Đang tải... (xem toàn văn)
+ Ở bài đầu của chương trình mĩ thuật lớp 5 các em đã được thưởng thức vẻ đẹp của tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc Vân. + Hôm nay, lớp mình sẽ cùng nhau tìm[r]
(1)Tuần 17
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 5
BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
(Tiết PPCT: 17)
Lịch dạy: Sáng:Lớp:5A (Tiết4
Chiều: lớp:5B(Tiết 1)); lớp: 5C( Tiết:2); lớp:5D(Tiết 3)
I Mục tiêu:
- HS hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS có cảm nhận vẻ đẹp tranh "du kích tập bắn"
II Chuẩn bị:
Sự chuẩn bị giáo viên:
- Tranh du kích tập bắn phóng to
- Một số tác phẩm họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Phiếu tập
2 Sự chuẩn bị học sinh:
- SGK tập vẽ , giấy A4 - Bút chì, bút lơng,
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Giới thiệu - dạy mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
+ Ở đầu chương trình mĩ thuật lớp em thưởng thức vẻ đẹp tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ họa sĩ Tô Ngọc Vân
+ Hơm nay, lớp tìm
(2)hiểu thêm vẻ đẹp tác phẩm họa sĩ tiếng
+ Vậy họa sĩ ai?
+ Tác phẩm có tên gì? - Gv nhận xét dẫn vào
- GV ghi tựa lên bảng yêu cầu HS mở SGK
Hoạt động 1
* Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung:
- GV mời HS đọc mục SGK - GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh vào năm nào?
+ Quê quán Ông đâu?
- GV nhận xét đặt câu hỏi tiếp nghiệp Ông:
+ Ơng tốt nghiệp trường mĩ thuật có tên gì? Vào năm nào?
+ Đến năm Ơng tham gia cách mạng?
+ Khi hịa bình lập lại Ơng làm gì?
+ Năm 1996 Ơng giải thưởng gì? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý
- GV đặt câu hỏi tiếp:
+ Về nghiệp sáng tác Ơng có tác phẩm tiếng?
- GV nhận xét nhấn mạnh – bổ sung: + Ông họa sĩ vẽ chân dung Bác Hồ Bắc phủ năm 1946
+ Ông nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác
- GV cho HS xem thêm số tác phẩm khácc họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung + Tác phẩm du kích tập bắn - HS quan sát mở SGK
- HS đọc mục SGK - HS lắng nghe trả lời: + Sinh năm 1912
+ Quê xã Xuân Tảo huyện từ Liêm – Hà Nội
- HS lắng nghe trả lời:
+ Trương mĩ thuật Đông Dương vào năm 1934
+ Đến năm 1945 ông tham gia cách mạng
+ Vừa sáng tác vừa tham gia cơng tác quản lí Ơng viện trưởng viện mĩ thuật Việt Nam
+ Ơng trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật
- HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe trả lời:
+ tác phẩm ông: Cơng nhân khí, tan ca mời chị em họp thợ giỏi,
(3)
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS xem tranh: - GV mời HS đọc mục SGK trang 55
- GV treo tranh du kích tập bắn cho HS xem chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm có HS
- GV giao việc cho nhóm thảo luận câu hỏi phiếu tập để tìm hiểu tranh với thời gian 10 phút
* Nội dung phiếu tập:
+ Bức tranh sáng tác vào năm nào?
+ Hình ảnh tranh hình ảnh nào?
+ Cịn hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào?
+ Em có nhận xét bố cục tranh?
+ Màu sắc tranh nào? + Tranh vẽ chất liệu gì? - Khi hết thời gian thảo luận Gv mời đại diện vài nhóm trình bày ý kiến nhóm
- GV mời nhóm khác nhận xét – bổ sung - GV nhận xét nhấn mạnh:
+ Đây tranh tiêu biểu đề tài chiến tranh tranh có giá trị nghệ thuật cao - GV mời vài HS nêu cảm nhận sau xem tìm hiểu tranh
Hoạt động 3
* Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét tiết học
- GV khen ngợi số nhóm có ý thức học tập tốt
- GV nhắc nhở HS chưa ý vào
- HS đọc mục SGK
- HS ý quan sát chia nhóm theo hướng dẫn GV
- HS lắng nghe nhận phiếu tập
- HS nhóm tập trung thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm
- HS nhóm khác nhận xét bổ sung - HS tập trung quan sát lắng nghe – ghi nhớ
- HS nêu theo cảm nhận riêng suy nghĩ
(4)- GV nhận xét chung tiết học 4 Củng cố:
- GV cho HS chơi trò chơi " nhanh hơn", mời đại diện hai nhóm lên bảng thi tìm tranh, nhóm tìm tranh họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung, nhóm tìm tranh họa sĩ Tơ Ngọc Vân, với thời gian phút tìm tranh họa sĩ , nhóm hồn thành chiến thắng
- HS tham gia trị chơi – HS lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá tóm lại 5 Dặn dò:
- Chuẩn bị sau:
+ Sưu tầm số họa tiết trang trí quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật
+ Xem tìm hiểu 18:Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật + Vở tập vẽ giấy vẽ