+ Phần gấp lộn vào trong. Hướng dẫn HS gấp theo đường chéo nhọn dần về phía góc H7 miết nhẹ tay cho phẳng. GV hướng dẫn trang trí bên ngoài theo ý thích của mỗi em * Học sinh thực hàn[r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2019 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Đạo đức
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu
- HS hiểu thầy giáo cô giáo người không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em.Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo cô giáo - HS biết lễ phép lời thầy giáo cô giáo
- Lịng say mê mơn học II Đồ dùng dạy học
-Vở BTĐạo đức Bút chì màu - Tranh tập
III Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn
- Học sinh làm tập
- GV kể 1,2 gương bạn lớp, trường
- Bạn chuyện lễ phép lời thầy giáo cô giáo
* Hoạt động 2:Thảo luận nhóm theo tập
- GV chia nhóm nêu yêu cầu - Em làm bạn em chưa lễ phép , chưa vầng lời thầy giáo cô giáo GV nhận xétđưa kết luận
+ Kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo cô giáo,em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên
GV nhận xét
* Hoạt động : HS vui múa hát chủ đề “Lễ phép lời thầy giáo cô giáo”
4 Củng cố
- GV nhận xét liên hệ giáo dục HS 5 Dặn dò
- Về nhà thực hành tốt học
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi nhận xét
(2)Tiếng Việt (2 tiết)
LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI / IA /, / UA /, / ƯA /
(STK tập trang 166, SGK tập trang 84)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Thủ công GẤP MŨ CA LÔ I Mục tiêu
- Cho HS tiếp tục thực hành thao tác gấp mũ ca lô - Gấp thao tác, thực thao tác nhanh - Rèn cho em khéo tay, óc thẩm mĩ
II.Đồ dùng dạy-học
- Một tờ giấy màu hình vng, hồ dán III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ
- Kiểm tra chuẩn bị HS Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh thực hành - GV nhắc lại quy trình gấp
+ Đặt giấy hình vng phía mặt màu úp xuống
+Gấp đơi hình để lấy dấu quan sát H4
+ Lật ngang hình mặt sau gấp tương tự hình
+ Khi gấp phần hình lên.GV quan sát nhắc HS lấy lớp mặt gấp lên, quan sát H6
+ Phần gấp lộn vào Hướng dẫn HS gấp theo đường chéo nhọn dần phía góc H7 miết nhẹ tay cho phẳng H8 + Lật ngang H8 mặt sau, gấp tương tự H9 H10
Khi gấp xong mũ GV hướng dẫn trang trí bên ngồi theo ý thích em * Học sinh thực hành
- GV quan sát giúp đỡ uốn nắn
- HS theo dõi
(3)em cịn lúng túng hồn thành sản phẩm lớp
- Khi gấp mũ xong, HS trang trí bên ngồi theo ý thích, dán vào thủ công
+ Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương
- HS trưng bày sản phẩm
4 Củng cố
- Nhận xét thái độ học tập
- Sự chuẩn bị kĩ gấp HS 5 Dặn dò
- Về nhà tập gấp trang trí cho đẹp
Đạo đức
ÔN: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THÀY GIÁO, CÔ GIÁO I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn lại học buổi sáng, để thấy rõ Thầy, giáo người khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em.Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- HS biết lễ phép, lời thầy, cô giáo - Giáo dục học sinh ham thích mơn học II.Đồ dùng dạy học
- Tranh sách giáo khoa - BT3, BT4
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
- Cần làm gặp thầy, giáo ? - Vì phải lời thầy giáo, giáo - GV nhận xét bổ sung
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: HD học sinh luyện tập GV kể 1, gương bạn lớp, trường
* Hoạt động
Cho HS chơi trị chơi: Những bơng hoa biết lời.”
- GV HD cách chơi
-Trên hoa ghi việc tốt em làm theo lời dạy thày, cô giáo( số hoa nhiều hay tùy vào em
-HS trả lời
-Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
(4)Sau mang lên tặng thày, giáo 4 Củng cố
- Nhận xét giờ, tuyên dương em nhiều hoa
Dặn dị - Về ơn lại
Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (STK tập trang 168, SGK tập trang 85)
Toán
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I Mục tiêu
- Giúp HS biết làm tính cộng khơng nhớ phạm vi 20
- Tập cộng nhẩm dạng 14 +3, ôn tập củng cố lại phép cộng phạm vi10 - Lòng say mê học Toán
II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng dạy toán,SGK, bảng phụ - Các bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức: lớp hát 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng: 14 +
- GV hướng dẫn HS thao tác que tính
- GV hỏi có tất que tính? - GV thể bảng có bó chục viết chục cột chục que rời viết cột đơn vị thêm que rời viết cột đơn vị
- GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc : Viết 14 viết cho thẳng cột với viết dấu + chấm kẻ gạch ngang số Tính từ phải sang trái
Chục Đơn vị
1 14 - cộng viết
+ +
3 - Hạ , viết
- HS lấy 14 que tính lấy thêm que tính rời
- HS đếm số que tính - HS đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải lấy thêm que tính đặt que rời
- HS gộp que tính rời với que tính rời ta que tính rời có chục que tính 17 que tính
(5)17 14 + 17 * Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: HS thực hành cách cộng
Bài 2: Tính
- GV cho HS thảo luận nhóm bảng phụ
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu
GV cho HS chơi trò chơi theo đội 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà ôn
- HS luyện bảng
14 15
13
11
16
12
+ + + + + +
16 18 18 17 17 19 - HS làm nhóm
N : 12 + = 15 N2: 12+ = 18 14 + = 18 12+ = 14 N3: 13+ = 13 10+ =10 - Đại diện nhóm lên trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung - HSlàm hình thức chơi trò chơi GV chia theo đội bạn khác cổ động viên
Âm nhạc (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Tốn
ƠN: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I Mục tiêu
- HS tiếp tục làm quen với tính cộng khơng nhớ phạm vi 20 - Biết cách cộng nhẩm dạng 14 +
- Rèn để HS ham thích học Tốn II Đồ dùng dạy-học
- Que tính, bảng phụ
(6)- GV kiểm tra VBT HS 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: GV yêu cầu HS nêu Yêu cầu
- Gọi HS lên bảng GV đọc phép tính HS viết làm (chú ý viết thẳng hàng)
- GV nhận xét chỉnh sửa
Bài 2: GV nêu yêu cầu cho HS làm theo nhóm nhóm) - GV nhận xét, theo nhóm
Bài 3: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu làm vào VBT
- GV thu VBT chấm chữa - Gọi số em nêu kết Kết là: H1: 12, 5, 17 H2: 13, 4, 17 H3: 14, 3, 17
- GV nhận xét làm yêu cầu em sai chữa
- HS nêu yêu cầu
- Từng nhóm HS lên bảng làm 14 12 11 15 12 + + + + + 19 15 17 19 17 16 13 17 18 11 + + + + +
19 19 19 19 14 - HS khác nhận xét
- HS làm theo nhóm
- Từng nhóm trình bày kết - Nhóm bạn nhận xét
- HS đọc yêu cầu - Làm vào VBT - HS nêu kết
4 Củng cố - Nhận xét học. 5 Dặn dò
- Về nhà xem lại
Tự nhiên xã hội
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu
- Giúp HS biết xác định tình nguy hiểm xảy đường học
- Quy định đường tránh số tình nguy hiểm xảy đường học
- Đi vỉa hè, sát lề đường bên phải
(7)II Đồ dùng dạy-học
- Các hình 20 SGK - Vở BTTNXH
III Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm trabài cũ
- GV hỏi em nhìn thấy tai nạn đường chưa ?
- Theo em tai nạn xảy ra? 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
+ GV đưa số gợi ý Biết1 số tình nguy hiểm xảy đường học
- GV chia nhóm nhóm thảo luận tình khác
+ Quan sát tranh
biết quy định đường GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
GV kết luận
Trò chơi đèn xanh đèn đỏ
Biết thực theo quy định trật tự an toàn GT
GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu + Khi đèn đỏ sáng tất xe cộ người lại phải dừng lại vạch quy định
+ Khi đèn xanh sáng tất xe cộ người phép
- GV dùng phấn kẻ ngã tư đường phố sân trường
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét nhà thực hành tốt học tránh bị tai nạn GT vận động người thực tốt tín hiệu GT
5 Dặn dị - Về ơn lại
- HS trả lời câu hỏi
HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày nhóm khác bổ sung đưa suy nghĩ riêng
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Một số em lên trình bày câu hỏi trước lớp
- Một số HS đóng vai đèn hiệu ( đèn xanh, đèn đỏ
- Một số HS đóng vai người - Một số HS khác đóng vai xe máy, tơ
- HS thực lại theo đèn hiệu vi phạm bị phạt
(8)VẦN / OĂN /, / OĂT /
BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA (A, Ă, Â ) STK tập trang 171 , SGK trang 86 - 87
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm - HS biết cách làm tốn nhanh, xác
- Lịng say mê học Tốn II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên , SGK - SGK , bảng
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Bài cũ
12 + = 13 16 + = 18 13 + = 16 15 + = 15 - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng
b) Nội dung: Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Đặt tính tính
12 + , 11 + , 12 + , 16 + 13 + , 16 + , + , 13 + - GV nhận xét chỉnh sửa
Bài : Tính nhẩm
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp
15 + = 16 10 + = 10 14 + = 17 13 + = 18 18 + = 19 12 + = 12 13 + = 17 15 + = 18 GV nhận xét chữa
Bài : Tính: GV cho HS thảo luận theo nhóm
10 + + = 14 14 + + = 17 11 + + = 16 16 + + = 19 - GV nhận xét đánh giá
Bài tập 4: Nối theo mẫu
GV cho HS chơi trò chơi thi theo tổ - GV nhận xét đánh giá
Củng cố
- GV nhận xét học
- Hai HS lên chữa tập
-HS Luyện bảng
- HS thảo luận theo cặp
- Một số cặp lên trình bày trước lớp bạn hỏi bạn nêu kết
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
(9)Dặn dò
- Về nhà ôn lại
Tiếng Anh (GV mơn)
Thủ cơng
ƠN: GẤP MŨ CA LƠ I Mục tiêu
- Cho HS tiếp tục thực hành thao tác gấp mũ ca lô - Gấp thao tác, thực thao tác nhanh - Rèn cho em khéo tay, óc thẩm mĩ
II.Đồ dùng dạy-học
- Một tờ giấy màu hình vng, hồ dán III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ
- Kiểm tra chuẩn bị HS Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh thực hành - GV nhắc lại quy trình gấp
+ Đặt giấy hình vng phía mặt màu úp xuống
+Gấp đơi hình để lấy dấu quan sát H4
+ Lật ngang hình mặt sau gấp tương tự hình
+ Khi gấp phần hình lên.GV quan sát nhắc HS lấy lớp mặt gấp lên, quan sát H6
+ Phần gấp lộn vào Hướng dẫn HS gấp theo đường chéo nhọn dần phía góc H7 miết nhẹ tay cho phẳng H8 + Lật ngang H8 mặt sau, gấp tương tự H9 H10
Khi gấp xong mũ GV hướng dẫn trang trí bên ngồi theo ý thích em * Học sinh thực hành
- GV quan sát giúp đỡ uốn nắn em cịn lúng túng hồn thành sản phẩm lớp
- Khi gấp mũ xong, HS trang trí bên
- HS theo dõi
(10)ngồi theo ý thích, dán vào thủ công
+ Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương
- HS trưng bày sản phẩm
4 Củng cố
- Nhận xét thái độ học tập
- Sự chuẩn bị kĩ gấp HS 5 Dặn dò
- Về nhà tập gấp trang trí cho đẹp
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Tiếp tục rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm
- HS làm thành thạo phép tính cộng có chữ số nhanh, xác - Lịng say mê học Toán
II Đồ dùng dạy- học - VBTT , bảng
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Bài cũ
12 + = 13 16 + = 18 13 + = 16 15 + = 15 - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng
b) Nội dung: Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Đặt tính tính 12 + 15 + 13 + 16 + - GV nhận xét chỉnh sửa Bài : Tính nhẩm( theo mẫu) Mẫu: 12 + 3+ = 19
-Hướng dẫn học sinh làm VBTT - HS làm xong em đổi chữa
GV nhận xét chữa
- Hai HS lên chữa tập
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng
- HS làm VBTT
(11)Bài tập 3: Nối( theo mẫu ) - GVquan sát HS làm
- GV chấm chữa nhận xét đánh giá
Củng cố
- GV nhận xét học Dặn dò
- Về nhà ôn lại
Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / UÂN /, / UÂT /
(STK tập trang 176, SGK tập trang 88 – 89)
Toán
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I Mục tiêu
- HS biết làm tính trừ ( khơng nhớ ) cách đặt tính tính - Tập trừ nhẩm dạng 17 -
- HS ham thích học Tốn II Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.Tranh SGK - Một bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
- Cho hai HS lên bảng làm - GV nhận xét đánh giá
3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -3
- GV hướng dẫn HS thao tác que tính
- Lấy 17 que tính tách thành phần: phần bên trái có bó chục que tính phần bên phải có que tính rời
- Từ que tính rời tách lấy que tính , cịn lại que tính
- GV hướng dẫn HS cách làm tính đặt tính theo cột dọc
+ Viết 17 viết thẳng cột với + Viết dấu chừ
- HS làm tập bảng
11 + + = 16 ; 12 + + = 19
- HS thực hành que tính đạo GV
- HS thao tác que tính
(12)+ Kẻ gạch ngang số
+ Thực phép tính trừ từ phải sang trái
* Hoạt động 2: Thực hành Bài1:Tính
Cho HS luyện bảng GV nhận xét chỉnh sửa
Bài :Tính
- Cho HS làm nhóm
12 - = 11 13 - = 11 17 - = 12 18 - = 16 - GV nhận xét đánh giá
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu
- GV cho HS chơi trò chơi theo đội - GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố
- Giáo viên nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà ôn
- HS luyện bảng
13 17 14 16 19
- - - -
11 12 13 13 15 - HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS chơi trò chơi theo đội bạn khác cổ động viên
Mĩ thuật (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2 Tự nhiên xã hội
ÔN: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu
- HS tiếp tục ơn tập để xác định tình nguy hiểm xảy đường học
- Đi vỉa hè, sát lề đường bên phải
- Có ý thức chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy-học
- Các hình 20 SGK - Vở BTTNXH
III Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm trabài cũ
(13)thấy tai nạn đường chưa ? - Theo em tai nạn xảy ra? 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
+ GV đưa số gợi ý Biết1 số tình nguy hiểm xảy đường học
- GV chia nhóm nhóm thảo luận tình khác
+ Quan sát tranh
biết quy định đường GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
GV kết luận
Trò chơi đèn xanh đèn đỏ
Biết thực theo quy định trật tự an toàn GT
GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu + Khi đèn đỏ sáng tất xe cộ người lại phải dừng lại vạch quy định
+ Khi đèn xanh sáng tất xe cộ người phép
- GV dùng phấn kẻ ngã tư đường phố sân trường
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét nhà thực hành tốt học tránh bị tai nạn GT vận động người thực tốt tín hiệu GT
5 Dặn dị - Về ơn lại
HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày nhóm khác bổ sung đưa suy nghĩ riêng
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Một số em lên trình bày câu hỏi trước lớp
- Một số HS đóng vai đèn hiệu ( đèn xanh, đèn đỏ
- Một số HS đóng vai người - Một số HS khác đóng vai xe máy, tơ
- HS thực lại theo đèn hiệu vi phạm bị phạt
Hoạt dộng trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 5: TRAO ĐỔI HÀNG HÓA VÀ TIỀN (Có giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / EN / , / ET /
(STK tập trang 180, SGK tập trang 90 - 91) Toán
(14)I.Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép tính trừ (không nhớ) - Rèn luyện kỹ cộng trừ nhẩm (không nhớ) phạm vi 20 - Học sinh ham thích học Tốn
II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng dạy toán, SGK - SGK, que tính
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm Bài 1: Đặt tính
14 – 17 – 19 – 16 – 17 – 19 – GV nhận xét chữa
Bài 2: Tính nhẩm
- Giáo viên cho HS thảo luận theo cặp:
14 – = 13 15 – = 11 17 – = 15 15 – = 14 19 – = 11 16 – =14 - GV nhận xét đánh giá
Bài 3: Tính
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 12 + – = 14 17 – + = 14 15 + – = 16 16 – + = 15 15 – – = 11 19 – – = 12 - GV nhận xét đánh giá
Bài 4: Nối theo mẫu
- GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại
- HS làm
- HS luyện bảng
- HS thảo luận theo cặp
- Một vài HS lên trình bày trước lớp
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS chơi trò chơi theo đội, bạn khác làm cổ động viên
Thể dục (GV môn)
(15)LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức phép trừ không nhớ phạm vi 20 - Củng cố kĩ trừ không nhớ phạm vi 20
- u thích học tốn II Đồ dùng dạy-học
- Hệ thống tập.bảng phụ - Vở tập toán, bảng III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
- Tính 17 18 19 13 12 11 GV nhận xét chỉnh sửa
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng
b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm tập Làm tập trang 11
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - Yêu cầu HS làm gọi HS yếu chữa
- Gọi HS trừ miệng lại + Trừ từ đâu sang đâu?
- HS tự nêu yêu cầu
- HS làm nhận xét bạn chữa - Từ phải sang trái
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số thích hợp theo mẫu - Gọi HS nêu mẫu, sau làm chữa
bài
- Nhận xét bạn Chốt: Muốn cố kết để điền em làm
tính gì? - Tính trừ
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS điền số vào ô trống chữa
bài
- Tự đếm số tam giác điền số - Gọi HS chữa
Bài 4: Điền số thích hợp vào trống Cho học sinh làm gọi lên chữa - GV nhận xét
4 Củng cố
- Thi viết phép tính trừ nhanh - Nhận xét học
- Nhận xét bạn
(16)5 Dặn dị - Về ơn lại
Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III Các hoạt động dạy- học
1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm
- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy
- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
- Đa số em học
- Khơng cịn tình trạng đến lớp quên sách - Lớp sôi
b) Nhược điểm
- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau
2 Phương hướng tuần tới
- Một số em đọc chậm cần cố gắng
- Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp - Tích cực phát biểu xây dựng
Kỹ sống