Giao an Tuan 26 Lop 1

- Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK... - Gạch chân các từ khó.[r]

(1)

TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Chào cờ

Tên dạy: Sinh hoạt cờ tuần 26 I.Mục tiêu:

- Học sinh tham gia hoat động chào cờ chung, qua biết hoạt động nhà trường

- Nắm rỏ hoạt động trường giao cho lớp II.Chuẩn bị:

- Học sinh tập chung

- Mang theo đầu đủ yêu cầu giáo viên III.Nội dung:

1 Ổn định lớp học

2 Xếp chổ ngồi cho học sinh 3 Đánh giá thi đua:

- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại

4 Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần, bên cạnh học sinh hiểu nhiêm vụ trường nói chung nhiệm vụ lớp nói riêng

-Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Tập đọc Tên dạy: Bàn tay mẹ I Muc tiêu:

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… -Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ

Trả lời câu hỏi 1,2 sgk

- GD HS biết ơn kính trọng mẹ

II.

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ học - Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh đọc tập đọc “Vì mẹ về” trả lời câu hỏi SGK

- Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng

2.Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, khoan thai) Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần

- học sinh đọc : Cái nhãn vở trả lời câu hỏi sgk

- Học sinh nhắc lại

(2)

a.Đọc tiếng , từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó

- Gạch chân từ bảng: yêu , nấu cơm , rám nắng , xương xương

- Giải nghĩa : rám nắng , xương xương b.Đọc câu :

- Giáo viên câu - Đọc tiếp sức

c Đọc đoạn ,

- Yêu cầu ngắt nghỉ dấu câu

d.Ôn vần an – at

- Tìm tiếng có vần an , vần at ? - Tìm tiếng ngồi có vần an – at ?

Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu luyện nói: a.Tìm hiểu

- Hỏi học

- Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

1.Khi nở hoa sen trông đẹp nào? 2.Đọc câu văn tả hương sen ?

-Nhận xét học sinh trả lời -Giáo viên đọc diễn cảm

-Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn văn

b.Luyện nói: Nói sen.

-Giáo viên nêu yêu cầu tập

-Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

Hoạt động nhóm

- Đọc trơn , phân tích từ khó

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc : câu, em đọc - Thi đọc tiếp sức

- Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc -Thi đọc

- Học sinh nêu phân tích tiếng - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa

- Thi tìm nêu lên (hoặc tìm theo nhóm)

- học sinh đọc - Học sinh nêu - học sinh đọc - Học sinh nêu

- , học sinh đọc diễn cảm câu văn

- học sinh nêu

- Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh câu hỏi sách giáo khoa

-$$$$$$ -BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tốn

Tên dạy: Các số có hai chữ số I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự số từ 20 đến 50

- u thích mơn tốn

(3)

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định. 2.Bài mới:

Hoạt động 2: Thiệu số từ 20 đến 30

- GV HS lấy bó chục que tính rời - GV nói : chục hai mươi ba - GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba

- Yêu cầu lấy : bó chục , que tính rời - GV ghi bảng : 21 và đọc hai mươi mốt - HD tương tự đến số : 29

- Yêu cầu lấy thêm que tính , gộp vào que tính rời

- Hỏi : có que tính rời ?

-10 que tính cịn gọi chục que tính ? Vậy có bó chục , thêm chục chục ? Vậy 20 chục , que tính , thêm que tính que tính ?

- Giáo viên đọc từ : 29 đến 30

Hoạt động 2: Thực hành Bài: Viết số

a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào vạch tia số

Bài: Viết số

Giới thiệu số từ 30 đến 40

- GV HD HS thao tác đồ dùng học toán Hướng dẫn làm tập

Bài: Điền số

GT số từ 40 đến 50 :

- Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự số từ 20 đến 40, để viết số từ 40 đến 50

3. Củng cố - dặn dò

Hoạt động lớp - Lấy theo yêu cầu - em nhắc lại - em đọc lại

- Lấy nêu : chục 1, hai mươi mốt

- em đọc lại

- Lấy thêm vào que tính rời - học sinh nêu : có 10 que tính rời

- học sinh nêu : cịn gọi chục que tính - học sinh nêu : chục

- học sinh nêu : chục que tính ( ba mươi )

- học sinh nêu lại - Vài em nêu yêu cầu

- Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29 - Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32

Hoạt động nhóm

- HS tự thao tác nêu số từ 30 đến 40

* Thi viết thứ tự số từ 30 đến 40 theo nhóm

Hoạt động cá nhân

- Học sinh thi viết vào tập - Đổi kiểm tra

- em đọc kết

(4)

-Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu ( Môn Tiếng việt)

-Tiết 3: HĐNGLL+KNS (GV TPTĐ dạy)

***************************************************

Thứ ba ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Chính tả

Tên dạy: Bàn tay mẹ I Muc tiêu:

- Nhìn sách bảng chép lại đoạn “ ngày chậu tã lót đầy.”: 35 chữ - Điền vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống

II

Chuẩn bị:

1 Kiểm tra baì cũ: 2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép

- GV vào viết sẵn bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày viết - Giáo viên đọc chữ bảng ( theo câu )

- Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần an hay at :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bảng

b/ Điền chữ g gh :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối - em nhắc lại

- học sinh đọc lại đoạn văn

- Tìm chữ dễ viết sai : hằng ngày, việc, giặt

- Phân tích viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào

- Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ

- Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm

- em

- nhóm thi làm bảng

- học đọc lại : kéo đàn, tát nước Hoạt động cá nhân

- em

- Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi để kiểm tra : nhà ga, ghế

-Tiết 2: Tập viết

Tên dạy: Tô chữ hoa C,D,Đ I Muc tiêu:

(5)

- Học sinh viết vần:an, at, anh, ach; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ,

kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1 (Mỗi từ ngữ viết lần) * Viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp

II

Chuẩn bị:

1.Kiểm tra cũ : 2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa

- Hướng dẫn quan sát , nhận xét - Nêu số nét , độ cao

- Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng :

- Giáo viên vào bảng phụ

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào :

- Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ cao, nét nối

- Giáo viên chấm , chữa số em

- Tuyên dương số viết , đẹp , nét

4 em viết bảng lớp : sáng , mai sau , cháu , hiếu thảo

Hoạt động lớp

- So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao dòng li

- Học sinh viết bảng : C, D, Đ Hoạt động cá nhân

- Đọc vần , từ ứng dụng

- So sánh vần , từ tập viết với bảng phụ

- Viết vần , từ vào bảng Hoạt động cá nhân

- Tô chữ hoa

- Viết vần , từ ứng dụng vào -Theo dõi

-Tiết 3: Tự nhiên xã hội

Tên dạy:CON GÀ I/ Mục tiêu:

- Nêu ích lợi gà

- Chỉ phận bên ngồi gà hình vẽ hay vật thật * Phân biệt gà mái với gà trống hình dáng, tiếng kêu - GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em ni gà)

II/ Chuẩn bị:

- Hình ảnh hoa

III/ Các hoạt động dạy học:

(6)

1.Ổn định : 2.Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa Hoạt động 2: Làm việc với sgk

- Yêu cầu học sinh mở SGK 26 Chỉ nói tên phận gà?

Hoạt động 3: Thảo luận

+ Nhìn tranh, thảo luận câu hỏi sau: -Mơ tả hình dáng gà thứ 1, gà trống hay gà mái?

-Mơ tả hình dáng gà thứ 2, gà trống hay gà mái?

-Mơ tả hình dáng gà thứ gà gì? Gà trống, gà mái gà giống khác điểm nào?

-GV: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? -Gà di chuyển nào? Có bay khơng?

-Ni gà để làm gì?

-Ăn thịt gà trứng có lợi gì?

Kết luận:

Hát : Đàn gà -Theo dõi

Hoạt động nhóm nhỏ

- Quan sát theo cặp,

em đọc câu hỏi, em trả lời - Đầu, cổ, , chân, cánh

Hoạt động lớp.

- Thảo luận chung lớp - Vài em nêu (gà trống) - Vài em nêu (gà mái) - Vài em nêu (gà con)

+ Giống: có phân giống * Khác: Học sinh tự nêu

- Mổ thức ăn, bới đất

- Gà di chuyển hai chân, không bay

- Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng

- Ăn thịt, trứng có nhiều chất đạm có lợi cho sức khỏe

-Tiết 4: Thể dục

Tên dạy: *Bài thể dục *Trò chơi I/ Mục tiêu

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… -Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ

Trả lời câu hỏi 1,2 sgk

II.Chuẩn bị:

-Chuẩn bị cịi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.Khởi động:

-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-HS đứng chỗ vổ tay hát -Khởi động

-Kiểm tra cũ : hs

-Đội hình tập trung

  

(7)

*Nhận xét

2.Nội dung bản: a.Ôn thể dục.

-Mỗi động tác thực 2x8 nhịp *Nhận xét

b Trò chơi:Tâng cầu.

-GV hướng dẫn tổ chức HS luyện tập

-HS luyện tập Tâng cầu cá nhân *Nhận xét

-Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất,nhì,ba… -Thi tâng cầu để chọn vơ địch lớp

*Nhận xét *Tuyên dương

3/ Kết thúc:

-Đi thường….bước -Đứng lại…….đứng

-HS vừa vừa hát theo nhịp

-Ôn động tác vươn thở tay TD -Hệ thống lại học nhận xét học -Về nhà ôn TD tập tâng cầu

-Đội hình tập luyện



 

GV

-Đội hình chia tổ tập luyện



 



GV -Đội hình trị chơi

                    

 GV -Đội hình xuống lớp



  

GV ***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt Tên dạy: Luyện đọc : Bàn tay mẹ I.Mục tiêu:

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 sgk

II Chuẩn bị:

(8)

1.Ổn định lớp: 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu

- Luyện đọc tiếng, từ khó

GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngơi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, - Gọi HS đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần

Hoạt động 2: Viết từ khó

- GV cho HS viết vào bảng : trường học, cô giáo, thân thiết

- Cho HS viết vở: nấu cơm , rám nắng , xương xương

3 Củng cố, dặn dò:

- Đọc tên học: trường em * theo dõi

- có câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp câu - đọc đồng

- HS viết bảng - HS viết ô li -Chuẩn bị sau

***************************************************

Thứ tư ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Toán

Tên dạy: Các số có hai chữ số ( tiếp theo) I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

-Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự số từ 50 đến 69

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

1 Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 2: G/thiệu số từ 50 đến 60

- Yêu cầu học sinh mở SGK/138

- em đọc số có hai chữ số bảng

(9)

+Có bó chục que tính rời?

+ Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm SGK

+ GV nêu: có chục đơn vị tức có năm mươi tư Viết: 54

+ GV lấy bó chục lấy que tính ( 2, … ) nói:

5 chục năm mươi mốt chục năm mươi hai chục năm mươi chín

Hoạt động 2: Thực hành

G/ thiệu số từ 61 đến 69 ( Làm tập 1)

- Các nhóm thực tương tự bước từ 50 đến 60

Gv Tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ - Các nhóm làm tập 2, / 139

HD tập

-GV nêu phép tính SGK

3 Củng cố, dặn dò:

lời

- bó chục que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị

- Cá nhân đọc : năm mươi tư

- Học sinh đọc: Năm mươi mốt Năm mươi hai Năm mươi chín - HS thi làm tập vào bảng

*************************************************** Tiết 2+3: Tập đọc

Tên dạy: Cái Bống I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn bài, đọc từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ

Trả lời câu hỏi 1,2-sgk

-Học thuộc lòng đồng dao

- GD HS biết thương yêu hiếu thảo với mẹ

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh đọc tập đọc “Vì mẹ về” trả lời câu hỏi SGK - Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- học sinh đọc : Cái nhãn vở trả lời câu hỏi sgk

(10)

+ Đọc mẫu thơ lần (giọng chậm rãi, khoan thai)

+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần

a.Đọc tiếng , từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó - Gạch chân từ khó

- Giải nghĩa : đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ b.Đọc câu :

- Giáo viên câu - Đọc tiếp sức

c Đọc đoạn ,

- Yêu cầu ngắt nghỉ dấu câu

d Ôn vần anh , vần ach

- Tìm tiếng có vần anh, vần ach ? - Tìm tiếng ngồi có vần anh, vần ach?

Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu luyện nói: a/ Tìm hiểu :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 - Nêu câu hỏi

- Nêu câu hỏi

b/ Học thuộc lòng :

- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc thơ

c/ Luyện nói :

- Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - Nói thành câu theo nhóm

*Ngồi việc tranh , em cịn giúp mẹ việc ?

- Lắng nghe , tìm số câu

- Đọc trơn , phân tích từ khó

- Học sinh đọc : dòng, em đọc - Thi đọc tiếp sức

- Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc -Thi đọc

- Học sinh nêu phân tích tiếng - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Thi tìm nêu lên (hoặc tìm theo nhóm)

- học sinh đọc câu đầu

- học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp mẹ nấu cơm

- học sinh đọc câu cuối

- học sinh nêu :Bống chạy gánh đỡ cho mẹ

- , học sinh đọc lại thơ

- Thi đọc thuộc theo cá nhân

- em đọc

- Nói cho nhóm nghe ND tranh - Học sinh nêu trước lớp

-Tiết 4: Mĩ thuật

Tên dạy: Tập vẽ tranh có hình ảnh chim hoa I.Mục tiêu.

- Học sinh hiểu nội dung vẽ chim hoa

(11)

- HS thêm u thích mơn học

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

- Một số tranh, ảnh phong cảnh - Màu vẽ

III.Các hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức 2.Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa Hoạt động 2: Quan sát - nhận xét.

- GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh để HS nhận :

+ Đây loại chim ? + Nó có phận ? + Nó có màu ?

+ Kể tên lồi chim em biết ? + Tên hoa ?

+ Màu sắc hoa ? + Các phận hoa ?

* GV tóm tắt : Có nhiều loại chim hoa, lồi có hình dáng, màu sắc riêng đẹp

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.

- GV hướng dẫn vẽ bảng -Vẽ hình ảnh chim hoa

-Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động : Thực hành.

- GV yêu cầu HS làm vào thực hành - GV hướng dẫn quan sát HS làm

- Giáo viên HS chọn số gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- Kiểm tra đồ dùng học tập - HS quan sát nhận xét: + Bồ câu, sáo,

+ Đầu, mình, chân, đuôi + Trắng, đen…

+ Chim sâu, hoạ mi, chích, + Hoa hồng

+ Đỏ, hồng, vàng

+ Đài hoa, cách hoa, nhị hoa, - Chú ý lắng nghe

- HS quan sát

- HS vẽ chim hoa

- HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận, về:

*************************** Tiết 5: Anh văn ( GV chuyên dạy)

***************************************************

Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Tốn

Tên dạy:

Các số có hai chữ số tiếp theo

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự số từ 70 đến 99

-GD HS tính cẩn thận làm tính toán

(12)

- Bảng

1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

Hoạt động 2: G/ thiệu số từ 70 đến 80

- Yêu cầu học sinh mở SGK/140 +Có chục bó que tính rời?

+ u cầu học sinh viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm

+ GV thực bảng : có chục đơn vị tức có bảy mươi hai

+ Giáo viên viết: 72

+ GV lấy bó chục lấy que tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) nói :

- chục đơn vị bảy mươi mốt - chục đơn vị bảy mươi hai - chục đơn vị bảy mươi ba - chục đơn vị bảy mươi chín

Hoạt động 3:Giới thiệu số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99:

- Y/ cầu tự lập dãy số từ 80  99 - Hướng dẫn học sinh làm tập -Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời -Số 33 gồm chục đơn vị? + Cách viết số 33

-Về đọc lại thứ tự số từ 30….99 - Nhận xét tiết học

- 3 HS đọc số, viết số

Làm việc với SGK, tập 1

- HS mở SGK/140 nhận xét trả lời - Có bó chục que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị - Cá nhân đọc: Bảy mươi hai - Học sinh đọc:

Bảy mươi mốt Bảy mươi hai Bảy mươi ba Bảy mươi chín

-HS thi đọc lại dãy số bảng

- Học sinh làm tập - Có 33 bát

Số 33 gồm chục đơn vị

- Số bên trái chục( hay 30), chữ số bên phải đơn vị

- Chuẩn bị sau

-Tiết 2: Đạo đức ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 3: Thủ công ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 4: Chính tả Tên dạy:

Cái Bống

I/ Mục tiêu:

-Nhìn sách bảng, chép lại đồng dao Cái Bống

-Điền vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống

(13)

- Bảng phụ ; bảng

1.Kiểm tra cũ :

Giới thiệu : Giới thiệu hát : Cái Bống

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết

- Yêu cầu mở SGK : Cái Bống

- Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, đường trơn , mưa ròng

- Giáo viên nhắc nhở tư , cách trình bày - Giáo viên đọc câu

Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại - Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng - Giáo viên chấm -> 10

Hoạt động : Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần anh ach :

- Nêu yêu cầu tập a

- Cả lớp viết vào SGK bút chì

b/ Điền chữ ng ngh :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b - Tự làm

- Đổi để kiểm tra

4 em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề

- học sinh đọc lại

- Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết - Đánh vần , phân tích , đọc trơn từ khó

- Viết bảng : khéo sảy … ròng - Lắng nghe

- Lớp viết vào

- HS rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh đổi để kiểm tra

- em nêu

- Đại diện nhóm thi tài

- em đọc lại kết ( bánh, xách )

- Nêu yêu cầu : em

- Làm vào SGK , em đọc kết - Lớp đổi để kiểm tra (ngà, nghé)

-Tiết 5: Kể chuyện

Tên dạy: ( Đọc thêm: Vẽ ngựa)

***************************************************

Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Âm nhạc ( GV trừ tiết dạy)

*************************** Tiết 2: Toán

Tên dạy:

So sánh số có hai chữ số

I/ Mục tiêu:

- Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có chữ số; nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

(14)

1 Kiểm tra cũ:

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu 62 < 65

- HDHS quan sát hình vẽ sgk Số 62 có chục đơn vị? Số 65 có chục đơn vị?

Số 62 65 giống hàng nào? Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn)

Hoặc 65 > 62 (lớn hơn)

Hoạt động 3:Giới thiệu 63 > 58

- GVHDHS quan sát hình vẽ sgk

Giới thiệu tương tự Chốt ý: Khi so sánh số:

- Nếu số chục so sánh số đơn vị - Nếu số chục khác số chục lớn số lớn

Hoạt động : Thực hành

Bài 1:Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc kết

Bài 2: Nêu yêu cầu, thi đua theo nhóm

Bài 3: Hướng dẫn tương tự

Bài 4: Tổ chức thành trò chơi

GV hỏi: Vì xếp số 38 trước số 64? ( ngược lại )

- Cả lớp viết vào bảng

Hoạt động lớp

- HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi

-HS đọc : 62 bé 65, 65 lớn 62 - Tự đặt dấu <, > vào dấu chấm SGK

- Học sinh thi điền

- Các nhóm quan sát, hỏi đáp với - Có số hàng chục không giống nhau, chục lớn chục

-HS đọc : 63 > 58

- HS so sánh miệng vài số - Khoanh vào số lớn nhất: Thực

- Vì chục bé chục , nên số 38 bé số 64.Vì số 38 đứng trước 64 * Làm phần c, d

* Làm phần c, d

- Chuẩn bị nhà

-Tiết 3+4: Tập đọc

Tên dạy: Ơn tập kì II Tiết 5: Sinh hoạt lớp Tên dạy: Sinh hoạt tuần 26 I Mục tiêu

- Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới

(15)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Cho lớp múa hát tập thể

2 Nhận xét tuần 26

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, lời thầy cô giáo, bố mẹ người lớn

- Học tập: Tính tự giác chưa cao, sách vở, đồ dùng học tập thiếu, quên nhà

- TD, vệ sinh: Đã vào khn khổ song số em cịn chậm 3 Phương hướng tuần 27

- Tiếp tục đẩy mạnh thi đua

- Tiếp tục trì nề nếp, khắc phục tồn mắc phải

- Vệ sinh lớp cá nhân sẽ, áo quần gọn gàng Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp

-Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể tập thể dục đều, đẹp

4 Phụ đạo thêm tiếng việt

- Cho học sinh đọc lại học

- Lớp hát - Lắng nghe

- Lắng nghe

- HS đọc