Đang tải... (xem toàn văn)
- Kiến thức: Học sinh hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.. - Kĩ năng: Học sinh vẽ được tranh đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn: 18/10/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019; Chiều tiết lớp 5C
Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2019; Sáng tiết lớp 5B, C tiết lớp 5A Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019; Chiều tiết lớp 5D
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hiểu đề tài tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung
- Kĩ năng: Học sinh vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - Thái độ: Học sinh có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông * Mục tiêu dành cho em Tùng lớp 5D:
- Kiến thức: Học sinh hiểu đề tài tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung
- Kĩ năng: Học sinh vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng đơn giản theo cảm nhận riêng
- Thái độ: Học sinh có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK Hình minh hoạ cách vẽ
- Tranh, ảnh giao thông đường bộ, đường thuỷ ( hình ảnh vi phạm GT)
- Tranh học sinh lớp trước đề tài An tồn giao thơng
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
- Tranh, ảnh giao thông đường bộ, đường thuỷ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục < phút >
Bài mới: < phút >
(2)Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động trẻ KT
HOẠT ĐỘNG 1 : (5’)
Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh ATGT + Các tranh vẽ đề tài ?
+ Nêu hình ảnh đặc trưng đề tài ATGT?
+ Em thích vẽ nội dung ? có hình ảnh tiêu biểu ?
Giao thông đường thuỷ: vẽ
cảnh tàu bè lại; hình ảnh tiêu biểu tàu, núi
+ Đi đường bộ, đường thuỷ cần chấp hành quy định luật ATGT ?
+ Nếu không chấp hành nghiêm chỉnh ATGT dẫn đến điều ?
* Giáo viên nhấn mạnh:
- Đề tài ATGT có nhiều nội dung, nội dung có các hình ảnh đặc trưng riêng.
- Khi tham gia giao thông phải nghiêm chỉnh chấp hành luật ATGT.
HOẠT ĐỘNG 2: (4’) Cách vẽ
Hướng dẫn qua hình minh hoạ -gợi ý:
+ Vẽ hình ảnh hình ảnh ?
+ Hình ảnh đặt vị tranh ?
+ Vẽ hình ảnh hình ảnh phụ ?
* Lưu ý: Vẽ hình người, phương tiện tạo khơng khí tấp lập, nhộn nhịp Khơng vẽ q nhiều hình ảnh
HOẠT ĐỘNG 3: (20’) Thực hành
- Quan sát, nhận xét +
+ Người bộ, xe đạp, xe máy, ô tơ, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo
+
- HS trả lời
- Quan sát nêu bước qua hình minh hoạ:
Vẽ hình ảnh chính trước (xe, tàu thuyền)
Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (cây cối, đèn hiệu, biển báo, núi )
Vẽ màu theo ý thích. ( màu sắc có đậm, nhạt)
- Quan sát, nhận xét
+ Người xe phải phần đường
(3)- Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
* Lưu ý: Chọn xếp hình ảnh hợp lý
Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ
sung cho học sinh
HOẠT ĐỘNG 4: (4’) Nhận xét, đánh giá - Trưng bày số hoàn thành tốt, gợi ý:
+ Nội dung tranh thể rõ đề tài chưa ?
+ Bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp chưa ?
Giáo viên củng cố, gợi ý HS
xếp loại
- Khen đẹp, động viên vẽ chưa đẹp
* Liên hệ: Các em làm để người thực nghiêm túc luật ATGT ?
Chuẩn bị cho sau:
(1’)
- Quan sát đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu
- Làm
- Tự chọn nội dung vẽ tranh đề tài An toàn giao thông địa phương em
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
- Thực nghiêm túc luật giao thông, tuyên truyền vận động người gia đình thực luật giao thơng
- Làm