- Kiến thức: Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số dáng người hoạt động đơn giản.. - Kĩ năng: Học sinh phối hợp với bạn nặn được một số dáng người đơn giản.[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 06/12/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2019; Chiều tiết lớp 5C
Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2019; Sáng tiết lớp 5B, C tiết lớp 5A
Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2019; Chiều tiết lớp 5D Bài 13: Tập nặn tạo dáng
TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động
- Kĩ năng: Học sinh nặn số dáng người đơn giản
- Thái độ: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người
* Mục tiêu cho em Tùng lớp 5D:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động đơn giản
- Kĩ năng: Học sinh phối hợp với bạn nặn số dáng người đơn giản - Thái độ: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, tranh, ảnh tượng dáng người hoạt động Hình minh hoạ cách nặn - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn, nặn học sinh lớp trước
Học sinh:
- SGK, ảnh chụp dáng người
- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu, hồ dán
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập < phút >
3 Bài mới: < phút >
- Giáo viên cho học sinh xem vài sản phẩm nặn đẹp:
+ Các em thấy có đẹp khơng? có muốn nặn đẹp không ?
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động của trẻ KT Hoạt động 1 : (5’)
Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh tượng dáng người hoạt động
+ Khi ( đi, đứng, ngồi ) tư
- Quan sát, nhận xét + Tư thế:
(2)con người thay đổi ?
Dáng người có nhiều tư
khác
+ Em thích nặn dáng người tư ?
+ Sắp xếp hình nặn theo đề tài gì?
Hoạt động 2 : (5’) Cách nặn
- Sử dụng hỡnh minh hoạ, thao tỏc cỏch nặn
+ Em nặn nội dung gỡ ?
+ Đầu, thân, chân, tay có dạng hình ?
* Lưu ý:
+ Có thể nặn hình người từ thỏi đất
+ Nặn đất màu nhiều màu
+ Khi ghép, dính phận cần cẩn thận
Đi: người lao trước, tay vung, chân bước trước, chân bước sau
Đứng: tư người thẳng. Ngồi ghế đẩu: lưng cong, chân buông xuống, tay để đùi
+
- Quan sát, nhận xét nêu bước:
Lựa chọn dáng tiêu biểu
Lấy lượng đất vừa với phận
Chọn màu, nhào đất cho mềm
Nặn phận chính. Nặn chi tiết.
Ghép, dính phận và tạo dáng
- Quan sát, nhận xét
Hoạt động 3 : (18’) Thực hành
- Cho HS xem H7-trg 44 SGK - Nêu yêu cầu
Quan sát, gợi ý:
+ Lấy lượng đất cho vừa với phận
+ Chọn dáng người quen thuộc yêu thích
+ Sắp xếp hình nặn theo đề tài
- Thường xuyên nhắc học sinh giữ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân
- Quan sát
- Nặn dáng người theo ý thích, hình dáng đơn giản (Hoạt động nhóm)
- Giữ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân
- Quan sát
Hoạt động 4 : (4’)
Nhận xét, đánh giá
Tổ chức trưng bày sản phẩm -gợi ý:
+ Sản phẩm đẹp, chưa đẹp, ?
(3)+ Tỉ lệ, dáng hoạt động chưa ?
+ Nhóm có cách xếp đề tài đẹp ?
GV củng cố, gợi ý học sinh
xếp loại
Chuẩn bị cho sau: (1’)
- Sưu tầm tranh ảnh, đồ vật có trang trí đường diềm