Giao an Tuan 6 Lop 1

- Học sinh tiếp tục thực hiện việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập và giúp các em học tập đạt kết quả tốt hơn.. * HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là[r]

(1)

TUẦN Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I Mục tiêu

- Giúp HS hiểu được:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, giúp cho em học tập thuận lợi hơn, đạt kết tốt

* HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpcẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên đẹp

- Rèn học sinh có ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học

- Vở BT đạo đức, bút chì màu.Tranh tập - Các đồ dùng học tập

- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi”

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đồ dùng sách 3.Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

* Hoạt động 1: Cho HS ôn lại

- Vì phải giữ gìn sách đồ dùng học tập

- GV chốt : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường đẹp

* Hoạt động 2: Làm tập

- Cho HS thi “ Sách đẹp nhất” - Cử ban giám khảo

- GV đánh giá nhận xét chung - Bài tập: Cho HS đọc câu thơ

“ Muốn cho sách đẹp lâu

Đồ dùng bền nhớ câu giữ gìn” - GV quan sát học sinh đọc

4 Củng cố

- GV nhận xét chung

- Liên hệ gia đình HS ln giữ gìn sách gọn gàng

5 Dặn dò

- Xem trước 4: Gia đình em

- HS thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh theo dõi

- Các em thi tổ nhóm

(2)

Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / NH /

STK Tiếng Việt tập trang 171 , SGK Tiếng Việt tập trang 46 - 47

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc SGK Tiếng Việt tập 1

Thủ công

XÉ, DÀN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình cam từ hình vng

- Xé hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo

II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé, dán cam, tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng - tờ giấy thủ cơng, tờ giấy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới

- GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV cho HS xem tranh mẫu gợi ý cho HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam

- GV hỏi: Em cho biết cịn có giống cam?

- GV hướng dẫn mẫu + Xé hình cam

- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh - Xé rời để lấy hình vng

- Xé góc hình vng theo đường vẽ - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt sau để HS quan sát

+ Xé hình

- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ

- Quả cam hình trịn, phình phía có cuống lá, phía lõm Khi chín có màu vàng

- Quả táo, quýt - HS quan sát

- HS theo dõi

(3)

nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc HCN theo đường vẽ + Dán hình: GV bơi hồ, dán quả, cuống lên giấy

HS thực hành

- GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ ô) đặt lên bàn

- Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn 4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dị

- Ơn lại bài, xem trước sau

- Học sinh thực hành làm

Đạo đức

ƠN: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục thực việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em học tập đạt kết tốt

* HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên đẹp

- Rèn học sinh có ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học

- Vở BT đạo đức, bút chì màu.Tranh tập - Các đồ dùng học tập

- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi”

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

- Kiểm tra đồ dùng sách 3.Bài

* Hoạt động 1: Cho HS ôn lại

- GVtổ chức cho em kiểm tra sách bạn bàn

+ Đại diện bàn báo cáo kết * Hoạt động 2: GV tổ chức cho học sinh thi Sách vở, đồ dùng học tập lớp - GV phổ biến hình thức thi

- Cho HS thi “ Sách đẹp nhất”

- HS kiểm tra lẫn

- Học sinh theo dõi

(4)

- Cử ban giám khảo

- GV đánh giá nhận xét chung - Bài tập: Cho HS đọc câu thơ

“ Muốn cho sách đẹp lâu

Đồ dùng bền nhớ câu giữ gìn” - GV quan sát học sinh đọc

4 Củng cố

- GV nhận xét chung

- Liên hệ gia đình HS ln giữ gìn sách gọn gàng

5 Dặn dò

- Xem trước 4: Gia đình em

- HS đọc cá nhân, nhóm - Lớp đọc đồng

Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / O /

Toán SỐ 10 I Mục tiêu

- Biết thêm 10, HS có khái niệm ban đầu số 10

- Biết đọc, viết số 10 Đếm so sánh số phạm vi 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số từ đến 10

- HS đại trà làm bài: 1, 4,

- Rèn học sinh ham thích học mơn toán II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy toán SGKvà số mẫu vật - SGK, que tính, bảng

III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra cũ

- Gọi HS chữa bài: >, < =

a ) 9…9 : 6…7.: , 8…4 b) 4…6 ; 3… ; 5… - GV nhận xét chỉnh sửa

3 Bài mới a) Giới thiệu b) Nội dung

* Hoạt động 1: Lập số 10 + Thảo luận : GV Treo tranh - Có bạn làm rắn?

- HS chữa

(5)

- Mấy bạn làm thầy thuốc? - Tất có bạn?

- Hơm học số 10 Ghi đề

- Yêu cầu học sinh lấy 10 chấm tròn - Yêu cầu gắn 10 hoa

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại

- Các nhóm có số lượng mấy? * Hoạt động 2: Giới thiệu 10 in, 10 viết - Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10

- Nhận biết thứ tự dãy số: đến 10 - Yêu cầu học sinh gắn dãy số đến 10, 10 đến

- Trong dãy số đến10

- Số 10 đứng liền sau số mấy? - Số đứng trước số mấy?

* Hoạt động 3:Vận dụng thực hành - Hướng dẫn học sinh mở sách GV quan sát hướng dẫn chỉnh sửa Bài 1:Hướng dẫn viết số 10

Viết số trước, số sau - GV theo dõi nhận xét Bài 3: Điền số

- GV hướng dẫn học làm

GV : chốt

Bài 4:viết số thích hợp vào trống

Bài 5: Khoanh trịn vào số lớn theo mẫu

- Cho học sinh làm vào - Thu số chấm

- GV chữa

a) 4, 2, b) 8, 10,

- bạn - 10 bạn - Nhắc lại

- Gắn 10 chấm tròn - Gắn 10 hoa đọc - Đọc có 10 chấm trịn - Là 10

- Gắn chữ số 10 Đọc: Mười - Cá nhân,lớp đọc đồng

- Gắn , 1, , 3, , 5, 6, , 8, 9, 10 - Đọc cá nhân, nhóm

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, - Đọc cá nhân, nhóm

- Lớp đọc đồng - Sau số

- Số 10

- Mở sách làm tập - Viết dòng số 10 - Nghe hướng dẫn

10 10 10 10 10 10 10 10 - Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm

- Làm xong em cạnh đổi chấm chéo cho

- 10 gồm 9, gồm - 10 gồm 8, gồm - 10 gồm 7, gồm - 10 gồm 6, gồm - 10 gồm

- Học sinh làm, đọc lại

0 10 - Nhận xét khoanh số

(6)

c) 6, 3, 4 Củng cố

- Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng 10”

- Nhận xét học

- Dặn học sinh học

- HS chơi theo tổ - Học sinh lắng nghe

5 Dặn dị

-Về nhà ơn lại bài, xem trước sau

Âm nhạc (GV môn)

Vở tập Tiếng Việt tập 1

Tốn

ƠN: SỐ 10 I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố số phạm vi 10 - Đọc, viết so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Vận dụng làm tập thực hành VBT

II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, SGK

- SGK, bảng , VBTT III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

* Hoạt động 1: Luyện tập - HD HS làm tập thực hành Bài1: Hướng dẫn làm - Nêu yêu cầu

+ Tranh có thỏ, áo, …? (10) Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

- Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm

- Đọc đề Quan sát - Theo dõi

- Nối nhóm vật với số thích hợp Làm bài, sửa

- Nêu yêu cầu, làm

(7)

tròn vào cột bên phải cho cột có đủ 10 chấm trịn

- Gọi em lên bảng làm

Bài 3: Điền số hình tam giác, hình vng vào trống

Bài 4: So sánh số

- Giáo viên nêu yêu cầu phần - Học sinh trả lời

- Số bé số đến 10? - Số lớn số đến 10?

4 Củng cố

- GV chấm chữa số bài, nhận xét 5 Dặn dò

-Về nhà ôn lại bài, xem trước sau

- Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng hình tam giác xanh

- Điền dấu > < = thích hợp vào trống - Đọc kết

- Số - Số 10

Tự nhiên xã hội

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu

- Cách giữ vệ sinh chăm sóc miệng để phịng sâu - Biết chăm sóc cách

- Tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày - Rèn học sinh có ý thức tự chăm sóc hàm II Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh minh hoạ, kem đánh răng, nước, mơ hình - HS: Bàn chải, khăn

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

- Em nêu việc làm không nên làm để vệ sinh thể? - GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Nội dung

* Hoạt động 1:Thảo luận

- Cho HS ngồi bàn quan sát

- Gọi HS trình bày : Răng bạn em có bị sún, bị sâu không?

- 2-3 HS trả lời

(8)

- Quan sát hàm trẻ em sách giáo khoa , nhận xét, so sánh với bạn

- Hàm trẻ em đầy đủ có chiếc?

- GV: hàm đầy đủ có 20 gọi sữa, đến tuổi thay lung lay rụng Khi mọc vĩnh viễn Răng sâu rụng khơng mọc lại Vì giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết

Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu việc nên khơng nên làm để chăm sóc

* Giáo viên đưa số câu hỏi Cho học sinh thảo luận

H: Nên đánh răng, súc miệng lúc tốt nhất?

H: Tại không nên ăn nhiều bánh , kẹo , đồ ngọt?

H : Phải làm bị đau lung lay?

Kết luận : Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ buổi sáng sau thức dậy, không nên ăn nhiều bánh, kẹo, không dùng cắn vật cứng…

* Hoạt động 2: Thực hành - HD cách đánh

- Làm mẫu mơ hình hàm - Cho học sinh thực hành

- GV quan sát xem em thực hành lúng túng hướng dẫn thêm 4 Củng cố

- Nhớ thực đánh ngày, vệ sinh sau ăn thức ăn để bảo vệ khoẻ

5 Dặn dò

-Về nhà liên hệ thân

- Nêu kết quan sát

- 20

- HS trao đổi, đại diện nhóm nêu kết

- Chú ý lắng nghe

- HS xung phong lên thực hành

- Cho học sinh thực hành

(9)

ÂM / Ô /

STK Tiếng Việt tập trang 178 , SGK Tiếng Việt tập trang 50

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố:Về thứ tự số dãy số từ đến 10 - Sắp xếp số theo thứ tự xác định Nhận biết hình học - Rèn học sinh ham thích học tốn

II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy toán SGK - Que tính, SGK,Bảng III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét chữa 3 Bài mới

+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Nối ( theo mẫu)

- Cho em đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - GV nhận xét

Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Gọi học sinh lên bảng làm

- Dưới lớp viết

Giáo viên quan sát nhận xét Bài 3: Điền dấu < ; > ; =

0 1 2

8 7 6

4 10 9

- Học sinh làm vào - GV nhận xét chữa Bài 5: Xếp hình theo mẫu

Cho học sinh lấy que tinh xếp theo hướng

* Giáo viên chấm số 4 Củng cố

- Nhận xét học ,tuyên dương em tiếp thu nhanh

- HS chữa tập

- HS lên bảng làm - HS làm

- HS vẽ cho đủ 10 chấm tròn - HS tự làm đọc kết

0 < 1 < 2 < > 7 > 6 = < 10 > 9 >

- Học sinh thực hành xếp

(10)

5 Dặn dò

Về nhà làm lại bài, xem trước sau

Tiếng Anh (GV mơn)

Thủ cơng

ƠN: XÉ , DÀN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục học cách xé, dán hình cam từ hình vng - Xé hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo

- Bài mẫu xé, dán cam, tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng - tờ giấy thủ cơng, tờ giấy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới

- GV cho học sinh nhắc lại

- GV hỏi: Em cho biết cịn có giống cam?

- GV cho học sinh thực hành + Xé hình cam

- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh - Xé rời để lấy hình vng

- Xé góc hình vng theo đường vẽ - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt sau để HS quan sát

+ Xé hình

- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, cạnh ngắn ô

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc HCN theo đường vẽ

-Học sinh nhắc lại bước để xé hình cam

- Quả táo, quýt

- HS lấy giấy thực hành, vừa làm vừa theo dõi GV làm

- HS theo dõi

(11)

+ Dán hình: GV bơi hồ, dán quả, cuống lên giấy

+ Trình bày sản phẩm

- GV chọn sản phẩm đẹp tuyên dương

4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò

- Ôn lại bài, xem trước sau

- Học sinh trình bày sản phẩm - Học sinh theo dõi

- HS tiếp tục ôn tập củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10 - Sắp xếp số theo thứ tự xác định Nhận biết hình học

- Rèn học sinh ham thích học tốn II Đồ dùng dạy học

- Que tính, SGK , VBTT III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét chữa 3 Bài mới

+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Nối ( theo mẫu)

- Cho em đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - GV nhận xét

Bài 2: Viết số từ đến 10 Gọi học sinh lên bảng làm - Dưới lớp viết

Giáo viên quan sát nhận xét

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống GV hướng dẫn học sinh làm bảng lớp - GV nhận xét chữa

- HS chữa tập

- HS lên bảng làm - HS làm

- HS viết dòng số từ đến 10 - HS tự làm đọc kết

(12)

Bài 4: Viết số: 6, 1, 3, 7, 10 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:

1, 3, 6, 7, 10

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3,

- Học sinh làm vào - GV nhận xét chữa Bài 5: Xếp hình theo mẫu

Cho học sinh lấy que tinh xếp theo hướng

* Giáo viên chấm số 4 Củng cố

- Nhận xét học ,tuyên dương em tiếp thu nhanh

5 Dặn dò

Về nhà làm lại bài, xem trước sau

- Học sinh thực hành xếp

- Học sinh lắng nghe

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / Ơ /

STK Tiếng Việt tập trang 181 , SGK Tiếng Việt tập trang 51 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10, xếp số theo thứ tự xác định

- Củng cố so sánh số phạm vi 10 Nhận biết hình học - Hăng say học tập mơn Tốn

- Tranh vẽ sách giáo khoa, bảng phụ - SGK, bảng

2 Kiểm tra cũ - Viết đọc số 10

- Đếm từ đến 10 ngược lại - GV nhận xét chữa

3 Bài mới

+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Học sinh viết bảng

(13)

Gọi học sinh lên bảng làm GV chữa

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS đọc kết

Bài 3:Cho học sinh tự nêu đề Bài 4: GV nêu yêu cầu a) GV cho HS viết số từ bé đến lớn

b) Ngược lại phần a

Bài 5: GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát xem có hình tam giác Hướng dẫn HS ghi số vào đếm

- Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa 4 Củng cố

- Chơi xếp thứ tự số - Gv nhận xét sửa sai cho HS 5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau: Kiểm tra

- Học sinh lên bảng làm - Điền dấu >, <, =?

- Làm

- Theo dõi, nhận xét bạn

- Điền số, sau làm chữa đọc kết

- Chọn số bé điền trước

- Chọn số lớn để điền dựa phần a ghi ngược lại

- Nắm yêu cầu Học sinh làm

- Theo dõi nhận xét bạn

Mĩ thuật (GV môn)

Việc SGK Tiếng Việt tập 1

Tự nhiên xã hội

ÔN: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn lại cách giữ vệ sinh chăm sóc miệng - HS biết chăm sóc cách

- Tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày - Rèn học sinh có ý thức tự chăm sóc hàm II Đồ dùng dạy học

(14)

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Em nêu bước đánh răng? - GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Nội dung

* Hoạt động 1:

- Cho học sinh quan sát bạn ngồi

- Gọi HS trình bày : Răng bạn em có bị sún, bị sâu khơng?

- Hàm trẻ em đầy đủ có chiếc?

- GV: hàm đầy đủ có 20 gọi sữa, đến tuổi thay lung lay rụng Khi mọc vĩnh viễn Răng sâu rụng khơng mọc lại Vì giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết

Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu việc nên khơng nên làm để chăm sóc

Kết luận : Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ buổi sáng sau thức dậy, không nên ăn nhiều bánh, kẹo, không dùng cắn vật cứng…

* Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh làm tập - GV quan sát hướng dẫn 4 Củng cố

- Nhớ thực đánh ngày, vệ sinh sau ăn thức ăn để bảo vệ khoẻ

6 Dặn dò

-Về nhà liên hệ thân

- 2-3 HS trả lời

- Học sinh quan sát

- Ngồi quay mặt lại nhau, quan sát - 20

- Chú ý lắng nghe

- HS xung phong lên thực hành

- Cho học sinh làm tập

Hoạt động trải nghiệm

(15)

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / P / VÀ ÂM / PH /

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10, xếp số theo thứ tự xác định

- So sánh số phạm vi 10 - Hăng say học tập mơn Tốn II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ sách giáo khoa, bảng phụ

- SGK, bảng

6 Kiểm tra cũ - Viết đọc số 10

7 Bài mới

+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

1

7

Gọi học sinh lên bảng làm GV chữa

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

4 … 5

7 …

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS đọc kết

Bài 3:Cho học sinh tự nêu đề < > <

- Học sinh viết bảng

- Điền số

0

8

- Học sinh lên bảng làm

- Điền dấu >, <, =?

4 < <

7 > =

(16)

Bài 4: GV nêu yêu cầu a) GV cho HS viết số từ bé đến lớn

Bài 5: GV nêu yêu cầu - u cầu HS quan sát xem có hình tam giác Hướng dẫn HS ghi số vào đếm

- Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa 4.Củng cố

Thể dục (GV môn)

- Học sinh tiếp tục ôn tập nhận biết số lượng phạm vi 10, xếp số theo thứ tự xác định

- Hăng say học tập mơn Tốn

II Đồ dùng dạy học

- SGK, bảng con, VBTT III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ - Viết đọc số 10

3.Bài mới

a) Giới thiệu

(17)

b) Nội dung

+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Gọi học sinh lên bảng làm

GV chữa

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm VBTT - GV theo dõi

Bài 3:Cho học sinh tự nêu đề bài, làm

Bài 4: GV nêu yêu cầu a) GV cho HS viết số từ bé đến lớn

Bài 5: GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát xem có hình tam giác Hướng dẫn HS ghi số vào đếm

- Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa 4.Củng cố

- Điền số

- Học sinh lên bảng làm - Học sinh theo dõi

- Điền dấu >, <, =? - Học sinh làm

An tồn giao thơng

BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (Giáo án riêng)

Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu – khuyết điểm tuần

(18)

- Đề phương hướng tuần II Các hoạt động

1 Các tổ trưởng nhận xét tổ mình 2 Giáo viên nhận xét

* Ưu điểm :

Nề nếp: - Đi học

- Vệ sinh ăn mặc gọn gàng, khơng có HS nghỉ học - Truy đầu tốt

- Thể dục

- Trang phục em ăn mặc Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt

- Đa số em học thuộc làm đầy đủ

* Nhược điểm : - Bên cạnh cịn có em chưa thuộc bài:Em Lệ, Ly, Khánh Linh, Mạnh Dũng…

- Đồ dùng học tập số em quên không mang đến lớp 3.Phương hướng

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm