- Củng cố cho học sinh về đọc viết vần uât, uyêt và các từ ứng dụng trong bài.. 2..[r]
(1)Ngày soạn: 01/03/2018
TUẦN 24
Thứ hai ngày 05 tháng năm 2018 Chào cờ
( Do Đội tổ chức)
-TOÁN
Tiết 93: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Củng cố đọc viết, so sánh số tròn chục
- Bước đầu nhận cấu tạo số tròn chục (từ 10 đến 90) Kĩ
- Làm đúng, nhanh tập Thái độ
- Yêu thích học môn học
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I. Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Viết số tròn chục học - Đọc số tròn chục
- GV nhận xét
II. Bài luyện tập: (30 phút) Bài 1: Nối (theo mẫu): - Yêu cầu HS tự làm - Đọc lại
2 Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Số 40 gồm chục đơn vị? - Tương tự yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu kiểm tra
3 Bài
- Hướng dẫn HS so sánh số bé nhất, số lớn khoanh vào
4 Bài
- Yêu cầu HS viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Đọc dãy số - Nhận xét
Hoạt động HS - HS
- HS
- HS nêu yêu cầu - HS làm bt - HS lên bảng làm - 2HS
- HS nêu yêu cầu - vài HS nêu - HS làm bt - 1HS lên bảng làm - HS kiểm tra chéo - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bt - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu - HS tự viết
- HS tự viết - Vài HS đọc III. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét học
(2)HỌC VẦN Bài 100: UÂN UYÊN A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS biết đọc viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Biết đọc đoạn thơ ứng dụng
- Biết nói liên tục số câu chủ đề: Em thích đọc truyện Kĩ
- Hs viết đúng, nhanh tiếng, từ có chứa vần học Thái độ
- Yêu thích học môn học
* QTE: Quyền cung cấp thông tin, đọc sách báo B. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Tranh minh hoạ
- Vật thật: huân chương, tờ lịch,… - Máy tính, máy chiếu
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV
I. Kiểm tra cũ: (7 phút) - HS đọc sgk
- Viết uơ, uya, quở trách, trời khuya - GV nhận xét
II. Bài mới: (33 phút) Giới thiệu bài: GV nêu Dạy vần: uân
- GV giới thiệu vần uân ghi bảng - Đánh vần đọc vần uân
- Phân tích vần uân - Viết vần uân - Viết tiếng xuân
- Đánh vần đọc tiếng xuân - Phân tích tiếng xuân
- GV viết bảng: xuân
- GV cho HS quan sát tranh mùa xuân (side 1) + Tranh vẽ cảnh mùa gì?
+ GV giới thiệu mùa xuân - GV viết bảng mùa xuân - Đọc: uân, xuân, mùa xuân
uyên: (thực trên) (side 2) - So sánh vần uân với uyên
* Đọc từ ứng dụng:
- Đọc thầm tìm tiếng
- GV đọc kết hợp với giải nghĩa từ (side 3, 4, 5,6)
Tiết 2
Hoạt động HS - HS
- HS viết bảng
- 5HS
- vài HS nêu - HS viết bảng - HS viết bảng - HS
(3)3 Luyện tập: (35 phút) a Đọc sgk:
- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét (side 7)
- Đọc thầm câu ứng dụng tìm tiếng - Đọc câu ứng dụng
- Đọc toàn sgk b Luyện nói
- Nêu chủ đề luyện nói (side 8) - Tranh vẽ gì?
- Nét mặt bạn ntn?
- Khi chơi bạn làm để khơng bị ngã? * QTE: Quyền cung cấp thông tin, đọc sách báo
c Luyện viết
- GV viết mẫu: xuân, chuyền - Luyện viết tập viết - GV chữa nhận xét
- 5HS
- 10HS - HS nêu - vài HS nêu - vài HS nêu - Vài HS nêu - HS viết
III. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Đọc lại sgk
- GV nhận xét học
- Dặn HS nhà học làm tập
-Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2018
HỌC VẦN Bài 101: uât uyêt
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức
- HS biết đọc biết viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Biêt đọc đoạn thơ ứng dụng
- Biết nói số câu liên tục chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp Kĩ
- HS đọc, viết tiêng, từ có chứa vần uât, ut có ngồi
3 Thái độ
- Hs u thích học mơn học
* QTE: Quyền tham gia vui chơi, sinh hoạt tập thể
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu
- BDD Tiếng Việt Tranh minh họa học
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV I. Kiểm tra cũ: (7 phút)
- Đọc sgk
- Viết chữ: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Hoạt động HS - HS
(4)(slide 1)
- HS đọc câu ứng dụng. (slide 2), slide 3(slide 2) - GV nhận xét
II. Bài mới: (33 phút) Giới thiệu bài: GV nêu Dạy vần:
uât:
- GV giới thiệu ghi bảng: uât - Đánh vần đọc vần uât
- Luyện viết vần uât - Luyện viết tiếng xuất
- Đánh vần đọc tiếng xuất - Phân tích tiếng xuất
- GV viết bảng: xuât
- GV viết từ: sản xuất (slide 4) - Đọc: uât, xuất, sản xuất
uyêt: (thực tương tự trên)
- So sánh vần uât với vần uyêt(slide tranh hình ảnh duyệt binh)
* Dạy từ ứng dụng:
- Đọc từ ứng dụng tìm tiếng - GV giải thích từ.( slide 6, 7, 8) - Đọc lại từ ứng dụng
Tiết 2 Luyện tập: (35 phút) a) Luyện đọc:
- Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc thầm câu ứng dụng, tìm tiếng - Đọc câu ứng dụng
* QTE: Quyền tham gia vui chơi, sinh hoạt tập thể
- Đọc tồn sgk b) Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì?
- Nước ta có tên gì?
- Nước ta có cảnh đẹp nào?
- GV đưa số tranh cảnh đẹp đất nước c) Luyện viết:
- GV viết mẫu: xuất, duyệt - GV chữa bài- nhận xét
- 10 HS
- HS viết bảng - HS viết bảng - 10 HS
- vài HS nêu - 10 HS
- vài HS nêu - vài HS nêu - HS
vài HS nêu - vài HS nêu - HS
- 10 HS - HS
- vài HS nêu - Vài HS nêu - Vài HS nêu
- HS viết tập viết - 1HS
III. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Đọc sgk
- GV nhận xét học
(5)BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU
- Giúp HS ôn tập bảng cộng - Làm tập phép cộng II. CHUẨN BỊ:SGK, ô li III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra cũ: (5 phút)
Đặt tính tính :
13 - 14- 10 + 19 - Chữa : HS khác nhận xét
- GV nhận xét
2. Bài mới: (30 phút)
* HS làm vào ô li Bài 1: Tính
14 15 13 10 12 16 + + + + + + Chữa: - HS khác nhận xét
- GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm
5 + 10 = 15 + = + 19 = 10 + 10 = 14 + = 11 + = 13 + = 17 + = + = Chữa : HS đọc
- HS khác nhận xét , GV đánh giá
Bài 3: Thùng thứ đựng 10 gói bánh,thùng thứ hai đựng gói bánh Hỏi hai thùng đựng gói bánh?
Tóm tắt
Thùng : 10 gói bánh Thùng : gói bánh Cả hai thùng đựng : gói bánh? Chữa : - HS khác nhận xét - GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét lớp
- Về nhà làm lại làm sai
- HS làm bảng
- HS đọc yêu cầu - 1HS làm bảng
- HS tự nhẩm làm
- HS đọc toán - HS nêu tóm tắt tốn GV ghi bảng
- HS làm bảng Bài giải
Số gói bánh hai thùng đựng là:
10 + = 18( gói bánh) Đáp số: 18 gói bánh - HS tự làmvào
- HS làm bảng
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 2: uât uyêt A Mục tiêu
(6)3 Thái độ: HS u thích mơn học, ham học hỏi B Chuẩn bị
- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: (5 phút) - Kiểm tra hs đọc uât, uyêt - Nhận xét
- Kiểm tra viết: sản xuất, duyệt binh - Nhận xét
2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng
2.1 Điền vần tiếng có vần uât, uyêt - Y/c hs quan sát nội dung phần
- Học sinh quan sát tranh điền vần thiếu vào mỗi tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK 2 Luyện đọc trang 43
- GV đọc mẫu
- Bài đọc có câu?
