Giao an Tuan 4 Lop 1

- Xé dán được hình vuông, hình tròn cân đối, phẳng. Đồ dùng dạy và học.. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới.. a) Giới thiệu bài b) Nội dung * Hoạt động1.[r]

(1)

TUẦN 4

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức

GỌN GÀNG, SẠCH SE I Mục tiêu

- HS hiểu ăn mặc gọn gàng,

- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng,

* Sạch thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường làm cho môi trường thêm đẹp văn minh

II Đồ dùng dạy học - VBT đạo đức, tranh

- Bấm móng tay, cặp tóc, gương,lược III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài:Cho lớp hát ( Rửa mặt mèo )

- Bạn mèo hát có khơng ?

- Rửa mặt khơng có tác hại ? *Giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời

b) Nội dung

* Hoạt động 1:GV nêu yêu cầu HS nêu tên bạn lớp hơm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, - GV khen HS nhận xét xác

* Hoạt động

- Yêu cầu HS giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, nên sửa trở thành người gọn gàng,

+ Quần áo bẩn : Giặt sạch, áo

rách,đưa mẹ vá lại, cúc cài lệch , cài lại cho ngắn, đầu tóc bù xù, chải lại cho mượt

* Hoạt động

Cho HS chơi trò chơi : Thi nối nhanh nối

- GV kết luận : Quần áo học phải

- Cả lớp hát

- HS lớp thảo luận - Cá nhân trả lời câu hỏi

- HS nhận xét quần áo đầu tóc bạn

- HS làm tập theo cá nhân, số em lên trình bày tập

(2)

lành lặn phẳng phiu, Không mặc quần áo nhàu nát, rách, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch đến lớp

* Hoạt động

Giáo viên nêu yêu cầu

tranh bạn nhỏ làm ? - Các em cần làm ? ?

*GV kết luận : Hằng ngày em cần làm bạn tranh 1,3,4,5,7,8 chải đầu mặc quần áo ngắn , cắt móng tay, thắt dây giày,rửa tay cho gọn gàng

Củng cố

- GV nhận xét 5 Dặn dò

- Về nhà thực hành tốt học.

-Học sinh thảo luận theo cặp

-Học sinh trả lời trước lớp theo tranh

- Học sinh lắng nghe

-Học sinh nhà liên hệ thực

Tiếng Việt (2 tiết)

QUY TẮC CHÍNH TẢ /E, Ê/

STK tập trang 147, SGK tập trang 28 - 29

Toán

BẰNG NHAU, DẤU = I Mục tiêu

- Giúp HS nhận biết nhau, số số - Biết sử dụng từ nhau, dấu = so sánh số

- Rèn học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên -Sách giáo khoa, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ

GV đọc cho HS viết dấu > ; < “ bé 5”, “4 lớn 2” - GV nhận xét đánh giá

Bài a) Giới thiệu b) Nội dung

*Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ =

- Cho HS quan sát tranh vẽ học trả lời câu hỏi

(3)

+ Có bướm ? + Có nhóm cây?

Cứ bướm ta nối với khóm ngược lại,nếu số khóm thìsố bướm Vậy số lượng nhóm =

+ Có chấm trịn xanh? Mấy chấm tròn trắng?

- GV giới thiệu “3 3” viết sau =

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết =

- GV nêu: Ta biết = Vậy = hay không?

- GV hướng dẫn tranh vẽ cốc thìa

- GVKL : Mỗi số số ngược lại, nên chúng *Hoạt đông :Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn HS viết dấu = Bài 2: Viết theo mẫu: Hàng có hình tam giác, hàng có hình tam giác, ta viết =

Bài 3: Điền dấu >; <; = vào ô trống - GV chấm, chữa cho HS

Củng cố

- Hệ thống Nhận xét Dặn dò

-Về ơn lại

- Có bướm - Có khóm

- Có chấm tròn xanh chấm tròn trắng Vậy =

- HS đọc =

- HS đọc = 4( bốn bốn)

- Viết dấu = vào bảng vào - HS làm vào bảng phụ

-Tương tự : = 1; = - HS làm vào vở:

> 4, < 2, = 1, = 3, > , < 4, <

- HS lắng nghe

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1

Thủ cơng

XÉ, DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I Mục tiêu

- HS biết xé dán hình vng, hình trịn

- Xé dán hình vng, hình tròn cân đối, phẳng - GD ý thức vệ sinh sau học

(4)

- Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán,vở thủ công III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung * Hoạt động1

- Cho HS quan sát mẫu hình vng, hình trịn

- Nêu đặc điểm hình vng, hình trịn ? Nêu đồ vật có hình trịn, hình vng

GV hướng dẫn

- Xé dán hình vng : Kẻ đường thẳng, gấp chéo tờ giấy nối theo cạnh vừa gấp theo đường kẻ sau mở tờ giấy xé theo đường kẻ hình vng

- Xé hình trịn : Hướng dẫn HS xé tờ giấy kể giống hình vng sau chỉnh sửa xé góc cho trịn, ta hình trịn

* Hoạt động 2: Dán hình

Dùng hồ bơi lên mặt trái hình, lấy ngón tay di dọc theo cạnh dán *Hoạt động 3: Thực hành

GV cho học sinh lấy giấy màu, bút chì làm theo hướng dẫn giáo viên

- GV theo dõi, giúp đỡ HS 4 Củng cố

- Đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét

5 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán

- Học sinh quan sát

- Viên gạch hoa, bát, đĩa

- HS theo dõi

- HS thực hành giấy kẻ ô ly

- HS dùng hồ dán

- HS lấy giấy màu làm theo HD cô

Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / G /

STK tập trang 155, SGK tập trang 30-31 Toán

(5)

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu

- So sánh số phạm vi cách sử dụng từ ,các dấu( < , > , = ) để đọc ghi kết so sánh (Bài tập bỏ)

- Học sinh hăng say học tập II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng TH dạy toán - SGK, bảng

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số, lớp hát Kiểm tra cũ: Kiểm tra VBT Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành làm tập

Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

Yêu cầu lớp làm bài, gọi học sinh lên bảng làm

- Các số so sánh dịng đầu có gì giống ?

-Kết qủa ? 2…3 ; 3…4 ; 2…4 ; Bài 2: Viết ( theo mẫu)

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách làm

- So sánh số bút máy số ( số bút máy nhiều số ngược lại )

- Tương tự: so sánh 3chiếc áo với quần , mũ với bạn * GV hỏi thêm

Những số bé số 5? - Số bé số nào? Những số lớn số 1? 4 Củng cố

- Về nhà xem lại

- Học sinh đọc yêu cầu

- Cùng so sánh với - Hai bé 3,ba bé - Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu yêu cầu

- bút máy nhiều > <

= = - Học sinh giỏi trả lời - Số 1, 2, 3,4

- Số 2, 3, 4…

Âm nhạc (GV môn)

(6)

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập củng cố

- So sánh số phạm vi cách sử dụng từ ,các dấu( < , > , = ) để đọc ghi kết so sánh

- Học sinh hăng say học tập II Đồ dùng dạy học - SGK, bảng con, VBTT

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành làm tập tập toán Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

3….3, 5……4, 1…5 , 2… 2…3 ; 3… ; 2…4 ; 5… Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- So sánh số đĩa số táo ( số đĩa nhiều số táo ngược lại ) - Tương tự: so sánh 3chiếc áo với quần , mũ với bạn * GV hỏi thêm

Những số bé số 5? - Số bé số nào? Những số lớn số 1? Củng cố

- GV nhận xét Dặn dò

- Học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm

- Hai bé 3,ba bé - Học sinh nhắc lại

- đĩa nhiều táo > , <

- Học sinh giỏi trả lời - Số 1, 2, 3,4

- Số 2, 3, 4…

Việc 3,4 sách giáo khoaTiếng Việt tập 1 Thủ công

(7)

- Tiếp tục ơn tập củng cố lại cách xé dán hình vng, hình trịn

- Học sinh xé dán hình vng, hình trịn theo hướng dẫn biết cách dán cho cân đối, phẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo mắt thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán, bút chì III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ Sự chuẩn bị HS 3 Bài

a)Giới thiệu b) Nội dung * Hoạt động

- Cho HS nhắc lại bước xé, dán hình vng, hình trịn

- GV bổ sung học sinh nêu chưa đầy đủ

* Hoạt động2 : Thực hành - Cho HS thực hành

- GV theo dõi, giúp đỡ HS 4.Củng cố

- Đánh giá sản phẩm HS,em xé đúng, đẹp tuyên dương trước lớp - Nhắc nhở em chậm cần cố gắng

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

- đến em học sinh nhắc lại Bước 1: Vẽ xé hình vng - Lấy tờ giấy bút chì đánh dấu đếm vẽ hình vng có cạnh

-Bước 2: Vẽ xé hình trịn

Vẽ hình vng có cạnh ô, xé hình vuông rời khỏi tờ giấy, xé góc hình vngsau xé chỉnh thành hình trịn

- Học sinh lấy giấy thực hành theo bước

- HS lắng nghe

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / H /

(8)

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố: Khái niệm ban đầu “lớn hơn,bé hơn”, nhau” (dấu < , >, =)

- So sánh số phạm vi cách dùng từ (.>, <, = ) để đọc, để ghi kết so sánh số điền dấu

- Học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy TH học toán - Sách giáo khoa,bảng III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - Điền dấu < , > , =

2…3 3….3 5…4 … - Nhận xét chữa

3 Bài mới a) Giới thiệu

b) Nội dung: GV HD học sinh luyện tập

Bài 1: GV cho HS quan sát sách giáo khoa nhận xét

Muốn để bên có bơng bên có bơng hoa ta phải làm ?

Yêu cầu học sinh vẽ

+Số kiến hình có không ?

+Em so sánh số nấm hình ? - Muốn số nấm hình ta làm theo cách ?

Bài 2: HD dẫn HS nối với số thích hợp

- GV nhận xét chung

Bài 3: GV HD tương tự - GV nhận xét

* Trò chơi: Thi gài số dấu nhanh - GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS cách chơi

- GV cùngHS nhận xét, tuyên dương Củng cố

- Hệ thống bài, nhận xét Dặn dò

- HS lên bảng làm

- HS quan sát, nhận xét - Hoạt động cá nhân

Vẽ thêm 1bông hoa vào bên có bơng hoa

- Học sinh vẽ

- Khơng bên có 4con bên có

- HS làm việc cá nhân: Vẽ thêm gạch bớt số nấm - HS làm việc cá nhân, đổi chéo bạn kiểm tra

- 1,2 HS đọc kết

- Hoạt động nhóm đơi, thảo luận nối

- Đọc kết

- HS thi đua chơi theo nhóm - Lớp cổ vũ

(9)

- Về nhà ôn lại

Tự nhiên - xã hội BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I Mục tiêu

- HS nhận biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai

-Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt tai

- Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ sách giáo khoa, số đồ vật phục vụ cho môn học - SGK tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- GV đặt câu hỏi: Bạn nhận màu sắc vật, mùi vị vật cách nào?

- GV nhận xét, đánh giá Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng

- Khởi động lớp hát “Mèo học”

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

+ Bước 1: GV cho HS quan sát tranh +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn hình vẽ lấy tay che mắt Việc làm hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn không?

+ Bước 2: GV kết luận

* Hoạt động 2: Quan sát tranh tập đặt câu hỏi

+ Bước 1: GV chia nhóm

+ Bước 2: GV nêu việc nên không làm để bảo vệ tai

* Hoạt động 3: Tập xử lí tình + Bước 1: GV giao nhiệm vụ nhóm

+ GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- Tổng kết bài, nhận xét

- Khen em biết bảo vệ tai mắt

5 Dặn dò

- HS trả lời, lớp nhận xét

- Lớp hát : Mèo học

- HS vào hình bên trái trang sách trả lời

-Đúng ,chúng ta nên học tập bạn - Học sinh lắng nghe

- HS quan sát tranh, đặt câu hỏi tập trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - HS nghe nhận nhóm

(10)

- Nhắc nhở học sinh nhà ôn lại

Vớ tập Tiếng Việt tập 1

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập củng cố

- So sánh số phạm vi cách sử dụng từ ,các dấu( < , > , = ) để đọc ghi kết so sánh

- Học sinh hăng say học tập II Đồ dùng dạy học - SGK, bảng con, VBTT

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành làm tập tập toán Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

3….3, 5……4, 1…5 , 2… 2…3 ; 3… ; 2…4 ; 5… Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- So sánh số đĩa số táo ( số đĩa nhiều số táo ngược lại ) - Tương tự: so sánh 3chiếc áo với quần , mũ với bạn * GV hỏi thêm

Những số bé số 5? - Số bé số nào? Những số lớn số 1? 4 Củng cố

- Học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm

- Hai bé 3,ba bé - Học sinh nhắc lại

- đĩa nhiều táo > , <

- Học sinh giỏi trả lời - Số 1, 2, 3,4

(11)

Tự nhiên- xã hội

ÔN: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập bảo vệ mắt tai

- Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt tai - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ sách giáo khoa, số đồ vật phục vụ cho môn học - Vở tập tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Để bảo vệ mắt tai em phải làm gi?

- GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới

a) Giới thiệu

- Cho HS hát “Mèo học” b) Nội dung

Hoạt động

+ GV cho HS quan sát tranh SGK GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời - Hai bạn làm gì?

- Theo bạn việc làm hay sai?

-Tại khơng nên ngốy tai cho nhau?

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập

- GV đọc yêu cầu bài, hướng dẫn cách điền,

* Viết chữ đ vào hình vẽ thể việc làm

+ GV quan sát em làm nhận xét đánh giá

4 Củng cố

- Tổng kết bài, nhận xét - Khen ngợi em biết bảo vệ

- HS trả lời, lớp nhận xét

- Lớp hát : Mèo học

- Học sinh quan sát tranh trả lời

- Hai bạn lấy dáy tai cho - Việc làm sai

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lấy VB Ttoán quan sát vào tranh nghe cô giáo hướng dẫn

(12)

mắt tai 5 Dặn dò

- Nhắc nhở em thường xuyên bảo vệ mắt tai

Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt(2 tiết)

ÂM / I / Toán SỐ 6 I Mục tiêu

- Giúp HS có khái niệm ban đầu số Biết đọc, viết số 6, đếm so sánh số phạm vi

- Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến - Giáo dục HS ý thức học tập môn

- Bộ đồ dùng dạy tốn số đồ vật : Mỗi nhóm có đồ vật - SGK, bảng con, que tính

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức : Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- Điền số …,2, 3, … - GV nhận xét chữa 3.Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu số + Bước : Lập số

- Cho HS quan sát tranh SGK - GV giải thích : Có chấm trịn thêm chấm trịn chấm trịn Có que tính thêm que tính que tính ?

+ Bước : Giới thiệu số

+ Bước : Nhận biết thứ tự số dãy số

– – – – – – – – – – * Hoạt động 2: Luyện tập

- HS làm

- Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

- Là que tính

- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS quan sát

(13)

Bài : Viết số

- Hướng dẫn HS viết số Bài 2,3 : Viết số thích hợp

- GV cho học sinh nêu yêu cầu ChoHS làm chữa đặt câu hỏi giúp học sinh rút cấu tạo số

VD :Có chùm nho xanh ?có chùm nho chín ?trong tranh có tất chùm nho

- GV HS nhận xét Bài : Điền dấu thích hợp

- Hướng dẫn HS so sánh điền dấu - GV HS nhận xét

4 Củng cố

- Hệ thống nội dung 5 Dặn dò

- HS viết bảng, viết theo mẫu

- HS làm việc cá nhân, đổi chéo kiểm tra, nhận xét

- Hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét.bổ sung

Mĩ thuật (GV mơn)

Tốn ƠN: SỐ 6 I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập số Đọc, viết số 6, đếm so sánh số phạm vi thành thạo

- Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến - Giáo dục HS ý thức học tập môn

- SGK, bảng con, que tính.VBTT III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức : Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- Điền số …,2, 3, … - GV nhận xét chữa 3.Bài

- Hướng dẫn học sinh làm tập - Cho HS lấy VBTT giở

- HS làm

(14)

bài GV hướng dẫn học sinh làm

+ Bài 1: Cho học sinh viết dòng số

Bài 2,3 : Viết số thích hợp

- GV cho học sinh nêu yêu cầu Cho HS làm chữa đặt câu hỏi giúp học sinh rút cấu tạo số

VD :Có đĩa ?có mấý táo? Có tất đĩa ?

Có táo ?

- GV HS nhận xét Bài : Điền dấu thích hợp

- Hướng dẫn HS so sánh điền dấu - GV HS nhận xét

4 Củng cố

- Hệ thống nội dung 5 Dặn dò

- HS viết dòng số

- HS viết bảng, viết theo mẫu

- HS làm việc cá nhân, đổi chéo kiểm tra, nhận xét

- Hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét.bổ sung

Vở tập Tiếng Việt tập 1

Hoạt động trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 2: TỰ PHỤC VỤ Ở NHÀ

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / GI /

STK tập trang 165, SGK tập trang 36 - 37

Tiếng Anh (GV môn)

(15)

Vở tập Tiếng Việt tập 1

Đạo đức

ÔN : GỌN GÀNG SẠCH SE I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn lại để hiểu thêm cách ăn mặc gọn gàng, có lợi cho sức khỏe

- Củng cố giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, * Rèn cho em biết trước đến trường phải mặc gọn gàng thể người có nếp sống văn minh

II Đồ dùng dạy học - VBT đạo đức.Tranh vẽ VBT III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ Bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi GV gợi ý đưa nột số câu hỏi để HS thảo luận

-Xem bạn quần áo có khơng?

- Đầu tóc có gọn gàng không?

- GV khen HS nhận xét xác

+ GV Khen em mặc gọn gàng nhắc em quần áo bẩn thay để bố mẹ giặt cho sạch, áo rách, đưa mẹ vá lại, cúc cài lệch, cài lại cho ngắn, đầu tóc bù xù chải lại cho mượt

* Hoạt động 2

Cho HS chơi trò chơi : Thi nối nhanh nối

- GV kết luận : Quần áo học phải lành lặn phẳng phiu, Không mặc quần áo nhàu nát, rách, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch đến lớp”

Củng cố

- GV nhận xét Liên hệ giáo dục HS

Dặn dò

- HS thảo luận theo cặp - Một số cặp lên trình bày

- HS nhận xét quần áo đầu tóc bạn

(16)

- Về nhà thực hành tốt học.

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Học sinh nắm hoạt động diễn tuần để có hướng phấn đấu tuần tới

- Thấy ưu điểm, nhược điểm tuần - Biết tìm nguyên nhân cách khắc phục

- Nắm kế hoạch tuần II Lên lớp

a Nhận xét chung 1.Ưu điểm

* Nề nếp : - Đa số em học đều, - Trang phục gọn gàng, - Chuẩn bị đồ dùng sách đầy đủ

- Đạo đức:các em ngoan ngoãn, lễ phép lời thầy cô giáo người

* Học tập: Đa số em có ý thức học tập tốt 2.Nhược điểm

- Giờ truy đùa nghịch chưa có tính tự giác

- Trong học nhiều em chậm, nhút nhát em: Tú, Bảo An, - Kỹ đọc ,viết số em viết chưa tốc độ

- Vệ sinh: giữ gìn vệ sinh cịn bẩn * Kế hoạch tuần 5: Khắc phục tồn