Giao an Tuan 3 Lop 1

- Nhắc học sinh học bài và làm các bài tập ở nhà. - Giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân[r]

(1)

TUẦN 03: Thứ hai, ngày 24 tháng 09 năm 2018 Tiết 1: Sinh hoạt đầu tuần

CHÀO CƠ

Tiết 2+3: Học vần L, H

I Mục tiêu:

- Đọc được: l, h, lê, hè từ câu ứng dụng

- Viết được: l, h, lê, hè viết ½ số dịng quy định tập viết 1, tập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le

II Đồ dùng dạy-học:

- Gv: sgk, tranh minh họa

- Hs: sgk, tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học

1 Ổn đinh tổ chức: Hát

2 Kiểm tra cũ: - Hs đọc viết ê, v, bê, ve. hs đọc câu ứng dụng

- Gv nhận xét Bài mới:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

a Giới thiệu bài: b Dạy chữ ghi âm l:

- Nhận diện chữ: l - So sánh l b + Phát âm đánh vần tiếng

- Gv phát âm mẫu l - Gv sửa lỗi phát âm

- Phân tích chữ tiếng lê - Gv đọc mẫu

- Đánh vần: - Gv sửa lỗi + Viết:

- Gv viết mẫu chữ l - Gv nhận xét c Dạy chữ ghi âm h

- Nhận diện chữ h - So sánh l h

- Chữ l gồm hai nét, nét khuyết nét móc ngược

- Hs thảo luận nhóm trả lời - Giống: có nét khuyết - Khác: chữ b có nét thắt - l đứng trước, ê đứng sau - lơ – ê – lê

- Hs phát âm cá nhân, đồng - Hs viết bảng

-Chữ h gồm nét, nét khuyết trên, nét móc hai đầu

- Hs thảo luận nhóm trả lời - Giống: nét khuyết

- Khác: h có thêm nét móc hai đầu

(2)

+ Phát âm đánh vần tiếng - Gv phát âm mẫu l - Gv sửa lỗi phát âm

- Phân tích chữ tiếng khóa - Đánh vần

- Gv sửa lỗi + Viết:

- Gv viết mẫu

- Gv hướng dẫn quy trình viết - Gv nhận xét

- Đọc từ ứng dụng bo bị bó co cị có

- Hs giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng qua hình minh họa sgk

d Luyện tập + Luyện đọc

- Luyện đọc toàn tiết - Gv rèn tư đọc cho hs - Đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát tranh nêu nội dung tranh Gv ghi bảng

Ve ve ve, hè - Gv đọc mẫu

+ Luyện viết

- Hs viết vào theo hướng dẫn gv - Hs viết đủ số dòng quy định tập viết tập

- Gv thu chấm nhận xét + Luyện nói

Chủ đề : le le - Gv nêu số câu hỏi gợi ý

Tranh vẽ ?

Trong tranh em thấy ? - Gv nhận xét ý kiến Hs

- h đứng trước, e đứng sau ,dấu huyền đặt chữ e

- Hờ – e -– he –huyền – hè - Hs đọc nhân , đồng - Hs viết bảng

- Hs đọc cá nhân , đồng

- Hs đọc nhân , nhóm

- Viết tập TV

- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định

- Hs đọc tên luyện nói

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hs thảo luận trả lời

- Hs bổ xung ý kiến - Hs trả lời

4 Củng cố:

- Các em vừa học gì?

- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt 5 Dặn dò:

- Chuẩn bị để học tiết

(3)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Nhận biết số phạm vi 5,

- Biết, đọc, viết, đếm số phạm vi II Đồ dùng dạy học:

- Sgk

- Tranh minh họa III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: 2Hs đoc số từ đến từ đến 1. Gv nhận xét

3 Bài mới:

Bài 1: Số

- Gv cho hs tự làm - Gv nhận xét

Bài 2: Số

- Hs tự làm chữa

- Gv nhận xét Bài 3: Số

- Hs tự làm chữa

- Gv nhận xét chữa Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, 5. ( Nếu thời gian )

- Nhận biết số lượng viết số thích hợp vào trống

ghế ghi số ghi số ô tô ghi số

bàn ghi số hình tam giác ghi số bơng hoa ghi số4 - Hs nêu kết - Cả lớp làm vào

- Nhận biết số lượng viết số thích hợp

- Hs làm sau gọi em đọc kết theo dãy bàn

4 Củng cố:

- Hôm học ? 5 Dặn dị:

