Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.. * QTE: TE có quyền có gia đình, dòng họ và tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.[r]
(1)TUẦN 8 Ngày soạn 25/10/2018
Ngày giảng,Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 KHOA HỌC
BÀI 15: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức.
- Nêu các,đường lây truyền bệnh viêm gan A - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A
2 Kĩ năng.
- Có ý thức thực phịng tránh bệnh viêm gan A 3 Thái độ.
- Yêu thích môn học
*GDMT: Giáo dục môi trường ăn uống xung quanh chúng ta.
* QTE: Chúng ta có quyền có sức khỏe chăm sóc sức khỏe.
* KNS : Kĩ phân tích ,đối chiếu thông tin bệnh viêm gan A.Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A
II.ĐỒ DÙNG DẠY Tranh, ảnh minh họa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Bài cũ: (3 phút)
? Tác nhân gây bệnh viêm não làgì? ? Bệnh vêm não lây truyền ntn?
- GV nhận xét B.Bài mới:(30phút) 1.Giới thiệu: 2p 2.Nội dung:
a)Hoạt động 1:Làm việc với SGK 10p
*Mục tiêu: (SGV-67) *Tiến hành:
- GV chia lớp làm nhóm yêu cầu nhóm đọc lời thoại SGK ? Hãy làm BT1 VBT- 26? - GV nhận xét, chốt lời giải
*Kết luận:Bệnh viêm gan A thường có dấu hiệu: sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, chán ăn.Tác nhân vi rút viêm gan A
b)Hoạt động 2: Quan sát thảo luận 15p
- 2HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Các nhóm đọc thầm lời thoại
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận
(2)*Mục tiêu: (SGV-68) *Tiến hành:
- GV yêu cầu lớp quan sát hình 2,3,4,5 (SGK-33)
? Hãy làm BT2 VBT-27? - GV nhận xét, chốt lại
*Kết luận:Để phịng tránh bênh viêm gan A cần ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn sau đại tiện… C.Củng cố,dặn dò:(2phút)
? Nêu đường lây truyền cách phòng bệnh viêm gan A?
- GV nhận xét học
- Lớp quan sát tranh - HS làm việc cá nhân - 1vài HS nêu trước lớp - Lớp nhận xét
- Về nhà chuẩn bị sau
Ngày soạn 25/10/2018
Ngày giảng,Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018(5C,5A,5B) ĐẠO ĐỨC
BÀI : NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức.
- Biết được: người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên 2 Kĩ năng.
- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
3 Thái độ.
- Biết ơn tổ tiên; tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
* QTE: TE có quyền có gia đình, dịng họ tự hào truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập, ca dao, tục ngữ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Bài mới:(3phút)
? Em kể việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên?
- GV nhận xét B.Bài mới:(30phút) 1.Giới thiệu: 2p 2.Nội dung:
a)Hoạt động 1:Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (BT4- SGK) 10p *Mục tiêu: (SGV-28)
*Tiến hành:
(3)- GV chia lớp làm nhóm yêu cầu nhóm giới thiệu tranh nhóm tập hợp
? Em nghĩ xem, đọc nghe thơng tin trên?
? Việc nhân dân ta tổ chức ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 hàng năm thể điều gì?
*Kết luận:Ngày 10/3 ngày Giỗ Tổ Hùng Vương hàng năm nước ta b)Hoạt động 2:Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ 10p
*Mục tiêu: (SGV-28) *Tiến hành:
- GV mời HS giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
? Em có tự hào truyền thống khơng?
*QTE: ? Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? *Kết luận:Mỗi gia đình, dịng họ có truyền thống tốt đẹp riêng Chúng ta cần có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống
b)Hoạt động 3:HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề 10p
*Mục tiêu: (SGV-28) *Tiến hành:
- GV cho lớp trao đổi cặp đơi - GV nhận xét, tun dương C.Củng cố,dặn dị: (2 phút) - GVnhận xét học
- Dặn dị
- Nhóm trưởng cho nhóm tập hợp tranh ảnh, thông tin ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
- Đại diện nhóm giới thiệu - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS tự phát biểu
- Muốn hướng cội nguồn
- Nhiều HS trình bày trước lớp - HS phát biểu
- HS nêu ý kiến
- HS trao đổi
- Đại diện cặp trình bày, lớp nhận xét
(4)TẬP ĐỌC
BÀI 16: TRƯỚC CỔNG TRỜI I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc tiếng khó Đọc trơi chảy tồn bài, biết ngắt nghỉ đọc diễn cảm toàn
2 Kĩ năng.
- Hiểu từ khó hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao- nơi có thiên nhiên thơ mộng, khống đạt, lành người chịu thương, chịu khó, hăng say lao động, làm đẹp quê hương
3 Thái độ.
- HS thể tình yêu quê hương tình u cảnh đẹp thiên nhiên
* BVMT: Có tình cảm u q thên nhiên qua có ý thức giữ gìn thiên nhiên. * QTE: Quyền tự hào cảnh đẹp q hương Có bổn phận giữ gìn phát huy sắc dân tộc
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, tranh, ảnh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Bài cũ: (3 phút)
? Em thích cảnh nào? Vì sao? ? Nội dung gì? - GV nhận xét
B.Bài mới:(32phút) 1.Giới thiệu:
2.HDHS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:10p
- GV hướng dẫn chia đoạn đọc - GV sửa phát âm
- GV kết hợp giải nghĩa từ - GV đánh giá
- GV đọc mẫu diễn cảm
b Tìm hiểu bài:12p
Vì đặc điểm tả thơ gọi cổng trời?
- GV giảng: Nhìn thấy khoảng trời lộ có mây bay, gió thoảng, cổng lên trời
* BVMT? Hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bài?
? Trong cảnh vật miêu tả, em thích cảnh nào? Vì sao?
- 2HS đọc HTL “Tiếng đàn ba- la- lai ca…” trả lời câu hỏi SGK
- Lớp nhận xét
- 1HS đọc bài,lớp đọc thầm - 3HS nối tiếp đọc lần - 3HS nối tiếp đọc lần - Lớp luyện đọc cặp đôi
- Đại diện cặp nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc lại
Lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận trả lời câu hỏi SGK,GV cố vấn
- Đó đèo cao hai vách đá
- Không gian mênh mông, rừng ngút ngàn, vạt nương, …thác nước, đàn dê …như bước vào cõi mơ
(5)? Điều khiến cho cánh rừng sương ấm lên?
?Bài văn cho em cảm nhận điều gì?
c.Đọc diễn cảm học thuộc lòng:10p - GV nêu giọng đọc toàn
- GV treo bảng đoạn đọc mẫu
- GV nhận xét
C.Củng cố,dặn dò: (3 phút)
* QTE? Qua em học tập ở tác giả?
- GVnhận xét học
người
*Ca ngợi vẻ đẹp vùng núi cao cùng người chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương - 3HS đọc nối tiếp, nêu giọng đọc đoạn
- HS nêu cách đọc - Vài HS đọc diễn cảm
- Lớp luyện đọc nhóm em - HS thi đọc đoạn, HS đọc HTL - tổ cử em thi đọc
- Lớp bình chọn bạn đọc hay - HS nêu
- Về nhà đọc bàivà chuẩn bị sau
KỂ CHUYỆN
BÀI : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Rèn kỹ nói: Tự nhiên chân thực, lời câu chuyện nghe, đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, tăng cường ý thức bảo vệ thiên nhiên
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ nghe: chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn 3 Thái độ.
*GDMT; Mở rộng vốn hiểu biết mqh người với MTTN nâng cao ý thức
BVMT
* TTHCM: Hs biết BH yêu TN bảo vệ TN. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ: (3 phút)
- GV nhận xét B.Bài mới:(32phút) 1.Giới thiệu: 2p
2.HDHS hiểu yêu cầu đề 10p - GV treo bảng phụ viết đề
- HS kể câu chuyện “ Cây cỏ nước Nam”
(6)- GV gạch chân từ quan trọng: nghe, đọc, quan hệ người với tự nhiên
- GV gợi ý: Phần gợi ý chuyện học giúp hiểu yêu cầu đề Các em cần kể câu chuyện SGK
3.Thực hành kể chuyện 20p - GV chia lớp làm nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
* TTHCM?Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện kể cho lớp nghe?
*GDMT:? Con người cần làm để thiên nhiên tươi đẹp?
- GV nhận xét,cho điểm
C.Củng cố,dặn dò:(3phút) - GV nhận xét học
- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Lớp theo dõi
- 3HS đọc gợi ý 1,2 SGK - Vài HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện kể
- Từng HS kể chuyện nhóm trao đổi với ý nghĩa câu chuyện
- Các nhóm cử đại diện thi kể - Lớp nhận xét
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện kể trước lớp
- HS phát biểu
- Lớp bình chọn câu chuyện thú vị hay
(7)