Giao an Tuan 6 Lop 1

Kiến thức: Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.. Hs thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân.[r]

(1)

TUẦN 6

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

CHÀO CỜ

-TIẾNG VIỆT

Âm /nh/ ( tiết)

(Sử dụng sách thiết kế TV1.CGD trang tr187 – 190)

ĐIỀU CHỈNH:

……… ………

-LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn bài: Âm /nh/ I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh âm /nh/. 2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết tiếng, từ chứa âm /nh/.

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học. II Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Sách thực hành TV1.CGD

2 Học sinh: Sách thực hành TV1.CGD, bảng III Tổ chức hoạt động dạy - học

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện - HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh.

- GV giới thiệu nội dung ôn tập 2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc âm /nh/. * Mục tiêu: Rèn kĩ phát âm mẫu /nh/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp trang 46,47 - Chỉ vào SGK đọc phân tích tay

- Hs luyện đọc theo mức độ

- Cho HS đọc cá nhân; đọc thi đua theo nhóm, tổ,cả lớp

Lưu ý: GV trực tiếp hướng dẫn em Quang,Thái,Thanh Hân,Hùng cách phát âm.

b Hoạt động 2: Luyện viết má nhè nhẹ để bà nghỉ.

* Mục tiêu: Rèn kĩ viết cho học sinh * Cách tiến hành:

- HS thực hành viết bảng

- Gv đọc, HS tự viết vào sách thực hành TV1.CGD

Lưu ý: - HS độ cao chữ, cách nối chữ khoảng cách tiếng. - Tư ngồi viết, để vở.

3 Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc âm /nh/ Sưu tầm thêm tiếng có âm /nh/

(2)

-Buổi chiều:

TOÁN Tiết 21: Số 10 I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết thêm 1được 10; Biết đọc, viết số 10; đếm so sánh số trong phạm vi 10, Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10

- HS cần hoàn thành BT 1,4,5 HS mức hoàn thành tất tập.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học tốn. II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng toán, bảng phụ. 2 HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, BT. III Tổ chức hoạt động dạy - học

1 Khởi động: Lớp trưởng điều khiển cho bạn chơi trò chơi “Bắn tên” - GV nhận xét chuyển ý vào

2 Hình thành kiến thức mới:

a, Giới thiệu số 10 chữ số 10 Làm việc lớp PP trực quan, vấn đáp.

- Bước 1: Treo tranh vẽ HS q/s tranh nêu hình vẽ có số lượng 10

- Bước 2: HS thực hành vật thật: lấy 10 vng, 10que tính, 10 bướm, sau đọc 10

- GVKL: 10 bạn, 10chấm trịn, 10 tính ta dùng số 10 để số lượng nhóm đồ vật Số 10 biểu diễn chữ số 10 in( treo hình số 10 in) chữ số 10 viết (treo hình số 10 viết) Chữ số 10 viết sau: (GV viết lên bảng).

- Bước 3: HS viết bảng số

b,Tập đếm xác định thứ tự số dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,10 (Làm việc lớp PP trực quan, vấn đáp.)

- GV Cầm 10 que tính tay trái Lấy que tính sang tay phải yêu cầu HS đếm - GV hỏi : + Số 10 đứng sau số nào?

+ Những số đứng trước số 10?

Kết luận : 10 lớn số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 nên 10 số lớn dãy số từ - 10.

3 Thực hành: PP Luyện tập, thực hành Bài Viết số 10 Làm việc cá nhân

- HS thực hành viết vào bảng GV nhận xét – chỉnh sửa - HS thực hành viết vào GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài Số? (HS M4)

- Cho HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - HS thực hành làm tập vào BT (Hình 2,3)

Bài Số? (HS M3,4) khuyến khích HS mức 3,4 làm bài.

Bài Viết số vào ô trống

- Cho HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp HS làm ( ô vuông 1)

- HS thực hành làm tập vào BT phần lại Bài Khoanh vào số lớn nhất

- Cho HS thi làm nhanh tập.

(3)

- GV đưa tờ bìa có đính nhóm đồ vật HS nối tiếp giơ số đọc - Nhận xét, dặn nhà ôn lại cách đọc - viết số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

……… ………

-ĐẠO ĐỨC

Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hs thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân HS mức 3,4 biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

2 Kĩ năng: Rèn KN giữ gìn đồ dùng, sách, hàng ngày.

3 Thái độ: Yêu quý sách vở, đồ dùng học tập mình, bạn.

* Tích hợp BVMT: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường đẹp.

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bài hát: Sách bút thân yêu ơi ĐD học tập 2 HS: Vở tập đạo đức 1.ĐD học tập.

III Tổ chức hoạt động dạy - học.

1 Khởi động Lớp trưởng điều khiển lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” - GV nhận xét chuyển ý vào

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Thi sách đẹp Làm việc lớp

- Mục tiêu: Tìm HS có sách đẹp

- Tiến hành: GV nêu yêu cầu thi chọn ban giám khảo + HS lớp xếp sách đồ dùng học tập lên bàn + Các tổ tiến hành chấm thi chọn 2-3 bạn để thi vòng + Ban giám khảo chấm công bố kết

- GV nhận xét – đánh giá

b Hoạt động 2: HS hát hát: “ Sách bút thân yêu ơi” Làm việc lớp

- Lớp trưởng điều khiển lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” - GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối

- GVKL: Giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp cho em thực tốt quyền học của mình.

*Liên hệ: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường đẹp.

*GDĐĐHCM:GD hs giữ gìn sách , vở, đồ dùng học tập bền đẹp thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ.

3 Các hoạt động tiếp nối:

- Dặn HS hàng ngày thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp - Chuẩn bị tiết sau

……… ………

(4)

KĨ NĂNG SỐNG

Chăm sóc sức khỏe miệng

-Thứ ba ngày tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

THỂ DỤC (GVchuyên dạy)

-TOÁN

Tiết 22: Luyện tập I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 10 Cấu tạo số 10 HS cần hoàn thành BT 1,3,4 Hs mức làm thêm 2,5.

2 Kĩ năng: Rèn KN nhận biết so sánh số phạm vi 10. 3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học tốn II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Sách Toán lớp 1; ĐD dạy toán 1. 2 HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, bảng III Tổ chức hoạt động dạy - học

1 Khởi động: Chơi trò chơi “Thi đếm nhanh.”

- Mục tiêu: Rèn kĩ đếm xuôi, đếm ngược từ 0-10; từ 10-0 - Lớp trưởng điều khiển cho bạn chơi

- GV nhận xét chuyển ý vào 2 Thực hành: PP Luyện tập, thực hành Bài Nối Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp H làm mẫu H1 ( 3>2; < 3)

- HS thực hành làm tập vào phần lại

Bài Số? - Khuyến khích HS mức làm bài.( Hương, Mai, Hiệp, Khoa, Bảo )

Bài Có hình tam giác?

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp H làm mẫu H1

- HS thực hành làm tập vào phần cịn lại

Lưu ý: + Đếm hình tam giác màu trắng.

- GV theo dõi, trực tiếp giúp đỡ em Đức Bình, Cao Hân, Tuyến.

Bài <, >, +

- Hs nêu yêu cầu; trao đổi cách làm - HS lên bảng, lớp làm bảng - GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài Số? - Khuyến khích HS mức làm bài.( Hương, Mai, Hiệp, Khoa, Bảo )

- Nhận xét, dặn nhà ôn lại cách đọc - viết, so sánh số từ 0-10 - Chuẩn bị tiết sau

(5)

TIẾNG VIỆT Âm /o/ (2 tiết)

(Sử dụng sách thiết kế TV1.CGD trang 190-194)

……… ………

-Buổi chiều

THỦ CƠNG

Xé, dán hình cam (t1) I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết xé dán hình cam Xé, dán hình cam Đường xé bị cưa, chưa thẳng Hình dán chưa phẳng (mức 1,2)

- Mức 3,4: Xé dán hình cam Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé hình cam có kích thước khác

2 Kĩ năng: Rèn KN xé dán; KN sử dụng, giữ gìn bảo quản đồ dùng học tập. 3 Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học; Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình cam; Các loại giấy màu, bìa, kéo, hồ dán. 2 HS: Dụng cụ môn học.

III Tổ chức hoạt động dạy - học 1 Khởi động: Hát

a, Quan sát, nhận xét Làm việc lớp.

- GV đưa mẫu xé dán hình cam

- HS quan sát nêu đặc điểm hình cam(tự nêu theo hiểu biết cạnh, kích thước) b, Quan sát thao tác mẫu Làm việc lớp.

- GV thao tác mẫu bước (vừa làm vừa kết hợp giảng giải) HS thao tác theo Bước 1: Vẽ hình cam

Bước 2: Xé hình cam. - Làm thao tác xé hình cam

- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát Bước 3: Dán hình Gv hướng dẫn cách dán. 3.Thực hành.

- HS nhắc lại bước xé dán hình cam

- HS thực hành xé dán hình cam theo bước nêu

- Lưu ý: - Khi xé cần xé tay, xé thẳng.

- Khi dán ý bôi hồ mỏng, miết phẳng.

- Tiết kiệm loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy.

- HDHStái sử dụng loại giấy báo, lịch cũ để xé dán hình cam theo kích thước khác

……… ………

(6)

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI Chăm sóc bảo vệ răng I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để đề phịng bị sâu răng; Chăm sóc cách HS mức 3,4 nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ

2 Kĩ năng: Rèn KN tìm tịi, khám phá, chăm sóc, bảo vệ phận thể. 3 Thái độ: GD HS có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể.

1 Giáo viên: Các hình 1SGK 2 HS: SGK, VBT.

III Tổ chức hoạt động dạy - học

1 Khởi động: Trò chơi: Nhận biết vật xung quanh. 1.Khởi động: Trò chơi: “ Ai trắng nhất?”

- Lớp trưởng điều khiển chơi, chọn bạn có hàm trắng - GV nhận xét chuyển ý vào

a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 2.

- Mục tiêu: Biết phân biệt khoẻ, đẹp; bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh - Tiến hành: GV cho HS quay mặt vào nhau, quan sát hàm bạn nhận xét

- Kết luận: Hàm trẻ em có 20 chiếc, khoảng tuổi thay vĩnh viễn Vì vậy, cần giữ vệ sinh bảo vệ miệng quan trọng cần thiết.

b Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Mục tiêu: Học sinh nắm việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ - Tiến hành: GV chia hs theo nhóm 2, hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

+ Viêc làm đúng, việc làm sai? Tại sao?

- Kết luận: Nên đánh sau bữa ăn

3 Thực hành: Tập đánh cách ngày - Gv hướng dẫn hs tập đánh cách ngày - Gv làm mẫu hướng dẫn làm động tác

- HS thực hành

Kết luận: Muốn khỏe phải đánh lần/ ngày trước ngủ sau khi ăn.

- Cho HS thi đánh cách

- Dặn hs đánh hàng ngày; thực điều học để có hàm khỏe sáng bóng - Dặn hs chuẩn bị sau: Thực hành đánh rửa mặt

………

LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn bài: Âm /o/ I Mục tiêu:

(7)

3 Thái độ: HS yêu thích môn học. II Chuẩn bị:

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện - HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o.

a Hoạt động 1: Luyện đọc âm /o/. * Mục tiêu: Rèn kĩ phát âm mẫu /0/

b Hoạt động 2: Luyện viết ngõ nhà nhi nho nhỏ; mẹ cho bị bó cỏ

- Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc âm /o/ Sưu tầm thêm tiếng có âm /o/

……… ………

-Thứ tư ngày tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

TIẾNG VIỆT Âm /ô/ (2 tiết)

……… ………

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn bài: Âm /ô/ I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh âm /ô/. 2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết tiếng, từ chứa âm /ô/.