- Về nhà xem nhà - Gv nhận xét học

BUỔI CHIỀU:

(4)

Tiết 2: LUYỆN TẬP TỐN ƠN: DẤU > , < I Mục tiêu:

- Giúp HS đọc, viết dấu > , < - Làm tập trang 14

II Đồ dùng: - Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2 Ôn tập:

a Ôn đọc

- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh b Hướng dẫn làm tập ( trang 14) * Bài 1: -Đọc, viết > , <

- < 4 > < 3 >

5 > 2 < < 4 >

- Quan sát, giúp học sinh yếu viết * Bài tập 2: Viết theo mẫu

- Hướng dẫn xem mẫu làm - Có thỏ ?

- Có củ cà rốt ?

- So sánh số thỏ số củ cà rốt ? - Vậy điền vào ô trống ? - Tương tự cho HS làm tiếp - Quan sát, giúp HS yếu

3 Củng cố:

- GV nhận xét, tuyên dương làm tốt 4 Dặn dò:

- Dặn HS xem lại

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- HS viết

- HS nhắc lại tên - thỏ

- củ

- Số thỏ nhiều số cà rốt , số cà rốt số thỏ

4 > 3; < - HS làm

- HS nghe ghi nhớ

Tiết 3: TNXH

(5)

Tiết 4: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC, VIẾT O, C I MỤC TIÊU:

- Đọc: + ô,

+ hổ, vở, vỡ, cổ, cờ, hồ + bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Viết: hổ, bơ, cô ( chữ dòng) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ơn đọc: - GV ghi bảng: + ơ,

- GV nhận xét, sửa phát âm 2 Viết:

- Hướng dẫn viết vào ô ly hổ, bơ, cô Mỗi chữ dòng

- Quan sát, nhắc nhở HS viết 3 Chấm bài:

- GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS 4 Củng cố:

- GV hệ thống kiến thức học 5 Dặn dò:

- Dặn HS luyện viết lại nhà

- HS viết ly

- Dãy bàn nộp

Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2018

Tiết 1: Toán

BÉ HƠN DẤU < I Mục tiêu:

- Bước đầu biết so sánh số lượng

- Biết sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh số II Đồ dùng dạy-học:

- Sách giáo khoa

(6)

2 Kiểm tra cũ: Hs lên bảng viết số từ 1đến 5. Hs đọc số vừa viết

Gv nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs quan:

- Hướng dẫn hs quan sát để nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh số số lượng

- Tranh thứ nhất: Bên trái có tơ? Bên phải có tơ ?

- tơ ô tô không? - Các tranh bên trái

1 tơ tơ

hình vng hình vng Ta nói: bé hai

Dấu < đọc ( bé ) Gv vào 1< gọi hs đọc

- Hướng dẫn hs tranh thứ hai tương tự tranh thứ để cuối hs nhìn vào nhận biết 2<

- Gv viết lên bảng : 1<3 ; 2< 3; 3<4 ; 4< 5;

c Thực hành: Bài 1: Viết dấu <

- Gv hướng dẫn cách viết - Gọi Hs lên bảng viết - Gv nhận xét

Bài 2: Viết ( theo mẫu )

- Hs quan sát - Bên trái có tơ - Bên phải có tơ - tơ tơ

- Hs nhắc lại: tơ tơ

- hình vng hình vng

- Ta viết <

- Hs đọc bé hai - Hs đọc cá nhân, đồng - Đọc hai bé ba

- Hs nhắc lại

- Cả lớp đồng - Hs viết dòng dấu < - Hs viết bảng lớp - Cả lớp làm vào

(7)

- Gv hướng dẫn mẫu 3< - Gọi Hs lên bảng làm tập - Gv nhận xét

Bài 3: Viết ( theo mẫu ) - Gv hướng dẫn mẫu 1< - Gọi Hs lên bảng làm tập - Gv nhận xét

Bài 4: Viết dấu < vào ô trống

- Gv hướng dẫn hs so sánh điền dấu < vào ô trống

- Gv nhận xét

Bài 5: Nối với số thích hợp (theo mẫu ) ( Nếu thời gian )

- Hs làm bảng lớp - Cả lớp làm vào

4 Củng cố:

- hs lên bảng so sánh 3;

- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị sau

Tiết 2: Âm nhạc

CÔ YẾN LINH DẠY

Tiết 3+4: Học Vần

O, C I.Mục tiêu:

(8)

- Viết o, c, bò, cỏ

- Luyện nói tư 2-3 câu theo chủ đề : vó bè II Đồ dùng dạy-học:

- Sách giáo khoa ,tranh minh họa

- sgk , tập viết, bảng phấn ,bông lau III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: Hs đọc, viết l, h lê, hè. 2-3 hs đọc câu ứng dụng Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: + Nhận diện chữ o

- Nhận diện chữ: o - Chữ o giống ? + Phát âm đánh vần tiếng

- Gv phát âm mẫu - Gv sửa lỗi phát âm

- Phân tích chữ tiếng bị - Gv đọc mẫu

- Đánh vần:

- Gv sửa lổi phát âm + Viết:

- Gv viết mẫu - Gv nhận xét c Dạy chữ ghi âm c

- Nhận diện chữ c - So sánh o c + Phát âm đánh vần tiếng

+ Phân tích chữ tiếng khóa cỏ - Đánh vần:

- Gv sửa lỗi phát âm + Viết:

- Gv viết mẫu

- Gv hướng dẫn quy trình viết - Gv nhận xét

+ Đọc từ ứng dụng

- Chữ o gốm nét cong kín - Hs thảo luận nhóm trả lời - Hs phát âm

b đứng trước, o đứng sau, dấu huyền o

bơ - o - bo - huyền -bò Hs đọc cá nhân , đồng - Hs viết bảng

- Chữ c gồm nét cong hở phải - Hs thảo luận nhóm trả lời

- Giống : nét cong

- Khác: nét cong hở, nét cong kín - Hs phát âm cá nhân, đồng

- c đứng trước, o đứng sau, dấu hỏi đặt chữ o

- cờ - o - co - hỏi - cỏ

(9)

- Bo bị bó - Co cị có d Luyện tập + Luyện đọc

- luyện đọc toàn tiết

- Gv rèn tư đọc cho hs - Đọc câu ứng dụng

Bị bê có bó cỏ Gv đọc mẫu + Luyện viết

- Hs viết vào theo hướng dẫn gv - Hs viết đủ số dòng quy định tập viết tập

-Gv thu bai chấm nhận xét

+ Luyện nói

Chủ đề : vó bè - Gv nêu số câu hỏi gợi ý

Tranh vẽ ?

- Gv nhận xét ỷ kiến hs

- Hs đọc cá nhân , đồng

- Hs đọc nhân , nhóm

- Hs đọc nhân , nhóm - Viết vào tập viết

- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hs đọc tên luyên nói

- Hs thao luận trả lời - Hs bổ xung ý kiến

- Hs nói từ 2-3 câu theo chủ đề 4 Củng cố:

- Các em vừa học ? 5 Dặn dị:

- Xem lại

BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: Mĩ thuật

THẦY THANH DẠY

Tiết 3: Đạo đức

CÔ CAO CÚC DẠY

Tiết 4: Thể dục

THẦY THANH NHÀN DẠY

(10)

Tiết 1+2: Học vần Ô, Ơ I Mục tiêu:

- Đọc ô, ơ, cô, cờ từ câu ứng dụng - Viết ô, ơ, cơ, cờ

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Bờ hồ II Đồ dùng dạy học:

- Sgk, tranh minh họa

- Sgk, tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: Hs đọc , viết o ,c bò , cỏ 2-3 Hs đọc câu ứng dụng Gv nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Dạy chữ ghi âm ô + Nhận diện chữ ô

- Nhận diện chữ ô - So sánh ô với o + Phát âm đánh vần tiếng

- Gv phát âm mẫu

- Phân tích cấu tạo tiếng - Đánh vần

+ Viết bảng

- Hs viết vào bảng ô, cô -Gv chỉnh sửa

c Dạy chữ ghi âm + Nhận diện chữ

- Nhận diện chữ - So sánh ô

+ Phát âm đánh vần tiếng - Gv phát âm mẫu

- Phân tích cấu tạo tiếng cờ - Đánh vần

- Giống: chữ o

- Khác: có thêm dấu mũ - Miệng mở hẹp o mơi trịn - c đứng trước, ô đứng sau - cờ - ô - cô

- Đánh vần cá nhân ,đống - Hs viết bảng

- Chữ gồm chữ o nét râu

- Giống : có o

- Khác : có thêm râu phía bên phải

- Miệng mở trung bình mơi khơng trịn

- c đứng trước, đứng sau, dấu huyền

(11)

+ Viết bảng

- Hs viết vào bảng ơ, cờ - Gv chỉnh sửa

+ Đọc tiếng ứng dụng : Hô - hồ - hổ Bơ - bờ - bở - Hs đọc từ ứng dụng - Gv chỉnh sửa

d Luyện tập + Luyện đọc

Luyện đọc lại toàn tiết + Luyện viết

Hs đọc lại tiết

Gv chỉnh sửa phat âm cho hs + Đọc câu ứng dụng

Gv cho hs xem tranh nêu nội dung Bé có vẽ

Gv đọc mẫu + Luyện nói

Chủ đề: Bờ hồ

- Hs giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK

- Gv cho Hs xem tranh trả lời - Gv nêu số câu hỏi gợi ý Tranh vẽ gì?

- Đánh vần cá nhân, đồng - Hs viết bảng

-Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng

- Hs phát âm - Ô - cô , - cờ

- Hô , hồ , hổ , bơ , bờ , bở - H s đọc cá nhân , đồng - Hs đọc cá nhân đồng - Hs viết vào

- Hs đọc

- Hs đọc tên luyện nói - Hs thảo luận trả lời - Hs bổ xung ý kiến

- Hs trả lời câu hỏi 4 Củng cố:

- Cho Hs đọc sgk 5 Dặn dò:

- Xem lại học

Tiết 3: Âm nhạc

CÔ YẾN LINH DẠY

Tiết 4: Toán

LỚN HƠN DẤU > I Mục tiêu:

(12)

II Đồ dùng dạy-học: - Sách giáo khoa

- Bộ đồ dùng dạy học toán III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: Hs lên bảng so sánh cặp số sau.

; ; ; Nhận xét

a Giới thiệu b Hướng dẫn hs quan

- Hướng dẫn hs quan sát để nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh số số lượng

- Tranh thứ nhất: Bên trái có bướm? Bên phải có bướm?

- bướm nhiều bướm không? - Các tranh bên trái

bướm nhiều bướm hình trịn nhiều hình trịn Ta nói: hai lớn

Dấu > đọc (lớn ) Gv vào > gọi hs đọc

- Hướng dẫn hs tranh thứ hai tương tự tranh thứ để cuối hs nhìn vào nhận biết

>

- Gv viết lên bảng : >1 ; 3> ; > ; 5> Sự khác < ; >

c Thực hành: Bài 1: Viết dấu >

- Gv hướng dẫn cách viết - Gọi Hs lên bảng viết - Gv nhận xét

- Hs quan sát

- Bên trái có bướm - Bên phải có bướm - bướm nhiều bướm

- Hs nhắc lại:

- hình trịn nhiều hình tròn

- Ta viết >

- Hs đọc hai lớn - Hs đọc cá nhân, đồng - Đọc hai bé ba

- Hs nhắc lại

- Hs lên bảng làm tập - Cả lớp làm vào

(13)

Bài 2: Viết ( theo mẫu ) - Gv hướng dẫn mẫu > - Gọi Hs lên bảng làm tập - Gv nhận xét

Bài 3: Viết ( theo mẫu ) - Gv hướng dẫn mẫu > - Gọi Hs lên bảng làm tập - Gv nhận xét

Bài 4: Viết dấu > vào ô trống

- Gv hướng dẫn hs so sánh điền dấu > vào ô trống

- Gv nhận xét

Bài 5: Nối với số thích hợp (theo mẫu ) ( Nếu thời gian )

4 Củng cố:

- Các em vừa học ?

- Hs lên bảng so sánh : ; ; - Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị sau

BUỔI CHIỀU:

NGHỈ

Thứ năm, ngày 27 tháng 09 năm 2018

Tiết 1+2: Học vần ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, từ ngữ câu ứng dụng từ đến 11 - Viết được: ê , v, l, h ,o, c, ô, từ ngữ ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo truyện kể: Hổ

- Gv: sgk, tranh minh họa

- Hs: sgk, tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học:

(14)

2 Kiểm tra cũ: - Hs đọc viết ô, cô, , cờ - hs đọc câu ứng dụng

- Gv nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu b Bài ơn tập.

- Ơn chữ âm từ đến 11 - Hs nhắc lại âm vừa học từ đến 11

- Hs chữ âm

- Hs đọc cột dọc kết hợp với chữ dịng ngang ( bảng ơn )

- Hs đọc tiếng cột dọc kết hợp với dấu dịng ngang (bảng ơn 2)

Đọc từ ngữ ứng dụng Lò cò vơ cỏ

- Gv đọc mẫu

- Gv hướng dẫn viết : lò cò vơ cỏ - Gv nhận xét

+ Luyện tập + Luyện đọc:

- Hs đọc lại toàn tiết

- Gv cần rèn tư đọc cho hs - Đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát tranh nêu nội dung tranh Bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Gv đọc mẫu + Luyện viết:

- Gv hướng dẫn Hs viết

- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập

- Gv chấm bài, nhận xét, tuyên dương Hs

+ Kể chuyện Truyện kể : Hổ

Gv kể lại câu chuyện cách diễn cảm kèm theo tranh minh họa

- Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền võ nghệ Mèo nhận lời

- Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyên cần

- Hs đọc nhân, đồng

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Hs viết bảng

- Hs đọc

(15)

- Hs nghe chuyện

- Hs thi kể lại câu chuyện 4 Củng cố:

- Cho Hs tìm tiếng có vần vừa ơn ? 5 Dặn dò:

- Đọc lại học

BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT Ô, Ơ I MỤC TIÊU:

- Đọc: + ô,

- Viết: hổ, bơ, cô ( chữ dòng) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ơn đọc: - GV ghi bảng: + ơ,

- Quan sát, nhắc nhở HS viết 3 Nhận xét:

- HS viết ly

- Dãy bàn nộp

(16)

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

Biết sử dụng dấu < ; > từ, bé , lớn so sánh hai số, bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn hơn( có < có > 2)

III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đinh tổ chức: Hát

2 Kiểm tra cũ: Hs lên bảng so sánh số sau: 2; 4; ; Nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tập Bài 1: <

>

- Hs so sánh số

- Gv nhận xét

Bài 2: Viết ( theo mẫu ):

- Gv hướng dẫn mẫu > < - Hs tự làm

Bài 3: Nối với số thích hợp - Hs nối số

- Gv nhận xét

3 < > > < < < >1 >

- hs lên bảng lam - Cả lớp làm vào

- Hs làm vào

4 Củng cố:

3 >

4 <

(17)

- Các em vừa học ?

- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt 5 Dặn dò:

- Chuẩn bị để học tiết

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1+2 LUYỆN TẬP TỐN ƠN: DẤU > , < I MỤC TIÊU:

- Giúp HS đọc, viết dấu > , < - Làm tập trang 14

II ĐỒ DÙNG: - Vở tập Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2 Ôn tập:

a Ôn đọc

- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh b Hướng dẫn làm tập ( trang 14) * Bài 1: -Đọc, viết > , <

- < 4 > < 3 >

5 > 2 < < 4 >

- Quan sát, giúp học sinh yếu viết * Bài tập 2: Viết theo mẫu

- Hướng dẫn xem mẫu làm - Có thỏ ?

- Có củ cà rốt ?

- So sánh số thỏ số củ cà rốt ? - Vậy điền vào ô trống ? - Tương tự cho HS làm tiếp - Quan sát, giúp HS yếu

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét, tuyên dương làm tốt - Dặn HS xem lại

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS viết

- HS nhắc lại tên - thỏ

- củ

- Số thỏ nhiều số cà rốt , số cà rốt số thỏ

4 > 3; < - HS làm

(18)

Tiết LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT Ô, Ơ I MỤC TIÊU:

- Đọc: + ô,

- Viết: hổ, bơ, cô ( chữ dòng) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh 1 Ơn đọc:

- GV ghi bảng: + ơ,

- Quan sát, nhắc nhở HS viết 3 Nhận xét:

- HS viết ly

- Dãy bàn nộp

Thứ sáu, ngày 28 tháng 09 năm 2018 Tiết 1+2: Học vần

i, a I Mục tiêu:

- Đọc i, a, bi, cá từ câu ứng dụng - viết i, a, bi, cá

(19)

- Sách giáo khoa , tranh minh họa

- Sgk, tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: Hs đọc viết lò cò vơ cỏ Hs đọc câu ứng dụng

Nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu mới: b Dạy chữ ghi âm i + Nhận diện chữ i

- Nhận diện chữ i + Phát âm đánh vần tiếng

- Gv phát âm mẫu + Viết bảng

- Hs viết vào bảng i bi - Gv hướng dẫn quy trình viết

- Gv chỉnh sửa c Dạy chữ ghi âm a + Nhận diện chữ a

- Nhận diện chữ a - So sánh a với i

+ Phát âm đánh vần tiếng - Gv phát âm

- Phân tích cấu tạo tiếng cá - Đánh vần

+ Viết bảng

- Hs viết bảng a cá - Gv hướng dẫn quy trình viết - Gv nhận xét

- Chữ i gồm nét xiên phải, nét móc ngược

- Phía chữ i có dấu chấm

- Miệng mở hẹp phát âm i (đây âm có độ mở hẹp nhất)

- Hs đọc cá nhân , nhóm - Hs viết theo

- Hs viết bảng

- Chữ a gồm nét cong hở phải nét móc ngược

- Giống : có nét móc ngược - Khác: a có nét cong hở phải

- Miệng mở to mơi khơng trịn - Hs phát âm cá nhân, lớp

- c đứng trước, a đứng sau, dấu sắc a

- cờ - a - ca - sắc - cá - Hs đọc: cá nhân, nhóm

(20)

+ Đọc từ ngữ ứng dụng Bi vi li Ba va la Luyện tập

+ Luyện đọc

- Hs đọc lại âm tiếng tiết - Gv rèn tư đọc cho hs - Đọc câu ứng dụng ;

+ Luyện viết

- Gv hướng dẫn Hs viết

- Hs viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập

- Gv thu chấm, nhận xét + Luyện nói:

Chủ đề: Lá cờ

- Gv gọi Hs khá, giỏi luyện nói 4,5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK

- Gv yêu cầu Hs xem tranh Gv nêu số câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ gì?

- Hs đọc cá nhân, đồng - Hs đọc cá nhân, nhóm

i bi ; a cá bi vi li ba va la

- Hs khá, giỏi biết đọc trơn - Hs đọc cá nhân, lớp

- Hs viết vào tập viết

- Hs đọc tên luyện nói

- Hs thảo luận trả lời - Hs bổ sung ý kiến 4 Củng cố, dặn dị:

- Cho hs đọc SGK.Tìm tiếng ngồi có âm i , a - Chuẩn bị để học tiết

Tiết 3+4:

LUYỆN TẬP: TIẾNG VIỆT CÔ KIM THANH DẠY

BUỔI CHIỀU:

(21)

I MỤC TIÊU: - Đọc: + i, a

+ bi, vi, li + ba, va, la + bi ve, ba lô

- Viết: bi ve, ba lơ trắng ( chữ dịng) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ôn đọc: - GV ghi bảng: + i, a

+ bi, vi, li

+ bé hà có li

- Hướng dẫn viết vào ô ly Ba lô, bi ve Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết 3 Nhận xét:

- HS viết ô ly

- Dãy bàn nộp

Tiết 3: Thủ công

THẦY HUY HOÀNG DẠY

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu:

+ Đánh giá việc thực nề nếp học tập tuần vừa qua + Phát động thi đua cho tuần

II Chuẩn bị:

+ Gv: Các số liệu tuần + Hs: Các ý kiến

(22)

2 Các hoạt động

a Tổng kết hoạt động tuần

- Gv mời lớp trưởng lên báo cáo - Gv tổ lên báo cáo

- Theo dõi báo cáo lớp trưởng, tổ trưởng

- Nhận xét, đánh giá GVCN - Biểu dương, nhắc nhở

b Kế hoạch tuần

- Phổ biến yêu cầu BGH, ban thi đua - Nhắc nhở Hs thực tốt nội qui nhà trường

- Nhắc học sinh học làm tập nhà

- Giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân

- An tồn tham giao giao thơng

- Lễ phép với người lớn, với thầy (cô) giáo - Đi học đều,

- Trang phục gọn gàng , - Giữ gìn chữ đẹp

- Lớp trưởng báo cáo - Tổ trưởng bào cáo

- Theo dõi báo cáo lớp trưởng, tổ trưởng

- Lắng nghe

- Có ý kiến xây dựng

- Bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ xuất sắc

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Hứa thực

3 Nhận xét, đánh giá tiết SH.

(23)

PHẦN KÍ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 3

KÍ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT CỦA BGH - Số lượng: 20 tiết

- Nội dung: đạt mục tiêu đề

- Phương pháp: theo đặt trưng môn - Hình thức: Trình bày quy định * Đề nghị: Không

Thị trấn, ngày 25 tháng 09 năm 2018 TỔ TRƯỞNG

Thống với nhận xét tổ chuyên môn.

Ngày 29 tháng 09 năm 2018

Tổ trưởng BGH