Đang tải... (xem toàn văn)
- Có khả năng quan sát, lắng nghe, chia sẻ và vận dụng những kiến thức về số 10 đã học vào để làm đúng các bài tập. Phẩm chất:[r]
(1)TUẦN 6- Buổi sáng Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 08/ 10/ 2018
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Tiết 1
Chào cờ Tiết 2+
Tiếng Việt (2 tiết) ÂM /nh/
(STK trang 187 – SGK trang 46 - 47)
Tiết 4
Toán (ôn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng
- HS đọc, viết số từ đến - Đếm ngược, xuôi dãy số từ đến
- So sánh số phạm vi 9(với việc sử dụng nhóm từ "lớn hơn", "bé hơn","bằng" dấu <, >, =)
Năng lực:
- HS tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập Phẩm chất:
- Giáo dục HS có ý thức học Toán II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra - Không kiểm tra 2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài- GV ghi bảng tên bài. b Hướng dẫn HS làm tập.
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa Bài 2: Điền <, >, = vào chỗ chấm - Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm
- Cho HS làm bảng lớp, bảng - Nhận xét- chỉnh sửa
Bài 3:Nối ô trống với số thích hợp
-HS nhắc lại tên - Viết số từ đến - HS đếm ngược đếm xuôi
9…6 8….2 7….4 5…0 7… 3…6 0…4 8… 0…3
(2)- Cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Cho HS thi nối bảng phụ - Nhận xét- chỉnh sửa
Bài 4: Viết theo mẫu <, >, = - Cho HS nêu yêu cầu
- Nhận xét- chỉnh sửa
0 9 > ă > ă > ă
ă ă ĂĂ Ă ă ă ă ĂĂ ă ă Ă Ă ă ă ă Ă
3.Cng c,dn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
<
Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 09/10/2018
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Tiết 1+
Tiếng Việt (2 tiết) ÂM /o/
(STK trang 190 – SGK trang 48 - 49) Tiết 3
Toán SỐ 10 I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Biết thêm 10,viết số 10 ; đọc, đếm từ đến 10
- Biết so sánh số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10
Năng lực:
- Quan sát, lắng nghe, chia sẻ làm việc nhóm
- Vận dụng hiểu biết số 10 để làm tập có liên quan Phẩm chất:
- Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập trình bày ý kiến trước lớp II Đồ dùng dạy - học:
- GV: đồ dùng toán - HS: đồ dùng toán III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Cho HS viết bảng con(theo tổ) - Nhận xét- đánh giá
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm
0…6 2…0 0…0 7…0 0…7 7…9 2 Bài mới:
(3)b Giới thiệu số10: Bước 1:Lập Số 10
- GV hướng dẫn HS xem tranh nói:" có em chơi, em khác tới
Tất có em? - HS : có 10 em
- u cầu HS lấy hình trịn, sau lấy thêm hình trịn
- hình trịn thêm hình trịn hình trịn?
- HS: 10 hình trịn - Cho HS quan sát tranh vẽ sách
giáo khoa để HS biết: có 10 em,10 chấm trịn,10 tính
- Các nhóm có số lượng mấy?
- HS trả lời Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10
- GV cho HS quan sát giới thiệu: "Số mười viết chữ số chữ số 0"
- GV hướng dẫn HS viết số 10 - Nhận xét – chỉnh sửa
Bước 3: Nhận biết thứ tự số 10 dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, , 10
- HS quan sát đọc
- HS viết bảng lớp, bảng
- GV hướng dẫn HS đếm từ đến 10 đọc ngược lại từ 10 đến
- HS đếm ngược, xi theo nhóm đơi
- Số10 đứng sau số dãy số 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10? - HS trả lời Bước 4: Nhận biết cấu tạo số 10
- GV đưa mơ hình chấm trịn, bướm…để HS nhận cấu tạo số 10
HS trao đổi nhóm đơi nhóm trình bày trước lớp: 10 gồm 9, 10 gồm 8…
c Thực hành:
Bài 1(36): Cho HS nêu yêu cầu. - HS viết 1dòng số 10 - GV quan sát, uốn nắn HS
Bài 4: Cho HS nêu u cầu - Viết số thích hợp vào trống - Cho HS viết từ đến 10 ngược lại - HS viết đọc
- GV nhận xét – chỉnh sửa
Bài 5: GV nêu yêu cầu tập - HS nhắc lại yêu cầu: Khoanh vào số lớn
- Cho HS tự làm- Chữa - chỉnh sửa 3.Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
(4)Tiết 4
Tự nhiên xã hội
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Cách giữ vệ sinh miệng để phịng sâu có hàm khoẻ, đẹp - Chăm sóc cách
Năng lực:
- Quan sát, nhận xét, lắng nghe chia sẻ
- Vận dụng điều học để thực việc làm để bảo vệ miệng như: súc miệng sau ăn đánh ngày
Phẩm chất:
- Có ý thức bảo vệ giữ gìn miệng cho thân người thân gia đình
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mơ hình III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Em nên làm để giữ da sẽ? 2 Bài mới:
a.Giới thiệu - GV ghi bảng tên b Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
Mục tiêu: Biết khoẻ, đẹp ;thế bị sún, bị sâu vệ sinh
Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS quay mặt vào nhau, quan sát
- Nhận xét xem bạn nào? (trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu)
- Một số nhóm trình bày kết quan sát
- GV kết luận : Vừa nói vừa cho HS quan sát mơ hình hàm
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4
Mục tiêu: HS biết nên làm khơng nên làm để bảo vệ
Cách tiến hành
- GV cho HS thảo luận :Em nên làm khơng nên làm để bảo vệ răng?
HS trả lời
HS quay mặt vào nhau, quan sát nhận xét
- Các nhóm chia sẻ kết quan sát
(5)- Gọi HS nêu kết GV ghi bảng - GV hỏi: Nên đánh răng, súc miệng lúc tốt nhất?
- Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?
- Phải làm đau, lung lay? - GV kết luận;
- Nhắc HS biết bảo vệ cho thân người thân gia đình
3 Củng cố- dặn dị: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn chuẩn bị sau
bảo vệ - HS nêu kết
- HS chia sẻ -Nhận xét bổ sung
-HS ý lắng nghe ghi nhớ
Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 10/10/2018
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018 Tiết 1
Thể dục
BÀI 6: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI” I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái
- Học dàn hàn dồn hàng - Trò chơi Qua đường lội
- Thực tập hợp đúng, nhanh trật tự, đứng nghiêm nghỉ theo lệnh Xoay người theo lệnh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật
Năng lực:
- Có khả hợp tác nhóm; mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo
II Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi. III Nội dung phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng
Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu:
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu
8-10 phút
(6)cầu học
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái
- Học dàn hàng, dồn hàng - Chơi trò chơi Qua đường lội
* Khởi động: - Dậm chân vỗ tay hát
- Trò chơi Cao, thấp, ngắn, dài, thò, thụt
2-3 phút
4- phút
(GV)
HS khởi động theo nhịp hô GV
2 Phần bản:
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
* Học dàn hàng dồn hàng
* Trò chơi Qua đường lội
18-20phút 4- phút
3- phút
8- 10 phút
(GV)
- Sau lần tập hợp GV nhắc nhở, nhận xét
GV Nêu tên động tác, làm mẫu động tác phân tích kỹ thuật, sau hơ nhịp cho HS thực theo cử động
(GV)
Sau lần tập GV nhắc nhở uốn nắn
GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau cho HS chơi thức GV quan sát nhận xét
(GV)
(7)3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Dậm chân vỗ tay hát
- GV HS hệ thống học - Nhận xét học
4- phút
GV HS hệ thống nhận xét học
(GV) Tiết 2
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết số lượng phạm vi 10
- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Năng lực:
- Có khả quan sát, lắng nghe, chia sẻ vận dụng kiến thức số 10 học vào để làm tập
Phẩm chất:
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Vẽ sẵn lên bảng phụ nội dung tập III Các ho t động d y - h c:ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Cho HS đếm từ đến 10 ngược lại - HS đếm -Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu – GV ghi bài -HS nhắc lại tên b Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1(38):Nối nhóm vật với số thích hợp
- Cho HS quan sát mẫu cho HS nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu quan sát SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - HS làm đọc kết
Bài 3(38):Điền số tam giác vào ô trống - HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm chữa - HS làm bảng – bảng phụ -Nhận xét, chỉnh sửa
Bài 4(38):So sánh số - HS nêu yêu cầu phần a -GV nêu nhiệm vụ phần(b, c) cho
HS làm
- HS tự điền dấu chia sẻ kết quả- HS làm vào bảng
-Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét làm 3 Củng cố, dặn dò :
(8)Tiết +
Tiếng Việt (2 tiết) ÂM /ô/
(STK trang 194 – SGK trang 50) Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 11/ 10/ 2018
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Tiết 1+
Tiếng Việt (2 tiết) ÂM /ơ/
(STK trang 197 – SGK trang 51) Tiết
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết số lượng phạm vi 10
- Biết đọc,viết so sánh số phạm vi 10,thứ tự số dãy số từ đến 10
Năng lực:
- Tự thực tập có liên quan đến đọc, viết số phạm vi 10
Phẩm chất:
- Mạnh dạn, trình bày rõ ràng ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Viết sẵn lên bảng phụ BT4 III Các ho t động d y - h c :ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Cho HS làm bảng lớp, bảng - Nhận xét
- Điền <, >, =
7…2 10 4…1 2 Bài mới:
a Giới thiệu - GV ghi bảng tên bài -HS nhắc lại tên b Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1(40):Nối vật với số thích hợp
- Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu
- Nhận xét – chỉnh sửa - HS làm đọc kết Bài 3(40):Viết số thích hợp - HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm
-Nhận xét - HS làm đọc kết
Bài 4(40):Viết số 6, 1, 3, 7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
- HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét – chỉnh sửa
- HS tự làm bảng phụ, bảng đọc kết
(9)- GV Nhận xét tiết học Tiết 4
Tốn(ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết số lượng phạm vi 10
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10
Năng lực:
- Làm tập đọc, viết thứ tự so sánh số phạm vi 10 Phẩm chất:
- Mạnh dạn trình bày ý kiến nhân II Đồ dùng dạy - học:
- GV: ghi sẵn tập vào bảng phụ - HS: Bảng
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Cho HS đếm từ đến 10 ngược lại - HS đếm - Cho HS làm bảng lớp, bảng
-Nhận xét
- Điền <, >, =
10…2 4…0 2 Bài mới:
a Giới thiệu - GV ghi bảng tên bài b Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu
Viết số từ đến 10 ngược lại - Nhận xét – chỉnh sửa
- Củng cố thứ tự số từ đến 10
- HS viết số đọc số
Bài 2: Viết số -HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh vận dụng hiểu biết thứ tự số từ đến 10 để điền số cịn thiếu vào trống
2
5
- Nhận xét – chỉnh sửa - HS làm bảng phụ, bảng lớp đọc số Bài 3:Điền <, >, =
- Củng cố cách so sánh số
- HS nêu yêu cầu
1…5 10…8 0…7 9…9 6…8 3…0 - Hướng dẫn HS làm - HS làm đọc kết
Bài 4:Viết số 8, 1, 6, 7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
- Củng cố xếp thứ tự số
- HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm - Nhận xét – chỉnh sửa
(10)Bài 5: Khoanh vào số bé nhất - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh so sánh để tìm
số bé khoanh - Cho HS làm bảng lớp, b
8, 9, , 10, - Nhận xét – chỉnh sửa
3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học
-Dặn HS ôn chuẩn bị sau Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 12/ 10/ 2018
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 Tiết 1+2
Tiếng Việt (2 tiết) ÂM /p - ph/
(STK trang 200 – SGK trang 52 - 53) Tiết 3
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng:
- So sánh số phạm vi 10;cấu tạo số 10 - Sắp xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10 Năng lực:
- Vận dụng hiểu biết cấu tạo số 10 để làm tập có liên quan - Biết lắng nghe chia sẻ thực nhiệm vụ học tập
Phẩm chất:
- Tích cực tham gia hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ - HS: Bảng
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra:
- Cho HS đếm từ đến 10 ngược lại - HS đếm
- Cho HS làm bảng lớp, bảng Điền dấu >, <, =?
- Nhận xét 0…1 1….2 2….3 8…7 7….6 6….6 2 Bài mới:
a Giới thiệu - GV ghi bảng tên bài -HS nhắc lại tên b GV hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1(42):Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu
(11)- Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức thứ tự số phạm vi 10 để xếp số từ lớn đến bé ngược lại
- HS nghe hướng dẫn -HS làm bảng phụ - Nhận xét – chỉnh
Bài 2(42)
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Hướng dẫn :Dựa vào thứ tự số từ bé đến lớn để so sánh số bài(số bé đứng trước,số lớn đứng sau)
-Yêu cầu HS làm vào vở-bảng lớp - Chữa -Nhận xét
- HS nêu
-HS nghe hướng dẫn
-HS làm bảng phụ
Bài 3(42):Điền số thích hợp vào ô trống - Củng cố thứ tự số
- HS nêu yêu cầu - Cho HS làm chữa - HS làm
Bài 4(42):Sắp xếp số cho trước theo thứ tự
- Củng cố thứ tự số phạm vi 10
- HS nêu yêu cầu
Nhận xét – chỉnh sửa - HS tự làm bảng đọc kết 3 Củng cố, dặn dò :
- GV Nhận xét tiết học - Dặn HS làm BT5(42)
-HS ý lăng nghe ghi nhớ
Tiết 4
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 6 I.Mục tiêu:
- Nêu ưu,khuyết điểm có tuần - Đề kế hoạch tuần tới
- Giáo dục HS tự giác thực tốt nề nếp theo quy định III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1:
- GV yêu cầu em chủ tịch hội đồng tự quản lên trì buổi sinh hoạt tuần Hoạt động 2: Đề kế hoạch tuần sau
-GVchủ nhiệm nhận xét : +Ưu điểm
+Tồn
-Phương hướng tuần tới: +Duy trì nề nếp học tập +Duy trì sĩ số HS
+Duy trì nề nếp vào lớp,truy bài,vệ sinh
+Ôn tập cho HS
-Chủ tịch hội đồng tự quản trì sinh hoạt: Từng ban nhận xét
+Ban nề nếp nhận xét +Ban văn nghệ nhận xét +Ban học tập nhận xét ………
(12)+Kiểm tra học nhà HS +Tập trung rèn chữ viết cho HS +Bồi dưỡng HS yếu
-Yêu cầu ban văn nghệ lên trì