Giao an Tuan 27 Lop 2

-Ñoïc roõ raøng,raønh maïch caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc töø tuaàn 19 ñeán tuaàn 26 (phaùt aâm roõ ,toác ñoä ñoïc khoaûng 45 tieáng/phuùt)hieåu noäi dung cuûa ñoaïn,baøi(traû lôøi ñöôïc [r]

(1)

Tuần lễ thứ …27…Từ ngày: 11 / Đến ngày : 16 / / 2013 Thứ

Ngày

Tiế t

Lớp

Môn Tiết

CT

Tên dạy

Thứ hai 11/

Chào cờ

Tập đọc 79 Ôn tậpvà kiểm tra GHKII (T1) Tập đọc 80 NT (T2)

Thể dục 53 Bài tập RLTTCB

Toán 131 Số phép nhân phép chia (bài giảm tải )

Thứ ba 12 /

Kể chuyện 27 Ôn tập kiểm tra GHKII(T3) Chính tả 53 Ơn tập kiểm tra GHKII (T4) Toán 132 Số phép nhân phép chia

(bài giảm tải)

Âm nhạc 27 Ơn tập hát :Chim chích bơng Đạo đức 27 Lịch đến nhà người khác (T2)

Thứ tư 13 /

Tập đọc 81 Ôn tập kiểm tra GHKII (T5)

Toán 133 Luyện tập

Thủ công 27 Làm đồng hồ đeo tay TN-XH 27 Loài vật sống đâu ?

Thứ năm 15 /

LTVC 27 NT (T6) Chính tả 54 Kiểm tra ( viết)

Toán 134 Luyện tập chung (bài cột giảm tải)

Thể dục 54 Trị chơi : Tung vịng vào đích

Thứ sáu 14 /

TLV 27 Kiểm tra (viết)

Toán 135 Luyện tập chung (bài 1côt câu A Cột3 câu B giảm tải)

Mĩ thuật 27 Vẽ theo mẫu : Vẽ cặp học sinh Tập viết 27 Ôn tập kiểm tra GHKII (T7)

SHLớp

Thứ bảy 15 /

(2)

TUẦN 27 NS:05/3/2013

ND: thứ hai ngày 11/3/2013

Tiết chào cờ Tiết 2+3

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LỊNG ( TIẾT 1)

I/ MỤC TIÊU :

-Đọc rõ ràng,rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút)hiểu nội dung đoạn,bài(trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

-Biết đặt trả lời câu hỏi với Khi nào?(BT2,BT3);biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4)

II/ CHUẨN BÒ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu văn BT2 Vở BT

2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.nđịnh:

2.Bài cũ 1’ 4’

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc & HTL 25’ Hoạt động 2: Tìm bộ

-Gọi em đọc “Cá sấu sợ cá mập” TLCH

-Khách tắm biển lo lắng điều ? -Ông chủ khách sạn nói ? -Vì ông chủ ? -Nhận xét, cho điểm

-Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

-Chấm theo thang điểm :

-Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm

-Trả lời câu hỏi : điểm -Gọi HS đọc yêu cầu

Haùt

-Thêm sừng cho ngựa -3 em đọc TLCH

-Khách lo lắng trước tin đồn : bãi tắm có cá sấu

-Quả : Ở làm có cá sấu -Vì có cá mập, mà cá sấu sợ cá mập

-Ơn tập đọc HTL -7-8 em bốc thăm

(3)

phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm

Hoạt động 4:Nói lời đáp lại của em.

IV.Củng cố : 4’

V Dặn

doø

: – Đọc

1’

- Bảng phụ viết nội dung

a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè về.

-Nhận xét, cho điểm

-Gọi học sinh nêu yêu cầu - Bảng phụ :

a/ Những đêm trăng sáng, dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng

b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè.

-Nhận xét, chốt lời giải

Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng ?

Dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ?

Ve nhởn nhơ ca hát ? Khi ve nhởn nhơ ca hát ? -Nhận xét, cho điểm

-Gọi em đọc giải thích yêu cầu tập

- Gọi cặp HS thực hành đối đáp tình a

-GV gợi ý thêm : tình a nói : Có đâu./ Khơng có chi./ Chuyện nhỏ mà./ Bạn bè phải giúp mà./ Giúp bạn vui rồi.-Theo dõi, giúp đỡ học sinh cịn lúng túng

-Nhận xét

-Nhận xét tiết học

-1 em đọc u cầu

-Theo dõi em lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

-Lớp làm nhẩm, sau làm nháp Ở câu a : Mùa hè

Ở câu b : hè -Nhận xét

-1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-2 em làm bảng , em đặt câu hỏi Cả lớp làm vào BT -Một số em đọc lại

-Nhận xét, boå sung

-Vài em đọc lại câu hỏi -Nói lời đáp lại em -Thực hành theo cặp

-HS1 :Rất cám ơn bạn nhặt hộ truyện hơm đánh rơi May quá, truyện quý mượn bạn Nguyệt Mất khơng biết ăn nói với bạn

-HS2 : Có đâu.Thấy truyện rơi sân trường, nhặt đem nộp giáo Rất may bạn

-Từng cặp thực hành tiếp tình b c

(4)

Ruùt kinh nghiệm

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 2)

I/ MỤC TIÊU :

-Nắm số từ ngữ bố mùa(BT2);biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn(BT3)

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu văn BT2 Vở BT

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån định:

2.Bài cũ 5’ Hoạt động

1: OÂn

luyện đọc & HTL 25’

-Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm :

-Đọc từ tiếng : điểm

-Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi : điểm

-Yêu cầu chia tổ, tổ chọn tên : Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả

Hát

(5)

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ.

Hoạt động

3: Ôn

luyện về dấu chấm.

IV.Củng cố :

4’

V Dặn dò : 1’

-u cầu thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ

-GV gợi ý :

-Mùa xuân : Tháng 1.2.3 : mai, đào, vú sữa, quýt

-Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt, xoài, vải

-Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na, nhãn

-Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưa hấu

-Từng mùa hợp lại mùa có đặc điểm riêng, : ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh ………

-u cầu học sinh đọc đề

- Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn -Yêu cầu học sinh tự làm

-Nhận xét, chốt lời giảiù : Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học - đọc

-Chia tổ tổ chọn tên :tổ : Xuân, tổ :Hạ, tổ : Thu, tổ 4: Đông, tổ : Hoa, tổ : Quả

-Thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ

-Đố bạn : Mùa tháng nào, kết thúc vào tháng nào?

-Thành viên tổ khác trả lời

A/Tổ Hoa : Tôi hoa mai, hoa đào, theo bạn thuộc mùa ?

-Tổ Xuân đáp : Bạn mùa Xuân Mời bạn với (Tổ Hoa với tổ Xn) -1 bạn tổ Hoa nói : Tơi hoa cúc Mùa cho khoe sắc ?

-1 thành viên tổ Thu đáp :Mùa thu Chúng tơi hân hoan chào đón hoa cúc Về với (Hoa cúc với tổ Thu) B/1 bạn tổ Quả nói : Tơi vải Tơi thuộc mùa ?

-1 bạn tổ Hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ, mau đến với (Quả chạy với tổ Hạ)

-Lần lượt bạn tổ Quả chọn tên để với mùa thích hợp

-1 em đọc yêu cầu đoạn trích

-2 em lên bảng làm Lớp làm BT

(6)

-Tập đọc Rút kinh nghiệm

Tiết

TỐN

SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA

I/ MỤC TIÊU :

-Biết số nhân với số số -Biết số nhân với số

-Biết số chia cho số II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1/ Ổn định 1’ 2/ Bài cũ

4’

Hoạt động : A/Giới thiệu phép nhân có

Cho em lên bảng làm :

-Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh :

a/ 4cm, cm, cm b/ 12 cm, cm, 17 cm c/ 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm

-Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

-Vậy nhân ?

-Tiến hành tương tự với phép tính x x

-Từ phép tính x = 2, x = 3, Hát

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

(7)

thừa số là 1. 25’ B/Giới thiệu phép chia cho 1. Hoạt động : Luyện tập, thực hành. IV.Củng cố : 4’

V Dặn

dò :

1’

1 x = em có nhận xét kết phép nhân với số ?

-Gọi em lên bảng thực phép tính :2 x 1, x 1, x ?

- Khi ta thực phép nhân số với kết ? -Kết luận : Số nhân với số

- Nêu phép tính x =

-Dựa vào phép nhân trên, em lập phép chia tương ứng

-Vậy từ x = ta có phép chia : =

-Tiến hành tương tự với phép tính x = 3, x =

-Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số chia

-Kết luận : Số chia cho số

-Nhận xét -Trò chơi

- Bài : Yêu cầu HS tự làm -Bài : Yêu cầu ?

-Khi nhân hay chia số với kết ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Học

-HS thực :

-1 x = + + = 3, vaäy x = -1 x = + + + = 4,vaäy x =

-Số nhân với số số

-3 em lên bảng làm : x = 2, x = 3, x =

-Khi ta thực phép nhân số với kết số -Nhiều em nhắc lại

-Nêu phép chia : = 2 : =

-Ruùt phép tính : = : =

-Các phép chia có số chia có thương số bị chia

-Nhiều em nhắc lại -Trò chơi “Banh lăn”

-HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra

-Điền số thích hợp vào trống -3 em lên bảng làm, lớp làm BT

1 x = x = : = x = : = x = -Nhaän xét bạn

-Số nhân với số số Số chia cho số

(8)

Rút kinh nghiệm

Tiết

Thể dục

NS:06/3/2013

ND: thứ ba ngày12/3/2013

Tiết

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL(TIẾT 3)

-Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu ?(BT2,BT3);biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4)

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc tuần đầu HK2 Viết sẵn BT2

2.Hoïc sinh : Sách Tiếng việt

1.n định:

5’ Hoạt

2.Bài cũ

Hát

(9)

động 1: Ơn luyện đọc & HTL. 25’

Hoạtđộng 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”. Hoạtđộng 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm

(viết). Hoạt động 4: Nói lời đáp của em :

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Gọi em nêu u cầu

Bảng phụ : viết nội dung

Hai bên bờ sơng, hoa phượng vĩ nở đỏ rực

Chim đậu trắng xóa cành

-Nhận xét

-Giáo viên nêu yêu cầu - Gọi em lên bảng

-GV nhận xét chốt lời giải

a/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu ?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

b/Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm ?/ Trăm hoa khoe

sắc thắm đâu? -Trị chơi

-Bài tập yêu cầu ?

-Cần đáp lời xin lỗi trường hợp với thái độ ?

-Gọi cặp HS thực hành

a/Khi bạn xin lỗi vơ ý làm bẩn quần áo em

b/Khi chị xin lỗi trách mắng lầm em

c/ Khi bác hàng xóm xin lỗi làm phiền gia đình em

-7-8 em bốc thăm

-Đọc đoạn -1 em nêu yêu cầu

-2 em lên bảng gạch phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?”

-Cả lớp nhẩm, sau làm nháp a/hai bên bờ sông

b/trên cành

-1-2 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm

-2 em lên bảng làm Lớp làm BT

-Trò chơi “Diệt vật có hại”

-Nói lời đáp lại lời xin lỗi người khác

-Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ lịch nhẹ nhàng, khơng chê trách nặng lời người gây lỗi, làm phiền em biết lỗi xin lỗi em

-Từng cặp học sinh thực hành a/Xin lỗi bạn nhé!Mình trót làm bẩn quần áocủa bạn

-Thơi khơng sao.Mình giặt ngay! Lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước có người bên cạnh !

(10)

V Dặn

dò :

1’

-Chấm điểm cặp, nhận xét - Khi tập đọc phải ý điều ?

-Ngồi cịn ý điều đọc văn hay ?

-Nhận xét tiết học -Tập đọc

sau chị đừng vội trách mắng em./ c/Dạ khơng có chi!/ Dạ khơng đâu bác ạ!/ Khơng đâu Lần sau có bác gọi ạ./ Bố mẹ cháu bảo “Hàng xóm tắt lửa tối đèn có ạ”

-Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, không ê a

Tiết

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL (TIẾT 4) I/ MỤC TIÊU :

-Nắm số từ ngữ chim chóc(BT2);viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm(BT3)

II/ CHUAÅN BỊ : 1.Giáo viên :

-Viết phiếu tên tập đọc -Viết sẵn BT2,3

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, BT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(11)

2.Bài cũ 5’ 1.Ôn luyện đọc & HTL. 25’ 2.Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.

3.Viết đoạn văn ngắn về chim hoặc gia cầm.

IV.Củng cố : 4’

V Dặn

dò :

-Chấm theo thang điểm :

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Gọi em đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS thực trị chơi mở rộng vốn từ chim chóc

- GV nói thêm : lồi gia cầm : gà, vịt, ngan, ngỗng xếp vào họ hàng nhà chim

-Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm

-Nhận xét

-Em nói tên lồi chim hay gia cầm mà em biết ?

-Gọi 2-3 em giỏi làm miệng Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

- Nhận xét.Giáo viên gợi ý HS viết viết từ 4-5 câu :Ông em có ni sáo Mỏ vàng Lơng màu nâu sẫm Nó hót suốt ngày Có lẽ vui nhà chăm sóc, ni lồng to, bên cạnh hoa lan cao, tỏa bóng mát

Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc tốt, làm tập

Hát

-Đọc đoạn

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-Chia nhóm, nhóm chọn lồi chim hay gia cầm

-Nhóm trưởng yêu cầu bạn tổ hỏi đáp nhanh vật chọn Thí dụ vịt -Con vịt có lơng màu ? vàng óng

-Mỏ vịt màu ? vàng

-Chân vịt ? có màng

-Con vịt ? lạch bạch

-Con vịt cho người ? thịt, trứng

-Các nhóm khác chơi hỏi đáp nhanh vật khác

-Nhiều em phát biểu nói tên vật em chọn viết

-3 em giỏi làm miệng -HS làm BT

(12)

1 - Tập đọc bài.

Ti ết3

TỐN

SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I/ MỤC TIÊU :

-Biết số nhân với số -Biết số nhân với

-Biết số chia cho số khác không -Biết phép chia cho

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån định:

2.Bài cũ 1’ 4’

Hoạt động 1 :

A/Giới thiệu phép

Cho em lên bảng làm : -Tính :

a/ x x b/ : x c/ x :

-Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

-Vaäy nhân ?

Hát

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

(13)

nhân có thừa số là 0.

25’

B/Giới thiệu phép chia có số bị chia 0

Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.

-Tiến hành tương tự với phép tính x x

-Từ phép tính x = 0, x = 0, x = em có nhận xét kết phép nhân với số khác?

-Gọi em lên bảng thực phép tính :2 x 0, x 0, x ?

-Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt ?

-Kết luận : Số nhân với - Nêu phép tính x =

-Dựa vào phép nhân trên, em lập phép chia tương ứng có số bị chia -Vậy từ x = ta có phép chia : =

-Tiến hành tương tự với phép tính x = 0, x =

-Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số bị chia

-Kết luận : Số chia cho số khác

-Chú ý : Không có phép chia cho -Trò chôi

-Bài 1:Yêu cầu HS tự làm -Bài : u cầu ?

Bài : Gọi em nêu yêu cầu

-Mỗi biểu thức cần có dấu tính ? -Vậy thực tính ta phải làm ?

-HS neâu : 0x = + = -0 x =

-HS thực :

-0 x = + + = 0, vaäy x =

-0 x = + + + = 0,vaäy x =

-Số nhân với số

-Vài em nhắc lại

-3 em lên bảng làm : x = 0, x = 0, x =

-Khi ta thực phép nhân số với kết thu

-Nhiều em nhắc lại

-Nêu phép chia : = -Rút phép tính : = : =

-Các phép chia có số bị chia có thương

-Nhiều em nhắc lại

-Không có phép chia mà số chia

-Trò chơi “Banh laên”

-HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra

-Điền số thích hợp vào trống

(14)

4

V Dặn dò : 1’

-Yêu cầu làm -Nhận xét, cho điểm

-Khi nhân hay chia số với kết ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Học

0 x = x = : = x = -Nhận xét bạn

-Tính

-Mỗi biểu thức có dấu tính

-Ta thực tính từ trái sang phải

-3 em lên bảng làm, lớp làm

-Số nhân với số Số chia cho số khác

-Học thuộc quy tắc Rút kinh nghieäm

Tiết Âm nhạc

Tiết

ĐẠO ĐỨC

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2.)

-Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác

-Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè ,người quen.(HS khá-giỏi :biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác)

- Kn giao tiếp lịch đến nhà người khác.

(15)

- KN tư duy, đánh giá hành vi lịch phê phán hành vi chưa lịch ự đến nhà người khác.

1.Giáo viên : Truyện “Đến chơi nhà bạn” Tranh ảnh Đồ dùng đóng vai / 2.Học sinh : Sách, BT

1.n định: 1’

2.Bài cũ 4’ Hoạt động 1:Đóng vai 25’

Hoạt động 2:Trị chơi đố vui :

4’

V Dặn dò : 1’

 Tình 1: Sang nhà bạn thấy tủ nhà

bạn có nhiều đồ chơi đẹp

 Tình 2: Sang nhà bạn ,đến

giờ ti vi

có phim hay ,nhà bạn không bật ti vi…  Tình 3: Sang nhà bạn chơi

thấy bà

của bạn bị mệt

Cùng HS nhận xét,tuyên dương

Chia nhóm, nhóm chuẩn bị câu đố Phổ biến luật chơi

KL Chung: Cần lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch người yêu quý

-Đọc ghi nhớ - Học

Thảo luận nhóm nhóm đóng vai tình

- Em hỏi mượn lấy chơi giữ gìn

Em xin phép chủ nhà -Khơng bật TV khơng phép

- Em nói nhỏ,giữ trật tự cho bà nghỉ khác qua chơi

2 nhóm đố

VD: Vì cần lịch đến nhà người khác? Bạn cần làm đến nhà người khác? Học sinh lắng nghe