(8)

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện - HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o,ô.

a Hoạt động 1: Luyện đọc âm /ô/. * Mục tiêu: Rèn kĩ phát âm mẫu /ô/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp trang 50 - Chỉ vào SGK đọc phân tích tay

b Hoạt động 2: Luyện viết cô cho lê: ngơ, đỗ, cà, bí, cá mè.

- Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc âm /ơ/ Sưu tầm thêm tiếng có âm /ơ/

………

-TOÁN

Tiết 23: Luyện tập chung I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc viết, so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10. BT cần làm 1,3,4 HS mức làm thêm 2,5.

- GV nhận xét chuyển ý vào 2 Thực hành: PP Luyện tập, thực hành Bài Nối Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp H làm mẫu H1 ( 3>2; < 3)

(9)

Bài Viết - Khuyến khích HS mức làm bài.

Bài Số?

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp H làm mẫu H1

Bài Viết số 6,1,3,7,10 theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại. - Hs nêu yêu cầu; trao đổi cách làm

- HS lên bảng, lớp làm bảng - GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài Xếp hình theo mẫu – Hs lớp xếp hình.

………

-Buổi chiều

TIẾNG ANH (2 tiết) (GV chuyên dạy)

KĨ NĂNG SỐNG

Chăm sóc sức khỏe thời tiết thay đổi

-Thứ năm ngày tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

TIẾNG VIỆT Âm /ơ/ (2 tiết)

……… ………

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn bài: Âm /ơ/ I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh âm /ơ/. 2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết tiếng, từ chứa âm /ơ/.

3 Thái độ: HS u thích mơn học. II Chuẩn bị:

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện - HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o,ô,ơ.

(10)

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc âm /ơ/. * Mục tiêu: Rèn kĩ phát âm mẫu /ơ/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp trang 51 - Chỉ vào SGK đọc phân tích tay

b Hoạt động 2: Luyện viết bé nghĩ cô gà mơ ghê.

- Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc âm /ơ/ Sưu tầm thêm tiếng có âm /ơ/

……… ………

-TOÁN

Tiết 24: Luyện tập chung I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc viết, so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10. BT cần làm 1,2,3,4 HS mức làm thêm 5.

- GV nhận xét chuyển ý vào 2 Thực hành: PP Luyện tập, thực hành Bài Số? Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung - Gợi ý giúp H làm mẫu cột ( 2)

- HS thực hành làm tập vào phần lại Bài <, >, = ?

(11)

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung hình vẽ - Gợi ý giúp H làm mẫu cột

Bài Viết số 6,1,3,7,10 theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại. - Hs nêu yêu cầu; trao đổi cách làm

- HS lên bảng, lớp làm bảng - GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài Khuyến khích HS mức làm bài.

……… ………

-Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

TIẾNG VIỆT

Âm /p/và âm / ph/ (2 tiết)

(Sử dụng sách thiết kế TV1.CGD trang 200-204) ĐIỀU CHỈNH:

……… ……… ………

-ÂM NHẠC (2 tiết)

Ôn hát học. I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản

Kĩ năng: Rèn KN hát kết hợp vỗ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rõ lời cao độ hát

3 Thái độ: Giúp HS u thích mơn học, u q, tự hào q hương mình; có ý thức bảo vệ, giữ gìn MT để q hương ln tươi đẹp

1 Giáo viên: Nhạc cụ đệm Băng nghe mẫu Hát chuẩn xác hát. 2 HS: Vở Tập hát

III Tổ chức hoạt động dạy - học 1 Khởi động: Hát

- GV nhận xét chuyển ý vào

2 Ôn hát: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn múa vui ca

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hai hát hình thức:CN, nhóm, lớp - Cho học sinh tự nhận xét

(12)

3 Thực hành: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát

- HS thực hành theo CN, nhóm, lớp - GV nhận xét, sửa cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát - HS thực hành theo CN, nhóm, lớp

- GV nhận xét, sửa cho học sinh

- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát 4 Các hoạt động tiếp nối:

- Cho HS hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý

- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

……… ………

Tiết 2

Học bài: Tìm bạn thân 1 Khởi động: Hát

- GV nhận xét chuyển ý vào

2 Hình thành kiến thức mới: Dạy hát bài: Tìm bạn thân - GV giới thiệu hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát

- Sau tập xong,GV cho HS hát lại hát nhiều lần hình thức(CN, nhóm, lớp) - Cho học sinh tự nhận xét

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát 3 Thực hành: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát - HS thực hành theo CN, nhóm, lớp

- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát - HS thực hành theo CN, nhóm, lớp

- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát 4 Các hoạt động tiếp nối:

- Cho HS hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học

(13)

……… ………

-Buổi chiều:

LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn bài: Âm /p/và âm / ph/ I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh âm /p/,/ph/. 2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết tiếng, từ chứa âm /p/,/ph/.

3 Thái độ: HS u thích mơn học. II Chuẩn bị:

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện - HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o,ô,ơ, p, ph.

a Hoạt động 1: Luyện đọc âm /p/,/ph/. * Mục tiêu: Rèn kĩ phát âm mẫu /p/,/ph/

b Hoạt động 2: Luyện viết bé nghĩ cô gà mơ ghê.

- Yêu cầu học sinh nhà luyện đọc âm /p/,/ph/ Sưu tầm thêm tiếng có âm /p/,/ph/

……… ……… ………

-LUYỆN TỐN

Ơn tập I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh về: đọc, viết từ đến 10, đếm so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10

(14)

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.

* Phân hóa: HS mức 1, làm tự chọn tập; HS mức 3,4 thực hết yêu cầu.

1 Giáo viên: Vở thực hành Toán 1/1, bảng phụ. 2 HS: Vở thực hành Toán 1/1.

III Tổ chức hoạt động dạy - học

1 Khởi động: Trò chơi “ Thi đọc đọc nhanh.”

- HS nối tiếp đọc số từ 0-10 ngược lại - GV nhận xét, giới thiệu nội dung ôn tập

2 Thực hành:

Bài Viết số thích hợp Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu tập dựa vào nội dung - Gợi ý giúp H làm mẫu cột ( 5)

- HS thực hành làm tập vào phần lại vào luyện toán Bài <, >, = ?

Bài Khoanh vào số lớn nhất? - HS nêu yêu cầu tập

- HS thực hành viết vào bảng GV nhận xét – chỉnh sửa Bài Xếp hình theo mẫu

- Cả lớp thực hành xếp hình theo mẫu luyện toán trang 24.

3 Các hoạt động tiếp nối: Cho HS chơi trò chơi “ Nhận biết số lượng nhanh.” - GV đưa tờ bìa có đính nhóm đồ vật HS nối tiếp giơ số đọc

- Nhận xét, dặn nhà ôn lại cách đọc - viết số từ 0-10

……… ………

-SINH HOẠT

Kiểm điểm hoạt động tuần

I MỤC TIÊU:

- Tổng kết, đánh giá ưu – nhược điểm hoạt động lớp tuần. - Đề phương hướng phấn đấu cho tuần sau

II TIẾN HÀNH

1 Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt

- Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt thành viên - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên

- Lớp trưởng nhận xét chung

2 GV nhận xét, đánh giá, nêu rõ ưu, khuyết điểm hướng khắc phục:

(15)

c Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị trước đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng Tham gia tích cực phong trào thi đua Bên cạnh số em tiếp thu chậm, hay quên sách vở, chưa chuẩn bị bài: Cao Hân, Tuyến, Trung Nguyên

3 Đề phương hướng phấn đấu cho tuần sau: * Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp

* Học tập:

- Tích cực tự ơn tập kiến thức học - Thi đua học tốt

- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

4 Cho HS thi kể chuyện theo gương đạo đức HCM

Ngày …… tháng …… năm 2017