Giao an Tuan 10 Lop 1

- Biết cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống gây tai nạn thương tích.. - Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống.[r]

(1)

TUẦN 10 C

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019 Luyện toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ Hoạt động thực hành: ( SGK - 55)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Số? ( quan sát tranh viết phép tính) *Mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 2: Tính: (Hàng ngang)

Bài 3: Số?

( số sau = số trước +; - số mũi tên) Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu tốn + Viết phép tính

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- HS nêu yêu cầu

- Làm 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2,3,4: Miệng, Đọc nt kết

(Hoặc Bài 2,3: Bảng lớp trò chơi)

-Lắng nghe

-Lắng nghe Luyện tiếng việt + luyện viết

(2)

I Mục tiêu: ( tiết – tuần 10)

- Nhận biết viết tiếng chứa vần au, âu

- Đọc bài: Suối cầu

- Viết được: Quê em có cầu II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần au, âu

2 Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 10)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng có vần au/ âu Viết tiếng thiếu

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc tìm viết tiếng chứa au/ âu

- Gọi HS chia sẻ

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích tiếng *Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Quê em có cầu

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, tìm viết tiếng chứa au/ âu

- Chia sẻ( cá nhân)

au – cau, tàu, ( bà bế) cháu

âu – trâu, (ghế) đẩu, đầu( sư tử), (bồ) câu, cầu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết

(3)

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm li ( cịn thời gian)

* Tự chọn: Nghe- viết : Suối cầu - Chấm bài, nhận xét

-Lắng nghe

Kĩ sống

CHỦ ĐỀ 2: ĐỀ PHÒNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ( Tiết 3) I Mục tiêu:

- Biết cách ứng xử phù hợp tình gây tai nạn thương tích - Có kĩ phịng tránh tai nạn thương tích sống

*Bài tập cần làm: II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: Em chơi thuyền Hoạt động bản:

* Bài 3: Cách ứng xử em

- GV nêu yêu cầu, đọc tình cho HS HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp

TH1: Em muốn khỏi phòng khơng chốt cửa bị sập xuống

TH2: Em bị vật nhọn đâm vào tay làm chảy máu TH3: Khi em uống nhầm chai rượu trắng

- Gọi HS chia sẻ - GV chia sẻ:

3.Hoạt động thực hành

- Cho HS thực hành sơ cứu bị vật nhọn đâm vào tay làm chảy máu

4 Hoạt động ứng dụng:

- HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp

- Chia sẻ( cá nhân) -Lắng nghe - Thực hành

(4)

-Liên hệ: Em nên tránh việc gây nguy hiểm cho thân người xung quanh

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 Luyện tốn (2 tiết)

ƠN TẬP TUẦN I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng 3, 4,5 bảng trừ - Biết làm tính cộng, trừ phạm vi học - Viết phép tính tương ứng với tranh - Rèn kĩ tính toán cho HS

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)

-GV hướng dẫn Hs làm bài: + Đọc yêu cầu

+ Cho HS làm ( 1, 2,3-4-5-6 - - 8) ( cá nhân -> nhóm 2)

+ Cho HS chia sẻ

Bài 1: Tính ( hàng ngang) Bài : Số? ( Tính - hàng dọc)

Bài 3: >, <, = Bài 4: Số?

Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 6:

- Quan sát tranh, nêu toán - Viết phép tính

Bài 7: Số?

Bài 8: Số? – Đố vui Hoạt động ứng dụng:

-Lắng nghe làm

+Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng

(5)

- Về nhà ôn -Lắng nghe

Luyện tiếng việt( tiết) ÔN TẬP TUẦN I Mục tiêu:

- Đọc, viết âm, vần, từ, câu - Biết nối từ ngữ cho thích hợp;

- Điền đúng: ai/ ay, uôi/ ui, dạy/ dậy, múi/ muối - Viết được: uôi, ao, chuối tây, váy áo

II Các hoạt động: Khởi động: Hát

2 Hoạt động bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS HĐN 2, đọc - Gọi HS chia sẻ + Đọc

+ Phân tích tiếng, từ + Giải nghĩa tiếng, từ b Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu làm tập: - Cho HS làm 1->4(cá nhân- nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ:

Bài 1: Nối cột trái với cột phải Bài 2: Điền: a) ai/ ay

b) uôi/ ui Bài 3: Điền: a) dạy/ dậy b) múi/ muối Bài 4:Điền: reo, sáo, trôi, chảy 3.Hoạt độngthực hành:

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Lắng nghe

- Làm 1->4(cá nhân- nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1,2,: Miệng

Bài 3,4: Bảng lớp trò chơi

(6)

- Cho HS viết vở: uôi, ao, chuối tây, váy áo

*Mở rộng: cho viết thêm li ( cịn thời gian)

- Chấm bài, nhận xét HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 Luyện toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 10)

- Làm phép cộng, trừ số phạm vi học, - Viết phép tính tương ứng với tranh

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 10)

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính (hàng ngang) Bài 3:

+ Quan sát tranh, nêu toán + Viết phép tính

Bài Số? ( Dựa vào bảng trừ 4) Bài 5: Điền +, -

- GV chia sẻ

- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng Bài 2,3,4, 5: Miệng

(7)

- Về nhà ôn -Lắng nghe

Luyện tiếng việt + tự chọn ( tiết) ÔN: IU, ÊU

I Mục tiêu: ( tiết – tuần 10)

- Nhận biết tiếng chứa vần iu, - Đọc bài: Rùa Thỏ (1)

- Viết được: Mười trĩu

- Rèn kĩ đọc trơn, nghe – viết cho HS II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần iu,

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng có vần iu, êu?

- HĐN 2, đọc tìm tiếng chứa vần iu,

*Mở rộng: Đọc+ phân tích tiếng *Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc

*MR: phân tích + giải nghĩa số tiếng, từ

-Lắng nghe

-HĐN 2, đọc tìm tiếng chứa vần iu, -Chia sẻ( cá nhân)

iu- chịu, địu, níu(áo), (cái) rìu - đều, kêu, khều, lều, mếu, trêu - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc

(8)

- Cho Hs viết vở: Mười trĩu

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ô li ( thời gian)

* Luyện viết: Nghe- viết : Rùa Thỏ(1)

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Nghe - viết -Soát lỗi

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 15 I Mục tiêu:

- Viết nội dung 15 luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung 15

eo ao au âu iu leo trèo sáo sậu lưỡi rìu -Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

- Viết bảng

(9)

3.Hoạt động thực hành

- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp - Chấm bài, nhận xét

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

-Lắng nghe

Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019 Luyện tốn

ƠN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 10)

- Biết làm tính trừ phạm vi ;

- Viết phép tính tương ứng với tranh II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bảng trừ Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 10)

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính ( hàng ngang) Bài Nối phép tính với số Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu toán + Viết phép tính

Bài 5: >, <, = - GV chia sẻ

- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng Bài 2,3,4: Miệng Bài 5: Bảng lớp

-Lắng nghe

(10)

Luyện tiếng việt: ÔN: IÊU, YÊU I Mục tiêu: ( tiết – tuần 10)

- Nhận biết nối từ có tiếng chứa vần iêu, yêu

- Đọc bài: Rùa Thỏ(2)

- Viết được: Bé yêu bố mẹ nhiều II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần eo, ao

*Bài 1:Nối từ với vần iêu, yêu - HĐN 2, đọc nối

*Mở rộng: Đọc+ phân tích tiếng, từ *Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

- Cho Hs viết vở: Bé yêu bố mẹ nhiều - Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ô li ( thời gian)

-HĐN 2, đọc nối -Chia sẻ( cá nhân)

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc

-Viết

(11)

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

Thư viện

ĐỌC TO NGHE CHUNG

I Mục tiêu

- Thu hút khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;

- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả phán đốn;

- Giúp học sinh thấy việc đọc hay, thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt giáo viên);

- Giúp học sinh phát triển kỹ đọc hiểu;

- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc II Chuẩn bị:

- Chọn sách cho tiết đọc

- Xác định tình truyện đặt câu hỏi đoán

- Xác định từ để giới thiệu với học sinh III Cách tiến hành:

1 Đọc to nghe chung

a: Chào đón HS ổn định chỗ ngồi

- Ôn lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu

- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung b Trước đọc

* Cho học sinh xem trang bìa sách - Đặt 3-4 câu hỏi tranh trang bìa:

- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế sống học sinh

- HS ngồi vào vị trí

- HS nhắc lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu

-Lắng nghe

(12)

-Đặt 1-2 câu hỏi đoán *Giới thiệu sách

*Giới thiệu 1-3 từ c.Trong đọc

-GV đọc truyện

- Cho HS quan sát tranh vài đoạn - Dừng lại – tình đặt câu hỏi đoán

d Sau đọc

*Đặt 3-5 câu hỏi thông tin chung câu chuyện

*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại phần câu chuyện

Lần lượt mở sách trang/tranh minh họa 3-4 đoạn câuchuyện Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh

*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao” 2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ a.Trước hoạt động:

-Giới thiệu hoạt động mở rộng thực hiện; - Chia học sinh theo nhóm;

- Đưa yêu cầu để học sinh thực hiện; - Phát vật dụng cho học sinh

b.Trong hoạt động:

- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS c.Sau hoạt động

- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm em

3.Nhận xét, đánh giá:

-Lắng nghe

-Lắng nghe tương tác với GV

-HS nêu

-Lắng nghe thực yêu cầu

-Viết – vẽ

(13)

Hoạt động

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO

I.Mục tiêu:

- Biết kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học

- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt

động

1 Khởi động: Hát: Bụi phấn Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Chuẩn bị: - Thành lập ban tổ chức:

- Phổ biến kế hoạch trước 1- tuần - Hd hs tập luyện tiết mục văn nghệ… - Dự kiến khách mời…

b Hoạt động 2: Tiến hành:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Khai mạc biểu diễn

- Các tiết mục văn nghệ - Kết thúc chương trình

c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng:

- Lắng nghe ghi nhớ -Tập văn nghệ