(16)

NS:07/03/2013

ND: thứ tư ngày 13/03/2013 Tiết 1

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL(TIẾT 5) I/ MỤC TIÊU :

Biết cách đặt trả lời câu hỏi với nào?(BT2,BT3);biết đáp lời khẳng định , phủ định tình cụ thể (1 tình BT4)

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc Viết sẵn nội dung 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Oån định: 2.Bài cũ 5’

Hoạt động 1:Ơn luyện đọc & HTL

25’

Hoạt động 2:Tìm từ bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào ?” :

Hoạt động 3: Đặt

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Gọi em đọc yêu cầu -GV treo bảng phụ :

a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè -Nhận xét, chốt lời giải

đỏ rực nhởn nhơ

-GV nhận xét, chốt ý :

Hát

-Đọc đoạn

-1 em nêu yêu cầu : Tìm phận câu

trả lời cho câu hỏi “Như ?”

-2 em lên bảng làm, lớp nhẩm, làm vào nháp

-Nhận xét

(17)

câu hỏi cho phận in đậm :

Hoạt động 4: Nói lời đáp của em (miệng)

1.Củng cố : 4’

2 Dặn dò : 1’

-Gọi học sinh đọc tình - Gọi cặp HS thực hành

Em nói lời đáp em tình a ?

-Suy nghĩ nói lời đáp em tình cịn lại ?

-Nhận xét, kết luận -Nhận xét tiết học -Tập đọc

vở BT

+ Chim đậu cành ?

+ Bông cúc sung sướng ?

-1 em đọc tình -1 cặp HS thực hành

a/Thắng này, tối ti vi chiếu phim “Hãy đợi đấy!” -Hay quá! Con học sớm để xem Hoặc nói : Cám ơn ba! i thích q! Con cám ơn ba./ Thế ? Con cám ơn ba./ -Nhiều cặp thực hành tiếp tình b.c

b/Thực ư? Cám ơn bạn nhé! Mình mừng quá! Rất cám ơn bạn

c/Thưa cô, ạ? Tháng sau chúng em cố gắng nhiều hơn./ Tiếc quá! Tháng sau, định chúng em cố gắng -Tập đọc

Rút kinh nghiệm

Tiết

(18)

-Lập bảng nhân 1,bảng chia -Biết thực phép tính có số 1,số

1.Giáo viên : Vẽ hình 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1.n định: 2.Bài cũ

4’ Hoạt động : Luyện tập.

25’

IV.Củng cố :

-Gọi em lên bảng làm tập

4 x : : x 0 x :

-Nhận xét

- Bài 1: u cầu HS tự làm -Nhận xét

-Bài : Yêu cầu HS tự làm

-Một số cộng với kết

-Một số nhân với cho kết ?

-Khi cộng thêm vào số khác với việc nhân số với ?

-Khi chia số cho kết ?

-Kết phép chia có số bị chia ?

-Nhận xét  Trò chơi :

Bài 3 : Tổ chức thi nối nhanh phép tính với kết

-Nhận xét , tuyên dương đội thắng -Giáo dục tính cẩn thận làm tính

Hát

-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp

4 x : = : = : x = x = 0 x : = : = -Luyện tập

-Tự làm

-3 em lên bảng làm Lớp làm -Đồng bảng nhân &ø chia

-HS làm BT Nhận xét

-Một số cộng với kết số

-Một số nhân với cho kết

-Khi cộng thêm vào số số tăng thêm đơn vị, nhân số với kết số

- Khi chia số cho kết số

-Các phép chia có số bị chia có kết

(19)

4’

V Dặn

dò : 1’

-Ơn lại phép nhân có thừa số Phép chia có số bị chia

phép tính

-Ơn lại phép nhân có thừa số Phép chia có số bị chia

Rút kinh nghiệm

Tiết

THỦ CÔNG

LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TIẾT ). I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách làm đồng hồ đeo tay -Làm đồng hồ đeo tay

(HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.) II/ CHUẨN BỊ :

1.Giaùo viên :

•- Mẫu đồng hồ đeo tay giấy

-Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy, có hình minh họa -Giấy thủ cơng, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.n định: 1’

2.Bài cũ 4’

Hoạt

Tiết trước học kĩ thuật ?

-Gọi HS lên bảng thực bước cắt dán dây xúc xích

-Nhận xét, đánh giá Mẫu đồng hồ đeo tay

-Đồng hồ đeo tay có phận ?

Hát

-Làm dây xúc xích trang trí/ tiết

(20)

động 1 : Quan sát, nhận xét. 25’

Hoạt động : Thực hành IV.Củng cố : 4’

V Dặn dò

1’

-Vật liệu làm đồng hồ ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu

-PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh bước

Bước : Cắt thành nan giấy Bước : Làm mặt đồng hồ (SGV/ tr 244)

Bước : Gài dây đeo đồng hồ

Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

-GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh

-Nhaän xét tiết học

– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

thao tác cắt dán.- Nhận xét

Làm đồng hồ đeo tay/ tiết -Quan sát

-Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ

-Làm giấy, láchuối, dừa

-Ta phải cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ

-Cắt dán nối thành nan giấy khác dài 35 ô, rộng ô để làm dây đồng hồ

-Cắt nan dài ô rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ

-Học sinh theo dõi

-HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay

Bước : Cắt thành nan giấy

Bước : Làm mặt đồng hồ Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

-Thực hành làm đồng hồ đeo tay -Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

(21)

Tiết

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I/ MỤC TIÊU:

•-Biết động vật sống khắp nơi.:Trên cạn, nước (Nêu khác cách di chuyển cạn,trên không,dưới nước số động vật)

- Nhận biết phong phú cối, vật. - Có ý thức BVMT sống lồi vật.

1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 56,57 Phiếu BT 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

1.n định: 1’

2.Bài cũ 4’

Hoạt động : Làm vệc với SGK.

-Cho học sinh làm phiếu

-Kiểm tra nhóm chuẩn bị tranh ảnh lồi phân loại sống cạn sống nước , ghi vào phiếu

Cây sống cạn Cây sống dưới nước. -cây mít, ngơ,

cây phi lao,……

-cây sen, súng, …

-Nhận xét

-GV hướng dẫn quan sát hình trang 56,57 TLCH : Hình cho biết :

-Lồi vật sống mặt đất ? -Loài vật sống nước ?

Hát

-HS chuẩn bị tranh ảnh đưa cho GV kiểm tra

-Làm phiếu BT

- Điền vào cột : sống cạn, sống nước

Cây sống trên cạn

Cây sống dưới nước -cây mít,

ngơ, phi lao, đu đủ, long, sả, lạc, quýt, bạc hà, ngải cứu,……

(22)

25’

Hoạt động 2 : Triển lãm.

V Dặn

dò : 1’

-Lồi vật bay lượn không ? -GV nhắc nhở : em tự đặt câu hỏi đối đáp lẫn :

-Ở hình : Các vật sống đâu ? -Bạn nhìn thấy hình 1?

-GV hướng dẫn nhóm quan sát vật chưa biết hình có cá ngựa, vật sống biển

-GV đưa câu hỏi : Như vây lồi vật sống đâu ?

-Nhận xét

-Kết luận : Lồi vật sống ở khắp nơi : cạn, nước, trên không.

-GV kiểm tra chuẩn bị nhóm tranh ảnh laòi vật sưu tầm

-Phát cho nhóm số dụng cụ -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

-GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành

-Nhận xét, đánh giá

-Kết luận : Trong tự nhiên, có nhiều lồi vật Chúng sống khắp mọi nơi ; cạn, nước, trên không Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng.

- Cho HS làm BT

- Em biết lồi vật sống đâu ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

– Học

-Quan sát trả lời câu hỏi

-Từng cặp trao đổi ý kiến với -Con hươu, hổ, ngựa, ……

-Cá, ruà biển, sứa, …… -Chim, ……

-Từng cặp tự đặt câu hỏi tự đối đáp

-Nhận xét

-Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày -Vài em nhắc lại

-Nhóm trưởng đưa tranh ảnh chuẩn bị cho GV kiểm tra

-Nhóm trưởng nhận giấy, bút

-Cùng nói tên vật nơi sinh sống : cạn, nước, khơng

-Các nhóm trưng bày sản phẩm -Nhận xét lẫn

-Vài em đọc lại

-Làm BT/ 1-2 tr 25

-Trên cạn, nước, không -Hoc

(23)

NS:8/03/2013

ND: thứ năm ngày 14/03/2013 Tiết 1

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL(TIẾT 6) I/ MỤC TIÊU :

-Nắm số từ ngữ muôn thú (BT2);Kể ngắn vật mà biết (BT3)

1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên TĐ &HTL 2.Học sinh : Sách, BT, nháp

1.n định: 2.Bài cũ

5’ Hoạt động 1:Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.

25’

Hoạt động 2:Trò chơi mở rộng vốn từ về

-GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách

-Theo dõi, cho điểm

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

- Gọi em nêu cách chơi -Yêu cầu chia nhóm

-Hướng dẫn luật chơi : Nhóm A nêu tên vật

Hát

-HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút

-Đọc đoạn theo định phiếu

-1 em đọc cách chơi Lớp đọc thầm

-Chia nhóm

(24)

muông thú (mieäng)

Hoạt động 3: Thi kể chuyện các con vật mà em biết (miệng)

4’

V Dặn dò : 1’

-Nhóm B nêu từ ngữ đặc điểm hay hoạt động vật

-GV ghi bảng ý

-GV ghi bảng tiếp (Xem SGV/ tr 156) - Giáo viên nhắc học sinh kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật, kể hình dáng, hoạt động vật mà em biết, tình cảm em với vật

- Nhận xét tiết học

- Học bài, làm

-Nhóm B nêu từ ngữ đặc điểm

hay hoạt động vật : -Vồ mồi nhanh, dữ, khỏe mạnh, gọi “Chúa rừng xanh”

-Tiếp tục trị chơi đổi lại b/Nhóm B nêu tên vật : Con gấu

-Nhóm A nêu từ ngữ đặc điểm hay hoạt động vật :

-to khoẻ, dữ, dáng phục phịch, thích ăn mật ong

-2 nhóm phải nói 5-7 vật

-2-3 em đọc lại

-Học sinh nối tiếp thi kể -Bình chọn bạn kể hay

-Tuần trước bố mẹ đưa em chơi công viên Trong công viên, lần đầu em thấy hổ Con hổ lông vàng có vằn đen Nó to lại chậm rãi, vẻ Nghe tiếng gầm gừ, em sợ, biết bị nhốt chuồng sắt chẳng làm hại

(25)

Tiết

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU :

•- Thuộc bảng nhân, bảng chiađã học •- Biết tìm thừa số, số bị chia

-Biết nhân(chia)số tròn chục với (cho)số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng nhân 4) II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Hình vẽ

2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp

1.nđịnh: 1’

2.Bài cũ 4’ Hoạt động : Luyện tập. 25’

Cho HS laøm phieáu x : : x x : -Nhận xét

- Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm - Khi biết x = 6, ghi kết : : hay khơng, ?

- Nhận xét, cho điểm

-Bài 2 :Viết bảng phép tính : 20 x yêu cầu HS suy nghĩ để nhẩm kết -Nói kết nhẩm 20 x

-Nhận xét

-20 gọi chục ?

-Để thực 20 x ta tính chục x = chục, chục 40, 20 x = 40 Bài 3 : u cầu ?

Hát

-Làm phiếu BT

4 x + = 28 : = 28 : x = x = x : = 10 : = 10 -Luyện tập chung

-HS laøm baøi

- Khi biết x = 6, ghi kết : : lấy tích thừa số ta thừa số -Suy nghĩ, nhẩm

(26)

V Dặn

dò :

1’

-Ghi baûng :

x x = 15 x x = 28 y : = y : = 3

-Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết em thực ?

-Nhận xét, cho điểm Bài :

Bài : -Nhận xét

- Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý

-Ôn lại số phép nhân chia , số phép chia

(cột 2)

-20 gọi chục -Tìm x

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết -Muốn tìm ố bị chia em lấy thương nhân với số chia

-2 em lên bảng làm Lớp làm x x = 15 x x = 28 x = 15 : x = 28 : 4 x = x = 7 y : = y : = 3 y = x y = x 5 y = y = 15 -HS giỏi làm

-HS giỏi làm

-Học ôn số phép nhân chia , số phép chia

Rút kinh nghiệm

Tiết

(27)

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL ( TIẾT 7) I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách đặt trả lời câu hỏi với Vì sao?(BT2,BT3);biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể(1 tình BT4)

II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :

- Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn nội dung BT2

2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1.n định: 1’

2.Bài cuõ 4’

Hoạt động 1:Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lịng.

25’

Hoạt động 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

Hoạt động 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm (viết) :

- GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn

những tập đọc, u cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách

-Theo dõi, cho điểm

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

-Gọi em đọc yêu cầu

-Bảng phụ : Ghi nội dung Giáo viên nhận xét chốt lời giải

a/Sơn ca khô cổ họng khát

b/Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ

-Goïi em lên bảng làm -GV kiểm tra vài em

-GV nhận xét chốt lời giải

Hát

-HS lên bốc thăm -Xem lại phuùt

-Đọc đoạn theo định phiếu

-1 em nêu yêu cầu -2 em lên bảng làm

-Cả lớp làm nháp, BT a/Vì khát

b/vì mưa to

-1 em nêu yêu cầu : Đặt câu hỏi cho phận in đậm -3 em lên bảng làm Lớp làm BT

(28)

Hoạt động 4:Nói lời đáp của em (miệng).

IV.Củng cố : 4’

V Daën do ø

:

1’

-Gọi em đọc tình - Yêu cầu cặp hỏi đáp

-GV gợi ý : Em đáp lại lời đồng ý thầy ?

-Khen ngợi số em nói tự nhiên

-Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng

-Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết (tr 80-81)

khơng có ăn?/ Đến mùa đơng ve khơng có ăn, ?/ Đến mùa đơng ve khơng có ăn ?

-1 em đọc tình -1 cặp thực hành đối đáp

a/ Chúng em kính mời thầy đến dự liên hoan văn nghệ lớp em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

-Thầy định đến, em yên tâm./ Cám ơn em, thầy đến

-Thay mặt lớp, chúng em xin cám ơn thầy./ Chúng em cám ơn thầy nhận lời ạ./ Có thầy, buổi liên hoan chúng em vui

-Từng cặp thực hành tiếp tình b.c

b/ Chúng em cám ơn cơ./ i thích q! Chúnng em xin cám ơn cô./ Từ lâu, chúng em mong thăm viện bảo tàng

c/ Con cám ơn mẹ/ Oâi thích chơi mẹ Con cám ơn mẹ

- Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết

(29)

Tiết

Thể dục

NS:19/03/2013

ND: thứ sáu ngày15/03/2013 Tiết 1

Tiếng việt

( kiểm tra viết ) Tiết 2

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :

•- Học thuộc bảng nhân, chia học

-Biết thực phép nhân,phép chia có số kèm đơn vị đo

-Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính(trong có dấu nhân chia;nhân,chia bảng tính học)

•- Biết giải tốn có phép tính chia II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết bảng 2-3

2.Học sinh : Sách Toán, BT, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Oån định: 1’

2.Bài cũ 4’

a Đặt tính tính :

45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 - 37 b Tìm x :

x - = 40 x : = 10 -Nhận xét

Hát

-Học sinh làm phiếu a.Đặt tính tính :

45 62 34 80 +26 -29 +46 -37 71 33 80 43 b.Tìm x :

(30)

3.luyện tập 25’

-Baøi :

A/ Yêu cầu học sinh tự làm - Khi biết x = ghi kết : : hay khơng, ? -Nhận xét, cho điểm

B/ Yêu cầu gì ?

-Khi thực nhân chia với số đo đại lượng ta thực tính ?

-GV gọi em lên bảng -Nhận xét, cho điểm

Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm

-Khi thực biểu thức em thực ?

-Khi nhân chia số với kết ?

-Phép chia có số bị chia

Bài 3 : Gọi em đọc đề.(bài b)

-Luyện tập chung A/ Cả lớp làm phần a

-Khi biết x = ghi kết : : lấy tích chia cho thừa số ta thừa số

B/ Thực nhân chia với số đo đại lượng

-Khi thực nhân chia với số đo đại lượng ta thực tính bình thường, sau viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết

-3 em lên bảng làm, lớp làm (cột 1,2,3 câu a;cột 1,2 câu b) -Thực từ trái sang phải -Kết số -bằng

-cũng -HS làm

a/ x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b/ : x = x = x + = + =

-1 em đọc đề Có 12 học sinh chia thành nhóm, nhóm có học sinh.Hỏi chia thành nhóm ?

-1 em lên bảng làm, lớp làm

Giaûi

(31)

V Dặn

doø :

1’

-Nhận xét, chấm số -Nhận xét tiết học

-Giaùo dục tính cẩn thận xác

Ôn số 1, số phép nhân, chia

12 : = (nhóm) Đáp số : nhóm

-Ôn số 1, số phép nhân, chia

Rút kinh nghiệm

Tiết

Mĩ thuật

Tiết 4

Tiếng việt

( kiểm tra viết )

(32)

Tiết

SINH HOẠT LỚP

1- Dự kiến đánh giá tình hình tuần qua: * Ưu điểm:

- HS học chuyên cần, vệ sinh lớp học, hành lang - Đủ dụng cụ học tập, có học

- Phát biểu ý kiến xây dựng sôi - Hát đầu buổi, cuối buổi

- kiểm tra 15 phút đầu nghiêm túc * Tồn tại:

- Còn nói chuyện học, số học sinh cịn thụ động học 2- Công việc tuần đến:

- Khắc phục tồn

-Thực tốt nề nếp lớp

-Đi học giờ, giữ gìn sách đồ dùng học tập -Đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn bè học tập

-Lễ phép lời thầy cô giáo -Thực tốt an tồn giao thơng

(33)