Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 20161. ĐÓN TRẺ THỂDỤC SÁNG Chơi TCDG: “Thỏ đổi lồng”. Tập thể dục sáng theo nhạc + tập luân vũ. (Tập với dụng cụ: gậy).2. TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜTrò chuyện, xem tranh, hình ảnh các loại cây xanh. Phân loại các cây xanh: che bóng mát cây lấy gỗ cây kiểng cây làm thuốc. Trò chơi: trồng nụ trồng hoa, cây cao cây thấp. 3. HOẠT ĐỘNG HỌCGIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết vỗ tay theo TTPH bài hát “Em yêu cây xanh”....
Trang 1Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2016
1 ĐÓN TRẺ- THỂDỤC SÁNG
- Chơi TCDG: “Thỏ đổi lồng”
- Tập thể dục sáng theo nhạc + tập luân vũ (Tập với dụng cụ: gậy)
2 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
-Trò chuyện, xem tranh, hình ảnh các loại cây xanh
- Phân loại các cây xanh: che bóng mát - cây lấy gỗ - cây kiểng - cây làm thuốc
- Trò chơi: trồng nụ - trồng hoa, cây cao - cây thấp
3 HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết vỗ tay theo TTPH bài hát “Em yêu cây xanh”
II Chuẩn bị :
- Máy catsette, đàn
- Hình ảnh 1 số loại cây
III.Tiến hành :
+Hoạt động 1:
- Chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn?”
- Chia làm 2 đội thi đua: kể tên các loại cây xanh mà trẻ biết
- Gợi nhớ tên bài hát Cả lớp hát bài hát “Em yêu cây xanh”
- Gợi ý cho trẻ cùng hát + vỗ TTPH cho bài hát
- Cho trẻ chia làm 2 nhóm hát + vỗ TTPH cho bài hát
(kết hợp với nhạc cụ)
- Cả lớp cùng hát + vận động theo sự sáng tạo của trẻ
+Hoạt động 2 :
- Cô hát cho trẻ nghe bài: "Lý cây xanh”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát: tên bài hát, giai điệu…
- Cô hát, trẻ múa minh họa theo cô
4 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Trang 2· Trò chơi giả bộ có cốt chuyện:
Dạy trẻ biết đóng vai người khác khi chơi
Biết rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi vàchuẩn bị đồ chơi, nơi chơi… cho trò chơi chung
Biết sử dụng vật thay thế khi chơi
· Trò chơi xây dựng:
Trẻ biết phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng Biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi Biết xưng hô vai khi chơi
· Trò chơi cóluật:
· Trẻ biết rủ bạn cùng chơi, thỏa thuận về cách chơi
· Biết nhường nhịn bạn khi chơi
· Trò chơi khác:
* Góc âm nhạc:
Hát múa các bài hát về thực vật
* Góc tạo hình:
· Sưu tầm hình ảnh và làm sách về các loại cây xanh
· Vẽ, xé dán cây xanh
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
· Quan sát:
Tổ chức cho trẻ quan sát một số loại cây ăn quả, cho trẻ cùng tưới cây, nhặt lá vàng
· Trò chơi:
* TCVĐ:
-Bật nhảy qua vòng
* TCDG:
-Cá sấu lên bờ
*Chơi tự do:
Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
Chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian…
Lao động thiên nhiên: tưới cây, nhặt lá vàng, lau lá, nhỏ cỏ…
Trang 3Lao động chăm sóc trường lớp: lau đồ chơi ngoài trời
Chơi bán thức ăn, nước uống…
6.VỆ SINH, ĂN - NGỦ:
Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng và lau mặt trước khi ăn
Cô trò chuyện ích lợi của việc rửa tay, lau mặt trước khi ăn
Hướng dẫn, gợi hỏi trẻ cách rửa tay bằng xàphòng, lau mặt…
Tổ chức cho trẻ cùng thực hiện thao tác rửa tay lau mặt trước khi ăn, cô quan sát nhắc nhở trẻ tự giác thực hiện các thao tác vệ sinh
7.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Đọc thơ: Cây gạo
-Hát các bài hát về cây xanh
- Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được;
8 NHẬN XÉT
- 83,3% Trẻ thực hiện đúng vỗ tay theo TTPH Bé chưa đạt: Bảo Minh, Xuân Mai, Kiến Phong
- 88,8% Trẻ biết phối hợp với bạn khi hoạt động nhóm Bé chưa đạt: Bảo Minh, Xuân Mai
- 83,3% Trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn cùng các bạn Bé chưa đạt: Bảo Minh, Xuân Mai, Đức Khoa
- 88,8% Trẻ thể hiện tình cảm khi nghe cô hát, có khả năng hát theo cô bài “Lý cây xanh” Bé chưa đạt: Bảo Minh, Xuân Mai
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016
1.ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
Trang 4- Trẻ cùng cô lau kệ các góc chơi Nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng “Bé đến lớp”
- Tập thể dục sáng theo nhạc + tập luân vũ (Tập với dụng cụ: gậy)
2 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
- Trò chuyện, xem tranh về các loại cây xanh mà trẻ biết: cây phượng, cây bàng,
- Cho trẻ phan loại cây xanh: cây cho bóng mát, cây làm kiểng, cây lấy gỗ
- Trò chuyện với trẻvề quá trình phát triển của cây xanh
3 HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nhận ra được sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây.
II CHUẨN BỊ
- Hình ảnh 1 số loại cây, truyện “Chú đỗ con” trên vi tính
- Thẻ hình các loại cây
III TIẾN HÀNH
+Hoạt động 1:
- Cho trẻ quan sát các lọ thí nghiệm hôm trước cô đã làm
- Trò chuyện với trẻ về kết quả đã làm thí nghiệm
- Cho trẻ kểlại quátrình phát triển của cây: gieo hạt, nhờ không khí, ánh sáng, đất, nước, giónên cây phát triển được
- Cô dẫn dắt đến câu chuyện “Chú đỗ con”
+Hoạt động 2 :
- Cô kể diễn cảm kết hợp xem hình ảnh trên máy vi tính câu chuyện: "Chú đỗ con”
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện, về sự lớn lên của cây…
+ Cây lớn lên từ đâu?
+ Cần những điều kiện nào để cây phát triển?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không hái lá, bẻcành…
-Hoạt động 3:
- Cho trẻchia thành 3 đội thi đua xếp theo thứ tự quá trình phát triển của cây
-Cùng nhau nhận xét
4.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
Trang 5- Trò chơi giả bộ có cốt chuyện:
+ Dạy trẻ biết đóng vai người khác khi chơi
+ Biết rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi vàchuẩn bị đồ chơi, nơi chơi… cho trò chơi chung
-Trò chơi xây dựng:
+ Trẻ biết phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng + Biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi
- Trò chơi khác:
* Góc âm nhạc:
+ Hát múa các bài hát về thực vật
* Góc tạo hình:
- Sưu tầm hình ảnh và làm sách về các loại cây
* Góc LQCV:
- Dán chữ cái con thiếu trong mỗi từ, câu…
- Tạo dáng chữ cái từ dây kẽm, hột, hạt, đất nặn
- Ráp từ, câu từ những chữ cái
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Quan sát:
+ Cây hoa trồng ở xung quanh vườn cổ tích
- Cùng vui chơi : Gợi ý hướng dẫn cho trẻ tham gia các hoạt động:
+ Chơi với cát: cho trẻ chơi đào hố, đắp ngọn núi, in bánh, in bàn tay, bàn chân, vẽ trên cát…
+ Lao động thiên nhiên: tưới cây, nhặt lá vàng, lau lá, nhổ cỏ…
+ Bé đọc sách
- Trẻ biết lấy vàcất sách đúng nơi
- Trẻ có kỹ năng lật mở sách, đọc sách
+ Cô đọc truyện cho trẻ nghe
+ Trẻ đọc sách
6.VỆ SINH, ĂN - NGỦ:
Trang 6- Dạy trẻ biết chải răng sau khi ăn xong => Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng (Chuyện: Chú gấu sâu răng), giáo dục trẻ biết tự giác chải răng sau khi ăn xong
7.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Kể chuyện sáng tạo truyện “Chú đỗ con”
Sưu tầm tranh ảnh làm bộ sưu tập các loại cây xanh
Hát bài: em yêu cây xanh
8 NHẬN XÉT
- 77,7% Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của 1 số loại cây: cây che bóng mát, cây lấy gỗ, cây làm thuốc, cây kiểng…Bé chưa đạt: Bảo Minh, Xuân Mai, Anh Quân, Đức Khoa
- 94,4% Trẻ kể lại được quá trình phát triển của cây Bé chưa đạt:, Xuân Mai
- 100% Trẻ nhận ra được sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây.
-100% trẻ hứng thú tham gia các trò chơi vận động.
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2016
1 ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG
- Tổ chức cho trẻ cùng chơi xếp hình với các nguyên vật liệu mở có trong lớp học
- Cô cho tập thề dục sáng với gậy + tập luân vũ
2 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
- Trò chuyện với trẻ về khả năng và sở thích riêng của bản thân.
3 HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ I.Mục đích yêu cầu:
-Củng cố một số kỹ năng: xoay tròn, lăn dài, ấn dẹp để tạo ra một số loại quả mà trẻ thích
II Chuẩn bị:
- Nhạc “Quả”
- Mẫu một số loại quả từ đất nặn
- Lá cây, hột hạt
Trang 7III.Tiến hành:
* Hoạt động 1 :
- Cô cùng cả lớp hát bài ' Quả"
+ Cô giới thiệu một số loại quả làm từ đất nặn
+Cô cùng đàm thoại với trẻ về các loại quả: hình dạng, màu sắc
+Cô mời 2-3 trẻ nói lên ý tưởng của mình
* Hoạt động 2 :
Cả lớp cùng chơi với cô trò chơi: ngón tay nhút nhít
- Cô cho trẻ về bàn và thực hiện
+ Cô quan sát và hướng dẫn thêm những trẻ yếu Cô khuyến khích trẻ sáng tạo
* Hoạt động 3 :
- Cô cho trẻ trưng bày các sản phẩm
- Trẻ hát và vận động bài “Quả”
4.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
-Trò chơi giả bộ có cốt chuyện:
+ Dạy trẻ biết đóng vai người khác khi chơi
+ Biết rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi vàchuẩn bị đồ chơi, nơi chơi… cho trò chơi chung
Trò chơi xây dựng:
+ Trẻ biết phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng + Biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi
- Trò chơi cóluật:
+ Trẻ biết rủ bạn cùng chơi, thỏa thuận về cách chơi
+ Biết nhường nhịn bạn khi chơi
- Trò chơi khác:
* Góc tạo hình:
+ Nặn các loại quả bé thích
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
-Trò chơi:
* TCVĐ
Trang 8-Ô tô vào bến
* TCDG:
- Cướp cờ
- Chơi tự do:
+ Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
+ Chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian…
+ Lao động thiên nhiên: tưới cây, nhặt lá vàng, lau lá, nhỏ cỏ…
+ Lao động chăm sóc trường lớp: lau đồ chơi ngoài trời
+ Chơi bán thức ăn, nước uống…
6.VỆ SINH,ĂN - NGỦ:
- Giáo dục trẻ biết gấp quần áo sau khi thay => Trò chuyện với trẻ và đưa các tình huống (có nội dung giáo dục trẻ biết gấp quần áo sau khi thay) yêu cầu trẻ đưa ra các ý kiến đúng – sai và giải thích
- Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
7.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Đọc thơ "Cây dừa"
- Chơi đặt câu về công dụng của các bộ phận cây dừa Ví dụ: Thân dừa làm củi; nước dừa dùng để uống, kho thịt,
- Tổ chức đố vui về ích lợi của các bộ phận của cây dừa
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2016
1.ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- Trẻ cùng cô lau kệ các góc chơi Nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng “Bé đến lớp”
- Chơi trò chơi " Chồng nụ chồng hoa, cướp dép"
- Cô cho tập thề dục sáng với gậy + tập luân vũ
2 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
- Cho trẻ xem phim về quá trình phát triển của cây xanh
- Yêu cầu trẻ kể lại quá trình phát triển của cây mà trẻ nhớ được.
Trang 93 HOẠT ĐỘNG HỌC
GIAÓ ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ biết cách gộp nhóm có số lượng 10 bằng nhiều cách và đếm
II CHUẨN BỊ
-Thẻ số từ 1-10
-Hoa ,quả
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi " Bà ba đi chợ" Trẻ đi chợ mua cho cô hoa cúc và hoa hồng
+ Các con hãy xếp những bông hoa hồng ra 1 bên, hoa cúc 1 bên nhé!
+ Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa hồng? Chúng ta gắn thẻ số mấy? +Có bao nhiêu bông hoa cúc? Chúng ta gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ để cô có 10 bông hoa thì chúng ta phải làm như thế nào?
- Cô gợi ý cho trẻ gộp 2 loại hoa lại với nhau sao cho đủ số lượng là 10 hoa
-Như vậy khi cô gộp 1 bông hoa hồng và 9 bông hoa cúc thì cô được 10 bông hoa -Các con thử đổi vị trí của bông hoa cúc và bông hoa hồng xem 1 bông hoa cúc và
9 bông hoa hồng là mấy hoa?
=>Cô khái quát : Như vậy nhóm có số lượng là 1 gộp với nhóm có số lượng là 9 thì bằng 10
Kết luận : Như vậy khi gộp 2 nhóm với nhau thì dù có ở vị trí nào (trái hay
phải )thì đều cho 1 kết quả giống nhau đấy
- Tương tự như trên: Cô hướng dẫn trẻ gộp nhóm có số lượng 10 từ nhiều cách: + Gộp 1 với 9 hay 9 với 1
+ Gộp 2 với 8 hay 8 với 2
+ Gộp 3 với 7 hay 7 với 3
+ Gộp 4 với 6 hay 6 với 4
+ Gộp 5 với 5
Hoạt động 2:
-Trò chơi : “Nối tranh”
Trang 10- Cách chơi :
+ Cô có những hình ảnh về các loại hoa quả,cô sẽ gắn lên bảng.Mỗi lôtô của cô là những hình khác nhau có số lượng khác nhau Chúng mình sẽ lên chọn và nối những lôtô giống nhau để tạo thành nhóm đồ dùng có số lượng là 10
+ Cô gọi 2 đội lên chơi.khi cô hô :”Chuẩn bị,bắt đầu “thì cả 2 đội sẽ cùng lên chọn
và nối Mỗi bạn chỉ đươc nối 1 hình
- Luật chơi : Đội nào nối nhanh và đúng thì sẽ giành chiến thắng
- Cô tổ chức chơi(2-3 lần)
Hoạt động 3:
-Cho cả lớp cùng thực hiện bài tập:
+ gộp nhóm có số lượng 10 bằng nhiều cách và đếm
-Cô quan sát và hướng dẫn thêm những trẻ yếu
4.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
-Trò chơi xây dựng:
+ Trẻ biết phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng + Biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi
- Trò chơi khác:
* Góc tạo hình:
- Sưu tầm hình ảnh và làm sách về các loại cây
* Góc LQCV:
- Dán chữ cái con thiếu trong mỗi từ, câu…
- Tạo dáng chữ cái từ dây kẽm, hột, hạt, đất nặn
- Ráp từ, câu từ những chữ cái
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Quan sát:
+ Cây hoa trồng ở xung quanh vườn cổ tích
- Cùng vui chơi : Gợi ý hướng dẫn cho trẻ tham gia các hoạt động:
+ Chơi với cát: cho trẻ chơi đào hố, đắp ngọn núi, in bánh, in bàn tay, bàn chân, vẽ trên cát…
+ Lao động thiên nhiên: tưới cây, nhặt lá vàng, lau lá, nhổ cỏ…
+ Bé đọc sách
Trang 11- Trẻ biết lấy và cất sách đúng nơi.
- Trẻ có kỹ năng lật mở sách, đọc sách
+ Cô đọc truyện cho trẻ nghe
+ Trẻ đọc sách
6.VỆ SINH, ĂN - NGỦ:
- Dạy trẻ biết chải răng sau khi ăn xong => Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng (Chuyện: Chú gấu sâu răng), giáo dục trẻ biết tự giác chải răng sau khi ăn xong
7.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ đọc thơ "Hoa kết trái"
- Hát bài: ra chơi vườn hoa
8 NHẬN XÉT
Trang 12Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2016
I ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi với các nguyên vật liệu
- Cô cho tập thề dục sáng với gậy + tập luân vũ
II TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
- Bé quan sát tranh ảnh về các món ăn được chế biến từ dừa
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn được chế biến từ dừa mà trẻ biết
III HOẠT ĐỘNG HỌC
VẬN ĐỘNG "TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT"
I.Mục đích -yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận động tung bóng lên cao và bắt
II Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc, bóng đủ số lượng trẻ
III.Tiến hành :
1 Khởi động:
- Cô và bé đi dích dắc các kiểu đi, chạy trên nền nhạc
2.Trọng động:
· Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ về 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung
- Tay 2: tay đưa ra trước lên cao ( 3 lần 8 nhịp)
- Bụng 2: đứng quay người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp)
- Chân 2: Ngồi khụy gôi (tay đưa cao ra trước) (2 lần 8 nhịp)
- Bật 2: bật tách chân, khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
· Vận động cơ bản:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện các trò chơi cùng bóng
-Cô và trẻ cùng thống nhất tung bóng lên cao và bắt
-Cô làm mẫu cho trẻ xem 1-2 lần
-Cô mời 2-3 trẻ lên làm mẫu
- Cô cho trẻ chia thành 4 nhóm cùng nhau luyện tập
Trang 13-Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện.
-Cho cả lớp thực hiện 1 phút thể dục
· Trò chơi vận động: vượt chướng ngại vật
-Cô nói cách chơi, luật chơi: các con sẽ bật cao qua các chướng ngại vật, lấy bóng sau đó bật quay trở về bỏ vào rổ của đội mình Mỗi lượt đi chỉ được lấy 1 quả bóng và phải thật khéo để không đụng vào các chướng ngại vật
3 Hồi tĩnh: trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
4.HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
· Trò chơi giả bộ có cốt chuyện:
Dạy trẻ biết đóng vai người khác khi chơi
Biết rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi vàchuẩn bị đồ chơi, nơi chơi… cho trò chơi chung
Biết sử dụng vật thay thế khi chơi
· Trò chơi xây dựng:
Trẻ biết phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng Biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi Biết xưng hô vai khi chơi
- Trẻ nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân.
· Trò chơi có luật:
· Trẻ biết rủ bạn cùng chơi, thỏa thuận về cách chơi
· Biết nhường nhịn bạn khi chơi
· Trò chơi khác:
* Góc âm nhạc:
· Hát múa các bài hát về thực vật
*Góc tạo hình:
- Nặn cây dừa
- Sưu tầm các món ăn được chế biến từ dừa từ sách báo
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
· Quan sát:
Tổ chức cho trẻ quan sát một số loại cây ăn quả, cho trẻ cùng tưới cây, nhặt lá vàng
· Tròchơi:
Trang 14* TCVĐ
- Đổi khăn
* TCDG:
- Rồng rắn lên mây
*Chơi tự do:
-Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
-Chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian…
-Lao động thiên nhiên: tưới cây, nhặt lá vàng, lau lá, nhỏ cỏ…
-Lao động chăm sóc trường lớp: lau đồ chơi ngoài trời
-Chơi bán thức ăn, nước uống…
6.VỆ SINH, ĂN - NGỦ:
- Dạy trẻ biết chải răng sau khi ăn xong => Côkể cho trẻ nghe câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng (Chuyện: Thằng Tí sún răng), giáo dục trẻ biết tự giác chải răng sau khi ăn xong
- Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
7.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Trò chơi: nói nhanh các món ăn được chế biến từ dừa
- Đọc thơ "Cây dừa"
- Tuyên dương trẻ cuối tuần
8 NHẬN XÉT