Quá trình chơi:

Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số

trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý

Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi

giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ

chơi xử lý các tình huống xảy ra Nếu thấy trẻ chơi

nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý

cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu

thấy trẻ cha biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo

nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hớng dẫn trẻ chơi

3) Nhận xét:

Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi Nhận

xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành

động của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế

nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hớng cho trẻ để buổi

chơi sau chơi tốhơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng

nơi quy định

- Chơi vui vẻ đoàn kết,không tranh dành đồ chơi

Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi

- Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi mình

- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loài hoa mùa xuân

- Trò chuyện với trẻ về thời tiết của mùa xuân và các loài hoa

III) Hoạt động học có chủ định

Văn học Thơ: “Hoa kết trỏi"

1 Mục đích :

a kiến thức:

- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ: Hoa kết trái

- Trẻ biết quả đợc phát triển từ hoa

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài thơ Thể hiện cử chỉ điệu bộ khi đọc thơ

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt một số loài hoa

c Thái độ:

- yêu quý các loài hoa, không bứt lá bẻ cành

2 Chuẩn bị:

- Trò chuyện với trẻ về quá trình phát triển của hoa thành quả

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Cho trẻ chơi trò chơi “Mua hoa”

- Cháu mua đợc những hoa gì?

- Cháu thấy những bông hoa này nh thế nào?

- Cháu có biết bài thơ nào nói về các loài hoa?

- Nhà thơ… đã viết 1 bài thơ rất hay về các loài hoa, lớp mình cùng nghe nhé

mà hoa kết trái, mang đến cho mọi ngời nhữngtrái ngọt

Cô vừa cùng lớp mình tìm hiểu nội dung bài gì? Bài thơ của ai?

- Bài thơ nói về những loài hoa gì?

- Các loài hoa đó có màu gì?

- Hoa muốn nói gì với chúng ta?

- Vì yêu mến các bạn nhỏ, mọi ngời mà hoa

đã đem lại điều gì?

- Trong bài thơ có tất cả bao nhiêu loài hoa?

- Muốn hoa kết trái chúng ta cần làm gì?

So sánh bạn cao nhất- thấp nhất)

- Cô chú ý sửa sai

- Động viên khuyến khích trẻ

- Hát- vận động bài “Màu hoa”

Cô có bức tranh vẽ các cây cà, mớp, lựu, vừng,

điểm của hoa

- Trẻ kể

- Bài thơ “Hoa kết trái”

- Bài “Hoa kết trái”

Trẻ trả lời

- Cả lớp đọc 2 lần

- Đọc theo tổ

- Đọc nối tiếp giữa các tổ

- Đọc theo nhóm bạn nam- nữ

- Đọc cá nhân

- Trẻ hát

*) Kết thúc: - Cô nhận xét và kiểm tra kết quả chơi.

Cô nhân xét chung giờ

- Trẻ chơi

- Trẻ kiểm tra cùng cô

IV) Hoạt động ngoài trời:

a, Quan sát có mục đích: Quan sát vờn hoa

- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân

+ Hôm nay các con sẽ tìm hiểu về một số loài hoa

+ Con biết nhứng loài hoa gì?

+ Hoa này có mùi nh thế nào?

+ Vì sao nhứng bông hoa thờng có ong bớm bay đến/

+ Sân trờng trồng những loại hoa gì?

+ Mùa xuân có hoa gì??

+ Miền bắc có hoa gì?

+ Hoa đaò màu gì?

+ Miền Nam có hoa gì?

+ Hoa Mai có màu gì?

+ Để hoa luôn tơi tốt các con phải làm gì?

+ Các con có đựơc ngát hoa bẻ cành không?

+ Vì sao?

b, Chơi vận động: Lá và gió

Cho trẻ đứng thành vòng tròn xung quanh cô

Cô hoặc một trẻ làm gió Các trẻ khác là lá cây

Lá cây sẽ đung đa theo gió

Gió nhẹ lá đung đa

Gió mạnh lá rung mạnh

c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

v Làm quen với tiếng việt

1 Nội dung : Dạy từ - Hoa Lan

- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , “Đây là hoa gì”, “Hoa đồng tiền cánh hoa dài

Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”

đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về những loài hoa gì ?

- Hoa thờng nở nhiều vào mùa nào ?

- Con biết có những loài hoa nào ?

* Dạy từ “Hoa Đồng tiền ”

Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ

Bức tranh vẽ gì ?

- Con thấy hoa đồng tiền nh thế nào ?

- Con biết vì sao lại gọi là hoa đồng tiền ?

- Cô chỉ vào tranh và nói “Đây là hoa đồng tiền ”

3 lần

- Cô gọi một số trẻ lên nhắc lại

- Cả lớp nói từ “Hoa đồng tiền” 3 lần

- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi

* Dạy từ : Hoa Lan, hoa ly

( Cô tiến hành tơng tự )

Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử

dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu

hơn

- Hoa Lan có màu gì ?

- Cánh hoa Ly to hay nhỏ ?

Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các

loại hoa và mùa xuân

* Cô cho trẻ đọc bài thơ “Hoa kết trái”

1 Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa , cắm hoa, Gia đình đi chơi

2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn mựa xuõn

3 Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về một số loài hoa

4 Góc nghệ thuật: xộ dỏn hoa mựa xuõn

5 gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy xanh

VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ

- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi,

giữ gìn vệ sinh khi ăn

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ

ngủ

VIII) Hoạt động chiều

1 Ôn bài : Đọc thơ : Hoa kết trái

2 Làm quen bài mới : Xộ dỏn hoa

3 Chơi trò chơi học tập : Chọn hoa

- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại quả

- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của các loại quả chín đối với sức khoẻ con ngời

- Cho trẻ quan sỏt một số loại hoa

- Tranh mẫu của cụ

- Giấy màu, keo đủ cho trẻ

3) Tổ chức hoạt động :

Nội dung hoạt

* Gây hứng thú

1 Hoạt động 1:

Bài mới

- Trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trỏi”

- Bài thơ nói về gì?

- Trong bài thơ cú những loài hoa gỡ?

- Cỏc con cú thớch những loài hoa này khụng?

- Cô có gì đây?

- Cô đàm thoại với trẻ về các loại hoa (Tên gọi, màu sắc hình dáng, đặc điểm nổi bật)

- Các con có muốn xộ các loại hoa này không?

a) Quan sát tranh mẫu và h ớng dẫn trẻ xộ

:

- Cô đã xộ được những loại hoa gỡ?

- Ai cú nhận xột gỡ về những bụng hoa này

- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể tên các loại hoa

- Trẻ trả lời

- Trẻ nhận xột

- Những trẻ xộ đợc cô động viên khuyến khích trẻ những trẻ cha xộ đợc cô hớng dẫn trẻ xộ lại.

d) Nhận xét:

Trng bày sản phẩmCho trẻ quan sát và nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn

- Con thích bài của bạn nào nhất? Vì sao?

- Cho trẻ tự nhận xét bài của mình

Thể dục Chạy nhanh 50 m

I Mục đích :

* Kiến thức :

- Trẻ biết chạy nhanh 50 m

- Trẻ biết chơi trò chơi vận động

* Kỹ năng :

- Trẻ đợc rèn luyện và phát triển vận động chạy

- Qua bài tập giúp phát triển tố chất nhanh và bền cho trẻ

Khởi động Cho trẻ đi theo cô ra sân Hôm nay cô

cháu mình ra sân trờng cùng tập thể dục

Cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn đi cáckiểu đi( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằngmũi bàn chân) chạy thay đổi tốc độ đứng

Trẻ đi chạytheo hiệu lệnh

2) Hoạt động 2:

Trọng động:

thành 3 hàng dọc tập bài tập phát triểnchung

a) Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay:(Tay )Tay thay nhau quay dọc thân

Cô đứng vào vạch xuất phát, đứng chân

tr-ớc chân sau đầu hớng về phía trtr-ớc, khôngcúi, mắt nhìn thẳng về phía trớc Khi cóhiệu lệnh chạy cô chạy nhanh về đích làchôc cô đặt cờ Sau đó đi về cuối hàng

đứng

Các con nhớ khi chạy phải chạy thậtnhanh, phối hợp chân tay nhịp nhàng,không cúi ngời đê tránh bị ngã

Cô vừa tập bài tập gì? Bạn nào có thể lênlàm thử Cô quan sát và nhận xét trẻ tập

*) Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cho 2 trẻ ở 2 tổ lên tập

- Lần 2: Cho 4 trẻ ở 2 tổ lên thi đua xembạn nào chạy nhanh nhất

- Lần 3 : Cho 1 số trẻ chạy cha tốt tập

Sau mỗi lần tập cô nhận xét sửa sai chotrẻ

Trẻ tập theo cô

Trẻ quan sát côtập

Trẻ lên tập thửTrẻ tập

Trẻ trả lời

3) Hoạt động 3:

Hồi tĩnh

Hỏi trẻ: Các con vừa tập bài tập gì?

Bài tập Chạy nhanh sẽ giúp các con cómột đôi chân khỏe mạnh và nhanh nhẹn

đấy

c)Chơi trò chơi vận động

Cô giới thiệu tên trò chơi: "về đúng nhà"

Cô giới thiệu cách chơi: Các con vừa hátKhi có hiệu lệnh "về đúng nhà" Các con

sẽ chạy về nhà theo quy định bạn trai vềnhà có hình bạn trai và bạn gái về nhà cóhình bạn gái

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Một số đồ chơi mang ra từ lớp (vòng thể dục, bóng, phấn ) và đò chơi có sãn

ngoài trời

4 Tiến hành :

a, Quan sát có mục đích: Quan sát hoa hồng

cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng quan sát vờn hoa

- Các con xem trong vờn hoa xủa trờng mình có những loại hoa gì ?

- Đây là hoa gì ?

- Ai có nhận xét gì về loài hoa hồng ?

- Cánh hoa nh thế nào ?

- Hoa có màu gì ? có mùi gì ?

- Trên thân cây có cái gì mà các con chạm vào bị chảy máu ?

- Lá hoa hồng nh thế nào ?

- Nụ hoa nhỏ hay to ?

- Con đoán xem nụ hoa này bao giờ thì nở ?

- Hoa thờng nở nhiều vào mùa gì ?

- Để vờn hoa luôn tơi đẹp các con phải làm gì ?

b, Chơi vận động: Lá và gió

Cho trẻ đứng thành vòng tròn xung quanh cô

Cô hoặc một trẻ làm gió Các trẻ khác là lá cây

Lá cây sẽ đung đa theo gió

Gió nhẹ lá đung đa

Gió mạnh lá rung mạnh

c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

v Làm quen với tiếng việt

1 Nội dung : Dạy từ – Hoa lay ơn

- Nụ (hoa)

- lá

2 Mục đích :

- Trẻ biết nghĩa của các từ : Hoa lay ơn, nụ, lá

- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , “Đây là hoa gì”, lá hoa dài hay ngắn

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Hoa lay ơn, nụ hoa, lá

3 Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về hoa lay ơn, nụ hoa

4 Cách tiến hành

Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”

đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về những màu gì của hoa?

- Mùa xuân có những loài hoa nào nở ?

- Con biết có những loại hoa nào ?

* Dạy từ “Hoa lay ơn ”

Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ

- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi

* Dạy từ :Nụ hoa, lá

( Cô tiến hành tơng tự )

Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử

dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu

hơn

- Lá hoa dài hay ngắn ?

- Nụ hoa nh thế nào ?

Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các

1 Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa , cắm hoa, Gia đình đi chơi

2 Góc xây dựng: Xây cụng viờn mựa xuõn

3 Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về một số loài hoa

4 Góc nghệ thuật: xộ dỏn hoa mựa xuõn

5 gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy xanh

VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ

- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi,

giữ gìn vệ sinh khi ăn

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ

ngủ

VIII) Hoạt động chiều

1 Ôn bài : Tô vẽ một số loại hoa

2 Làm quen bài mới : Trò chuyện về một số loại hoa

3 Học vỡ

4 vệ sinh trả trẻ

- Chơi tự chọn, chơi ở cỏc gúc

- Nêu gơng cuối ngày

* Nhận xét cuối ngày

Kế hoạch ngày Thứ 4 ngày 04 tháng 02 năm 2015 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện - Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loài hoa mùa xuân - Trò chuyện với trẻ về thời tiết của mùa xuân và các loài hoa III) Hoạt động học có chủ định

Khỏm phỏ xó hội Làm quen với một số loài hoa 1 Mục đích : a Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của một số loài hoa - Biết lợi ích của hoa là làm dẹp cho cuộc sống hoa dùng đẻ trang trí để tặng nhau trong dịp lễ tết

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phân biệt, so sánh một số loài hoa

- Phát triển óc quan sát ghi nhớ ở trẻ và khả năng phán đoán

c.Thái độ:

- Trẻ yêu quý và biết chăm sóc bảo vệ hoa

2 Chuẩn bị:

- Trò trò chuyện vể một số loài hoa

- Một số loại hoa thật (hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc, hoa lay ơn)

3 T ổ chức hoạt động:

Nội dung hoạt

động

* Gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài “Ra vờn hoa em chơi” và đi thăm mô hình vờn hoa

- Trong vờn hoa có những loại hoa gì?

- Hoa có màu gì?

- Trồng hoa để làm gì?

- Hoa thờng dùng vào những ngày gì?

- Để trang trí cho

đẹp

- Ngày tết, sinh nhật, ngày hội, ngày lễ

- Có 1 điều bí mật đang chờ đón các con

Các bạn hãy vào bàn ngồi để lắng nghe điều

bí mật nhé

- Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê các bạn hãy cắm những lẵng hoa thật đẹp để tặng bạn nhé

- Khi trẻ cắm xong cho trẻ ngồi xuống chiếu theo hình vòng cung để dự sinh nhật

- Trẻ về ngồi theo nhóm (4 nhóm)

- 4 tổ cắm hoa theo

ý thích

- Trẻ tự giới thiệu tên các loại hoa,

đặc điểm nổi bật của chúng

- Hồng, cúc, đồng tiền…

Trẻ so sánh

trẻ vẽ

trẻ hát

IV) Hoạt động ngoài trời:

- Cõy hoa đồng tiền thật

- Một số đồ chơi mang ra từ lớp (vòng thể dục, bóng, phấn ) và đò chơi có sãn

ngoài trời

4 Tiến hành :

a, Quan sát có mục đích: Quan sát hoa đồng tiền.

cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng và làm thí nghiệm

- Các con xem cô có gì đây?

- Đây là cái gì ?

- bụng hoa đụng tiền này cú màu gỡ?

- con cú thớch hoa đồng tiền khụng?

- trồng hoa đồng tiền để làm gỡ?

b, Chơi vận động: Lá và gió

Cho trẻ đứng thành vòng tròn xung quanh cô

Cô hoặc một trẻ làm gió Các trẻ khác là lá cây

Lá cây sẽ đung đa theo gió

Gió nhẹ lá đung đa

Gió mạnh lá rung mạnh

c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

v Làm quen với tiếng việt

1 Nội dung : Dạy từ - Cành hoa

- Cỏnh trũn

- Cỏnh dài

2 Mục đích :

- Trẻ biết nghĩa của các từ : Cành hoa, Cỏnh trũn, Cỏnh dài

- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , “Đây là cái gì của hoa”, cây nào cao hơn

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ cành hoa, Cỏnh trũn , Cỏnh dài

3 Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về cây hoa

4 Cách tiến hành

Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”

đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về những màu gì của hoa?

- Mùa xuân có những loài hoa nào nở ?

- Con biết có những loại hoa nào ?