Đang tải... (xem toàn văn)
MT: Giúp cho HS luyện tập lại cách bỏ dấu và thực hiện đúng thao tác tạo chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch dưới.. - Bằng tất cả những gì đã học được, en hãy.[r]
(1)Tuần 26 Ngày soạn: 14/3/2018 Ngày giảng: 4A- 22/3/2018 4B- 19/3/2018 4C- 21/3/2018
BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, NGHIÊNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu cách sử dụng nút lệnh B I để trình bày chữ đậm chữ nghiêng
2 Kỹ năng: Vận dụng để trình bày văn chỗ có chữ đậm chữ nghiêng
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học tập Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu. - Học sinh: máy tính.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ - Gọi HS lên thực chép đoạn văn mẫu thành đoạn giống
- Nhận xét
2 Bài (30-32p): a Cách tạo chữ đậm:
MT: HS biết cách tạo chữ đậm cho văn bản. - GV mở thực hành trình bày sẵn chữ thường, chữ đậm chữ nghiêng sau yêu cầu HS cho biết:
Bác Hồ chúng em Bác Hồ chúng em Bác Hồ chúng em
+ Điểm giống ba dòng trên? + Sự khác ba dòng trên? - HS trả lời
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh
- Để thực thao tác in đậm ta thực theo bước sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) phần văn cần tô đậm + Nhắp chuột trái vào chữ B công cụ
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + B)
- Muốn cho văn trở lại bình thường lúc đầu ta thực lại thao tác vừa làm (bỏ in đậm)
- Lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- HS lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- Quan sát
(2)* Ngoài việc tạo chữ đậm, ta cịn tạo chữ nghiêng cho văn
b Tạo chữ nghiêng cho văn bản:
MT: HS biết cách định dạng chữ nghiêng cho
văn bản.
- Để định dạng chữ nghiêng cho văn bản, ta thực theo bước sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) văn cần in nghiêng + Nhắp chuột trái vào chữ I công cụ
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + I)
- Muốn cho văn trở lại bình thường lúc đầu ta thực lại thao tác vừa làm (bỏ in nghiêng)
c Thực hành:
MT: Giúp cho HS luyện tập lại cách bỏ dấu và thực thao tác tạo chữ đậm chữ nghiêng.
- Y/C HS gõ trình bày thơ theo mẫu: - HD:
+ Nhắp chuột vào chữ B gõ tên thơ Sau nhấn phím Enter
+ Gõ tiếp nội dung lại
(Chú ý: lúc câu thơ in đậm) + Chọn nội dung thơ (trừ tên thơ)
+ Nhắp chuột vào chữ B để chuyển nội dung thơ chữ thường
+ Nhắp chuột vào chữ I để tạo chữ nghiêng * THỰC HÀNH:
Gõ thơ “Nắng Ba Đình” trình bày theo mẫu
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học
- GV yêu cầu học sinh phải nắm cách để tạo chữ đậm nghiêng
- Chú ý quan sát - Lắng nghe – ghi
- Thực hành hướng dẫn giáo viên
- Thực hành hướng dẫn giáo viên
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm
BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, NGHIÊNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu cách sử dụng nút lệnh B I để trình bày chữ đậm chữ nghiêng
2 Kỹ năng: Vận dụng để trình bày văn chỗ có chữ đậm chữ nghiêng
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học tập Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập
II CHUẨN BỊ:
(3)- Học sinh: máy tính.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn mẫu - Gọi HS lên thực hành chép đoạn văn mẫu thành đoạn giống
- Nhận xét
2 Bài (30-32p):
a Nhắc lại cách tạo chữ đậm, chữ nghiêng:
MT: HS nhớ lại cách tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản.
- GV Y/C HS nhắc lại cách tạo chữ đậm cho đoạn văn mẫu
- Y/ C HS lên thực - Nhận xét
- GV Y/C HS nhắc lại cách tạo chữ nghiêng cho đoạn văn mẫu
- Y/ C HS lên thực - Nhận xét
- GV nhắc lại thao tác tạo chữ đậm, chữ nghiêng lần
* Ngoài việc tạo chữ đậm, nghiêng ta cịn tạo đường gạch (dấu gạch chân) cho văn
b Tạo đường gạch cho văn bản:
MT: HS biết tạo dấu gạch chân cho văn bản.
- Để định dạng dấu gạch chân cho văn bản, ta thực theo bước sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) văn cần gạch chân
+ Nhắp chuột trái vào chữ U công cụ
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + U)
- Muốn cho văn trở lại bình thường lúc đầu ta thực lại thao tác vừa làm (bỏ gạch chân)
c.Thực hành:
MT: Giúp cho HS luyện tập lại cách bỏ dấu thực thao tác tạo chữ đậm, chữ nghiêng chữ gạch dưới.
- Bằng tất học được, en
- Lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- HS lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- Quan sát - HS trả lời
- HS lên thực – nhận xét - HS trả lời
- HS lên thực – nhận xét - Lắng nghe
- Chú ý quan sát - Lắng nghe – ghi
(4)thực thực hành theo mẫu
- Quan sát, sửa chữa sai sót cho HS 3 Củng cố - dặn dị (3-5p):
- Nhận xét q trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học
- GV yêu cầu học sinh phải nắm cách để tạo chữ đậm nghiêng
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm