Giao an Tuan 18 Lop 2

Đường cắt không còn mấp mô.[r]

(1)

TUẦN 18:

Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HK ( TIẾT 1, 2) I Mục tiêu:

Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Đọc trơn được các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 phụ chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các dấu câu và giữa các cụm từ

- Ôn luyện về cách viết tự thuật theo mẫu II Đồ dùng dạy học:

GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn câu văn bài tập Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một

III Các hoạt động dạy học: ( Th i gian 80 phút)ờ

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định tổ chức

2.Kiểm tra bài: Bài mới: Giới thiệu

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc + Đọc đúng từ đúng tiếng:

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút:

Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật câu văn đã cho

HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài - Gọi số em đọc bài Tự thuật của mình Tiết 2:

HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?

HS đọc đề bài và đọc đoạn văn 4: Củng cô: Cách đặt câu?

Kiểm tra, đánh giá

Tìm từ chỉ sự vật câu đã cho

Dưới ô cửa máy bay hiện nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

Viết bản tự thuật theo mẫu

Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học tḥc lòng Ơn lụn tập đọc và học tḥc lòng Đặt câu tự giới thiệu:

Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không ạ

+ Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn bố Tùng ở cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!

Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

Ôn luyện về dấu chấm

- Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng

Toán : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

(2)

1.Ôn định tổ chức

2.Kiểm tra bài: Xem lịch. 3 Bài mới: Giới thiệu HS đọc đề bài

Buổi sáng bán được mấy lít? Buổi chiều bán được mấy l? Bài toán hỏi gì?

HS đọc đề bài

Bình cân nặng mấy kg? An nhẹ Bình mấy kg? Bài toán hỏi gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì? Lan hái được mấy hoa?

Liên hái được nhiều Lan mấy hoa?

Bài toán thuộc dạng toán gì?

4 Củng cô: Giải bài toán có lời văn?

Bài 1: Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít Buổi chiều: 37 lít Cả hai buổi : … lít? Giải

Số lít dầu cả ngày bán được là: 48 + 37 = 85 (l)

Đáp số: 85 lít Bài 2: Tóm tắt Giải

Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg Bài 3: Tóm tắt

Đáp số: 40 hoa

ÔN VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu: Ơn cợng trừ có nhớ, giải toán có lời văn ngày, giờ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước dài

III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

2.Kiểm tra bài: 3 Bài mới: Bài 1: Tính:

15 – + = + + = 18 – + = 16 + – = Bài 2: Số?

Một ngày có tuần lẽ có ngày

Thứ tư tuần này là ngày 22 tháng 12 Thứ tư tuần trước là ngày?

Bài 3: Năm bố 40 tuổi, mẹ kém bố tuổi Hỏi năm mẹ tuổi? 4 Củng cô

HS nhắc lại cách tính

Hs vận dụng kiến thức đã học làm bài Bài giải:

(3)

ÔN TẬP CUỐI KÌ (TIẾT 3) I Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Ơn lụn về từ chỉ hoạt đợng và các dấu câu

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập

III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

Hoạt động dạy Hoạt đợng học 1.Ơn định tổ chức

2.Kiểm tra bài:

3 Bài mới: Giới thiệu bài- ghi mục bài. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- HS đọc đề bài và đọc đoạn văn bài - Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới từ chỉ hoạt động có đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bài bạn

Ôn luyện về các dấu chấm câu

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu

Trong bài có những dấu câu nào? - Dấu phẩy viết ở đâu câu? - Hỏi tương tự với các dấu câu khác

Ôn luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu

4 Củng cô: Từ chỉ hoạt động?

Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy

- Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm

Ví dụ:

+ HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú đưa cháu về nhà với mẹ

+ HS 2: Thật hả chú?

+ HS 1: Ừ, đúng thế, trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng câu)

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

Cộng trừ nhẩm, viết các số phạm vi 100

Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ biết các thành phần còn lại Giải bài toán về ít

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

2.Kiểm tra bài: Xem lịch. 3.Bài mới: Giới thiệu

Yêu cầu HS làm miệng nối tiếp HS làm bảng

HS nêu cách tìm số hạng chưa biết Tìm số bị trừ Tìm số trừ

Bài 1:

Bài 2: Đặt tính rồi tính: 28

19 

73 35 

(4)

Con lợn to cân nặng mấy kg?

Con lợn bé nhẹ lợn to mấy kg? Bài toán hỏi gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì? HS giải bài toán vào vở

Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước 4: Củng cô: Cộng trừ có nhớ, giải bài toán về ít hơn.?

Bài 4: Tóm tắt Bài giải

Đáp số: 76 kg Bài 5:

Chính tả

ƠN TẬP CUỐI HK ( TIẾT 4) I Mục tiêu:

Ôn luyện tập đọc và học tḥc lòng Ơn lụn về kỹ sử dụng mục lục sách Rèn kỹ viết chính tả

II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 35 phút)

Hoạt đợng dạy Hoạt đợng học 1.Ơn định tổ chức

2.Kiểm tra bài: 3 Bài mới: Giới thiệu

HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc HS thi tìm mục lục sách

GV đọc đoạn văn - HS đọc - Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: - Đọc bài cho HS viết

- Đọc bài cho HS soát lỗi

4 Củng cô: Cách tìm mục lục sách ? Viết chính tả?

Viết chính tả

- đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp

Kể chuyện: ƠN TẬP CUỐI KÌ (TIẾT 5) I Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học tḥc lòng.

Ơn lụn về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt đợng Ơn lụn kỹ nói lời mời, lời đề nghị

II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Tranh minh họa bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học: (Thời gian 35 phút)

2.Kiểm tra bài:

3.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi mục bài. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

HS gọi tên hoạt động được vẽ tranh HS đặt câu với từ tập thể dục

Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động

1 – tập thể dục; – vẽ tranh; 3- học bài; – cho gà ăn; – quét nhà

- Một vài HS đặt câu Ví dụ:

(5)

Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị - HS đọc tình huống bài

HS nói lời của em tình huống 4: Củng cô: Từ chỉ hoạt động ? Nói lời nhờ, mời, đề nghị?

thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./

Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ!/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/…

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

Cộng trừ có nhớ Tính giá trí biểu thức có đến dấu tính

Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ biết các thành phần còn lại Giải toán có lời văn Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, bảng phụ, thước. III.Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

2.Kiểm tra bài: 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. HS nêu cách tính

HS làm miệng nối tiếp

Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng phép cộng và làm phần a

Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép tính trừ

Can bé đựng được mấy lít dầu?

Can to đựng được nhiều can to mấy lít dầu?

Bài toán hỏi gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì?

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 4.Củng cô: Cộng trừ có nhớ, giải bài toán về nhiều hơn,

Bài 1: Tính: HS làm bảng 35

35 

84 26 

…

Bài 2: Tính: HS làm miệng Nối tiếp 14 – + =

Bài 3:

Bài 4: Tóm tắt: Bài giải Đáp số: 22 l

Chính tả: ƠN TẬP CUỐI KÌ (TIẾT 6) I Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học tḥc lòng.

- Ơn lụn kĩ kể chuyện theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài - Ôn luyện kĩ viết tin nhắn

II.Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng chương trình học kỳ I Tranh minh họa bài tập

III.Các hoạt động dạy học: (Thời gian 35 phút)

(6)

Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Yêu cầu HS quan sát tranh

- Trên đường phố, mọi người và xe cộ lại thế nào?

Ai đứng lề đường?

Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa?

Yêu cầu quan sát tranh - Lúc đó xuất hiện?

- Theo em, cậu bé làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói lại lời cậu bé

Khi đó bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ

Yêu cầu quan sát tranh và nêu nội dung tranh

Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện Yêu cầu HS đặt tên cho truyện

Đặt tên cần sát với nội dung của truyện hoặc nêu nhân vật có truyện… - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Vì em phải viết tin nhắn?

- Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể dự Tết Trung Thu?

4.Củng cô:

Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện

Trên đường phố người và xe lại tấp nập - Có cụ bà già đứng bên lề đường - Bà cụ định sang đường mãi vẫn chưa sang được

- Lúc đó một cậu bé xuất hiện

- Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được bà điều gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng làm gì?

- Bà muốn sang bên đường xe cộ lại đông quá, bà không sang được - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường

- VD: Bà cụ và cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu

Viết tin nhắn - Ví dụ:

Lan thân mến!

Tớ đến cả nhà vắng Ngày mai, 7giờ tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé!

Chào cậu: Hồng Hà

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu về:

Đặt tính và thực hiện phép tính cộng , trừ có nhớ

Tính giá trị biểu thức có đến dấu tính Tính chất giao hoán của phép cộng Ngày tuần, ngày tháng

II Đồ dùng dạy học: GV: SGK Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 40 phút)

HS đặt tính rồi thực hiện tính

Yêu cầu HS nêu cách thực hiện : Giải bài toán về kém

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

a) 38 + 27 ; 54 + 19 ; 67 + 38

27 

(7)

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Năm ông mấy tuổi? - Bố kém ông mấy tuổi? - Bài toán hỏi gì?

- Kém có nghĩa là gì?

4.Củng cô: Cộng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn?

Bài 2: làm miệng nối tiếp: Bài 3:

Bài giải

Số tuổi của bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi Bài 5: Xem lịch rồi cho biết: HS tập xem lịch

Tập viết: ƠN TẬP CUỐI KÌ (TIẾT 7) I Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học tḥc lòng.

- Ơn lụn nói lời đáp Ôn luyện viết về bạn lớp em

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài thơ, chỉ định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc III Các hoạt động dạy học: (Thời gian 35 phút)

Hoạt đợng dạy Hoạt đợng học 1 Ơn định tổ chức

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

Nói lời đáp của em

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Viết về bạn lớp em

Gv gợi ý hs viết bài Thu số vở nhận xét 4.Củng cô:

Hs đọc yêu cầu bài Hs nói lời đáp của mình

A: Dạ bà để cháu xâu kim cho ạ

Hs dựa vào gợi ý viết về bạn cùng lớp Bạn thân hoặc bạn ngồi cùng bàn

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: HS biết cách thực hiện thành thạo phép cộng trừ.

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học: (Th i gian 40 phút)ờ

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định tổ chức 2.Kiểm tra bài: 3.Bài mới: Giới thiệu Bài 1: Tính:

12-5+8= 34+16-20 = 6+5-7= 76-28+26= Bài 2: đặt tính rồi tính 45+29 72 - 25 38 +57 80 -44

Bài 3: Bao gạo cân nặng 60 kg, bao ngô nhẹ bao gạo 18 kg Hỏi bao ngô cân nặng kg?

HD học sinh làm bài tập HS làm bài vào vở

- Hs đọc yêu cầu bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

(8)

4.Củng cơ- dặn dị: nhận xét tiết học, về nhà chẩn bị bài sau

Bài giải:

Bao ngô cân nặng số ki lô gam là: 60 – 18 = 42(kg)

Đáp số: 42 hg TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

Bài 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp

- Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp một cách an toàn

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.

- Kỹ tự nhận thức: tự nhận xét các hành vi của mình cĩ lin quan đến việc giữ gìn trường lớp

- Kỹ làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học sạch đẹp

- Kỹ quyết định nên và không nên làm gì để giử trường học sạch đẹp - Phát triển kỷ hợp tác quá trình thục hiện cơng việc

III CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

- Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước hoặc bình tưới Quan sát sân trường và các khu vực xung quanh lớp học và nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước có tiết học - SGK Vật dụng

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Khởi động

2 Bài cũ: Phòng tránh té ngã ở trường. +Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường?

+Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn ở trường?

-GV nhận xét 3 Bài mới a/ Khám phá

-Giữ trường học sạch đẹp b/ Kết nôi

 Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận  ĐDDH: Tranh

*Bước 1:

-Treo tranh ảnh trang 38, 39

-Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi:

-Tranh 1:

+Bức ảnh thứ nhất minh họa gì? +Nêu rõ các bạn làm những gì?

- Hát

- HS nêu, bạn nhận xét

- HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi - Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân

trường

(9)

+Dụng cụ các bạn sử dụng? +Việc làm đó có tác dụng gì? -Tranh 2:

+Bức tranh thứ vẽ gì?

+Nói cụ thể các công việc các bạn làm? +Tác dụng?

+Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? *Bước 2:

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn?

+Xung quanh trường hoặc sân trường có nhiều xanh không? Cây có tốt không?

+Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không? Có mùi hôi không?

+Trường học của em đã sạch chưa?

+Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?

-Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng của trường học sạch đẹp

-Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp

c/ Th ưc hành

 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường,

lớp học

 ĐDDH: Vật dụng *Bước 1:

-Phân công việc cho mỗi nhóm

-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc

-Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể VD: Đeo khẩu trang, dùng chổi có cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân hoặc sau làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay bằng xà phòng

*Bước 2:

- Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá - Đánh giá kết quả làm việc

- Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tớt

4.Củng – Dặn dị: Sau bài học ngày hôm nay em rút được điều gì?

-Kết luận: Trường lớp sạch đẹp giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt

-Chuẩn bị: Bài 19

- Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng…

- Sân trường sạch Trường học sạch đẹp

- Vẽ cảnh các bạn chăm sóc hoa

- Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu… - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp trường - Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV,

HS học tập giảng dạy được tốt - Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời

- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường - Không vứt rác, không khạc nhổ bừa

bãi

- Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên

- Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định

- Tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc cối - Làm vệ sinh theo nhóm

- Phân công nhóm trưởng - Các nhóm tiến hành công việc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp

+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường + Nhóm 3: Tưới xanh ở sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân

trường

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả

- Các nhóm xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá

-Biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp và các biện pháp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, …

THỦ CÔNG:

(10)

I MỤC TIÊU

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt không còn mấp mô Biển báo cân đối, đẹp

- Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ)

* Với HS khá :

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối

II CHUẨN BỊ

- GV: - Mẫu biển báo cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán - HS: - Giấy thủ công, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH 4’ 1 Kiểm tra

- Kiểm tra đồ dùng học tập 1’

2 Bài mới.

a)Giới thiệu : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe (T2)

- HS nêu tên bài

32’ b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động :

- Nêu quy trình

- Gọi HS lên bảng thực hiện bước gấp cắt dán

 Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông

có cạnh ô

- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô, rộng ô

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài

(11)

10 ô, rộng ô làm chân biển báo  Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe. - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân

biển báo nửa ô Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh

 Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán - Cho HS thực hành theo nhóm

- Theo dõi giúp đỡ

- HS lên bảng thực hành - Chia nhóm tập gấp, cắt,

dán biển báo cấm đỗ xe - HS thực hành theo nhóm  Đánh giá sản phẩm của HS - Các nhóm trình bày sản

phẩm