- Y/c hs nhẩm đọc thầm toàn - Gọi hs đọc câu
- Y/c hs tìm gạch chân tiếng có uyêt - Y/c hs luyện đọc bàn
- Gọi hs đọc 2.4 Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Nghệ thuật xiếc tuyệt” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu
- Y/c hs viết vào thực hành - Nhận xét
3 Củng cố: (3 phút)
- Hơm ơn lại vần gì? - Gọi HS đọc lại trang 43 - Nhận xét, đánh giá học
- HS đọc
- HS viết bảng
- HS điền: xuất, tuyết, luật, duyệt, thuật, khyết
- Đọc cá nhân – ĐT
- câu
- Đọc cá nhân – nhóm - ĐT
- HS đọc
- H tìm, gạch chân, đánh vần
- Hs quan sát, đọc
- HS quan sát, - Luyện viết vào - Hs đọc
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT – LUYỆN VIẾT
BÀI 101: UÂT UYÊT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Củng cố cho học sinh đọc viết vần uât, uyêt từ ứng dụng
(7)3 Thái độ: Tự giác chăm học II CHUẨN BỊ
- Sách giáo khoa, VTB, chữ rời, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động gv 1. Bài cũ: (5 phút)
- Gọi HS lên bảng viết: uơ, huơ vòi, uya, đêm khuya
- Gọi HS nhận xét cho bạn
- GV đánh giá chữa cho HS Bài mới: (30 phút)
a Luyện đọc:
- GV bảng gọi HS đọc
- GV kiểm tra chống đọc vẹt, chỉnh sửa cho HS
b Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết bảng con: mùa xuân, bóng chuyền
- Nêu đặc điểm, cách viết chữ nghệ thuật, chim khuyên
- GV đọc cho HS lớp viết bảng - GV chỉnh sửa, nhận xét, tuyên dương HS - GV hướng dẫn HS viết tập TV1
3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Trò chơi: Đại diện tổ lên bảng thi viết từ GV đọc
- GV hướng dẫn HS chơi điều khiển HS chơi - GV nhận xét cho mỗi tổ, tuyên dương tổ viết từ đẹp
- Dặn HS nhà làm tiếp tập tv
Hoạt động hs
- HS đọc trả lời câu hỏi GV
- 2HS lên bảng viết - Lớp nhận xét cho bạn
- HS đọc cá nhân, nhóm,cả lớp đọc
- Lớp nhận xét cho bạn - Cả lớp đọc từ
- Cả lớp viết bảng con, 2HS lên bảng viết
- Lớp nhận xét cho bạn
- Cả lớp viết vào bảng
- HS đại diện cho 3tổ lên thi tìm viết tiếng ,từ - Lớp cổ vũ cho bạn - Cả lớp đọc bài, thu viết cho GV chữa
-Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2018
TOÁN
Tiết 94: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU Kiến thức
- Biết cộng số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
- Tập cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục (trong phạm vi 100) Kĩ
- Làm đúng, thành thạo tập Thái độ:
- Say mê học mơn học tốn
(8)- Các bó, mỡi bó có chục que tính (hay thẻ chục que tính)
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV I. Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Chữa tập 2, trang 128 - GV nhận xét
II. Bài mới: (30 phút)
1 Giới thiệu cách cộng số tròn chục (theo cột dọc Bước 1: Thao tác que tính
- Yêu cầu HS lấy chục que tính - Yêu cầu HS lấy tiếp chục que tính - GV viết đặt tính theo cột dọc sgk
- GV hướng dẫn HS gộp lại bó que rời, viết cột chục cột đơn vị
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng * Đặt tính:
- GV hướng dẫn HS đặt tính thẳng cột - Viết dấu +
- Kẻ gạch ngang
* Tính: (từ phải sang trái) + 30
20 cộng 0, viết 50 cộng 5, viết Vậy 30 + 20 = 50
- Nêu lại cách tính Thực hành:(20 phút) a) Bài 1:Tính:
- Yêu cầu HS tự làm - Nêu cách tính
b) Bài 2: Tính nhẩm:
- GV hướng dẫn HS cộng nhẩm Ví dụ: 20+ 30
Ta nhẩm: 2chục + 3chục = chục Vậy : 20 + 30 = 50
- Tương tự, cho HS làm - Đọc lại kết
c) Bài 3: - Đọc đề
- Nêu tóm tắt toán
- Yêu cầu HS tự giải toán - Chữa bài, nhận xét
Hoạt động HS - 3HS làm
- HS tự lấy - HS nêu
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- Vài HS nêu
- HS nêu yêu cầu - HS làm Bt - HS lên bảng làm - HS nêu
- HS đọc yêu cầu
- HS làm tập - HS lên bảng làm - 3HS
- HS
- vài HS nêu - HS lên bảng làm - HS nêu
III. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học
(9)HỌC VẦN
Bài 102: UYNH UYCH A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS biết đọc viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Biết đọc đoạn ứng dụng
- Biết nói liên tục số câu chủ đề Các loại đèn dùng nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
2 Kĩ
- Hs viết đúng, nhanh tiếng, từ có chứa vần học Thái độ
- Say mê học môn học
*QTE: Bổn phận phải biết lao động giữ gìn bảo vệ môi trường sống lành
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ học
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV
I. Kiểm tra cũ: (7 phút) - Đọc sgk
- Viết chữ: sản xuất, duyệt binh - GV nhận xét
II. Bài mới: (33 phút) Giới thiệu bài: GV nêu Dạy vần
uynh
- GV giới thiệu ghi bảng vần uynh - Đánh vần đọc
- Phân tích vần uynh - Luyện viết vần uynh - Luyện viết tiếng huynh
- Đánh vần đọc tiếng huynh - Phân tích tiếng huynh
- GV viết bảng tiếng huynh - GV giới thiệu phụ huynh - GV ghi bảng từ: phụ huynh
- Đọc trơn: uynh, huynh, phụ huynh uych: (thực tương tự nt) - So sánh vần uynh với vần uych * Dạy từ ứng dụng
- Đọc từ ứng dụng tìm tiếng - Đọc từ ứng dụng
Tiết 2 Luyện tập: (35 phút)
Hoạt động HS - HS
- HS
- HS quan sát - HS đọc - vài HS nêu - HS viết bảng - HS viết bảng - HS
- vài HS nêu
- 10 HS
- vài HS nêu - HS đọc thầm - vài HS nêu - HS
(10)a Luyện đọc sgk
- Quan sát tranh phần câu ứng dụng nhận xét - GV đọc mẫu
- Cho HS đọc câu, yêu cầu ngắt nghỉ - Tìm tiếng chứa vần
- Đọc đoạn
*QTE: Bổn phận phải biết lao động giữ gìn bảo vệ mơi trường sống lành
b Luyện nói
- Cho HS quan sát tranh trả lời: + Tên mỗi loại đèn gì?
+ Đèn dùng điện để thắp sáng, đèn dùng dầu để thắp sáng?
+ Nhà em có loại đèn gì?
- Nói loại đèn mà em thường dùng để đọc sách học nhà
c Luyện viết
- GV viết mẫu: phụ huynh, ngã huỵch - GV chữa nhận xét
- HS vào
- HS đọc cá nhân, tập thể - vài HS nêu
- HS - Vài HS nêu - vài HS nêu - Vài HS kể - Vài HS nói
- HS viết tập viết
III. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Đọc sgk
- GV nhận xét học
- Dặn HS nhà đọc làm tập
-Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2018
TỐN
Tiết 96: TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết làm tính trừ hai số trịn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
- Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố giải toán
2 Kĩ
- Củng cố kĩ làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 Thái độ
- u thích học mơn tốn B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các bó, mỡi bó chục que tính (hay thẻ chục que tính) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV I. Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Đặt tính tính: 40+ 20 10+ 70 60+ 20 50+ 40 - GV nhận xét
(11)II. Bài mới: (30 phút)
1 Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục: - Bước 1: Thao tác que tính + Yêu cầu HS lấy 50 que tính + Tiến hành tách 20 que tính + Nêu số que tính cịn lại
+ GV viết vào cột hàng chục) đơn vị - Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ * Đặt tính:
GV hướng dẫn HS cách đặt tính 50 20 30
*Tính: Thực tính từ phải sang trái trừ 0, viết
trừ 3, viết Vậy: 50- 20 = 30
- Nêu lại cách thực phép trừ Thực hành
a Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét làm b Bài 2: Tính nhẩm
- GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm Ví dụ: chục - 2chục = chục - Tương tự yêu cầu HS làm tập - Nhận xét làm
c Bài 3: Đọc đề - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu HS tự giải toán Bài giải:
Cả hai tổ gấp số thuyền là: 20 + 30 = 50 (cái thuyền)
Đáp số: 50 thuyền - Nhận xét giải
d Bài 4: (>, <, =)? - Nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm - Đọc lại kết
- HS tự lấy - HS tự làm - Vài HS nêu
- HS quan sát
- Vài HS nêu
- HS nêu yêu cầu - HS làm tập - HS lên bảng làm - HS nêu
- HS đọc yêu cầu - HS làm tập - HS lên bảng làm - HS nêu
- vài HS đọc - vài HS nêu - HS làm
- HS lên bảng làm
- HS nêu - HS nêu yêu cầu - HS làm tập - HS lên bảng làm - HS
III. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học
(12)TẬP VIẾT
Tiết 21: hòa bình, hí hốy, khỏe khoắn, áo chồng, kế hoạch, toanh
I. MỤC TIÊU Kiến thức
- HS viết từ: hịa bình, hí hốy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, toanh
- HS trình bày đẹp, thẳng hàng, viết cỡ chữ Kĩ
- Hs viết kĩ thuật, tốc độ chữ: hịa bình, hí hốy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, toanh
Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chữ viết mẫu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1 Kiểm tra cũ: (5 phút ) - Kiểm tra viết nhà HS
- Cho HS viết từ: giúp đỡ, kênh rạch, - GV nhận xét
2. Bài mới: (30 phút) a Giới thiệu: GV nêu b Hư ớng dẫn cách viết :
- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi HS đọc từ: hịa bình, hí hốy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, toanh
- GV viết mẫu lần - GV viết mẫu lần
- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:
+ hí hốy: hí hốy gồm chữ, chữ hốy có vần oay + khỏe khoắn: Viết chữ khỏe có vần oe dấu hỏi, khoắn có vần oăn dấu sắc
+ kế hoạch: Viết chữ hoạch có vần oach dấu nặng - GV hướng dẫn từ hịa bình, áo chồng , toanh tương tự
- Cho HS viết vào bảng
- GV quan sát sửa sai cho HS yếu c H ướng dẫn viết vào
- Uốn nắn cách ngồi viết cho HS - Cho HS viết vào
- Chữa số nhận xét chữ viết cách trình bày HS
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Gọi HS nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học
- Về luyện viết vào
Hoạt động HS - HS viết bảng
- HS đọc từ
- HS quan sát - Nêu nhận xét - HS theo dõi
(13)TẬP VIẾT
Tiết 22: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, nghệ thuật, tuyệt đẹp I. MỤCTIÊU
1 Kiến thức
- HS viết từ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, nghệ thuật, tuyệt đẹp
- HS trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết cỡ chữ
2 Kĩ
- Hs viết kĩ thuật, tốc độ chữ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, nghệ thuật, tuyệt đẹp
3 Thái độ
- Say mê luyện viết chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chữ viết mẫu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1 Kiểm tra cũ: (5 phút ) - Kiểm tra viết nhà HS
- Cho HS viết từ: hịa bình, áo chồng , toanh - GV nhận xét
2. Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu: GV nêu b) Hư ớng dẫn cách viết :
- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi HS đọc từ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, nghệ thuật, tuyệt đẹp
- GV viết mẫu lần - GV viết mẫu lần
- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:
+ tàu thủy: Viết chữ tàu có vần au dấu huyền, thủy có vần uy dấu hỏi
+ trăng khuya: Viết chữ trăng có vần ăng, khuya có vần uya
+ tuần lễ: Viết chữ tuần có vần uân dấu huyền - GV hướng dẫn từ huân chương, nghệ thuật, tuyệt đẹp tương tự
- Cho HS viết vào bảng
- GV quan sát sửa sai cho HS yếu c) H ướng dẫn viết vào :
- Uốn nắn cách ngồi viết cho HS - Cho HS viết vào
- Chữa số nhận xét chữ viết cách trình bày HS
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
Hoạt động HS - HS viết bảng
- HS đọc từ
- HS quan sát - Nêu nhận xét - HS theo dõi
(14)- Gọi HS nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học
- Về luyện viết vào
-KĨ NĂNG SỐNG - SINH HOẠT
Chủ đề 5: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (tiết 2) A Mục tiêu
Qua học:
- HS có kỹ tự định giải vấn đề
- HS tự biết việc nên làm việc không nên làm B Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
- Tranh BTTH kỹ sống C Hoạt động dạy học
Hoạt động GV 1 KTBC: (3 phút)
- Nêu số việc em làm làm vào thời gian nào?
- GV nhận xét
2 Bài mới: (15 phút)
- GV giới thiệu ghi tựa *Bài tập 1: Làm việc cá nhân - GV đọc nội dung tập
- Em quan sát tranh cho biết không nên làm việc ban tranh
- Dùng hững vật sắc nhọn trêu đùa - Chơi bên cạnh bếp ga bếp lửa
- Cho đồ vật vào miệng
- Nhét đồ vật, hoa vào tai
- Dùng túi ni long nghịch trùm kín đầu - GV yêu cầu số HS trả lời
- GV nhận xét kết luận
- HS đánh dấu nhân vào tranh chọn *Bài tập 2: Hoạt động nhóm đơi
- GV nêu u cầu tập
- Em phải làm để tránh mắc phải trường hợp bạn tranh
- HS thảo luận theo nhóm bạn bàn - Gv gọi đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét KL
3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)
- Yêu cầu học sinh nêu nội dungbài
Hoạt động HS - HS nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ làm
- số HS trả lời - số hs nhận xét - HS khác nhận xét - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(15)SINH HOẠT TUẦN 24 I. MỤC TIÊU
- Ổn định nề nếp quy định trường, lớp
- Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm - Giáo dục HS tích cực học tập
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Ổn định tổ chức: (5 phút)
- Hát tập thể - Hát cá nhân
B. Nhận xét hoạt động tuần
1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần (8 phút) a Nề nếp vào lớp
b Học tập
c Các hoạt động khác
Phương hướng tuần tới (7 phút)
a Nề nếp vào lớp
b Học tập
c Các hoạt động khác
BỒI DƯỠNG TOÁN Thực hành tiết 2
I MỤC TIÊU Kiến thức
- Giúp HS kĩ cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Giải tốn có nội dung hình học
2 Kĩ năng: Làm nhanh tập Thái độ: Say mê học môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV 1 Kiểm tra: (5 phút)
Đặt tính tính
(16)60 - 30 70 - 50 50 - 10 - Chữa: GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: (30 phút)
- GV hdẫn HS làm tập Bài 1: Tính
60 80 70 90 30
20 40 10 60 30 … …… … … … Chữa : - HS khác nhận xét
- GV đánh giá, nhận xét Bài 2: Tính nhẩm
60 - 30 = 70 - 50 = 80 - 60 = 90 - 20 = 80 - 30 = 50 - 10 = Chữa: - HS khác nhận xét
- GV đánh giá, đánh giá Bài 3
Đọc toán - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Chữa : - HS khác nhận xét - GV đánh giá, nhận xét Bài 4: Nối
- GV gọi hs đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs làm Chữa : - HS khác nhận xét - GV đánh giá, nhận xét Bài 5: (>, <, =)?
- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:(3 phút) - GV chữa lớp
- GV nhận xét học
HS mở SGK ( 125 - HS làm bảng - HS làm bảng
- Vài HS nêu
- HS làm bảng
- HS đọc toán - 1HS làm bảng Bài giải
Cả hai lần mẹ bán là: 20 + 30 = 50 (quả trứng gà ) Đáp số : 50 trứng gà
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Thực hành tiết 3: uynh uych A Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết uynh, uych Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết
3 Thái độ: HS u thích mơn học, ham học hỏi B Chuẩn bị
- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
(17)- Nhận xét
- Kiểm tra viết: phụ huynh, ngã huỵch - Nhận xét
2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng
2.1 Điền vần tiếng có vần uynh, uych - Y/c hs quan sát nội dung phần
- Học sinh quan sát tranh điền vần cịn thiếu vào mỡi tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK 2 Luyện đọc trang 44
- GV đọc mẫu
- Bài đọc có câu?
- Y/c hs nhẩm đọc thầm toàn - Gọi hs đọc câu
- Y/c hs tìm gạch chân tiếng có uynh, uych - Y/c hs luyện đọc bàn
- Gọi hs đọc 2.4 Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Đám trẻ chạy huỳnh huỵch” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu
- Y/c hs viết vào thực hành - Nhận xét
3 Củng cố: (3 phút)
- Hôm ôn lại vần gì? - Gọi HS đọc lại trang 44 - Nhận xét, đánh giá học
- HS viết bảng
- HS điền: huỵch, khuỳnh, huỳnh, huynh
- Đọc cá nhân – ĐT
- câu
- Đọc cá nhân – nhóm - ĐT
- HS đọc
- H tìm, gạch chân, đánh vần
- Hs quan sát, đọc
- HS quan sát, - Luyện viết vào - Hs đọc
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT - LUYỆN VIẾT
BÀI 102: UYNH UYCH I MỤC TIÊU
Kiến thức
- Giúp HS biết viết trình bày đúng, sạch, đẹp Kiến thức
- Rèn kỹ viết đúng, nhanh chữ ghi vần uynh, phụ huynh, uych, ngã huỵch
3 Thái độ
- Tự giác cẩn thận viết - HS u thích học mơn
(18)III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv
1 Kiểm tra: (5 phút)
- GV đọc cho lớp viết bảng : sản xuất, duyệt binh
- Gọi HS lên bảng viết
- GV nhận xét, chữa cho HS , tuyên dương HS viết đẹp
2 Bài mới: (30 phút)
a Giới thiệu viết mẫu: GV chuẩn bị bảng phụ
- Nêu cách viết vần, từ - GV tô lại chữ mẫu bảng - GV cho HS viết bảng
- Gv chỉnh sửa cho HS, giúp HS viết chậm
b Viết vào vở.
- ? nhắc lại t ngồi viết, cách cầm bút, để
- em đọc viết, lớp viết vào - GV theo dõi HS viết bài, giúp HS viết yếu
- Chữa cho lớp, nxét cho HS, tuyên dương HS viết đẹp
3 Củng cố - dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét tiết học, viết, chữa lỡi tả bảng
- Cho HS xem số học sinh viết đẹp trình bày sạch, đẹp
Hoạt động hs
- Cả lớp viết bảng con, 2HS lên bảng viết
- Lớp nhận xét cho bạn
- Quan sát mẫu bảng phụ - HS nêu
- HS qsát
- Cả lớp viết bảng - Cả lớp mở luyện viết
- HS đọc bài, tự viết vào luyện viết
- Bình bầu viết đẹp,
-HS theo dõi