Giao an Tuan 3 Lop 1

- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục. - Biết phương hướng tuần 4[r]

(1)

TU N Ầ

Th ứhai ngày 23 tháng năm 2019 Chào cờ

Ti ng vi t ( ti t)ế ệ ế Bài 8: L , H I M c tiêu:ụ

- Đ c đọ ược : l, h , lê, hè ; t câu ng d ng ứ ụ - Vi t đế ược: l, h, lê, hè

- Luy n nói t 2-3 câu theo ch đ : le le ệ ủ ề II Các ho t đ ng:ạ ộ

1.Kh i đ ng: TC “ G i đò” : Đ c n i ti p ộ ọ ọ ố ế Ho t đ ngạ ộ c b nơ ả

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ Ti t 1ế

Ti t 1ế

a.Ho t đ ngạ ộ 1: D y ch ghi âm: ữ l - GV vi t lên b ng: lế ả

- H i: Đây ỏ âm gì? - Ch l g m nét gì?ữ - G i HS đ c.ọ ọ

* Ti ng khóa:lê.ế

- Có âm l mu n có ti ng lê ta làmố ế nh th nào? ế

-Y/c HS ghép

- H i: Đỏ ược ti ng gì?ế

- GV HD HS phân tích ti ng, gi i ế ả nghĩa

- Cho HS đ cọ

b Ho t đ ng 2: ộ D y ch ghi âm: hạ ữ

- Quan sát - HS nêu: l

- Hs nêu: nét x th ngổ ẳ - Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - Ta cài âm l trước âm ê - Ghép: lê

- HS nêu: lê

(2)

( Tương t ựl) *Gi i lao:ả

c.Ho t đ ng 3: Ti ng ng d ng:ạ ộ ế ứ ụ - Cho HĐN 2, đ c bàiọ

- G i HS chia s :ọ ẻ

+ Đ c – phân tích ti ngọ ế + Ch âm m i h c.ỉ ọ

d Ho t đ ngạ ộ 4: Vi t b ng ( l, h).ế ả - GV vi t m u ế ẫ nêu cách vi t ế - Cho HS vi t b ng con.ế ả

- Nh n xét, s a sai.ậ Ti t 2ế Ho t đ ng th c hành:ạ ộ ự a Luy n đ c ( toàn b ng).ệ ọ ả b Câu ng d ng:ứ ụ

- Cho HS quan sát tranh tr l i câuả h i.ỏ

- HĐN 2, đ c câu ng d ngọ ứ ụ - G i HS chia s :ọ ẻ

+ Tìm- đ c – phân tích ti ng m iọ ế + Đ c câu ng d ngọ ứ ụ

c Vi t b ng ( lê, hè).ế ả d.Luy n nói:ệ

- Gv nêu ch đ luy n nói: le leủ ề ệ - GV treo tranh, yêu c u HS quan sátầ - GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ nhóm 2:

- Quan sát tranh em th y ?ấ

- Hai v t b i trông gi ngậ ố

-HĐN 2, đ c ọ

- Chia s ( cá nhân, nhóm, ĐT).ẻ lê l ề lễ

he hè hẹ - Quan sát - Vi t b ng conế ả -L ng ngheắ

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - Quan sát TLCH

- HĐN 2, đ c câu ng d ng.ọ ứ ụ - Chia s ( cá nhân,ĐT)ẻ

- Vi t b ng con.ế ả - L ng ngheắ - Quan sát

(3)

con ?

- Nh n xét, tuyên dậ ương Ho t đ ng ng d ng:ạ ộ ứ ụ - V nhà đ c + vi t bài.ề ọ ế

-Chia s (cá nhân)ẻ

-L ng ngheắ Toán

Ti t 9: LUY N T Pế Ệ Ậ I M c tiêu: ụ

- Nh n bi t s ph m vi 5; ậ ế ố

- Bi t đ c, vi t , đ m s ph m vi ế ọ ế ế ố * Bài t p c n làm: 1,2, 3.ậ ầ

II Các ho t đ ng:ạ ộ

1 Kh i đ ng: Trò ch i: B n tên: Nh n bi t s lở ộ ắ ậ ế ố ượng nhóm đ v t.ồ ậ Ho t đ ng th c hành( VBT- 11)ạ ộ ự

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ - GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- Cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng 1->3( cá nhân -> nhóm 2)

- G i HS chia s trọ ẻ ướ ớc l p Bài 1: S ? ố

Bài 2: S ?ố Bài S ?ố

- Đ c dãy sọ ố - GV chia sẻ

3 Ho t đ ng ng d ng:ạ ộ ứ ụ - V nhà ôn bài.ề

- HS nêu yêu c u bàiầ

- HS làm l n lầ ượ ừt t ng 1->3 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia s ( cá nhân)ẻ

Bài 1: Đ m SL n s ế ề ố Bài 2: Đ m s ch m tròn ế ố ấ n sề ố

Bài Đi n s thi u vào ề ố ế dãy cho phù h pợ

-Đ c( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - L ng ngheắ

(4)

Mĩ thu tậ

Giáo viên chuyên d yạ

Th ba ngày 24 tháng năm 2019ứ Toán

Ti t 10: BÉ H N D U <ế Ơ Ấ I M c tiêu: ụ

- Bước đ u bi t so sánh s lầ ế ố ượng

- Bi t s d ng t bé h n d u < đ so sánh s ế ụ ấ ể ố * Bài t p c n làm: 1,2, 3,4ậ ầ

1 Kh i đ ng: Trò ch i: B n tên: So sánh s lở ộ ắ ố ượng nhóm đ v t có sồ ậ d ng t “ụ nhi u h n, h n”.ề ơ ơ

Ho t đ ng ộ c b n:ơ ả

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ a.Ho t đ ng 1:ạ ộ Nh n bi t quan h bé ậ ế ệ

h n, d u bé ( < 2)ơ ấ

- HDHS quan sát tranh, so sánh SL: *Tranh 1:

+Bên trái có m y tơ ấ +Bên ph i có m y ô tô?ả ấ

+ ô tô so v i tơ nh th ?ớ ế - GV : Ta nói bé h n 2, vi t: < 2ơ ế - Cho HS nh c l i.ắ

L u ý:ư Khi vi t d u < gi a s , baoế ấ ữ ố gi mũi nh n quay v s bé h n.ờ ọ ề ố b HĐ 2: So sánh < 3, < 4, < ( Tương t HĐ 1)ự

c Ho t đ ng 3: Vi t b ng ( <).ạ ộ ế ả Ho t đ ng th c hành (VBT- 12)ạ ộ ự

- HS quan sát tranh so sánh SL

+ +

+ tơ h n ô tôơ - L ng nghe ắ

- Nh c l i ( cá nhân, nhóm, ắ ĐT)

(5)

- GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- GV cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng theo nhóm

- G i HS chia sọ ẻ 2,4 Bài 1: Vi t d u < ế ấ

Bài 2: Vi t ( theo m u)ế ẫ

Bài Vi t d u < vào ô tr ngế ấ ố Bài 4: N i ố v i s thích h p:ớ ố ợ - GV chia sẻ

- Chia s ( cá nhân)ẻ

Bài 2: Đ m s ch m tròn , vi t ế ố ấ ế s n d uố ề ấ

Bài 4: ô tr ng có th n i v i ố ể ố nhi u s ề ố

-L ng ngheắ -L ng ngheắ Th d cể ụ

Ti t 3: ĐƠ HÌNH Đ I NGŨ – TRỊ CH Iế Ị Ộ Ơ I M c tiêuụ :

- Làm quen v i t th đ ng nghiêm, nghớ ế ứ ỉ - Ôn t p h p hàng d c, dóng hàng.ậ ợ ọ

- Ơn trị ch i: “ Di t v t có h i”.ơ ệ ậ II Các ho t đ ng:ạ ộ

1 Kh i đ ng: Ch i ộ trò ch i: “ Di t v t có h i”.ơ ệ ậ HĐ c b nơ ả

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ a.Ho t đ ng 1: Ôn t pạ ộ ậ h p hàng d c, ợ ọ

dóng hàng

- T ch c cho HS ổ ứ t p h p, dóng hàng ậ ợ d c theo l p, theo tọ ổ

b Ho t đ ng 2: ộ Làm quen v i t th ế

(6)

đ ng nghiêm, nghứ ỉ

- Gv nêu tên t th , gi i thích làm ế ả m u.ẫ

- Cho HS t p luy n theo t ậ ệ ổ Ho t đ ng th c hành:.ạ ộ ự

- GV t ch c cho HS ôn l i cách t p ổ ứ ậ h p hàng d c, dóng hàng t th ợ ọ ế đ ng nghiêm nghứ ỉ

4 Ho t đ ngạ ộ ng d ng:ứ ụ

- V nhà ch i trị ch i ơn bài.ề ơ

- L ng ngheắ

- T p luy n theo tậ ệ ổ - T p luy n c l pậ ệ ả

- L ng ngheắ Ti ng vi t ( ti t)ế ệ ế

Bài 9: O – C I M c tiêu:ụ

- Đ c đọ ược o, c , bò , c ; t câu ng d ng.ỏ ứ ụ - Vi t đế ược o , c , bò , c ỏ

- Luy n nói t – câu theo ch đ : vó bè ệ ủ ề II Các ho t đ ng:ạ ộ

1.Kh i đ ng: TC “ B n tên” : Đ c n i ti p ộ ắ ọ ố ế Ho t đ ngạ ộ c b nơ ả

a.Ho t đ ngạ ộ 1: D y ch ghi âm: ữ o - GV vi t lên b ng: oế ả

- H i: Đây ỏ âm gì? - Ch o g m nét gì?ữ - G i HS đ c.ọ ọ

* bị:

- Có âm b mu n có ti ng bò ta làmố ế nh th nào? ế

- Quan sát - HS nêu: o

- HS nêu :Nét cong khép kín - Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ

(7)

-Y/c HS ghép

- GV HD HS phân tích ti ng, gi i ế ả nghĩa

- Cho HS đ cọ

b Ho t đ ng 2: ộ D y ch ghi âm: ữ c ( Tương t o).ự

c.Ho t đ ng 3: Ti ng ng d ng:ạ ộ ế ứ ụ - Cho HĐN 2, đ c bàiọ

d Ho t đ ngạ ộ 4: Vi t b ng ( o, c).ế ả - GV vi t m u ế ẫ nêu cách vi t ế - Cho HS vi t b ng con.ế ả

c Vi t b ng ( bò, c ).ế ả ỏ d.Luy n nói:ệ

- GV treo tranh, yêu c u HS quan sát ầ

- Ghép: bò - HS nêu: bò

- b- đ ng trứ ước, o– đ ng sauứ , d u huy n đ u âm o.ấ ề ầ - Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT).ọ

-HĐN 2, đ c ọ

- Chia s ( cá nhân, nhóm, ĐT).ẻ bo bị bó

co cò c ọ

- Quan sát - Vi t b ng conế ả -L ng ngheắ

- HĐN 2, đ c câu ng d ng.ọ ứ ụ - Chia s ( cá nhân,ĐT)ẻ bị bê có bó cỏ

- Vi t b ng con.ế ả

(8)

và cho bi t tranh em th y ?ế ấ - Gv nêu ch đ luy n nói: vó bèủ ề ệ - GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ nhóm 2:

+ Vó bè dùng làm ?

+Vó bè thường đ t đâu ? ặ +Q em có vó bè khơng ?

+Em cịn bi t lo i vó bè khác ?ế +Vó bè làm b ng ?ằ

tranh vẽ vó bè - L ng ngheắ

- Luy n nói theo nhóm 2ệ

-L ng ngheắ Th t ngày 25 tháng năm 2019ứ

Ti ng vi t ( ti t)ế ệ ế Bài 10: Ô - Ơ I M c tiêu:ụ

- Đ c đọ ược ô, ,cô,cơ ờ; t câu ng d ng.ừ ứ ụ - Vi t đế ược ô, ,cô,cơ

- Luy n nói t – câu theo ch đ : b hệ ủ ề

* BVMT: Giáo d c HS có ý th c gi gìn c nh quan b h s ch, đ p.ụ ứ ữ ả ẹ II Các ho t đ ng:ạ ộ

1.Kh i đ ng: TC “ B n tên” : ộ ắ Tìm ti ng, t có ch a âm o - cế ứ Ho t đ ngạ ộ c b nơ ả

a.Ho t đ ngạ ộ 1: D y ch ghi âm: ữ ô - GV vi t lên b ng: ôế ả

- H i: Đây ỏ âm gì?

(9)

- G i HS đ c.ọ ọ * Ti ng khóa: cơế

- Có âm mu n có ti ng ta làmố ế nh th nào? ế

-Y/c HS ghép

- GV HD HS phân tích ti ng, gi i ế ả nghĩa( Tr c quan)ự

- Cho HS đ cọ *So sánh ô - o

b Ho t đ ng 2: ộ D y ch ghi âm: ữ ( Tương t ựô)

*So sánh ô – :ơ

(ngh gi a ti t )ỉ ữ ế c.Ho t đ ng 3: Ti ng ng d ng:ạ ộ ế ứ ụ - Cho HĐN 2, đ c bàiọ

d Ho t đ ngạ ộ 4: Vi t b ng ( ô, ).ế ả - GV vi t m u ế ẫ nêu cách vi t ế - Cho HS vi t b ng con.ế ả

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - Ta cài âm c trước âm ô - Ghép: cô

- HS nêu: cô

- c- đ ng trứ ước, ô – đ ng sauứ - Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT).ọ - Hs nêu

- Hs nêu

-HĐN 2, đ c ọ

- Chia s ( cá nhân, nhóm, ĐT).ẻ

(10)

c Vi t b ng ( cơ, c ).ế ả d.Luy n nói:ệ

- GV treo tranh, yêu c u HS quan sátầ cho bi t :ế

+Trong tranh em th y ? ấ

+C nh tranh nói v mùa nào?ả ề T i em bi t ?ạ ế

- Gv nêu ch đ luy n nói: b hủ ề ệ - GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ nhóm 2:

+B h tranh đờ ược dùng vào vi c gì? ệ

+N i em có b h không ?ơ

*GDBVMT:- C nh b h có gì? C nhả ả có đ p khơng? ẹ

- Các b n nh conạ ỏ đường có s ch không? N u đạ ế ược đường nh v y, em c mư ậ ả th y th nào? ấ ế

- HĐN 2, đ c câu ng d ng.ọ ứ ụ - Chia s ( cá nhân,ĐT)ẻ bé có v vẽở

- Vi t b ng con.ế ả - Quan sát nêu :

+ Em th y tranh vẽ b h ấ +Mùa hè

- L ng ngheắ

- Luy n nói theo nhóm 2ệ

-L ng ngheắ Toán

(11)

I M c tiêu: ụ

- Bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > để so sánh số

* Bài t p c n làm: 1,2, 3,4ậ ầ II Các ho t đ ng:ạ ộ

1 Kh i đ ng: Trò ch i: B n tên: So sánh s lở ộ ắ ố ượng nhóm đ v t sồ ậ d ng d u <.ụ ấ

Ho t đ ng ộ c b n:ơ ả

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ a.Ho t đ ng 1:ạ ộ Nh n bi t quan h l nậ ế ệ

h n, d u > ( < 2)ơ ấ

- HDHS quan sát tranh, so sánh SL: *Tranh 1:

+ Bên trái có bướm? + Bên phải có bướm?

- bướm với bướm ?

- GV : Ta nói l n h n 1, vi t: > 1ớ ế - Cho HS nh c l i.ắ

L u ý:ư Khi vi t d u > gi a s , baoế ấ ữ ố gi mũi nh n quay v s bé h n.ờ ọ ề ố b HĐ 2: So sánh > 2, > 3, > ( Tương t HĐ 1)ự

c Ho t đ ng 3: Vi t b ng ( >).ạ ộ ế ả Ho t đ ng th c hành (VBT- 13)ạ ộ ự - GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- GV cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng theo nhóm

- G i HS chia sọ ẻ 2,4 Bài 1: Vi t d u >ế ấ

- HS quan sát tranh so sánh SL

+ +

+ bướm nhi u h n ề bướm

- L ng nghe ắ

- Nh c l i ( cá nhân, nhóm, ắ ĐT)

-Vi t b ng conế ả - HS nêu yêu c u bàiầ

(12)

Bài Vi t d u > vào ô tr ngế ấ ố Bài 4: N i ố v i s thích h p:ớ ố ợ - GV chia sẻ

Bài 2: Đ m s vng , ch m ế ố ấ trịn: vi t s n d uế ố ề ấ Bài 4: tr ng có th n i v i ố ể ố nhi u s ề ố

-L ng ngheắ -L ng ngheắ Âm nh cạ

Giáo viên chuyên d yạ

Th năm ngày 26 tháng năm 2019ứ Toán

Ti t 12: LUY N T Pế Ệ Ậ I M c tiêu: ụ

- Biết sử dụng dấu < , > từ bé , lớn so sánh hai số, bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn * Bài t p c n làm: 1,2, 3,ậ ầ

1 Kh i đ ng: Trò ch i: Ai nhanh So sánh s lở ộ ố ượng nhóm đồ v t s d ng d u <, >.ậ ụ ấ

Ho t đ ng th c hành: ( VBT- 14)ạ ộ ự

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ - GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- Cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng 1->3( cá nhân -> nhóm 2)

- G i HS chia s trọ ẻ ướ ớc l p Bài 1: > , <

(13)

Bài N i v i s thích h p:ố ố ợ - GV chia sẻ

Bài 2: Đ m SL, vi t s so ế ế ố sánh theo quan h > , <ệ

Bài ô tr ng có th n i v i ố ể ố nhi u s ề ố

-L ng ngheắ -L ng ngheắ Đ o đ cạ ứ

Ti t 3: G N GÀNG S CH SẼ ( Ti t 1)ế Ọ Ạ ế I M c tiêu: ụ

- Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng,

1 Kh i đ ng: Hát: Mèo r a m t.ở ộ ặ Ho t đ ngạ ộ c b n:ơ ả

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ a Ho t đ ng 1:ạ ộ Thảo luận

nhóm(BT1)

-Cho HĐN 2, quan sát tranh nêu nh n xét:ậ

+ Bạn có đầu tóc, áo quần, giày dép gọn gàng,

+ Em thích ăn mặc bạn nào? -Gọi HS chia sẻ

b.Ho t đ ng 2:Bài t p 2:ạ ộ ậ

-Cho HĐN 2,chọn quần áo học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ, nối quần áo chọn với

- HĐN 2, quan sát tranh nêu nh n xét:ậ

+Bạn thứ chải đầu đẹp, áo quần sẽ, cài cúc ngắn Ăn mặc gọn gàng, -Chia s ( cá nhân)ẻ

(14)

bạn nam bạn nữ tranh -Gọi HS chia sẻ

- Gv chia s ẻ

3.Ho t đ ng th c hànhạ ộ ự :

- Cho HS t ch nh đ n trang ph c c a ự ỉ ố ụ ủ

4 Ho t đ ng ng d ng: Th c hi n ăn ộ ứ ụ ự ệ m c g n gàng, s ch sẽặ ọ

-Chia s ( cá nhân)ẻ -L ng ngheắ

-HS thực -L ng ngheắ

Ti ng vi t ( ti t)ế ệ ế Bài 11: Ôn t pậ I M c tiêu:ụ

- Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “ hổ”

1.Kh i đ ng: TC “ B n tên” : ộ ắ Tìm ti ng, t có ch a âm ô - cế ứ Ho t đ ngạ ộ c b nơ ả

a.Ho t đ ngạ ộ 1: Ôn t p âmậ - G i HS đ cọ ọ âm b ng 1ở ả b Ho t đ ng 2: ộ Ti ngế - Cho HĐN 2, ghép ti ngế - G i HS chia s :ọ ẻ

+ Đ c ti ng ghép đọ ế ược + Phân tích

+ Gi i nghĩaả

(ngh gi a ti t )ỉ ữ ế c.Ho t đ ng 3: T ng d ng:ạ ộ ứ ụ

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - HĐN 2, ghép ti ngế

(15)

- Cho HĐN 2, đ c bàiọ - G i HS chia s :ọ ẻ + Đ c – phân tích tọ + Gi i nghĩa tả

d Ho t đ ngạ ộ 4: Vi t b ng ế ả - GV vi t m u ế ẫ nêu cách vi t ế - Cho HS vi t b ng con.ế ả

+ Đ c câu ng d ngọ ứ ụ c Vi t b ng ế ả d.K chuy n:ể ệ

- Kể câu chuyện lần lời - Kể câu chuyện lần tranh - Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo cặp

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp - Y/c HS nhận xét

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 4.Ho t đ ng ng d ng:ạ ộ ứ ụ

- Đ c l i SGKọ - V nhà đ c + vi t bài.ề ọ ế

-HĐN 2, đ c ọ

- Chia s ( cá nhân, nhóm, ĐT).ẻ

- HĐN 2, đ c câu ng d ng.ọ ứ ụ - Chia s ( cá nhân,ĐT)ẻ bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Vi t b ng con.ế ả - Lắng nghe - Lắng nghe - Tập kể theo cặp - Thi kể

- Nhận xét, bình chọn

+ Hổ vật thật vô ơn đáng khinh bỉ

(16)

Th sáu ngày 27 tháng năm 2019ứ Ti ng vi t ( ti t)ế ệ ế

Bài 12: I – A I M c tiêu:ụ

- Đọc : i, a, bi ,cá ; từ câu ứng dụng - Viết : i , a , bi , cá

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề : cờ II Các ho t đ ng:ạ ộ

1.Kh i đ ng: TC “ B n tên” : ộ ắ Đ c n i ti p 11ọ ố ế Ho t đ ngạ ộ c b nơ ả

a.Ho t đ ng 1: ộ D y ch ghi âm: ữ i - GV vi t lên b ng: iế ả

- H i: Đây ỏ âm gì? - G i HS đ c.ọ ọ

* Ti ng khóa: biế

- Có âm i mu n có ti ng bi ta làmố ế nh th nào? ế

-Y/c HS ghép

- GV HD HS phân tích ti ng, gi i ế ả nghĩa( Tr c quan)ự

- Cho HS đ cọ *So sánh i,l

b Ho t đ ng 2: ộ D y ch ghi âm: ữ a ( Tương t ựi)

(ngh gi a ti t )ỉ ữ ế c.Ho t đ ng 3: Ti ng ng d ng:ạ ộ ế ứ ụ

- Quan sát - HS nêu: i

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ - Ta cài âm b trước âm i - Ghép: bi

- HS nêu: bi

- b- đ ng trứ ước, i – đ ng sauứ - Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT).ọ - Hs nêu

(17)

- Cho HĐN 2, đ c bàiọ - G i HS chia s :ọ ẻ

d Ho t đ ngạ ộ 4: Vi t b ng ( ế ả i, a) - GV vi t m u ế ẫ nêu cách vi t ế - Cho HS vi t b ng con.ế ả

c Vi t b ng ( bi, cá).ế ả d.Luy n nói:ệ

- GV treo tranh, yêu c u HS quan sátầ cho bi t :ế

+ Trong tranh vẽ gì?

- Gv nêu ch đ luy n nói: củ ề ệ - GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ nhóm 2:

+ Cờ Tổ quốc có màu gì?

+ Ngồi cờ Tổ quốc (cờ đỏ vàng), em biết loại cờ nữa?

- Chia s ( cá nhân, nhóm, ĐT).ẻ bi vi li

ba va la

- HĐN 2, đ c câu ng d ng.ọ ứ ụ - Chia s ( cá nhân,ĐT)ẻ bé hà có li - Vi t b ng con.ế ả - Quan sát nêu : + Tranh vẽ cờ - L ng ngheắ

(18)

+ Lá cờ Đội có màu gì? Ở cờ Đội có hình gì?

+ Lá cờ Hội có màu gì? Cờ Hội thường xuất dịp nào?

+Học sinh trả lời theo hiểu biết

-L ng ngheắ Th côngủ

Ti t 3: XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁCế I Mục tiêu:

- Biết xé, dán hình tam giác.

- Xé, dán hình tam giác Đường xé chưa thẳng, bị cưa; hình dán chưa phẳng

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nhận biết hình tam giác Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - Cho HĐN 2, quan sát số đồ vật có hình dạng khác nêu nhận xét: + Đồ vật có dạng hình tam giác + Phát quanh xem đồ vật có dạng hình tam giác

- Gọi HS chia sẻ

b Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu - Vẽ xé hình tam giác

- Dán hình

3 Hoạt động thực hành:

-HĐN 2, Quan sát nêu nhận xét

(19)

- Cho HĐN 2, xé, dán hình tam giác GV quan sát, giúp đỡ HS

- Trưng bày, đánh giá sản phẩm Hoạt động ứng dụng: Về nhà hoàn thiện xé, dán

-HĐN 2, xé, dán hình tam giác

- Lắng nghe

T nhiên xã h iự ộ

Ti t 3: NH N BI T CÁC V T XUNG QUANHế Ậ Ế Ậ I Mục tiêu:

- Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, da phận giúp nhận biết vật xung quanh

* KNS: Tự nhận thức, giao tiếp, hợp tác II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: Lắc lư đầu Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

a Hoạt động 1: Quan sát vật thật -Cho HS quan sát nói màu sắc, hình dáng, kích cỡ số đồ vật b.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Cho HĐN 2, thảo luận:

+ Nhờ đâu em biết màu sắc vật?

+ Nhờ đâu em biết hình dáng vật vật?

+ Nhờ đâu em nghe tiếng động? + Điều xảy ta bịt hai mắt lại?

+ Điều xảy ta bịt chặt hai tai lại?

-Quan sát nêu nhận xét

(20)

-Gọi HS chia sẻ

*KNS: Liên hệ: mắt, tai, … quan trọng phải biết bảo vệ tai, mắt, …

3 Hoạt động Thực hành: - Cho HS thực hành rửa mặt

4: Hoạt động ứng dụng: Về nhà ôn

-Chia sẻ ( cá nhân) - Liên hệ

-Thực hành -Lắng nghe Sinh hoạt

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN I.Mục tiêu:

- Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục

- Biết phương hướng tuần II Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát: Vào lớp 2.Hoạt động bản:

a Hoạt động 1: Nhận xét tuần 3:

*Tồn tại: b Hoạt động 2: Phương hướng tuần 4:

- Khắc phục tồn tuần

- Học tập theo chương trình thời khóa biểu Hoạt động thực hành:

- Cho HS vui văn nghệ Hoạt động ứng dụng:

(21)