Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục. - Bồi [r]
(1)TRƯỜNG THCS NGHI YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 - 2018 - Họ tên: Nguyễn Tiến Dũng
- Ngày sinh: 10/10/1980
- Tổ chuyên môn: Khoa học Tự nhiên - Năm vào ngành giáo dục: 2002
- Trình độ chun mơn đào tạo: Đại học Tin
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học 2016 - 2017: Xuất sắc - Xếp loại BDTX năm học 2016 - 2017: Giỏi
1 Mục tiêu chung:
- Giáo viên tham gia BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng liên tục giáo viên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng đánh giá kết BDTX giáo viên
2 Nội dung:
a) Nội dung 1(30 tiết):
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học Nội dung
Hình thức học (Tậptrung/
Tự học)
Mục tiêu đạt được Bồi dưỡng trị,
thời sự, nghị quyết, sách, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước
Tự học
- Học tập nghị quyết, sách, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước - Tham gia lớp bồi dưỡng trị
2 Các văn đạo Bộ, Sở Phòng Giáo dục, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức mơn
Tự học
- Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016-2017; quán triệt Kế hoạch hành động Chính phủ Bộ GD&ĐT thực Nghị số 29 -NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện GD đào tạo - Thực tốt văn đạo cấp nhà trường giao cho năm học - Thực tốt nhiệm vụ giao năm học
(2)……… ……… ……
b) Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học
Nội dung
Hình thức học (Tập trung
/Tự học)
Mục tiêu đạt được Bồi dưỡng nâng cao
trình độ chun mơn nội dung phục vụ cho việc thực nhiệm vụ năm học
Tự học
- Học tập văn bản, tài liệu bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nội dung phục vụ cho việc thực nhiệm vụ năm học
- Tham gia học lớp chuyên đề Tăng cường ứng dụng
CNTT dạy học Tự học
- Nâng cao việc sử dụng CNTT công tác dạy học
- Áp dụng PowerPoint vào thực tế giảng
5 Bồi dưỡng chuyên đề đổi phương pháp dạy học tích cực
Tự học
-Tham gia bồi dưỡng cá lớp chuyên đề đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ dạy học cho giáo viên
6 Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, đổi kiểm tra đánh giá
Tự học
- Đánh giá khả HS vận dụng kiến thức, kỹ học vào giải vấn đề thực tiễn sống - Căn vào chuẩn kiến thức, kĩ (theo định hướng tiếp cận lực) môn học, hoạt động giáo dục môn, lớp; yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận lực) HS
- Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng
Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……… ………… ……… ……… ……
(3)Mơ đun chọn
Hình thức học (Tập trung /
Tự học)
Mục tiêu đạt được Module THCS 24:
“ Kỷ thuật kiểm tra đánh giá dạy học”
Tự học
- Sử dụng kĩ thuật kiểm tra, đánh giá dạy học, bao gồm kỉ thuật biên soạn đề kiểm tra, đo lường kết học tập; kỉ thuật kiểm tra, đánh giá hướng vào hỗ trợ cho dạy học có hiệu
Module THCS 25: “Viết SKKN trường THCS”
Tự học
- Nắm rõ quy trình viết SKKN
- Hiểu rõ ý nghĩa việc viết SKKN nâng cao lực sư phạm GV; nghiệp GD
- Xác định đề tài, nội dung phương pháp viết SKKN
- Thực viết SKKN Module THCS 26:
“Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường THCS”
Tự học
- Giúp thân biết cách tiến hành, thực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo quy trình khoa học, hiệu góp phần giải khó khăn, hạn chế dạy học giáo dục học sinh nhằm nâng cao kết học tập, chất lượng giáo dục giải pháp Module THCS 27:
“Hướng dẫn phổ biến khoa học sư phạm”
Tự học
- Biết hướng dẫn phổ biến KHSP ứng dụng cho đồng nghiệp
- Tầm quan trọng hướng dẫn phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng
- Phương pháp kỹ phổ biến đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……….……… ……… ……… …
Nghi Yên, ngày 12 tháng 10 năm 2017
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Nguyễn Tiến Dũng