Giao an Tuan 22 Lop 1

- Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, Kí hiệu của xăng ti mét(cm) - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản. - Bồi dưỡng HS ham thích học [r]

TUẦN 22

Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức EM VÀ CÁC BẠN I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu

Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi có quyền kết giáo bạn bè

Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi - Hình thành cho HS:

- Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn

II Đồ dùng dạy học

- Mỗi HS chuẩn bị cắt ba hoa giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa” - Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa chơi

- Phần thưởng cho ba em học sinh biết cư xử tốt với bạn bè Bút màu giấy vẽ

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

Khởi động

Cho HS hát tập thể bài: “ Lớp kết đồn” * Hoạt động 1: Đóng vai

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm HS chuẩn bị đóng vai tình học chơi với bạn ( Có thể gợi ý HS sử dụng tình tranh , , , tập

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo câu hỏi

- Em cảm thấy em bạn cư sử tốt ?

- Em cảm thấy em cư xử tốt với bạn ?

- GV nhận xét chốt lại cách cư xử phù hợp tình kết luận Hoạt động 2:

- GV nêu yêu cầu vẽ tranh

- GV nhận xét khen ngợi tranh vẽ đẹp nội dung chủ

- HS hát tập thể “ Lớp kết đồn”

- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm HS lên đóng vai trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Các bạn khác nhận xét bổ sung

- HS vẽ tranh theo nhóm

đề

GV kết luận:Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè

Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn, học, chơi

4 Củng cố - Nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP N/T STK tập trang 200

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK Tiếng Việt tập 2

Thủ công

CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Mục tiêu

- HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Rèn đơi tay khéo léo

- Lòng say mê học tâp II Chuẩn bị

- GV bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy HS III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Bài cũ

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* Hoạt động 1: GV giới thiệu dụng cụ học thủ cơng cho HS quan sát dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo cách thong thả

GV hướng dẫn thực hành

- GV hướng dẫn cách sử dụng bút chì: Cầm bút chì tay phải, ngón tay cái, tay trỏ ngón giữ thân bút, ngón cịn lại thân bút làm điểm tựa đặt bàn viết vẽ, kẻ

- HS quan sát dụng cụ học thủ công

khoảng cách tay cầm bút đầu nhọn bút khoảng cm

- Khi sử dụng bút chì để kẻ vẽ viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy di chuyển nhẹ theo ý muốn

- GV hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ: tay trái cầm thước tay phải cầm bút - GV hướng dẫn cách sử dụng kéo tay phải cầm kéo, ngón cho vào vịng thứ 1, ngón cho vào vịng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần cán kéo - Khi cắt tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo

* Hoạt động 2: HS thực hành

- GV quan sát sửa sai, giúp đỡ em lúng túng khó hồn thành nhiệm vụ

- Chú ý: Nhắc nhở HS an toàn sử dụng kéo

4 Củng cố

- GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ cắt HS

5.Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bút chì thước kẻ giấy kẻ ô để học kẻ đoạn thẳng cách

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thực hành - HS kẻ đường thẳng - Cắt theo đường thẳng

Đạo đức

ÔN: EM VÀ CÁC BẠN I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố

+ Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi có quyền kết giáo bạn bè

+Biết phải cư xử với bạn bè học, chơi + Đoàn kết, thân với bạn bè xung quanh

+ Rèn học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy-học

- Mỗi HS chuẩn bị cắt ba giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa” III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể : “ Lớp kết đoàn”

2.Kiểm tra cũ 3.Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động1: GV tổ chức cho HS đóng vai, xử lý tình

+Trong vẽ, bạn ngồi cạnh em khơng có sáp màu mà em lại có hai hộp sáp màu

- Em làm gì?

+Bạn muốn mượn truyện tranh mẹ mua cho em

- Em làm gì?

- GV kết luận: Em cần quan tâm, giúp đỡ bạn học, chơi

* Hoạt động

Cho HS chơi trị chơi: Đốn tên bạn - GV phổ biến tên trị chơi

VD: Người bạn tơi có khn mặt trịn, má lúm đồng tiền, tóc tết hai bên Đố bạn, bạn tên gì?

GV kết luận

- GV nhận xét khen ngợi em tiếp thu nhanh

4 Củng cố

* Lớp hát bài: Tìm bạn thân

- Nêu lại quyền học tập, kết bạn trẻ em

5 Dặn dò

- Về nhà liên hệ thân

- HS thảo luận nhóm sau phân đóng vai

- HS thảo luận trả lời câu hỏi - Các bạn khác nhận xét bổ sung

Mỗi HS nêu đặc điểm bạn lớp u cầu đốn tên

- Các bạn khác nhận xét bổ sung - Học sinh lắng nghe

- Lớp hát tìm bạn thân

Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / EM / , / EP / , /ÊM /, / ÊP /

STK tập trang 201, SGK tập trang 102 - 103 Tốn

GIẢI TOÁN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- Giúp HS bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn

- Tìm hiểu tốn

+ Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Giải tốn

+ Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi

+ Trình bày giải (Nêu câu lời giải, phép tính để giải toán, đáp số) - Bước đầu tập cho HS tự giải toán

- Bộ đồ dùng dạy toán, SGK - Tranh vẽ SGK,que tính III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ

- GV gắn chấm tròn hàng chấm tròn hàng

- GV nhận xét chỉnh sửa 3 Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- GV cho HS quan sát tranh nêu toán

- GV hỏi HS

+ An có gà ? + Mẹ mua thêm gà + Bài tốn hỏi ?

- GV ghi tóm tắt tốn lên bảng hướng dẫn HS cách giải

- Muốn biết nhà An có tất gà ta làm ?

- GV hướng dẫn HS trình bày giải Bài giải

Nhà An có tất số gà : + = ( gà ) Đáp số : gà * Luyện tập

Bài

GV cho em đọc toán - GV hỏi : An có bóng?

- Bình có bóng ? - Bài tốn hỏi ?

- GV tóm tắt tốn An có : bóng Bình có : bóng Cả bạn có : bóng ? - GV nhận xét

Bài tập : GV hướng dẫn tương tự - GV cho HS thảo luận nhóm - GV tóm tắt tốn lên bảng : Có : bạn

Thêm : bạn Có tất : bạn?

- GV nhận xét đánh giá Bài tập

- GV cho em đọc toán

- HS quan sát làm - HS chữa tập

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ An có gà

+ Mẹ mua thêm gà + Có tất gà ?

+ Ta phải làm phép tính cộng - HS nêu cách giải

- Một em đọc toán

- Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ viết lời giải nháp - Một em lên trình bày giải

Bài giải

Cả bạn có số bóng là: + = ( bóng ) Đáp số: bóng - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày Bài giải

Có tất số bạn : +3 = ( bạn ) Đáp số: bạn

Các bạn khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe

- GV hỏi tóm tắt tốn lên bảng Dưới ao : vịt

Trên bờ : vịt Có tất : vịt? - GV nhận xét đánh giá Củng cố

Trò chơi( Đọc nhanh giải)

- GV sử dụng mơ hình hướng dẫn học sinh cách chơi

- GV tun dương HS có giải xác nhanh

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn nhận xét bổ sung

-Thi đọc nhanh toán

Âm nhạc (GV môn)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc SGK Tiếng Việt tập 2 Toán

ƠN: GIẢI TOÁN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức việc thường làm giải tốn có văn: Đọc tìm hiểu đề bài, sau giải tốn

- Củng cố kĩ tìm hiểu tốn cho biết gì, tốn hỏi để từ lựa chọn phép tính cho phù hợp Sau biết thực phép tính trình bày giải.Tự giải tốn

- u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy-học - Hệ thống bài, tranh SGK - Vở tập toán, bảng III Các hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- Nêu lại bước cần thiết giải tốn có văn? - GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

Ôn làm tập trang 16

Bài 1: Gọi HS đọc đề toán, cho HS tự hỏi toán

- Sau gọi HS nêu phép tính viết vào sách

- Tự đọc đề đọc tóm tắt, dựa vào hỏi đáp điều tốn cho biết bắt tìm

- Nêu lại bước giải toán? - Nêu lại bước Bài 2: Tiến hành tương tự tập

- Cho HS làm vảo vở, gọi số em lên bảng trình bày, em khác nhận xét nêu câu lời giải khác

- Tự đọc đề hồn thành tóm tắt sau hỏi đáp để tìm hiều tốn

- Trình bày giải vào - Nhận xét sửa cho bạn Bài 3: Cho HS quan sát tranh

VBT

- GV viết toán tóm tắt cịn thiếu lên bảng, gọi HS nêu đề tốn điền vào tóm tắt

- Cho HS tự điền trình bày giải chữa

- Nhận xét chữa 4 Củng cố

- Nêu bước giải toán? - Nhận xét học

5 Dặn dò

- Về nhà ơn lại

- Nêu tốn: Có bạn chơi đá cầu bạn chơi nhảy dây Hỏi có tất bạn?

- HS làm

- HS lên chữa

- Nhận xét bổ sung cho bạn

Tự nhiên xã hội CÂY RAU I Mục tiêu

- Giúp HS biết kể tên số rau nơi sống chúng - Quan sát phân biệt nói tên phận rau

- Nói ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trước ăn - HS có ý thức ăn rau thường xuyên ăn rau rửa

II Đồ dùng dạy- học

- GV học sinh đem rau đến lớp - Hình ảnh rau SGK, khăn bịt mắt

III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra cũ

Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- GV giới thiệu rau Cây rau tên ? Nó trồng đâu?

- Cho vài HS giới thiệu rau

Hoạt động 1: Quan sát rau - Biết phân biệt loại rau với loại rau khác

- Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm nhỏ

- HS lên trả lời câu hỏi

- HS quan sát rau GV rau bạn trả lời câu hỏi

- HS quan sát rau trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- GV hướng dẫn HS quan sát rau trả lời câu hỏi

+ Hãy nói rễ, thân, rau ? phận ăn ? + Em thích ăn loại rau ?

+ GV kết luận : Có nhiều loại rau rau nhìn có rễ thân lá, có loại rau ăn lá, có loại rau ăn củ, ăn hoa,ăn …

Hoạt động : Làm việc với SGK - Cách tiến hành : GV cho HS thảo luận theo cặp quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK

- GV kết luận ăn rau có lợi cho sức khoẻ giúp ta tránh táo bón tránh bị chảy máu chân

Hoạt động 3: Trò chơi đố bạn

- GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi cầm theo khăn để bịt mắt 4.Củng cố

- Nhận xét học 5.Dặn dò

-Căn dặn HS nên ăn rau thường xuyên,nhắc em rửa rau trước ăn hay nấu

- HS lắng nghe

- HS thảo luận theo cặp quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Một vài cặp lên trình bày trước lớp - Các bạn khác nhận xét bổ sung

- HS chơi trò chơi

- Các bạn lại cổ động viên

Thứ tư ngày 13 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt ( tiết)

VẦN / IM /, / IP /, / OM /, / OP /

STK tập trang 204, SGK tập trang 104 – 105 Toán

XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu

- Giúp HS có khái niệm ban đầu độ dài, Kí hiệu xăng ti mét(cm) - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét trường hợp đơn giản

- Bồi dưỡng HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy-học

- GV HS có thước thẳng với vạch chia thành xăng ti mét từ đến 20

III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Bài cũ

3 Bài mới

b) Nội dung

* Giới thiệu đơn vị đo độ dài dụng cụ đo độ dài

- Ký hiệu Xăng ti mét là: cm

- GV giới thiệu thước thẳng có chia vạch.Xăng ti mét: Từ đến 20 cm * Giới thiệu thao tác đo độ dài - GV hướng dẫn HS đo độ dài theo bước:

+ Đặt vạch thước vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị

+ Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp)

Thực hành

Bài 1:Viết kí hiệu xăng ti mét: cm

Bài : Viết số thích hợp vào trống đặt số đo

Bài : Đặt thước ghi Đ, ghi S Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà thực hành đo độ dài đoạn thẳng

- HS quan sát lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe

- HS luyện bảng - HS làm miệng

- Một vài HS lên đọc kết cm; cm; cm;

- HS làm miệng vài em lên thực hành bảng lớn

- Các bạn khác nhận xét

- Hình 1: Đ; Hình : S; Hình 3: S - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Tiếng Anh (GV môn)

Thủ công

ƠN: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Rèn đơi tay khéo léo

- Lịng say mê học tâp II Chuẩn bị

- GV bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy HS III Các hoạt động dạy- học

2 Bài cũ

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- GV cho học sinh nhắc lại cách sử dụng thước kẻ, kéo, thước kẻ

GV hướng dẫn thực hành

- GV hướng dẫn cách sử dụng bút chì: - GV hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ:

- GV hướng dẫn cách sử dụng kéo - Khi cắt tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo

* HS thực hành

- GV quan sát sửa sai, giúp đỡ em cịn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ

- Chú ý: Nhắc nhở HS an toàn sử dụng kéo

4 Củng cố

- GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ cắt HS

5.Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bút chì thước kẻ giấy kẻ để học kẻ đoạn thẳng cách

- đến HS nhắc lại

- Học sinh thực hành

- Học sinh theo dõi

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

VBT+ SGK Tiếng Việt tập 2

Tốn

ƠN: XĂNG TI MÉT I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập độ dài, Kí hiệu xăng ti mét(cm)

- Đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét thành thạo trường hợp đơn giản

- Bồi dưỡng HS ham thích học tốn II Đồ dùng dạy-học

- VBTT+ Thước kẻ có vạch chia thành Xăng- ti-mét III Các hoạt động dạy- học

3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* GV hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh nhắc lại Ký hiệu Xăng

ti mét

* Cho học sinh nhắc lại cách đo độ dài theo bước

Thực hành : Cho HS làm tập VBT toán

Bài 1:Viết kí hiệu xăng ti mét: cm Bài : Đặt thước ghi Đ, ghi S Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà thực hành đo độ dài đoạn thẳng

- HS quan sát lắng nghe - Xăng ti mét viết tắt cm

- Đo độ dài theo bước

+ Đặt vạch thước vào đầucủa đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị

+ Viết số đo độ dài đoạn thẳng - HS làm tập

- Làm xong kiểm tra chéo

Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / ÔM /, / ÔP /,/ ƠM /, / ƠP /

STK tập trang 207, SGK tập trang 106 - 107 Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tiếp tục rèn luyện kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn

- Thực phép cộng phép trừ số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét nhanh thành tạo

- Lịng say mê học tốn II Đồ dùng dạy-học - Que tính, STK, SGK III Các hoạt động dạy-học

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài+ ghi bảng b) Nội dung

+ Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1:GV cho HS đọc toán - Một em lên tóm tắt đầu

Tóm tắt

Có : bóng xanh Có : bóng đỏ Có tất : bóng ?

GV nhận xét đánh giá

Bài tập : GV cho HS đọc tốn Một em lên tóm tắt đầu Tóm tắt

Có : bạn nam Có : ban nữ Có tất : bạn GV nhận xét đánh giá

Bài tập : Giải tốn theo tóm tắt sau Tóm tắt

Có : gà trống Có : gà mái Có tất : gà GV nhận xét đánh giá Bài tập : Tính theo mẫu

- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức tổ bạn

- GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

- Một HS đọc toán - Một em tóm tắt đầu

- Cả lớp giải toán vào tập - Một em lên trình bày giải Bài giải

An có tất số bóng là: + = ( bóng )

Đáp số : bóng

- Các bạn khác nhận xét bổ sung - Học sinh theo dõi

- Một HS đọc toán

- Một em lên trình bày giải Bài giải

Tổ em có tất số bạn là: + = 10 ( bạn )

Đáp số : 10 bạn

Các bạn khác nhận xét bổ sung - Học sinh theo dõi

Một em đọc tóm tắt tốn - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung

- HS chơi trò chơi theo tổ - Các bạn lại cổ động viên

Các bạn khác nhận xét bổ sung kết sau chơi

Tổ : cm +3 cm = cm cm + 2cm = 10 cm 14 cm + cm = 19 cm Tổ : cm - cm = cm

cm - cm = cm 12 cm + cm = 17 cm

Tiếng Việt LUYỆN TẬP VBT Tiếng Việt tập 2

Tự nhiên xã hội ÔN: CÂY RAU I Mục tiêu

- HS tiếp tục kể tên số rau nơi sống chúng - Quan sát phân biệt nói tên phận rau

- Nói ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trước ăn - HS có ý thức ăn rau thường xuyên ăn rau rửa

II Đồ dùng dạy- học

- Hình ảnh rau SGK, khăn bịt mắt - Vở tập TNXH

III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra cũ

Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- Cho HS nhắc lại phận rau

- GV quan sát học sinh trả lời thiếu bổ sung

Hoạt động 1: Cho HS thảo luận nhóm

- Biết phân biệt loại rau với loại rau khác

- Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm nhỏ

- GV hướng dẫn HS quan sát rau trả lời câu hỏi

+ Hãy nói rễ, thân, rau ? phận ăn ? + Em thích ăn loại rau ?

+ GV kết luận : Có nhiều loại rau rau nhìn có rễ thân lá, có loại rau ăn lá, có loại rau ăn củ, ăn hoa,ăn …

Hoạt động : Làm Vở tập TNXH Hoạt động 3: Trò chơi đố bạn

- GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi cầm theo khăn để bịt mắt 4.Củng cố

- Nhận xét học 5.Dặn dò

- HS lên trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi

- HS quan sát thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

- HS Làm VBT TNXH - HS chơi trò chơi

-HS nên ăn rau thường xuyên, nhắc em rửa rau trước ăn hay nấu

Hoạt động trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 6: DANH LAM THẮNG CẢNH QUÊ TÔI (Giáo án riêng)

Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / UM /, / UP /, / UÔM /,/ UÔP /

STK tập trang 210, SGK tập trang 108 - 109

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét

- Củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét trường hợp đơn giản

- u thích mơn Tốn II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK - Que tính, SGK, Bảng

III Các hoạt động dạy-học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- Đọc số xăng ti mét thước giáo viên - GV nhận xét sửa

3.Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu viết cm vào

Bài 2: HS nêu yêu cầu làm vào tập toán

- Gọi số em đọc số đo viết, em khác nhận xét

Bài 3: HS nêu yêu cầu làm báo cáo kết

- Gọi HS giải thích lời em điền vậy?

Chốt: Các bước đo độ dài đoạn thẳng?

- Viết vào đọc

- Dựa vào thước sách vẽ điền số vào chỗ chấm

- Nhận xét sửa cho bạn - Học sinh làm

- Chữa nhận xét bạn

Bài 4: HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm? - Gọi HS nêu số đo? 4 Củng cố

- Thi đo độ dài đoạn thẳng nhanh - Nhận xét học

5.Dặn dò

- Về nhà ôn lại

- Đặt thước nhiều lần liên tiếp - 6cm, 8cm, 10cm

Thể dục (GV môn)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc SGK Tiếng Việt tập 2 Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tiếp tục ơn tập củng cố kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn

- Ơn làm tính cộng trừ với số đo độ dài đơn vị xăng ti mét - Lịng say mê toán học

II Đồ dùng dạy-học - SGK, bảng con, VBTT

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Nhắc lại bước đo độ dài đoạn thẳng ?

3.Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh luyện tập - HS làm VBTT

Bài 1: Gọi học sinh đọc toán GV gợi ý học sinh làm

Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài, làm

Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau Tóm tắt

Có : 10 bạn Có : bạn Có tất : ….bạn ? Bài Tính theo mẫu

GV cho học sinh thi đua tổ

-2 HS nhắc lại

- Học sinh làm vào BTT - HS đọc điền số thiếu

- Học sinh làm Bài giải

Có tất số bạn : 10 + = 18( bạn)

GV HS nhận xét nhóm

4 Củng cố - Nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

N1: cm + cm = 7cm 8cm - 3cm = 5cm N2: 8cm +1cm = 9cm 12cm - 2cm = 10cm

Kỹ sống

CHỦ ĐỀ 2: GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG (Giáo án riêng)

Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới

II Chuẩn bị

- Nội dung sinh hoạt

III Các hoạt động dạy-học

1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm

- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy

- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

- Chữ viết có nhiều tiến - Khơng có em học muộn

- Thể dục em tham gia đầy dủ - Đa số em học - Khơng có học sinh mua q chơi - Lớp sôi

b) Nhược điểm

- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau

2 Phương hướng tuần tới

- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Luôn có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp