- HS kể tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng. - Nói được ích lợi của việc trồng hoa. Đội nào đoán được nhanh và.. và cầm theo khăn sạch để bịt mắt. Các em tham gia chơi. GV đưa cho mỗi[r]
(1)TUẦN 23
Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2019 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Đạo đức
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( T1 ) I Mục tiêu
- HS hiểu phải vỉa hè, đường khơng có vỉa hè phải sát lề đường
- Đi đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn tín hiệu vào vạch quy định
- HS thực quy định II Đồ dùng dạy - học
- Vở tập đạo đức, tranh bài12 III Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1:Làm tập - GV treo tranh hỏi HS:
Ở thành phố người đi phần đường nào?
- Ở nông thôn đi phần đường nào? Tại sao?
GV kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần vỉa hè
- Khi qua đường cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch quy định
Làm tập
- GV mời số HS lên trình bày kết
- GV kết luận
+Tranh 1: Đi quy định
+Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường sai quy định
+ Tranh 3: Hai bạn sang đường quy định
* Hoạt động 2:Trò chơi: Qua đường - GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người trọn HS vào
- HS quan sát - Đi vỉa hè
- Đi sát lề đường bên tay phải -Vì đường nơng thơn khơng có vỉa hè
- HS làm tập, số em lên trình bày
- Các bạn khác nhận xét bổ sung theo tranh
- HS tiến hành chơi trò chơi
(2)các nhóm: Người bộ, người tơ, người xe máy, người xe đạp HS đeo biển vẽ hinh ô tô, xe máy, xem đạp ngực đầu - GV phổ biến luận chơi:
- Lớp chia thành nhóm nhỏ đứng bốn phần đường.Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường xe người phải dừng lại trước vạch người xe tuyến đường xanh đi.Những người phạm luật bị phạt - GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Nhắc nhở học sinh nhà thực hành tốt học
- HS theo dõi -Từng nhóm chơi
- Cả lớp theo dõi
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / IÊM /, / IÊP/, / ƯƠM /, / ƯƠP / STK tập trang 214, SGK tập trang 110 - 111
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
VBT+ SGK Tiếng Việt tập 2
Thủ công
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu
- Kẻ đoạn thẳng
- Kẻ đoạn thẳng cách - HS ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy-học
- Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách
- Bút chì, thước kẻ, tờ giấy HS có kẻ III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới
(3)* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng - GV hướng dẫn HS quan sát trả lời câu hỏi: đoạn thẳng AB CD cách đểu ô?
- Em quan sát kể tên đồ vật có đoạn thẳng cách nhau?
GV hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng : + Lấy điểm A B nằm dịng kẻ ngang
+ Đặt thước kẻ qua điểm A B nối từ điểm A sang điểm B ta đoạn thẳng AB
- GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng cách
+ Trên mặt giấy có kẻ ô ta kẻ đoạn thẳng AB
+ Từ điểm A B đếm xuống hay ô tuỳ ý đánh dấu điểm C D sau nối C với D ta đoạn thẳng CD cách AB
+ Cho học sinh nhắc lại cách kẻ đoạn thẳng
HS thực hành giấy
- GV quan sát uốn nắn HS lúng túng chưa kẻ
4 Củng cố
- GV nhận xét học, tinh thần học tập chuẩn bị học sinh
5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD cách ô
- VD : cạnh đối diện bảng, cửa sổ, cửa vào
- HS ý quan sát GV hướng dẫn mẫu bảng
- Cho vài em nhắc lại cách kẻ đoạn thẳng đoạn thẳng cách
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng đoạn thẳng cách giấy kẻ ô vuông
Đạo đức
ÔN: ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH I Mục tiêu
- HS tiếp tục ôn tập để biết vị trí đường dành cho người - Sự cần thiết phải nơi quy định
- HS biết lề đường vỉa hè II Đồ dùng dạy- học
(4)III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Nêu quy định người 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động1: Cho học sinh thảo luận số câu hỏi trả lời
- Ở thành phố tham gia giao thông em đâu?
- Ở nông thôn tham gia giao thông em phần đường nào? - Khi muốn sang đường thành phố ( nông thôn ) em sang đường nào?
*GV kết luận
- Ở nông thôn cần phải sát lề đường
- Ở thành phố vỉa hè, qua đường phải tuân theo dẫn đèn tín hiệu giao thông
* Hoạt động 2: Cho học sinh chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ
- GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi - Cho học sinh chơi theo nhóm, nhóm cử đại diện nhóm trưởng - GV quan sát chung
Củng cố
- GV nhận xét nhóm chơi tích cực tun dương
5 Dặn dị
- Về ơn lại
-Thảo luận nhóm - Đi vỉa hè
- Đi sát lề đường bên phải - Đi sang đường phần đường có vạch kẻ ngang trắng, quan sát xe cộ qua đường thấy vắng từ từ qua…
Theo dõi
- Học sinh chơi theo nhóm bạn
- Từng nhóm chơi
- Học sinh lắng nghe
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ENG /, / EC /, / ONG /, / OC /, / ÔNG /, /ÔC / STK tập trang 217, SGK tập trang 112 - 113
Tốn
VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu
- Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia xăng - ti- mét - HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
(5)II Đồ dùng dạy-học
- GV HS sử dụng thước có vạch chia thành xăng - ti- mét III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
*Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước:
Chẳng hạn: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm ta làm sau:
- Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch
- Dùng thước nối điểm vạch với điểm vạch thẳng theo mép thước - Nhấc thước viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm
A cm B *Hoạt động2 : Thực hành
Bài tập 1: GV cho HS vẽ nháp đoạn thẳng có độ dài sau :
5 cm; cm; cm; cm - GV nhận xét bổ sung
Bài tập 2: Giải tốn theo tóm tắt sau Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả đoạn thẳng : cm? GV nhận xét đánh giá
Bài tập 3: Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ôn lại
- HS ý thao tác GV
- HS thực hành vẽ nháp
- Một vài em lên bảng thực hành vẽ - Các bạn khác nhận xét
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung Bài giải
Cả đoạn thẳng có số cm là: + = ( cm )
Đáp số: cm
- Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp suy nghĩ
- em lên bảng vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm; BC dài cm
(6)Âm nhạc (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2 Tốn
ƠN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục sử dụng thước kẻ xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng - Vẽ đoạn thẳng có độ dài tính theo xăng- ti- mét cho trước - u thích hình học
II Đồ dùng dạy-học
- Thước kẻ có đơn vị xăng- ti- mét
- Mỗi em thước kẻ có đơn vị đo xăng- ti- mét.VBT
III Các hoạt động dạy-học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Đọc: 7cm, 15cm, 20cm
- Chỉ thước kẻ vạch 8cm, 17 cm 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành tập tập Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm;
7 cm; cm - Quan sát nhắc nhở em yếu Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : cm
- Tự nêu yêu cầu vẽ vào
- HS nêu yêu cầu đề
- Học sinh tự trình bày giải - HS chữa
Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng : … cm ?
- Gọi HS nhận xét, gọi HS bổ sung cho bạn, nêu câu lời giải khác
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AO dài cm vẽ đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thẳng AB dài cm
- Gọi HS nêu yêu cầu -Quan sát, giúp 4 Củng cố
- Muốn vẽ đoạn thẳng theo số đo cho trước ta thực thao tác nào? - Nhận xét học
5 Dặn dị - Về ơn
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng dài là: + = 7( cm ) Đáp số: cm -HS nêu yêu cầu
-HS thực hành vẽ
(7)Tự nhiên xã hội CÂY HOA I Mục tiêu
- Giúp HS biết kể tên số hoa nơi sống chúng - Quan sát phân biệt nói tên phận hoa - Nói ích lợi việc trồng hoa
- HS có ý thức chăm sóc hoa nhà, không bẻ cây, hái hoa II Đồ dùng dạy - học
- GV HS đem hoa đến lớp Hình ảnh hoa SGK - Khăn bịt mắt
III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
- Cho học sinh nhắc lại phận rau
- GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Quan sát hoa GV chia lớp thành nhóm nhỏ + Chỉ đâu rễ, thân, lá, hoa
- GV kết luận: Có nhiều loại hoa khác nhau,mỗi loại hoa có màu sắc hương thơm, hình dáng khác Có lồi hoa màu sắc đẹp
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV giúp đỡ kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo em thay hỏi trả lời câu hỏi
+ Kể tên loại hoa có + Kể tên loại hoa khác mà em biết + Hoa dùng để làm ?
- GV kết luận: SGV
* Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn
- GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi cầm theo khăn để bịt mắt Các em tham gia chơi GV đưa cho em hoa u cầu em đốn xem hoa Các em dùng tay sờ mũi để ngửi
- GV nhận xét đánh giá
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát
- HS thảo luận nhóm quan sát nói tên phận hoa, phân biệt loại hoa với loại hoa khác Đại diện nhóm lên trình bày
- Các bạn khác nhận xét bổ sung - Học sinh lắng nghe
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày hỏi đáp trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
(8)4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ôn lại hoa
Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / UNG/, / UC /, / ƯNG /, / ƯC /
STK tập trang 221, SGK tập trang 114 - 115
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố cách đọc, viết, đếm số đến 20 - Phép cộng trong phạm vi số đến 20
- Giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy-học -STK, SGK.Que tính - SGK, Bảng
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm,7 cm
- GV nhận xét đánh giá 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Bài 1: Điền số từ đến 20 vào ô trống - GV treo tranh bảng cho HS quan sát thảo luận lớp
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - GV cho học sinh làm việc theo nhóm - GV nhận xét đánh giá
Bài 3: GV cho em đọc toán hỏi nội dung tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
- GV tóm tắt tốn Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Có tất : bút? - GV nhận xét đánh giá
Bài 4: Điền số thích hợp vào trống
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm
- HS quan sát tranh thảo luận lớp
- Một em lên bảng viết số vào ô trống - Các bạn khác nhận xét bổ sung
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung - Một em đọc toán
- Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi - Một em lên trình bày giải Bài giải
(9)theo mẫu
- GV hướng dẫn luật chơi
- Cho HS chơi theo đội điền tiếp sức đội có em
- Đội điền số nhanh đội chiến thắng
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ơn lại
- HS chơi trị chơi theo đội
- Đại diện em lên thi điền số vào ô trống
- Các bạn khác cổ động viên
Tiếng Anh (GV môn)
Thủ cơng
ƠN: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập kẻ thành thạo đoạn thẳng cách - HS ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy-học
- Bút chì, thước kẻ, tờ giấy HS có kẻ + Vở TC III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: GV Cho HS nhắc lại bước để kẻ đoạn thẳng cách
- GV bổ sung
* Hoạt động 2: Thực hành - Cho HS thực hành giấy
- Khi HS thực hành GV quan sát chỉnh sửa
* Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm - GV chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
4 Củng cố
- GV nhận xét học, tinh thần học tập chuẩn bị học sinh
5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại
- HS nhắc lại
- Học sinh thực hành
- Học sinh trình bày sản phẩm
(10)Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS tiếp tục luyện tập củng cố cách đọc, viết, đếm số đến 20 - Rèn kĩ cộng trong phạm vi số đến 20
- Giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy-học - SGK, Bảng con, VBTT III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, 10 cm
- GV nhận xét đánh giá 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Bài 1: HS đọc yêu cầu
- GV treo tranh bảng cho HS quan sát thảo luận lớp
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - GV cho học sinh làm tập - GV nhận xét đánh giá
Bài 3: GV cho em đọc toán hỏi nội dung tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
- GV tóm tắt tốn Có : 14 kẹo Có : kẹo Có tất : kẹo? - GV nhận xét đánh giá
Bài 4: Điền số thích hợp vào trống theo mẫu
- GV làm VBT
- GV chấm chữa nhận xét đánh giá
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ôn lại
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, 10 cm
- HS quan sát tranh thảo luận lớp - Một em lên bảng viết số vào ô trống - Các bạn khác nhận xét bổ sung - HS làm tập
- làm xong đổi chéo chữa - Một em đọc toán
- Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi - Một em lên trình bày giải Bài giải
Có tất số kẹo : 14 +3 = 17 ( kẹo ) Đáp số : 15 kẹo - Các bạn khác nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu đề
(11)Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / IÊNG /, / IÊC /
STK tập trang 221, SGK tập trang 116 - 117
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- HS củng cố kĩ cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20, có độ dài cho trước
- Giải tốn có lời văn có nội dung hình học - Lịng say mê học Tốn
II Đồ dùng dạy-học - STK,SGK, bảng phụ - SGK, bảng con, que tính III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra
11 + +3 = 16 15 + + = 19 12 + + = 18 10 + + =19 - GV nhận xét đánh giá
3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm tập SGK
Bài 1: Tính
Cho HS luyện bảng
12 + = 15 , 15 + = 19 15 - = 12 , 19 - = 15 - GV quan sát sửa sai
Bài 2: Khoanh vào số lớn 14, 18, 11, 15
- Khoanh vào số bé - 17, 13, 19, 10
- Cho HS thảo luận lớp, em lên bảng trình bày
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - GV cho HS thảo luận lớp, em đại diện lên bảng vẽ đoạn thẳng
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4: GV tóm tắt tốn lên bảng cho em giải vào
- GV chấm chữa nhận xét
- Em lên làm tập
- HS nêu yêu cầu - HS luyện bảng
- HS thảo luận lớp
- em lên trình bày kết - Các bạn khác nhận xét bổ sung
- HS thảo luận lớp
- em lên bảng trình bày kết - Các bạn khác nhận xét bổ sung em đọc yêu cầu toán
- Lớp trả lời câu hỏi tốn cho biết tốn hỏi ?
(12)Tóm tắt
3cm 6cm
A B C ?cm
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ôn lại
Bài giải
Đoạn thẳng AC dài số cm là: + = ( cm )
Đáp số: cm
Mĩ thuật (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP VBT Tiếng Việt tập 2
Tự nhiên xã hội ÔN: CÂY HOA I Mục tiêu
- HS kể tên số hoa nơi sống chúng - Nói ích lợi việc trồng hoa
- HS có ý thức chăm sóc hoa nhà, khơng bẻ cây, hái hoa II Đồ dùng dạy - học
- Hình ảnh hoa SGK - Khăn bịt mắt + VBT TNXH III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ
- Cho học sinh nhắc lại phận rau
- GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Cho học sinh nhắc lại phận hoa
- Cây hoa gồm có phận nào? - GV nhận xét
* Hoạt động 2: Làm tập TNXH - GV giúp đỡ kiểm tra em làm chưa hướng dẫn
* Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn
- GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh nhắc lại - Rễ, thân, lá, hoa
- Học sinh làm tậpTNXH
(13)và cầm theo khăn để bịt mắt Các em tham gia chơi GV đưa cho em hoa yêu cầu em đốn xem hoa Các em dùng tay sờ mũi để ngửi
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dị
- Về ơn lại hoa
đúng loại hoa đội chiến thắng - Các bạn lại cổ động viên
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 6: DANH LAM THẮNG CẢNH QUÊ TÔI (Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / UÔNG /, / UÔC /, / ƯƠNG /, / ƯỚC /
STK tập trang 227, SGK tập trang upload.123doc.net - 119
Toán
CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu
- Bước đầu giúp học sinh nhận biết số lượng đọc, viết từ 10 đến 90 - Biết so sánh số tròn chục
- Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng dạy học toán + SGK - SGK, bảng
III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét đánh giá 3.Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1:Giới thiệu số tròn chục từ 10 đến 90
GV hướng dẫn HS thao tác que tính
- Lấy bó (1 chục que tính hỏi HS) + chục cịn gọi ?
- Em HS lên làm
11 + + =17 ; 19 - - =10
- HS thực hành que tính hướng dẫn GV
(14)+ GVviết số 10 lên bảng
- Lấy bó bó chục que tính hỏi
- chục cịn gọi bao nhiêu? - GV viết số 20 lên bảng
- GV hướng dẫn tương tự số lại đến 90
- GV hỏi HS số từ 10 đến 90 số có mẫy chữ số?
- GV hướng dẫn HS từ chục đến chục ngược lại từ chục đến chục - GV hướng dẫn HS đọc số tròn chục từ 10 đến 90 ngược lại Luyện tập
Bài 1: Viết theo mẫu
- GV nêu yêu cầu tập lên bảng Cho HS thảo luận nhóm
- GV nhận xét đánh giá Bài : Điền số tròn chục - Cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét đánh giá Bài : Điền dấu > ; < ; = ? - GV cho HS làm
20 10 ; 40 80 ; 90 60 30 40 ; 80 40 ; 60 90 - GV chữa nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dị
- Về ơn lại
- Còn gọi hai mươi - Học sinh đọc
Cá nhân, nhóm đọc
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - HS chơi trò chơi
- em đại diện cho đội - Lên điền kết
- Các bạn khác cổ động viên - HS làm vào
20 > 10, 40 < 80 , 90 > 60 30 < 40, 80 > 40, 60 < 90
Thể dục (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2 Tốn
ƠN: CÁC SỐ TRỊN CHỤC I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập nhận biết số lượng đọc, viết từ 10 đến 90 - So sánh số tròn chục
(15)- SGK, bảng con, Vở tập toán III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét đánh giá 3.Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1:Cho học sinh đọc xuôi đọc ngược từ chục đến chục chục đến chục
- HS đọc số tròn chục từ 10 đến 90 ngược lại
* Hoạt động 2: Học sinh làm tập toán
Bài 1: Viết theo mẫu - GV nêu yêu cầu tập Bài : Điền số tròn chục - Cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét đánh giá Bài : Điền dấu > ; < ; = ? - GV cho HS làm
40 10 ; 50 80 ; 90 60 40 40 ; 80 40 ; 60 90 - GV chữa nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về ôn lại
- Em HS lên làm
10 + + =18 ; 15 - + =14
5 đến em đọc
- Học sinh làm tập tốn
- HS chơi trị chơi
- em đại diện cho đội - Lên điền kết
- Các bạn khác cổ động viên - HS làm vào
40 > 10, 50 < 80 , 90 > 60 40 = 40, 80 > 40, 60 < 90
Kỹ sống
CHỦ ĐỀ 3: PHÒNG TRÁNH BỊ THƯƠNG (Giáo án riêng)
Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị
(16)1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm
- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy
- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Giờ truy em thực tương đối tốt
- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ - Học tập có tiến
- Khơng có học sinh học muộn
- Các em chấp hành tốt nội quy lớp đề b) Nhược điểm
- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau
- Trong lớp số em làm việc riêng chưa ý nghe giảng - Vẫn cịn có em khơng mang VBTT đến lớp
- Còn số em mang bánh kẹo đến lớp 2 Phương hướng tuần tới
- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp