Đang tải... (xem toàn văn)
Biết ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật; đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài.. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc
Lòng dân (Tiếp theo) I Mục tiêu
1 Biết đọc phần tiếp kịch Cụ thể:
- Đọc tiếng có âm, vần điệu dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương Biết ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật; đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách nhân vật, hợp với tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai
2 Đọc hiểu
- Hiểu từ ngữ
- Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng Vở kịch nói lên lòng sắt son người dân Nam Bộ cách mạng
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa đọc SGK (phóng to)
- Một vài vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch Ví dụ: khăn rằn (cho dì Năm), áo bà ba nông dân (cho cán bộ), gậy (thay cho súng)
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
- Gọi nhóm HS đọc phân vai tập đọc Lịng dân mà em học hôm trước trả lời câu hỏi nội dung đọc
- Nhận xét cho điểm HS
(2)B Dạy mới
1 Giới thiệu
- Trong đoạn kịch trước thấy dì Năm dũng cảm mưu trí việc đấu tranh với địch để bảo vệ cán bộ, bảo vệ cách mạng Vậy câu chuyện tiếp tục nào, hôm học tiếp phần hai trích đoạn kịch Lòng dân
- HS lắng nghe
- GV ghi tên lên bảng
2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài
a) Luyện đọc đúng
- GV yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK
- GV hướng dẫn HS nhận biết đoạn để luyện đọc
- HS nhận biết đoạn để luyện đọc * Đoạn 1: Từ đầu đến lời cán (Để tui lấy.)
* Đoạn 2: Từ lời cai (Để chị lấy) đến lời cai (Thôi, trói lại dẫn đi)
* Đoạn 3: Cịn lại
- GV gọi HS tiếp nối đọc - Ba HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc đoạn
- GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) GV ghi bảng từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện đọc cho HS
- HS phát âm lại tiếng đọc sai luyện đọc tiếng GV ghi bảng lớp (nếu có)
- Gọi HS nối tiếp đọc lần - Ba HS đọc nối tiếp lần 2, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc
- GV yêu cầu HS đọc từ giải SGK
- GV hỏi HS nêu thêm từ mà em
- Một HS đọc to từ giải Cả lớp theo dõi SGK
(3)chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho em tự giải nghĩa cho giải nghĩa từ mà em
chưa hiểu nghĩa, em trao đổi để giải nghĩa cho nghe GV giải nghĩa
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần 3, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc
- GV đọc diễn cảm kịch: giọng đọc rõ ràng, rành mạch (đủ phân biệt nhân vật, tên nhân vật với lời nói nhân vật ấy) Đổi giọng, hạ giọng đọc thích ngoặc đơn nói thái độ, hành động nhân vật Đọc phân biệt lời nói nhân vật:
+ Giọng cai lính: dịu giọng mua chuộc, dụ dỗ; lúc hống hách; lúc ngào xin ăn
+ Giọng An: thật thà, hồn nhiên
+ Giọng dì Năm cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh b) Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi: An làm cho bọn giặc mừng hụt nào?
- HS thực theo yêu cầu GV trả lời: Khi bọn giặc dọa hỏi cán có phải tía An không, An trả lời làm bọn chúng hí hửng tưởng dọa An Nào ngờ, An thơng minh, giải thích cho chúng biết ba khơng phải tía, khiến bọn chúng mừng hụt nên vơ tức tối Kịch tính đấu trí từ đồng nghĩa sắc sảo bé An
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn lại trả lời câu hỏi: Những chi tiết có cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh?
(4)Dì Năm nói to cốt cán khai tên tên giấy: "Lâm Văn Nên, ba mốt tuổi, ơng " Việc làm dì khiến bọn địch khơng nghi ngờ đành phải đổi giọng ngào gạ xin ăn
- Qua nhân vật dì Năm cậu bé An nói lên điều lịng người dân Nam Bộ cách mạng?
- Người dân Nam Bộ giàu lịng u nước, gắn bó thủy chung với cách mạng Họ người dũng cảm, mưu trí, thơng minh, sẵn sàng hi sinh thân để bảo vệ cán bộ, bảo vệ cách mạng - Vì kịch lại đặt tên Lịng
dân?
- Vì kịch thể lịng người dân với cách mạng Người dân tin yêu mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán cách mạng Lòng dân chỗ dựa vững cho cách mạng
c) Luyện đọc diễn cảm
- GV yêu cầu ba HS đọc nối tiếp diễn cảm đoạn HS lớp theo dõi tìm giọng đọc diễn cảm
- Ba HS đọc nối tiếp diễn cảm ba đoạn Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc tìm cách đọc (như hướng dẫn phần luyện đọc)
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cách phân vai theo nhóm sáu, sau:
Người dẫn chuyện, dì Năm, An, cán bộ, cai, lính Chú ý: Vai người dẫn chuyện đọc chữ ngoặc đơn giới thiệu thái độ, chỉ, hành động nhân vật, tên nhân vật
- HS nhận biết nhóm luyện đọc phân vai nhóm theo hướng dẫn GV
- Gọi nhóm đọc phân vai trước lớp
- Ba nhóm đọc theo cách phân vai Cả lớp theo dõi nhận xét bạn đọc
- Tổ chức cho HS thi đóng kịch (tồn đoạn kịch)
- Hai tốp HS thi đóng kịch theo yêu cầu GV - GV lớp nhận xét tuyên
dương nhóm đóng kịch trước
(5)lớp
3 Củng cố, dặn dị
- Vở kịch nói lên điều gì? - Vở kịch nói lên lịng sắt son người dân cách mạng
- GV nhận xét học, dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kịch đọc trước tập đọc tuần tới