-Phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi. -Neâu nhaän xeùt caùc pheùp tính? -GV nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2 : Phieáu baøi taäp. * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 -1 HS neâu caùch la[r]
(1)Thứ ngày tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT:
VẦN /AI/ (2 tiết)
(Thực theo thiết kế Tiếng Việt CNGD)
-TOÁN : LUYỆN TẬP
I / Mục tiêu : -Giúp HS củng cố khắc sâu phép trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tình tranh
-Nắm cấu tạo số 10 - Giúp đỡ: Anh, Phong, Sang, Lợi II / Đồ dùng dạy học :
-GV: bảng phụ Phấn màu, mảnh bìa ghi số từ đến 10 -HS: hộp đồ dùng toán
III / Các hoạt động dạy học : A Khởi động Trị chơi đố vui
-GV cho HS lên đố bảng trừ phạm vi 10 10 - = + = + =
3 + = 10 – = 10 - = Nhận xét
B.HĐ THỰC HÀNH Bài a làm bảng con.
Cho HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm
-Đọc phép tính choHS làm -GV HD chữa bài, nhận xét
1/b: trò chơi tiếp sức -Tổ chức làm đội
-Nêu luật chơi,treo bảng phụ cho đội-Chữa - Nêu nhận xét phép tính bảng
Bài Làm vở*HS nêu yêu cầu 2 -1 HS nêu cách làm
Y/C HS laøm baøi
-HD chữa bài.Treo Đ/A
Bài Trò chơi nêu nhanh trả lời đúng. *1 HS nêu yêu cầu
-Muốn viết phép tính phải làm gì? -Y/C quan sát tranh nêu nhanh phép tính -HS làm sửa
(2)-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi 10 -HD HS làm tập nhà
Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt
-ĐẠO ĐỨC
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
I MỤC TIÊU :
- Nêu biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự học vào lớp
- Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập , quyền bảo đảm an toàn trẻ em
- Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp ngồi học - Biết nhắc nhở bạn bè thực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to, số phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp
- Điều 28 CƯ Quốc tế QTE
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : a Khởi động
- Đi học có lợi ích ?
- Cần phải làm để học ?
- Ta nghỉ học ? Khi nghỉ học em cần phải làm ? - Nhận xét cũ KTCBBM
B HĐ CƠ BẢN
Hoạt động : Thảo luận –quan sát tranh
- Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên hỏi :
+ Em nhận thấy bạn xếp hàng vào lớp tranh ? + Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh ?
+ Nếu em có mặt em làm ?
* Kết luận : Chen lấn , xô đẩy vào lớp làm ồn trật tự gây vấp ngã
Hoạt động : Thi xếp hàng vào lớp tổ - BGK : GV cán lớp
- Nêu yêu cầu thi :
1 Tổ trưởng biết điều khiển (1đ)
Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy (1đ)
1 Đi cách , cầm đeo cặp sách gọn gàng (1đ) Không kéo lê giày dép gây bụi , gây ồn (1đ)
- Sau chấm điểm , Giáo viên tổng hợp công bố kết
Tổ chức phát thưởng cho tổ tốt , nhắc nhở Học sinh lộn xộn, chưa nghiêm túc xếp hàng
C HĐ ỨNG DỤNG:
Thực hành xếp hàng vào lớp
(3)Chuẩn bị cho hôm sau : quan sát tranh BT3,4 /27 Bài /28
-ƠN TIẾNG VIỆT.
LUYỆN TẬP CÁC TIẾNG CĨ ÂM CUỐI NH/ CH I Mục tiêu : Qua tiết học giúp học sinh
-Đọc thành thạo vần có kết thúc âm nh/ ch tiếng có vần -Viết thành thạo cỡ chữ kiểu chữ có vần kết thúc nh/ ch/ - Cung cấp vốn từ ngữ cho học sinh
II /Các hoạt động dạy học : * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -Đọc vần từ ngữ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng
Việc 2: Viết vào bảng con
-Học sinh tìm tiếng có vần kết thúc ng viết vào bảng * Việc : Viết vào li
-Viết vần: anh/ ach/ ênh/ êch / inh/ ich / -Viết tả bài: Trăng
* Củng cố : Thu nhận xét -Nhận xét chữ viết H S
-Ô
LT.V IỆT
LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC TIẾNG CĨ VÇN / ai/ I.Mục tiêu: Nhằm củng cố khắc sâu kó
-Đọc tiếng cĩ âm âm cuối là: /ai /
-Viết tiếng cĩ âm âm cuối / / ( lai rai, lải nhải ) -Cung cấp vốn từ ngữ cho học sinh
II/ Các hoạt động dạy học: * HĐ THỰC HÀNH:
Việc 1: Cho H S đọc sách giáo khoa
-Yờu cầu hs tự kiểm tra cách đọc tiếng có âm đệm âm - Thi đọc trước lớp
Việc 2: Luyện viết vào bảng con
Cho học sinh tìm tiếng viết vào bảng VD( sầm sập, rầm rập, hâm hấp ) Nhận xét tiếng học sinh
Việc 3: làm tập.
Thực hành với mơ hình hái, vải
HS vẽ, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích GV theo dõi, giúp đỡ
- Viết vào ô trống bảng
(4)Về nhà đọc lại nhiều lần, tìm tiếng cĩ vần, viết vào Nhận xét học –về nhà học chuẩn bị sau
-ƠN to¸n:
ƠN LUYỆN TUẦN 15- BÀI 5,6,7,8 I Mơc tiªu :
- Cđng cè gióp häc sinh có kỹ làm tính trừ phạm vi 10 - Nhìn tranh nêu toán viết phép tính thÝch hỵp
II Hoạt động dạy học :
A.Khởi động: Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 B HĐ THỰC HÀNH:
Bài 5:Viết đọc cỏc số từ đến 10 Hớng dẫn đọc yêu cầu HS làm Đọc kết trớc lớp
Bµi 6: Số
Nh¾c nhë HS thực phép tớnh ni tip HS làm cá nhân
Bài 7:§iỊn <,>,=
Cho hs nêu cách làm HS làm cá nhân Đổi kiểm tra Gv theo dõi giúp đỡ Bài 8:Viết phép tính thích hợp
Làm việc nhúm ụi
HS nhìn tranh nêu toán phÐp tÝnh
5 + = - = Đọc kết tríc líp
PhÇn vËn dơng:
Nhìn tranh điền số vào chỗ chấm Hai bạn thống kết -Có 4hình vng Gv theo dõi giúp đỡ HS yu
3.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết häc
-Thứ ngày tháng 12 năm 2017 TỐN :
BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I / Mục tiêu : Giúp HS
-Củng cố khắc sâu kiến thức học bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 -Khắc sâu mối quan hệ phép cộng phép trừ
-Nắm vững cấu tạo số 7, 8, 9, 10
-Tiếp tục rèn kĩ xem tranh, đọc đề ghi phép tính tương ứng II / Đồ dùng dạy học :
-GV: bảng phụ Tranh phóng to hình vẽ sgk -HS: hộp đồ dùng toán
III / Các hoạt động dạy học : A. HĐ KHỞI ĐỘNG
(5)Nhận xét
B. HĐ CƠ BẢN: Bảng cộng trừ phạm vi 10” - GV treo tranh phóng to sgk
- Chia lớp làm hai đội thi tiếp sức để lập bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Cho HS đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 10
- GV hướng dẫn HS làm tập sgk C HĐ THỰC HÀNH
Bài /a Trò chơi truyền điện *Cho HS nêu yêu cầu -Nêu luật chơi ,cách chơi
-Nhận xét ,tuyên dương Bài 1/b Làm bảng *1 HS nêu cách làm
-Khi làm ta lưu ý điều gì?
-HS làm sửa GV nhận xét Bài *1 HS nêu yêu cầu 3
-Gọi vài HS nêu miệng tốn sau viết phép tính tương ứng vào -HS làm sửa
C HĐ ỨNG DỤNG
- HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 -HD HS làm tập nhà
-Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt
-TIẾNG VIỆT:
VẦN /AY/,/ ÂY/ (2 tiết)
(Thực theo thiết kế Tiếng Việt CNGD)
-Thứ ngày tháng 12 năm 2017 TỐN :
LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : Giúp HS
- Củng cố rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 -Củng cố kĩ so sánh số
-Rèn luyện kĩ ban đầu việc giải tốn có lời văn II / Đồ dụng dạy học :
-GV: bảng phụ Một số hình trịn, hình ngơi sao, bơng hoa mũi tên -HS: hộp đồ dùng toán
- Giúp đỡ hs cịn chậm: Phong, Anh, , Lợi III / Các hoạt động dạy học :
(6)*Cho HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm
-Phổ biến luật chơi cách chơi -Nêu nhận xét phép tính? -GV nhận xét tuyên dương Bài : Phiếu tập
* HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm
-cho HS thi đua tổ với làm vào phiếu khổ lớn -HD sủa
Bài : Làm bảng phụ.
*1 HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm
-u cầu làm theo nhóm -HD sửa
Bài 4 *1 HS nêu yêu cầu 4 -1 HS đọc tốn
bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?
-Y/C HS làm sửa Hoạt động : Củng cố -Dặn dò Hơm học gì?
-Gọi HS trả lời số phép tính -HD HS làm tập nhà
-Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt
-TIẾNG VIỆT: VẦN /AO/ (2 tiết)
(Thực theo thiết kế Tiếng Việt CNGD) ƠN to¸n:
ƠN LUYỆN TỐN TUẦN 16 BÀI 1.2.3,4 I Mơc tiªu :
- Củng cố giúp học sinh có kỹ làm tính trừ phạm vi 10 - Nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp
II Hot ng dạy học : Hoạt động 1:Khởi động Trò chơi
Hoạt động 2:Làm tâp Bài 2:Tính
Híng dÉn nm yêu cầu
Nhc nh HS lm tớnh doc,viết kết thẳng hàng với số hạng HS làm nhóm đơi.Đọc kết trớc lớp
Bµi 3:số HS làm cá nhân
(7)HS làm cá nhân Đổi kiểm tra
Gv theo dừi giỳp HS yu
3.Củng cố dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc
-Thứ ngày tháng 12 năm 2017
TỐN :
LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu : Sau học HS củng cố
Nhận biết số lượng phạm vi 10 Cách viết, đếm số phạm vi 10 Kĩ thực phép tính phạm vi 10
Các kĩ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có lời văn II / Đồ dùng dạy học :
GV: số hình bìa cứng Bảng phụ HS : sách giáo khoa ,vở tập toán
III / Các hoạt động dạy học : 1/Khởi động
5 + = 10 + = – = + = 10 – = + 10 = 10 – = + =
-GV gọi HS nhận xét GV nhận xét , đánh giá 2 Thực hành:GV giới thiệu luyện tập chung HD HS làm tập sách giáo khoa
Baøi 1 : Laøm SGK
* HS nêu yêu cầu toán -1 HS nêu cách làm
HS làm sửa bài-Gọi đọc số Bài : Làm miệng* HS nêu yêu cầu -1 HS đọc số từ đến 10 từ 10
-Treo bảng quay bơng hoa hai lớp cánh, có số,bóc số gọi đọc -GV nhận xét
Bài 3 : Làm vở.* HS nêu yêu cầu toán -1 HS nêu cách làm -Y/C làm
-Hướng dẫn sửa bài.Treo đáp án
Bài 4. : Trò chơi tiếp sức.* 1HS nêu yêu cầu 4
-Y/C HS tìm hiểu bài, GV ghi toán lên bảng cho hai đội -Y/C HS lên làm GV nhận xét ,cho điểm đội
Bài 5 Làm bảng cài.
(8)-Có? Quả.-Thêm ? quả.-Muốn biết có tất ? ta làm NTN? -Y/C HS làm chữa
-Gọi HS có phép tính lên trước lớp GV nhận xét, cho điểm
3 / Hoạt động ứng dụng Nêu nhanh trả lời đúng. -HD HS làm nhà-Nhận xét tiết học
-TIẾNG VIỆT:
VẦN /AU/,/ÂU/ (2 tiết)
(Thực theo thiết kế Tiếng Việt CNGD)
-Thứ ngày tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT:
Mối liên hệ vần (2 tiết) (Thực theo thiết kế Tiếng Việt CNGD)
-ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN VẦN AY, ÂY, AO
I.Mục tiêu : - Củng cố giúp HS đọc, viết tiếng từ có chứa vần cú õm chớnh,õm cuối
- HS đọc đoạn đối thoại tập
- Biết đưa tiếng vào mô hình,viết tiếng vào trống bảng - Viết tả tiếng chứa âm ăng,ăc đọc II Chuẩn bị: Bảng con.
III Các hoạt động: 1) Khởi động
2)Thực hành
HĐ1: Đọc sách giáo khoa -Hs đọc cá nhân,nhóm đơi HĐ2: Thực hành với mơ hình Sáu, cầu
HS vẽ, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích GV theo dõi, giúp đỡ
HĐ3: Thực hành tả
Bài 1.Viết vào ô trống bảng
HS viết vào trống sau đổi chéo kiểm tra Bài 2.Tìm viết tiếng có chứa vần au,âu Thảo luận nhóm sau làm vào
Tìm viết tiếng có chứa vần au,âu HS làm cá nhân
HS đọc làm
-SHTT
(9)SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu:
Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần qua Biết khắc phục, sửa chữa phấn đấu tuần Giáo dục học sinh nghiêm túc học tập
II/ Hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua
-Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần Biết giúp học tập
Sôi học tập
-Học tập: Học chuẩn bị tốt trước đến lớp cĩ nhiều lời khen tuần
Hăng hái phát biểu : Trân, bảo, Hân, Châu, Hà Anh, Trà Giang -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục quy định
-Hoạt động khác: Nề nếp vào lớp nghiêm túc
* Tồn tại: Một số em chưa tập trung học: Dũng, Phú, Quang,Hùng 2/ Hoạt động : Phương hướng thực tuần 17 -Thi đua học Học tốt
-Thực vào lớp nghiêm túc Đi học đđúng
KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGƯỜI SOẠN
Nguyễn Thị Thu Hiền Trần Thi Thương
TH TỐN LUYỆN VỀ CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ Mục tiêu: Giúp
v Học sinh củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 v Biết làm tính cộng trừ phạm vi 10
v Bước đầu biết giải tốn có lời văn II/ Hoạt động dạy học chủ yếu *Hoạt động giáo viên:
*Hoạt động 1: Làm vào bảng
(10)10 - = ? 10 - - = ?
10 10 - - + +
*Hoạt động 2: Làm vào li
Bài 1: Tính
+ = ? 10 - = ? 10 - = ? + + = ? 10 = + ? 10 - - = ? Bài : Đặt tính
10 - 10 - 10 - 10 - Baøi : Điền dấu (> < = ) vào ô trống + + -
10 - 10 - 7- 10 - - +
Bài 4: Số ?
9 + = 10 =
-10 = - -10 > + Bài 5: Viết phép tính thích hợp
Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Đọc đề toán
Hướng dẫn thực Giáo viên sửa III / Củng cố ,dặn dò :
-Đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 10
——————
HĐNG: GDKNS: Bài 8 I/ Mục tiêu:
- Biết việc làm trước đánh cách đánh răng. - Ích lợi việc VS miệng
- Nên không nên làm để bảo vệ miệng - Có thói quen VSRM hàng ngày
(11)III/ Hoạt động dạy học : 1/ Khởi động: Hát tập thể
- HS tự giới thiệu tên tuối mình, nêu ước mơ 2/ Dạy học mới
*HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Hoạt động chủ đạo I)Vệ sinh ngày
Tô màu vào tranh thể hành động vệ sinh em cần làm ngày HS làm cá nhân
-Thảo luận nhóm đơi:Em làm việc vào lúc Ghi ý kiến trả lời vào hình
-Trình bày ý kiến minh cho lớp nghe II)Phịng bệnh học đường
Thảo luận nhóm đơi:Quan sát tranh cho biết bạn sau mắc bệnh gì? *Quan sát tranh Tý Cịi kể lại câu chuyện khó khăn mà Tý Cịi trải qua
HS làm việc nhóm đơi,sau trình bày trước lớp GV chốt lại
III)Củng cố dặn dò
-Thứ ngày thỏng 12 nm 2016
TH Toán: làm tập trang 71
I Mục tiêu :
- Củng cố giúp học sinh có kỹ làm tính trừ phạm vi 10 - Nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp
II Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Khởi động Trò chơi
Vẽ thêm chấm tròn để đủ chấm tròn tổ cử đại diện thi vẽ
Nhận xột khen ngợi tổ làm tốt Hoạt động 2:Làm tâp Bài 1:Em đọc, bạn ghi kết Hớng dẫn đọc u cầu
HS làm nhóm đơi Đọc kết trớc lớp
Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò
NhËn xÐt tiÕt häc
-Thứ ngày tháng 12 năm 2016 ——————
—————— Ô
(12)-Đọc vần / ay / ây / tiếng chứa vần / ay / ây /
-Viết cỡ chữ ,kiểu chữ chứa vần / ay / ây / câu ứng dụng (Nay mai đĩ Tay làm hàm nhai.)
-Cung cấp vốn từ ngữ cho học sinh II/ Các hoạt động dạy học:
* Khởi động
1.Giíi thiƯu bµi.
Hoại động 1 :
Cho H S đọc sách giáo khoa -Yêu cầu hs tự kiểm tra
- Thi đọc trước lớp
Hoạt động 2: Luyện viết vào bảng con
Cho học sinh tìm tiếng viết vào bảng Nhận xét tiếng học sinh
Hoạt đông 3: Làm tập
Thực hành với mơ hình: Chạy , bẫy
HS vẽ, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích GV theo dõi, giúp đỡ
Bài 1: Thêm phần đầu vào mơ hình vần ay để tiếng mới, viết lại tiếng
Bài 2: Gạch chân tiếng chứa vần ây Giúp đỡ hs chậm
Hoạt động4; Củng cố,dặn dò
Nhận xét học –về nhà học chuẩn bị sau ——————
TH TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH VẦN AO
I.Mục tiêu : - Củng cố giúp HS đọc, viết tiếng từ có chứa vần cú õm chớnh,âm cuối
- HS đọc đoạn đối thoại tập
- Biết đưa tiếng vào mơ hình,viết tiếng vào trống bảng II Chuẩn bị: Bảng
III Các hoạt động: 1) Khởi động 2)Thực hành
HĐ1:Đọc thực hành -Hs đọc cá nhân
HĐ2: Thực hành với mô hình Điền sai vào mơ hình
Bài 2: HS vẽ, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích Bảo, thảo GV theo dõi, giúp đỡ
HĐ3: Thực hành tả
Bài 1.Viết vào trống bảng
(13)Hoạt động4; Củng cố,dặn dò
Nhận xét học –về nhà học chuẩn bị sau ——————
Thứ ngày tháng 12 năm 2016 Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2016
——————
TH TIÕNG VIÖT: Mối quan hệ vần
I.Mục tiêu : - Củng cố giúp HS đọc, viết tiếng từ có chứa vần cú õm chớnh,õm cuối
- HS đọc đoạn đối thoại tập
- Biết đưa tiếng vào mơ hình,viết tiếng vào trống bảng - Viết tả tiếng chứa vần âng,âc đọc II Chuẩn bị: Bảng con.
III Các hoạt động: 1) Khởi động
2)Thực hành
HĐ1: Đọc thực hành -Hs đọc cá nhân,nhóm đơi
HĐ2: Thực hành với mơ hình HS Tìm mơ hình
GV theo dõi, giúp đỡ HĐ3: Thực hành tả
Bài 1.Viết vần có âm đệm âm HS viết sau đổi chéo kiểm tra
Bài 2.Tìm viết vần có âm âm cuối HS làm cá nhân
Đổi kiểm tra
HS đọc làm
3) Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.
—————— SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu:
v Học sinh nắm yêu, khuyết điểm tuần v Biết khắc phục phấn đấu tuần tới
v Giáo dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, hát III/ Hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua. +Đạo đức :
(14)-Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, học -Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng +Học tập :
-Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập -Thi đua học tập giành nhiều lời khen - Biết rèn chữ giữ
-Nề nếp lớp tương đối tốt
*Hoạt động 2: Ôn hát “Nhớ ơn đội”.
-Chơi trị chơi: Cho hs tìm trò chơi dân gian giáo viên phổ biến hs chơi
*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới - Kiểm tra sách , đồ dùng học tập
- Nh¾c nhở số em cịn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu tuần tới