Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoïc sinh bieát phaân tích vaø laøm thaønh thaïo caùc soá ñeán 100.. II?[r]
(1)TUẦN 1 Ngày soạn: 26/08/2019
Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2019
LUYỆN TẬP TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Viết số từ đến 100
- HS viết số từ đến 100 theo thứ tự Nắm số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau số
- HS nhớ thứ tự số từ đến 100 II Các hoạt động dạy – học:
1/
Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS. 2/ Bài mới: Giới thiệu ghi bảng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh thực bước 10 bước học tập
- Gọi em nêu MT trước lớp - GV nêu lại
Hoạt động 1: Ơn số có1 chữ số số có chữ số Mục tiêu: Củng cố cách đọc viết số có có1 chữ số số có chữ số
Bài 1:
a-Nêu tiếp số có chữ số
- GV gọi HS đứng chỗ nêu sau GV chốt
* Có 10 chữ số có chữ số Số số bé có chữ số: số số lớn có chữ số
Bài 2: Viết số có hai chữ số
- Gv yêu cầu học sinh làm tập theo nhĩm - GV theo dõi giúp đỡ nhóm CHT
- Tuyên dương chốt
Hoạt động 2: Ôn số liền trước, số liền sau Mục tiêu: Củng cố số liền trước số liền sau Bài 3:
H: Số liền sau số 20 số mấy? H: Số liền sau số 23 số mấy? H: Số liền trước số 10 số mấy? H: Số liền trước số 21 số mấy? - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào - GV theo dõi giúp đỡ HS CHT
- Nhận xét, sửa sai
- HS thực
- HS thảo luận nhóm bàn viết vào phiếu
- HS đọc số từ bé đến lớn ngược lại nhĩm
- HS làm vào nháp theo nhĩm 2, lên sửa
- Nêu yêu cầu
- Chơi truyền điện nhóm HS nêu đến 10 em
- em neâu
- HS laøm baøi vaøo bảng
3/ Củng cố - Dặn dò:
(2)Ngày soạn: 3/9/2019
Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2019
LUYỆN TẬP TOÁN Luyện tập I Mục tiêu:
- Ơn lại cách phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vị, so sánh số có hai chữ số - Học sinh biết phân tích làm thành thạo số đến 100
II Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh Gọi em trả lời câu hỏi H: Số bé có chữ số số nào?
H: Đọc số từ 89 -100? H: Viết số từ 20 - 30?
2/ Bài mới: Giới thiệu – ghi đề
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố phân tích số, so sánh
số có hai chữ số
Mục tiêu: Củng cố phân tích, so sánh số có hai chữ số thành thạo
Bài 1: Viết số sau theo mẫu:
49 = 40 + 45 = + 74 = + 38 = + - Cho học sinh làm vào vơ ûnháp, em lên bảng làm
GV theo dõi học sinh làm, nhận xét, kiểm tra Bài 2: Điền dấu thích hợp vào dấu chấm ( >, <, =): 57 75 49 51 40 + 47 - GV gọi HS nêu cách so sánh số?
- GV nhận xét sửa
Bài 3: Viết số: 45, 54, 36, 63 theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé
- Yêu cầu HS đọc đề tự xếp số lớn dần, bé dần
- Giúp đỡ em CHT - GV nhận xét sửa
Hoạt động 2: Giải tốn cĩ lời văn
Mục tiêu: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại xác
Bài 4: Một đội trồng có 32 nam 24 nữ Hỏi đội trồng có người?
- Gọi HS đọc đề, giáo viên gợi ý, hướng dẫn HS tìm số theo yêu cầu đề
- GV nhận xét sửa sai
- HS đọc số phân tích số - Thực làm tập - HS nêu cách so sánh
- HS làm nhận xét sửa - HS đọc đề, cho HS tự nối số thích hợp với trống
- Sắp xếp số lớn dần, bé dần - HS làm vào bảng con, sửa
- HS đọc đề, tìm số theo yêu cầu đề
(3)- GV gọi HS đếm lại số từ đến 100. Ngày soạn: 4/9/2019
Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2019
LUYỆN TẬP TOÁN Luyện tập I Mục tiêu:
- Củng cố tên gọi thành phần, kết phép cộng cách đặt tính, tính phép cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vị
- Học sinh biết phân tích làm thành thạo số đến 100 II Chuẩn bị:
- GV: Phieáu tập
III Các hoạt động dạy học:
1/ Bài mới: Giới thiệu – ghi đề
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố tên gọi thành phần, kết
của phép cộng cách đặt tính, tính phép cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số.
Mục tiêu: Học sinh gọi tên thành phần, kết phép cộng đặt tính, tính phép cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số thành thạo
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống :
Số hạng 45 63 58
Số hạng 12 15 12
Tổng ………… ………… ………… …………
- Yêu cầu hs nêu cách làm tập
- Cho học sinh làm vào phiếu, em lên bảng làm
- GV theo dõi học sinh làm, nhận xét, kiểm tra Bài 2: Đặt tính tính tổng (theo mẫu), biết:
a) Các số hạng 47 32 b) Các số hạng 17 20 c) Các số hạng 36 d) Các số hạng 44
- Gọi HS đọc đề, cho HS tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gọi HS khác nhận xét
- GV nhận xét sửa bài,
Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn
Mục tiêu: Học sinh hiểu đề giải tốn xác. Bài 3: Lan có 15 kẹo, Minh có kẹo Hỏi hai bạn có tất kẹo?
- Yêu cầu HS đọc đề tìm hiểu đề
- HS nêu
- Thực theo yêu cầu vào phiếu
- HS nêu, tự làm theo yêu cầu
(4)- Cho học sinh tự làm vào nháp, HS lên bảng làm
- Giúp đỡ em chậm Gọi HS nhận xét bảng
- GV nhận xét sửa
- HS đọc đề, tìm số theo yêu cầu đề HS làm vào vở, sửa - HS nhận xét bảng 2/ Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi đua viết phép cộng tính tổng nhanh
- GV nêu: Viết phép cộng có số hạng 24 tính tổng - Thực tính thường xuyên