Giao an Tuan 13 Lop 1

a.Hoạt động 1: Lập phép trừ trong phạm vi 7: -Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.. Đọc nối tiếp kết quả...[r]

TUẦN 13 S

Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2019 Chào cờ

Tiếng việt ( tiết) Bài 51: ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc bằng -n ; từ ngữ câu ứng dụng từ 44 đến 51

-Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần II Các hoạt động:

1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Tìm tiếng có n, ươn Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết a.Hoạt động 1: Ôn tập vần

- Gọi HS đọc âm, vần học bảng

- Cho HĐN 2, ghép tiếng - Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc + Phân tích tiếng (nghỉ tiết )

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

+ Chỉ vần học kết thúc –n + Đọc + phân tích từ + giải nghĩa từ *MR: đọc vần

d Hoạt động 4: Viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, ghép tiếng

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) cuồn cuộn vượn thôn

- Quan sát - Viết bảng -Lắng nghe

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai

Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc câu ứng dụng *MR: đọc vần c Viết bảng

d.Kể chuyện: Chia phần

- Kể câu chuyện lần bằng lời - Kể câu chuyện lần bằng tranh - Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo cặp theo gợi ý sau:

+Tranh 1: Các người thợ săn, săn sóc nhỏ?

+Tranh 2: Họ chia phần nhưu nào?

+Tranh 3: Anh kiếm củi chia ? +Tranh 4: Họ chia phần cảm thấy nào?

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp - Y/c HS nhận xét

+ Qua câu chuyện chúng ta rút học gì?

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

- Viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe - Tập kể theo cặp

- Thi kể

- Nhận xét, bình chọn - HS nêu:

4.Hoạt động ứng dụng: - Đọc lại SGK - Về nhà đọc + viết

Toán

Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng số phạm vi

- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ *Bài tập cần làm: 1, 2(dòng 1), 3(dòng 1),

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng phạm vi 7:

-Đưa trực quan cho HS nhận biết lập phép tính => Bảng cộng 7:

+ = + = + = + = + = + = b Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng 3.Hoạt động thực hành: (VBT- 52)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm lần lượt 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính (Hàng dọc) Bài 2: Tính (Hàng ngang) Bài 3: Tính (GTBT) Bài 4:

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-quan sát hình thành bảng cộng -Đọc ( cá nhân, ĐT)

- HĐN 2, học thuộc bảng cộng -HS nêu yêu cầu làm 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng

Bài 2, 3, 4: Miệng Đọc nối tiếp kq

Mĩ thuật GVC dạy

Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2019 Toán

Tiết 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ phạm vi

- Biết làm tính trừ số phạm vi

- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ *Bài tập cần làm: 1, 2, (dòng 1),

II Các hoạt động

3 Khởi động: Trò chơi: Gọi Bạn: Đọc bảng cộng Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Lập phép trừ phạm vi 7: -Đưa trực quan cho HS nhận biết lập phép tính => Bảng trừ 7:

– = – = – = – = – = – = b.Hoạt động 2: Học thuộc bảng trừ

3.Hoạt động thực hành: (VBT- 53)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm lần lượt 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 2: Tính (Hàng dọc) Bài 3:Tính (Hàng ngang) Bài 4: Tính (GTBT) -Nêu cách làm Bài 5:

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-quan sát hình thành bảng cộng -Đọc ( cá nhân, ĐT)

- HĐN 2, học thuộc

-HS nêu yêu cầu làm 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 2:Bảng

-Lắng nghe Thể dục

Tiết 13: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu:

- Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học - Học đứng đưa chân sang ngang

- Ơn trị chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” II Các hoạt động:

1 Khởi động: Khởi động khớp Hoạt động bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học

- Tổ chức cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái, tư đứng học

b Hoạt động 2: Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang

- Gv nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu - Tổ chức cho HS tập luyện

c Hoạt động 3: Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức - Cho HS nêu lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi trò chơi

3.Hoạt động thực hành:

- GV tổ chức cho HS tập tư đứng đưa chân sang ngang

4 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà chơi trị chơi ơn

- Tập luyện theo tổ, lớp

- Lắng nghe

- Tập luyện theo tổ, lớp - Hs nêu

- Chơi trò chơi - Tập luyện lớp

- Lắng nghe Tiếng việt ( tiết)

- Đọc được: ong, ơng, võng, dịng sơng, từ câu ứng dụng - Viết được: ong, ông, võng, dịng sơng

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Đá bóng II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp 51 2.Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết

a.Hoạt động 1: Dạy vần: ong *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ong - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: võng - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: võng - Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ông (Tương tự ong)

*So sánh ong, ông ( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( ong, ông )

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) ong thơng vịng trịn cơng viên - Quan sát

- Viết bảng - Lắng nghe

- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng

+ Đọc – phân tích tiếng + Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c.Viết bảng (cái võng, dòng sông) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Đá bóng - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+Trong tranh vẽ ?

