Giao an lop 1 tuan 15

- Các tổ báo cáo công việc đã thực hiện trong tuần vừa qua với lớp trưởng. - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo lại với giáo viên chủ nhiệm[r]

(1)

Tuần 15

Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2014 Tiếng Việt:

Bài 60 : om , am

I Mục tiêu:

- Đọc :om,am,làng xóm,rừng tràm,từ ngữvà câu ứng dụng - Viết : om,am,làng xóm,rừng tràm

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II Đồ dùng:

- GV: SGK, tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng phần luyện nói - HS: SGK, BC, phấn, bảng cài, Tập viết

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.Ổn định:

2 Kiểm tra:

+Đọc:bình minh,nhà rơng,nắng chang chang + Câu ứng dụng SGK

+ Viết BC: bình minh,nhà rông - Nhận xét – tuyên dương

Tiết 1 3 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Ghi bảng, giới thiệu vần:om,am

b/ Dạy vần mới:

+ Nhận diện vần, đánh vần - Gv ghi bảng vần om,,đọc mẫu

- Cho hs phân tích - Cho HS ghép: am

- Cho HS đánh vần ,đọc trơn

- Muốn ghép tiếng xóm ta làm nào? - Cho hs ghép tiếng: xóm

- Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn - Hướng dẫn phân tích

- Cho HS qua sát tranh,rút tiếng khóa:làng xóm.

-GV:Từ làng xóm gồm tiếng?Tiếng chứa âm vừa học?

- Gọi hs đọc

- Cho hs đọc lại bảng

- Hát - hs đọc - 1-2 em - Lớp viết BC

- 1-2 em đọc -1-2 em đọc

- 1-2 em phân tích - Lớp ghép:om

- Đọc cá nhân theo dãy,bàn * em trả lời

- Lớp ghép:xóm

- Cá nhân theo dãy,bàn - 1-2 em phân tích - Quan sát

*1-2 HS đọc - HS trả lời

(2)

+ Hướng dẫn tự : am,tràm,rừng tràm - Đọc toàn bảng

* So sánh om am + Viết BC

- Viết mẫu, nêu qui trình

- Hướng dẫn viết bảng con: om,am,làng xóm,rừng tràm

- Nhận xét chữa lỗi

+ Giải lao:

+ Đọc từ ứng dụng:

- Giới thiệu, giảng từ:

chòm râu trám đom đóm trái cam

- Cho hs nhận biết vần om,am - Gọi hs đọc + phân tích - Đọc tồn bảng 4.Củng cố- dặn dị:

"Tìm tiếng"

- Cho hs tìm ghép tiếng - Nhận xét biểu dương

Tiết 2

- Yêu cầu hs đọc bảng (thứ tự không thứ tự)

+ Đọc câu ứng dụng:

- Cho xem tranh, giới thiệu:

Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng.

- Cho hs nhận biết vần - Yêu cầu hs đọc

+ Đọc sách

- Gọi hs đọc (tiếp nối phần)

Giải lao + Luyện viết :

- Hướng dẫn cách trình bày - Cho hs xem mẫu

- Cho hs viết vở, GV uốn nắn - Nhận xét biểu dương

+ Luyện nói:

- Giới thiệu chủ đề :Nói lời cảm ơn + Tranh vẽ gì?

* em bé lại nói lời cảm ơn?

- Cá nhân,đồng

*Nêu điểm giống khác - Lớp viết BC

- Hát - Theo dõi

- em lên bảng

- Cá nhân, đồng - Thi đua

- Cá nhân, đồng lần - Quan sát

- em lên bảng

- Cá nhân, đồng lần - Cá nhân, đồng - Hát

(3)

+ Em nói lời cảm ơn chơa? * Khi phải nói lời cảm ơn?

4 Củng cố, dặn dị:

+ Trị chơi"Tìm bạn" - Nhận xét biểu dương

- Dặn hs ôn lại chuẩn bị sau: Bài 61

- HS trả lời

+ HS khá,giỏi

- HS tham gia

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực phép cộng,trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS u thích học Tốn

II Đồ dùng:

1.GV: SGK, tranh vẽ, mô hình, bảng phụ ghi tập 2.HS: SGK, hộp Toán, BC, phấn,

III Hoạt động dạy - học:

2 Kiểm tra:

- Đọc bảng trừ phạm vi -Tính:

- -

- Nhận xét tuyên dương

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Ghi bảng đề

b) Hướng dẫn bài:

Bài 1: Tính Trị chơi truyền điện + = + = + = + = – = – = – = – = - Nhận xét,tuyên dương

Bài 2: Sổ?

+ = + = + = 9

- Hát - em

- em làm bảng,lớp làm BC - Tham gia nhận xét

HS tham gia - Nhận xét

(4)

- Cho HS làm bài. + Giải lao

Luyện tập tiếp

ØBài 3: >,<,=(Cột 1,3)

Treo bảng phụ ghi nội dung 3

Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét,tuyên dương

ØBài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Hướng dẫn hs nêu đề tốn, nêu phép tính - Nhận xét, chữa

* Bài 5: Số?

Trong hình bên có hình tam giác

4.Củng cố - dặn dị:

Trị chơi:“ Làm tính tiếp sức” - Nhận xét biểu dương

- Dặn hs học chuẩn bị : Phép cộng phạm vi 10.

3 em làm bảng,lớp làm vở,nhận xét

- Hát

- Thực

- 1em nêu yêu cầu - đội thi tiếp sức - em nêu cầu - Thảo luận nhóm - Làm

- Tham gia chữa

- tổ thi đua

Đạo đức:

Đi học (tt)

I Mục tiêu:

- Nêu học - Biết lợi ích việc học

- Biết nhiệm vụ HS phải học - Thực ngày học

II.Các kĩ nắng sống giáo dục bài.

- Kĩ giải vấn đề để học - Kĩ quản lí thời gian để học

III.Phương pháp dạy học tích cực:

- Phương pháp:thảo luận nhóm,xử lí tình - Kĩ thuật: Động não

III.Phương tiện dạy học:

1.GV: Tranh phóng to tập 1, 2; 1.GV: Vở BT đạo đức, tranh phóng to 2.HS: Vở tập đạo đức

(5)

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh.

1 Ôn định Bài cũ:

- Làm để học giờ?

- Nhận xét, biểu dương Tiết

Hoạt động 1: Xử lí tình - Hướng dẫn quan sát hình tập 4, thảo luận, trả lời câu hỏi : Em đoán xem bạn Hà, Sơn hai tranh làm gì?

- Nhận xét, bổ sung

* Đi học có lợi gì? - Kết luận: Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ. Giaỉ lao

Hoạt động 2: Thảo luận mhóm

- Cho hs quan sát tranh, thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Em nghĩ bạn tranh?

- Kết luận: Trời mưa, bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học

+ Hoạt động 3: - Hỏi:

+ Đi học có lợi gì?

+ Cần phải làm để học giờ?

+ Chúng ta nghỉ học nào? * Nếu nghỉ học cần làm gì?

+ GD HD Biết quý trọng thời gian: Qua câu chuyện Bác quý trọng thời gian tất người

- Nhận xét, bố sung

- Hát - 1- em

- Thảo luận nhóm đôi

- Tổ tranh 1, tổ3 tranh - Đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời

- Tham gia nhận xét

- Lắng nghe, ghi nhớ - Hát - Trị chơi Thảo luận nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày

Trả lời

-HS xung phong trả lời - Cá nhân, đồng - Lớp hát

(6)

- Hướng dẫn đọc câu thơ

- Cho hs hát “Tới lớp, tới trường” 4.Vận dụng

- Yêu cầu thực học đều, chuẩn bị bài: Trật tự trường học

Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2014 Toán:

Phép cộng phạm vi 10

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng phạm vi 10

- Biết làm tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS ham thích học Tốn

II Đồ dùng:

1.GV: SGK, tranh vẽ, mơ hình, bảng phụ ghi tập 2.HS: SGK, hộp Toán, BC, phấn,

1.Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

Cho hs làm:

Số? + = + = - Gv nêu phép tính

- Nhận xét , tuyên dương

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:.

- Ghi bảng đề

b) Hướng dẫn bài:

+Hoạt động 1:Lập bảng cộng phạm vi 7:

- Hướng dẫn hs thành lập công thức: 9 + = 10 , + = 10.

- Chú ý: sau công thức cho cá nhân hs đọc

- Hướng dẫn tương tự 8 + 2= 10 , + 8= 10 , 7+ 3= 10, + = 10, + = 10,4 +6 = 10 5 + = 10

- Cho hs đọc bảng cộng

- Hát

- hs lên bảng

- Hs khác trả lời miệng - Tham gia nhận xét - 2- em đọc

- Thực

(7)

- GV xóa dần bảng

- Gv nêu số câu hỏi tương tự trước

+ Giải lao:

Hoạt động 2:Luyện tập thực hành

ØBài 1: Tính:

Treo bảng phụ ghi nội dung tập 1

- Cho hs làm

* Chú ý cách đặt tính - Nhận xét chữa b)Trị chơi bắn tên

1 + = + = + 3= 9 + = + = + = 9 – = – = - 3=

- Cho hs làm

- Gọi hs trình bày miệng - Nhận xét, chữa Bài 2: Số?

Treo bảng phụ ghi nội dung tập - Chú ý cho hs nêu cách làm trước làm - Nhận xét, chữa

- Hướng dẫn hs nêu đề tốn, nêu phép tính - Nhận xét, chữa

* Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẫu)

Củng cố dặn dò: - Nhận xét biểu dương - Nhận xét tiết học

- Dặn hs học chuẩn bị : Phép trừ

phạm vi 10

- Vài hs trả lời - Hát

- 1em nêu yêu cầu

- hs lên bảng, lớp làm - Tham gia chữa

- hs nêu yêu cầu - HS tham gia

- Tham gia chữa - em nêu yêu cầu

- hs tiếp nối lên bảng làm bài,lớp làm nhận xét

- Tham gia chữa - em nêu cầu

- Thảo luận nhóm 2,làm - Tham gia chữa

- HS khá,giỏi

Tiếng Việt:

Bài 61 : ăm , âm

I Mục tiêu:

- Đọc được: ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm,từ ngữvà câu ứng dụng - Viết : ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề:Thứ, ngày,tháng,năm II Đồ dùng:

(8)

- HS: SGK, BC, phấn, bảng cài, Tập viết

III Hoạt động dạy - học:

2 Kiểm tra:

+Đọc: chịm râu,quả trám,đom đóm,trái cam

+ Câu ứng dụng SGK

+ Viết BC: làng xóm,rừng tràm - Nhận xét – tuyên dương

- Ghi bảng, giới thiệu vần:ăm,âm

+ Nhận diện vần, đánh vần

- Gvghi bảng vần ăm,,đọc mẫu mẫu

- Cho hs phân tích - Cho HS ghép: ăm

- Muốn ghép tiếng tằm ta làm nào? - Cho hs ghép tiếng: tằm

- Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: tằm - Cho HS xem tranh rút từ khóa:ni tằm

-GV:Từ ni tằm gồm tiếng?Tiếng chứa âm vừa học?

- Gọi hs đọc

+ Hướng dẫn tự : âm,nâmw,hái nấm - Đọc toàn bảng

* So sánh om am + Viết BC

- Hướng dẫn viết bảng con: ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm

+ Giải lao:

- Hát - hs đọc - 1-2 em - Lớp viết BC

- 1-2 em phân tích - Lớp ghép:om

- Lớp ghép:xóm

- Cá nhân theo dãy,bàn - 1-2 em phân tích - Quan sát

- Cá nhân theo dãy,bàn - Lớp ghép,đọc

- Cá nhân,đồng

(9)

tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm

- Cho hs nhận biết vần ăm,âm - Gọi hs đọc + phân tích - Đọc tồn bảng 4.Củng cố- dặn dị:

"Tìm tiếng"

Tiết 2

Con suối sau nhà rì rầm chảy.Đàn dê cắm cuối gặm cỏ bên sườn đồi.

+ Đọc sách

+ Luyện nói:

- Giới thiệu chủ đề :Nói lời cảm ơn + Tranh vẽ gì?

+Em đọc thời khóa biểu lớp em +Bây tháng nào?

4 Củng cố, dặn dò:

+ Trò chơi"Tìm bạn" - Nhận xét biểu dương

- em lên bảng

- Theo dõi bảng - Quan sát - Lớp viết - Đổi kiểm tra - Quan sát

- HS trả lời

- HS tham gia

(10)

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ .- HS u thích học Tốn

II Đồ dùng:

1.GV:SGK, bảng phụ ghi tập 2.HS: SGK, hộp Toán, BC, phấn,

1.Ổn định: 2 Kiểm tra:

Cho hs làm đọc bảng cộng phạm vi 10

+ = + = + = + = - Nhận xét , tuyên dương

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài:

- Cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10

ØBài 1: Tính:

Treo bảng phụ ghi nội dung tập 9 + = + = + 3= 1 + = + = + = 6 + = + =

4 + = 10+ = - Thi điền kết quả.

- Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính

Treo bảng phụ ghi nội dung tập - Chú ý cách đặt tính

- Nhận xét, chữa

Giaỉ lao

+Bài : Tính

+ + = + + + – = + – =

- Hát - em

- hs lên bảng

- 2- em đọc

- HS thi điền kết

- 2-3 em đọc lại - em nêu yêu cầu

- em làm bảng,lớp làm BC - Nhận xét

- Hát

(11)

- Nhận xét chữa - Cho hs nêu cách làm

- Hướng dẫn hs nêu đề tốn, nêu phép tính

- Nhận xét, chữa * Bài 5: >,<,=

6 + + + + +

4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn hs học chuẩn bị :

Phép trừ pphạm vi 10

- em lên bảng, lớp làm - Tham gia chữa

- em nêu cầu

- Thảo luận nhóm 2,làm - Tham gia chữa

- HS khá,giỏi

Tiếng Việt: Bài 62: ôm , ơm

I Mục tiêu:

- Đọc được: ôm,ơm,con tôm,đống rơm,từ ngữvà câu ứng dụng - Viết : ơm,ơm,con tơm,đống rơm,

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề:Bữa cơm II Đồ dùng:

Hoạt động giáo viên. Hoạt động hs

1.Ổn định:

2 Kiểm tra:

+Đọc:tăm tre,mầm non,đỏ thắm,đường hầm

+ Viết BC: nuôi tằm,hái nấm - Nhận xét – tuyên dương

-Hát - hs đọc - 1-2 em - Lớp viết BC

(12)

- Gv ghi bảng vần ôm,,đọc mẫu

- Cho hs phân tích - Cho HS ghép: ơm

- Cho HS đánh vần ,đọc trơn - Muốn ghép tiếng tôm ta làm nào?

- Cho hs ghép tiếng: tôm

- Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: tơm - Cho HS xem tranh rút từ khóa:con tơm

-GV:Từ tơm gồm tiếng? Tiếng chứa âm vừa học?

- Gọi hs đọc

+ Hướng dẫn tự :ơm,rơm,đống rơm - Đọc toàn bảng

* So sánh ôm ơm + Viết BC

- Hướng dẫn viết bảng con: ôm,con tôm,ơm,đống rơm

+ Giải lao:

chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm

- Cho hs nhận biết vần ơm,ơm - Gọi hs đọc + phân tích - Đọc tồn bảng 4.Củng cố- dặn dị:

"Tìm tiếng"

Tiết 2

- Cho xem tranh, giới thiệu: Vàng mơ trái chín

- 1-2 em phân tích - Lớp ghép:ơm

- lớp ghép tôm

- Đọc cá nhân theo dãy,bàn

- Quan sát *1-2 HS đọc - HS trả lời

- Cá nhân,đồng

- Hát - Theo dõi - em lên bảng

(13)

Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao.

+ Đọc sách

+ Luyện nói:

- Giới thiệu chủ đề :Bữa cơm + Tranh vẽ gì?

+ Trong bữa cơm em thấy có ai?

+ Nhà em nấu cơm?Ai chợ? Ai rửa chén?

* Em giúp mẹ làm bữa cơm?

- em lên bảng

- Cá nhân, đồng lần - Cá nhân, đồng

- Hát

- HS trả lời

-HS ,giỏi - HS tham gia

Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2014 Tiếng Việt:

Bài 63 : em , êm

I Mục tiêu:

- Đọc được:em,êm,con tem,sao đêm,từ ngữvà câu ứng dụng - Viết : em,êm,con tem,sao đêm

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề:Anh chị em nhà II Đồ dùng:

(14)

Hoạt động giáo viên Hoạt động hs

1.Ổn định:

2 Kiểm tra:

+Đọc:chó đốm,chơm chơm,sáng sớm,mùi thơm

+ Viết BC: tôm,đống rơm - Nhận xét – tuyên dương

- Gvghi bảng vần em,,đọc mẫu mẫu

- Cho hs phân tích - Cho HS ghép: em

- Muốn ghép tiếng tem ta làm nào? - Cho hs ghép tiếng: tem

- Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: tem - Cho HS xem tranh rút từ khóa:con tem

-GV:Từ tem gồm tiếng?Tiếng chứa âm vừa học?

- Gọi hs đọc

+ Hướng dẫn tự :êm,sao,sao đêm - Đọc toàn bảng

* So sánh em êm + Viết BC

- Hướng dẫn viết bảng con: em,êm,con tem,sao đêm

+ Giải lao:

trẻ em ghế đệm que kem mềm mại

- Cho hs nhận biết vần ăm,âm

Hát

- hs đọc - 1-2 em - Lớp viết BC

- 1-2 em phân tích - Lớp ghép:em

- lớp ghép tem

- Đọc cá nhân theo dãy,bàn - Quan sát

- Cá nhân,đồng

- Hát - Theo dõi

(15)

- Gọi hs đọc + phân tích - Đọc tồn bảng 4.Củng cố- dặn dị:

"Tìm tiếng"

Tiết 2

Con cò mà ăn đêm

Đậu phải cành mềm lội cổ xuống ao.

+ Đọc sách

+ Luyện nói:

- Giới thiệu chủ đề :Anh chị em nhà + Tranh vẽ gì?

* Anh chi nhà cịn gọi anh chị em gì? * Em phải đối xử với anh chị em nào? *Em kể anh chị em nhà cho lớp nghe

- em lên bảng

- HS trả lời

-HS ,giỏi - HS tham gia

Toán :

Phép trừ phạm vi 10 I/ Mục tiêu :

(16)

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Đồ dùng :

- GV: SGK,tranh vẽ, mơ hình, bảng phụ ghi tập - HS : SGK, đồ dùng học toán, bang con, phấn,vở

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.Ổn định :

2 Kiểm tra :

- Gọi hs đọc công thức cộng phạm vi 10 - Cho hs làm bảng con, bảng lớp:

10 + +

-Nhận xét , tuyên dương

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Ghi bảng đề

b) Hướng dẫn bài: +Hoạt động 1:

- Gv treo tranh lên bảng

Hướng dẫn thành lập công thức:

10 - =… , 10 – = …

- Trên bảng cô có chấm trịn? Em đếm ?

- Bây tách chấm trịn Em đếm xem lại chấm tròn?

- Vậy 10 bớt mấy? - Ta lập phép tính gì? - Cho hs ghép phép tính - Nhận xét

- Cho hs đọc

- Bây cô đố em 10 – = mấy? - Cho hs đọc

- Cho hs đọc lại công thức tương tự đến hết bảng trừ

-Cho HS đọc bảng trừ phạm vi 10

+ Giải lao +Hoạt động 2:

+Luyện tập thực hành Bài 1: Tính:

- Hát - Vài hs

- hs lên bảng, lớp làm bảng

-Vài hs đoc - Theo dõi

- 10 chấm tròn - chấm tròn - 10 bớt - 10 – = - Lớp ghép - Nhận xét - hs - 10 – = - hs

- Cá nhân,đồng - Hát

- Nhìn SGK

(17)

a) GV hướng dẫn cách đặt tính: - Cho hs làm

- Cho hs đọc làm - Nhận xét, chữa

b) Tổ chức cho hs chơi trò chơi - Nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs nêu toán - Cho hs làm

- Gv chấm

- Nhận xét, chữa * Bài 3:Số?

4 Củng cố,dặn dò : + Trò chơi“Bắn tên” - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học

- Dặn hs học thuộc công thức chuẩn bị : Luyện tập

- hs lên bảng, hs khác làm

- Tham gia nhận xét - 10 hs lên bảng - Tham gia nhận xét - hs nêu yêu cầu - hs nêu

- hs lên bảng, hs khác làm

- 5, hs

- Tham gia nhận xét - HS giỏi làm - Lớp tham gia - Theo dõi

Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2014 Tập viết:

nhà trường,cái quạt,buôn làng, hiền lành,bệnh viện…

I.Mục tiêu:

- Viết chữ nhà trường,cái quạt,buôn làng,hiền lành,bện viện….kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo Tập viết 1, tập

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ, phấn màu, mẫu

- HS: Bảng con, phấn, Tập viết

2 Kiểm tra:

- Cho hs viết: cây thông,vầng trang,củ gừng.

- Nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới:

- Cho hs đọc nội dung viết

b/ Hướng dẫn viết):

- Hát

- hs lên bảng, tổ từ - Tham gia nhận xét

(18)

+ Phân tích cấu tạo.

- Cho xem mẫu, hướng dẫn phân tích cấu tạo, độ cao, khoảng cách từ:

nhà trường

+ Giảng cách viết.

- Viết mẫu, nêu qui trình - Hướng dẫn hs viết - Nhận xét

- Hướng dẫn tương tự với từ: buôn làng,hiền lành,đingf làng,bệnh viện…

+ Giải lao. + Viết vở.

- Hướng dẫn cách viết, trình bày - Cho xem mẫu

- Nhắc tư ngồi viết

- Hướng dẫn viết vào vở, GV theo dõi, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs tập viết thêm xem

- Thực - Theo dõi

- hs lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét

- Hát - Theo dõi - Quan sát - Chuẩn bị - Hs viết - 5, hs nộp

Tập viết:

đỏ thắm,mầm non,chômchôm trẻ em,ghế đệm…

I.Mục tiêu:

- Viết chữ đỏ thắm,mầm non,chôm,chôm,trẻ em,ghếđệm….kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo Tập viết 1, tập

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ, phấn màu, mẫu

- HS: Bảng con, phấn, Tập viết

2 Kiểm tra:

- Cho hs viết: nhà trường,buôn làng

- Nhận xét – ghi điểm

- Hát

(19)

3 Bài mới:

- Cho hs đọc nội dung viết

b/ Hướng dẫn viết): + Phân tích cấu tạo.

- Cho xem mẫu, hướng dẫn phân tích cấu tạo, độ cao, khoảng cách từ:

đỏ thắm

+ Giảng cách viết.

- Viết mẫu, nêu qui trình - Hướng dẫn hs viết - Nhận xét

- Hướng dẫn tương tự với caác từ: mầm non.chôm chôm,trẻ em,ghế đệm…

+ Giải lao. + Viết vở.

- Hướng dẫn cách viết, trình bày - Cho xem mẫu

- Nhắc tư ngồi viết

- Hướng dẫn viết vào vở, GV theo dõi, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs tập viết thêm xem

- Vài hs đọc

- Thực - Theo dõi

- hs lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét

- Hát - Theo dõi - Quan sát - Chuẩn bị - Hs viết - 5, hs nộp

Tự nhiên – Xã hội: Lớp học Mục tiêu: Hs:

- Kể thành viên lớp học đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, thầy( cô) chủ nhiệm tên số bạn lớp II Đồ dùng:

1.GV: SGK, tranh phóng to, ảnh chụp 2.HS: SGK

(20)

2 Kiểm tra:

-Kể vật sắc,nhọn gây đứt tay, chảy máu?

- Kể vật nhà gây nóng,bỏng,cháy.

- Nhận xét, biểu dương

3 Bài mới: +Khởi động:

Hát : Lớp đoàn kết.

- GV:giới thiệu ,nêu mục tiêu học + Hoạt động 1: Quan sát tranh,thảo luận nhóm

- Cho hs quan sát hình, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi:

+ Trong lớp học có thứ gì?

* Lớp học bạn gần giống với lớp học hình?

+ Bạn thích lớp học nào? - Gọi hs trình bày

- Nhận xét bổ sung - H:

+ Kể tên cô giáo (thầy giáo) bạn

+ Trong lớp em thường chơi với bạn nào? + Trong lớp em có thứ gì? Chúng dùng để làm gì?Kết luận: Lớp học có thầy (cơ) giáo học sinh Trong lớp học có bàn ghế, tủ, bảng, đồ dùng, tranh ảnh Việc tranh bị thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện trường.

Giaỉ lao

+ Hoạt động 2:

+ Em học lớp nào? Trtường nào? + Cơ giáo chủ nhiệm lớp em tên gì? + Trong lớp em thường chơi với bạn nào? + Trong lớp em có đồ dùng gì?

- Hát - 2, hs

- Cả lớp hát

- Thảo luận nhóm Theo đơn vi tổ

- Đại diện nhóm trình bày - Tham gia nhận xét - Nhiều hs trả lời

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Hát

(21)

Chúng dùng để làm gì?

- Cho hs thảo luận nhóm 2, kể lớp học

- Gọi hs kể

- Kết luận: Các em cần nhớ tên trường, lớp của Yêu quý lớp học, nơi đến học ngày.

* Yêu q lớp học em cần phải làm gì? * Trị chơi: Ai nhanh, đúng

- Hướng dẫn trò chơi "Ai nhanh, đúng" - Chia lớp đội ,mỗi đội em

- Cho hs thi chọn bìa ghi đồ dùng lớp học theo yêu cầu gv:

+ Đồ dùng có lớp học em - Nhận xét biểu dương

4 Củng cố - dặn dị

- Nhận bìa, chuẩn bị - đội tham gia - Tham gia nhận xét

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 15 I Mục tiêu:

- Biết thực tốt công việc đề

- Biết đánh giá công việc thực tuần - Thi đua giành nhiều điểm 10 Biết ơn đội

II Chuẩn bị: Hoa điểm 10

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh HĐ1 :

- Yêu cầu hs hát “Chú đội”. +HĐ2:

- Gv ghi nội dung lên bảng hoạt động tuần

- Các tổ báo cáo công việc thực tuần vừa qua với lớp trưởng

- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo lại với giáo viên chủ nhiệm

- GV nhận xét đánh giá công việc lớp thực tuần

- Hát

- Hs theo dõi

- Các tổ trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo ý kiến vừa tiếp thu từ tổ trưởng

- Lớp trưởng điều hành tổ thảo luận

- Bầu chọn tổ xuất:Tổ sắc, cá nhân xuất sắc

(22)

+Ưuu điểm:

- Đi học chuyên cần - Vệ sinh

- Tác phong tưng đối gọn gàng - Múa hát tập thể thực tốt -Nề nếp vào lớp nghiêm túc +Tồn tại:

- Vần số em học muộn: - Một số em chưa ý học

- Trò chơi dân gian chưa thường xuyên

- Yêu cầu hs bầu cá nhân tổ xuất sắc

- Gv tuyên dương tặng hoa cho bạn

- Triển khai công việc tuần tới:

+ Rửa tay sau tiêu, tiểu + Không ăn quà vặt,Đi học giờ

+Nhiêm túc học.

+ Thi đua học tập giành nhiều điểm 10 chào mừng 22-12

+Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ - Các tổ tự nhận xét bạn tham gia đóng góp ý kiến buổi sinh hoạt

- Nhắc nhở em thực tốt công việc đề tuần tới

- Hs nhắc lại nội dung