+ Em có thích đá bóng khơng? + Em thường xem bóng đá đâu? - Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc + viết

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) “ Sóng nối sóng Mãi không Sóng sóng sóng Đến chân trời” - Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

- Luyện nói theo nhóm

-Chia sẻ (cá nhân)

-Lắng nghe

Tiếng việt ( tiết) BÀI 53: ĂNG, ÂNG I Mục tiêu:

- Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Tìm tiếng, từ có chứa ong, ơng 2.Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết

a.Hoạt động 1: Dạy vần: ăng *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ăng - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: măng - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: măng tre - Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: âng (Tương tự ăng)

*So sánh ăng, âng ( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu - Quan sát

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( ăng, âng ) - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai

Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng

+ Đọc – phân tích tiếng + Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (măng tre, nhà tầng) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Vâng lời cha mẹ

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+Trong tranh vẽ ?

+ Em bé tranh làm gì? + Bố mẹ thường khuyên em điều gì?

- Gọi HS chia sẻ:

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

- Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

- Luyện nói theo nhóm

-Chia sẻ (cá nhân)

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc + viết

Toán Tiết 51: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi * Bài tập cần làm 1, 2(cột 1, 2), 3(cột 1, 3), 4(cột 1, 2) II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ Hoạt động thực hành: ( VBT - 54)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm lần lượt 1,2,3,4,( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính.( Hàng dọc) Bài 2: Tính.( hàng ngang) Bài 3: Số?

Bài 4: >, <, = - GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- HS nêu yêu cầu

- Làm 1,2, 3,4,( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1,2,3,4: Miệng, Đọc nt kết

hoặc Bài 3, 4: Bảng lớp -Lắng nghe

-Lắng nghe Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Toán

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng số phạm vi

- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ *Bài tập cần làm: 1, 2(cột 1, 3, 4), 3(dòng 1), (a)

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng phạm vi 8:

-Đưa trực quan cho HS nhận biết lập phép tính => Bảng cộng 8:

+ = + = + = + = + = + =

+ = b Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng 3.Hoạt động thực hành: (VBT- 55)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm lần lượt 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính (Hàng dọc) Bài 2: Tính (Hàng ngang) Bài 3: Tính (GTBT) Bài 4:

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-quan sát hình thành bảng cộng -Đọc ( cá nhân, ĐT)

- HĐN 2, học thuộc bảng cộng -HS nêu yêu cầu làm 1, 2, 3, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng

Bài 2, 3, 4: Miệng Đọc nối tiếp kq

-Lắng nghe

Đạo đức

Tiết 13: Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2) I Mục tiêu:

- Tơn kính quốc kỳ yêu quý tổ quốc Việt Nam

- Biết nghiêm trang chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kì u q Tổ quốc Việt Nam

II Các hoạt động

1 Khởi động: Hát: Quốc ca Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Tập chào cờ - Làm mẫu

- Nhận xét sửa sai cho HS - Tổ chức cho lớp chào cờ b Hoạt động 2: Thi chào cờ theo tổ

- Theo dõi , nhận xét bổ sung

c Hoạt động 3: Vẽ cờ Việt Nam (BT4) - Cho HĐN 2, Vẽ cờ

- Gọi HS chia sẻ - GV chia sẻ, kết luận 3.Hoạt động thực hành Cho HS làm VBT Hoạt động ứng dụng:

- Liên hệ: Thực nghiêm trang chào cở

- Quan sát

- Thực hành chào cờ - Thi chào cờ theo tổ - HĐN 2, vẽ cờ -Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe -Làm - Lắng nghe Tiếng việt ( tiết)

BÀI 54: UNG, ƯNG I.Mục tiêu:

- Đọc được: ung, ưng, súng, sừng hươu, từ câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo *BVMT: Không chặt phá rừng bừa bãi, trồng gây rừng… II Các hoạt động

1.Khởi động: Trị chơi “ Gọi bạn”: Tìm tiếng, từ có chứa ăng, âng 2.Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Dạy vần: ung *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ung - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: súng - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: bơng súng - Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ưng (Tương tự ung)

*So sánh ung, ưng ( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( ung, ưng ) - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai

Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) sung củ gừng trung thu vui mừng - Quan sát

- Viết bảng - Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng

+ Đọc – phân tích tiếng + Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (bông súng, sừng hươu)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+Trong tranh vẽ gì?

+ Trong rừng thường có gì? + Em thích thứ rừng? - Gọi HS chia sẻ:

*BVMT:

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc + viết

- Lắng nghe - Quan sát

- Luyện nói theo nhóm

-Chia sẻ (cá nhân)

-Lắng nghe

Thứ sáu ngày 06 tháng 12 năm 2019 Tập viết

Tiết 129: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, CUỘN DÂY, YÊN NGỰA I Mục tiêu:

II Các hoạt động Khởi động: Hát Hoạt động bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn tập -GV viết bảng:

nhà cá biển cuộn dây nhà in yên ngựa

- Gọi HS đọc – phân tích tiếng

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành - GV cho HS viết tập viết - Chấm bài, nhận xét

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà rèn viết vào ô li

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

- Viết bảng

-Viết

-Lắng nghe

Tập viết

Tiết 130: CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG, CÂY SUNG, I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ: ong, thông, vầng trăng, thông, củ gừng… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết tập

II Các hoạt động Khởi động: Hát Hoạt động bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn tập -GV viết bảng:

ong thông vầng trăng

sung củ gừng - Gọi HS đọc – phân tích tiếng

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành - GV cho HS viết tập viết - Chấm bài, nhận xét

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà rèn viết vào ô li

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

- Viết bảng

-Viết

-Lắng nghe

Thủ công

Tiết 13: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu:

- Biết kí hiệu quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước II Các hoạt động:

1.Khởi động: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a Hoạt động 1: Giới thiệu đường gấp giấy

- Kí hiệu đường hình:

Đường hình đường có nét gạch, chấm ( , … )

- Kí hiệu đường dấu:

Đường dấu (gấp) đường có nét đứt (- - - -)

- Kí hiệu đường dấu gấp vào:

Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

- Kí hiệu đường dấu gấp ngược ra:

-Theo dõi

Kí hiệu dấu gấp dấu gấp ngược phía sau Hoạt động thực hành:

- Cho HĐN 2, nhận diện đường gấp giấy qua hình vẽ

4 Hoạt động ứng dụng: -Về nhà ôn

- Nêu tên kí hiệu dựa vào hình vẽ

Tự nhiên xã hội

Tiết 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu:

- Kể tên số công việc nhà người gia đình số việc HS thường giúp gia đình

- Hiểu người gia đình phải làm việc, người việc tuỳ theo sức

- Trách nhiệm học sinh ngồi việc học tập cịn phải giúp đỡ gia đình GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức

KN giao tiếp: Thể cảm thơng , chia sẻ vất vả với bố mẹ; KN hợp tác : Cùng tham gia việc nhà với thành viên GĐ; KN tư phê phán: nhà cửa bận rộn

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Nghe nhạc: Cái bống Hoạt động bản:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Cho HĐN 2, quan sát tranh SGK cho biết: +Mỗi người làm gì?

+Tác dụng cơng việc đó? - Gọi HS chia sẻ

- GVKL

b.Hoạt động 2: Liên hệ

- Cho HĐN 2, kể cho nghe theo gợi ý: + Kể số công việc nhà người gia đình bạn

+Ở nhà bạn làm để giúp đỡ bố mẹ? Em cảm

- HĐN 2, quan sát tranh SGK nêu nhận xét

- Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe

thấy quét nhà sẽ, chơi không để em khóc

+Rửa ấm chén có tác dụng ? - Gọi HS chia sẻ

c.Hoạt động 3: Quan sát tranh SGK

- Cho HĐN 2, quan sát tranh SGK cho biết: + Điểm giống gữa hai phịng? + Em thích phòng nào? Tại sao?

+ Để có phòng gọn gàng, em phải làm ?

- Gọi HS chia sẻ - GVKL

3 Hoạt động thực hành: Cho HS làm VBT 4.Hoạt động ứng dụng:

- Thường xuyên dọn dẹp nhà cửa để nhà cửa gọn gàng, đẹp

- Chia sẻ ( cá nhân)

- HĐN 2, quan sát tranh SGK nêu nhận xét

- Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe -Làm tập -Lắng nghe Sinh hoạt

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 13 I Mục tiêu:

- Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ đó có hướng khắc phục

- Biết phương hướng tuần 14 II Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát: Vào lớp 2.Hoạt động bản:

a Hoạt động 1: Nhận xét tuần 13:

b Hoạt động 2: Phương hướng tuần 14:

- Khắc phục tồn tuần 13

- Học tập theo chương trình thời khóa biểu Hoạt động thực hành:

- Cho HS vui văn nghệ Hoạt động ứng dụng: