giáo án lớp 3 tuần 26

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh , giọng kể phù hợp với nội dung *GDKNS: Thể hiện sự cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị.. II.[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP 3C4 TUẦN 26 (Từ ngày 07/03/2016 đến 11/03/2016)

THƯ CA TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY

HAI 7/3 Sáng HĐTT Toán Tập đọc K.chuyện Đạo đức Chào cờ Luyện tập

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Tôn trọng thư từ, tài sản người khác

Chiều GDKNS TCKT Toán TC–T-đọc TCTLV

Lời hứa em Luyện tập

Ông tổ nghề thêu Ông tổ nghề thêu

BA 08/3 Sáng Chính tả Toán Ê Đê Việt LTVC Thể dục

Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Làm quen với thống kê số liệu

GV Chuyên

Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy Bài 51 Chiều TN-XH TCKT Toán TC LTVC TC LTVC Tôm, cua

Làm quen với thống kê số liệu Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy

TƯ 09/3 Sáng Tập đọc Ê Đê Việt Anh văn Toán Tập viết

Rước đèn ông Gv chuyên

Gv chuyên

Làm quen với thống kê số liệu (tt) Ôn chữ hoa T

Chiều Nhạc Anh văn Mĩ thuật Thủ công GV chuyên NĂM 10/3 Sáng Toán Chính tả Ê Đê Việt Thể dục

Luyện tập

Nghe viết: Rước đèn ông GV chuyên Bài 52 Chiều TNXH TCKT Toán TC L - viết H ĐNGLL

Cá

Luyện tập

Luyện viết chữ hoa T SÁU 11/3 Sáng Toán

Tập làm văn Ê Đê Việt TCKT Toán HĐTT

Luyện tập

Kể về ngày hội GV chuyên

Luyện tập Sinh hoạt lớp

(2)

Ngày dạy: Thứ hai, 07/03/2016 Tiết 1: Chào cờ

………. Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP I / Mục tiêu

1/KT,KN ; - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

2/TĐ : u thích mơn toán II / Đồ dùng dạy học :

- GV: Một số tờ giấy bạc các loại - HS: VBT, SGK

III / Hoạt động dạy học: 40p

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra cũ : 2.Bài mới:

2.1.HĐ 1:HDHS làm luyện tập Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh

- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2: (a, b)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc bài

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào

-Bài 1: em nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài

- em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền

Bài 2

- em nêu yêu cầu bài

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc:

2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) - Bài 3: em nêu yêu cầu bài

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo

b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và bút

- Bài 4: Một em đọc bài toán

- Cả lớp GV phân tích bài toán và làm bài vào

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải:

Mẹ mua hết tất số tiền là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là :

(3)

- Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố -dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT làm

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

……… Tiết 3-4: Tập đọc – Kể chuyện

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I / Mục tiêu:

1.Tập đọc :

- Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ

hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng là thể lịng biết ơn đó.(TL các câu hỏi SGK)

2 Kể chuyện :

- Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh , giọng kể phù hợp với nội dung *GDKNS: Thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị

II Đồ dùng dạy học

- GV:Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - HS: VBT, SGK

III Hoạt động dạy học: 40p Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ

- Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu

2.2 HĐ 1: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khĩ - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài 2.3 HĐ 2: Tìm hiểu

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi :

+ Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ?

+ Vì cơng chúa Tiên Dung kết duyên

Hoạt động học

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe

- Nối tiếp đọc câu

- Luyện đọc các từ khó

- em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Đọc phần thích

- Học sinh đọc theo nhĩm đơi - Lớp đọc đồng bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

(4)

cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm

+ Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

+ Nhân dân ta làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?

2.4 HĐ 3: Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay

Tiết 2: Kể chuyện : (35P) 2.5.HĐ 4: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên cho đoạn

- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến

2.6.HĐ 5:HD kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện

- Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện

- Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Củng cố, dặn dò :

- Hãy nêu ND câu chuyện

Liên hệ: Chúng ta có quyền có cha mẹ, tự hào cha mẹ Phải có bổn phận thể lòng hiếu thảo với cha mẹ.

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

- Đọc thầm đoạn HSTL

- Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn

- Một em đọc bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

- Lắng nghe nhiệm vụ

- Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên

- Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…

+ Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân …

+ Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn …

- em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp

- Một em kể lại toàn câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT

………. Tiết 5: Đạo đức

TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I / Mục tiêu

- Nêu đ ược vài biểu về tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ tài sản người khác

- Thực tôn trọng thư từ, nhật ký ,sách vở, đồ dùng bạn bè và người *GDKNS: Kỹ tự trọng, làm chủ thân, kiên định , định

II / Đồ dùng dạy học

(5)

- HS :Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy học: 35p

1 Kiểm tra cũ:

- Nêu các tình BT4 tiết trước và yêu cầu HS giải các tình

- Nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai

- Chia nhóm, phát phiếu học tập

- Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, phân vai đóng vai

- Mời số nhóm trình bày trước lớp + Trong cách giải đó, cách nào là phù hợp ?

+ Em thử đốn xem, ơng Tư nghĩ về Nam Minh thư bị bóc ?

- Kết luận: Minh cần khun Nam khơng bóc thư người khác 2.2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT)

- Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm bài

- Mời đại diện số cặp trình bày kết - Giáo viên kết luận

2.3 Hoạt động : Liên hệ thực tế : - Nêu câu hỏi:

+ Em biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?

+ Việc xảy tế ? - Gọi HS kể

- Nhận xét, biểu dương

2.4 Hoạt động 4: HD thực hành:

- Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác và nhắc bạn bè thực

- Sưu tầm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học

3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- 2HS giải các tình GV đưa

- Lớp theo dõi nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu BT

- Các nhóm thực thảo luận và đóng vai - nhóm lên trình bày trước lớp

- các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS nêu suy nghĩ

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Cả lớp nhận xét, chữa bài

- HS tự liện hệ và kể trước lớp

- Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt

……… BUỔI CHIỀU

Tiết 1: GDKNS LỜI HƯ CỦA EM Tiết 2: TCKT Toán

LUYỆN TẬP I / Mục tiêu

(6)

- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

2/TĐ : u thích mơn toán II / Đồ dùng dạy học :

- GV: Một số tờ giấy bạc các loại - HS: VBT, SGK

1 Ổn định : 2.Bài ôn:

2.1.HĐ 1:HDHS làm luyện tập Bài 1/vbt:

- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh

- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2/vbt:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 3/vbt:

- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 4/vbt:

- Gọi học sinh đọc bài

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố -dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT làm

-nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài

- em nêu yêu cầu bài

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài

- nêu yêu cầu bài

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - hs nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Một em đọc bài toán

- Cả lớp GV phân tích bài toán và làm bài vào bt

………. Tiết : Luyện đọc

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I / Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ

hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lịng biết ơn đó.(TL các câu hỏi SGK)

2 Kể chuyện :

- Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh , giọng kể phù hợp với nội dung *GDKNS: Thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị

II Đồ dùng dạy học

(7)

- HS: VBT, SGK III Hoạt động dạy học: 40p

Hoạt động dạy 1.Ổn định:

2.Bài ôn:

2.1:Giới thiệu bài

2.2:Hoạt động 1: HD luyện đọc lại tìm hiểu lại nd bài.

a Luyện đọc: GV đọc diễm cảm

b Tìm hiểu lại nd rút ý nghĩa bài ND: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn đó.

2.3.Hoạt động 2: HD đọc diễn cảm Luyện đọc bài

GV đọc diễm cảm 3 Củng cố, dặn dò: -NX

-Về nhà luyện đọc lại toàn bài

Hoạt động học

3 em nối tiếp đọc -Qs tranh

Luyện đọc N2

-1 hs đọc bài trả lời và nêu ý nghĩa bài

Hs tiếp nối đọc bài Luyện đọc nhóm Thi đọc diễn cảm HS lắng nghe

………. Tiết 4: Tập làm văn

KỂ VỀ LỄ HỘI I.Mục tiêu

- Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh

*KNS:Tư sáng tạo.Tìm kiếm xử lí thơng tin,phân tích,đới chiếu Giao tiếp:lắng nghe phản hồi tích cực.

III Đồ dùng dạy học

- GV :Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý Hai ảnh lễ hội SGK - HS: VBT, SGK

III Hoạt động dạy học: 40p

Hoạt động dạy 1 KTBC:

- HS kể lại cch“Người bán quạt may mắn” - Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: tranh. 2.2 HĐ 1:Hướng dẫn làm tập: *Bài tập 1: HS đọc YC BT

- Quan sát tranh em thấy có lễ hội nào ? + Quan sát đu quay:

- Trong tranh vẽ ?

- Đây là cảnh gì, diễn đâu, vào thời gian

- HS kể lại trước lớp

- Lắng nghe

- HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Chơi đu quay và đua thuyền

- HS quan sát tranh SGK

(8)

nào ?

- GV gọi HS khác nhận xét

- Trước cổng đình có treo có băng chữ ? - Mọi người đến xem chơi đu nào, họ ăn mặc ?

- Cây đu làm gì, có cao khơng ? - Tả hành động, tư người chơi đu - Gọi HS nói thành đoạn văn

+ Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh đua thuyền:

- Tương tự ảnh

- Gọi HS trả lời câu hỏi - GV HS nhận xét

- Gọi HS nói thành đoạn văn

- GV nhận xét cho điểm và chốt lại - GV nhận xét

Ảnh 1: Đây là cảnh lễ hội vào năm một làm quê Người người tấp nập… đến sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo trung tâm Khẩu hiệu Chúc mừng năm treo trước cổng đình. Nổi bật ảnh là cảnh hai niên chơi đu Họ nắm tay đu và đu bổng Mọi người chăm ngước nhìn hai niên với vẻ tán thưởng

Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thùn sơng Một chùm bong bóng bay nhiều màu sắc neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục thuyền đua Các tay đua đều là niên khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo, gị lưng, dồn sức vào đơi tay để chèo thuyền Những thuyền lao vun vút

*Bài tập 2:

Viết lại điều em vừa kể về trò vui ngày hội thành đoạn văn ( khoảng câu )

? Chúng ta có quyền tham gia vào lễ hội khơng?

3 Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học

- Băng chữ đỏ: Chúc mừng năm lá cờ ngũ sắc

- Mọi người đến xem đu quay đông, họ đứng hen nhau, người nào ăn mặc đẹp

- Cây đu làm tre cao

- Họ nắm tay đu, đu bổng lên cao, người rướn về phía trước, người ngả về phía sau

- HS trả lời câu hỏi - số HS nói, nhận xét

- HD trao đổi nhóm đơi về quang cảnh và hoạt động người ảnh

- HS nối tiếp tr bày Lớp nxét

- HS đọc YC SGK

-HS dựa vào bài để viết vào - Có quyền tham gia vào các ngày lễ hội, bày tỏ ý kiến (tả quang cảnh hoạt động những người tham gia lễ hội)

……… Ngày soạn: 06/03/2016

Ngày dạy: Thứ ba, 08/03/2016 Tiết 1: Chính tả(Nghe viết)

(9)

- Nghe viết bài CT, trình bày đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Làm bài tập 2a

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II / Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng nhóm - HS: SGK, VBT

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt

- Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2.HĐ Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn tả lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm

+ Những chữ viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

* Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài

2.3.HĐ 3.Hướng dẫn làm tập

Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại kết

- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải

3 Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về viết lại cho từ viết sai

- 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung,

- Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Bài 2a : em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài

- 3HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, gió

- Học sinh làm vào

………. Tiết 2: Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I / Mục tiêu:

1/KT,KN : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu 2/TĐ : Cẩn thận làm bài

- Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III / Hoạt động dạy học: 40p

1 Kiểm tra cũ :

(10)

trước

- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.HĐ 1.HD làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều ?

- Gọi em đọc tên và số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại các số đo

- Giới thiệu các số đo chiều cao là dãy số liệu

* Làm quen với thứ tự và số hạng dãy.

+ Số 122cm số thứ dãy ? + Dãy số liệu có sớ ?

- Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn

2.3.HĐ Luyện tập : Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài

- Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- chấm số em, nhận xét chữa bài

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT làm, ghi nhớ

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân

- Một em đọc và em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ;

upload.123doc.net cm

- Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu

+ Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai,

+ Dãy số liệu có số

- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh

- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn

Bài 1:

- Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào

- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm

Bài 3:

- Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào

- Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn :

35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé :

60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

………. Tiết : Ê đê việt(GV chuyên)

(11)

MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI-DẤU PHẨY I / Mục tiêu:

1/KT,KN :

- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1);

- Tìm số từ ngữthuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chố thích hợp câu (BT3) 2/TĐ : Yêu thích mơn TV

II / Đồ dùng dạy học

- GV:Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1,3 - HS: VBT, SGK

- Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT tuần 25

- Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới:

2.2.HĐ2 HD học sinh làm tập: Bài 1:

- Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài

- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải

Bài 2:

- Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài

- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải

Bài 3:

- Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm

- Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lắng nghe

-Bài 1:

Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài

- Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng

+ Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa

+ Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội

Bài 2:

- Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập

- Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài

+ Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… Bài 3:

(12)

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Dán băng giấy viết sẵn câu văn lên bảng

- Mời em lên bảng thi làm bài

- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng

- Liên hệ: Chúng ta có quyền tham gia vào ngày lễ hội

- Về nhà học bài xem trước bài

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

- em lên bảng thi làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng

- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

Tiết 5: NHẢY DÂY

*TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I/ Mục tiêu: Giúp học sinh

-Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu thuộc và biết cách thực động tác

với cờ mức

-Ôn nhảy dây kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

và nâng cao thành tích

-Trò chơi Hoàng Anh-Hoàng Yến.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II/Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường còi Mỗi HS dây nhảy III/Nội dung phương pháp lên lớp: (35phút)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Mỏ đầu:

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

Khởi động:

Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét

2/Cơ bản:

a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét

b.Ôn nhảy dây kiểu chụm chân

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét

c.Trò chơi : Hoàng Anh-Hoàng Yến

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình học tập

* * * * * * * * * * * * * * GV

(13)

Nhận xét 3/Kết thúc:

Thành vịng trịn,đi thường…bước Thơi HS vừa vừa hít thở sâu

Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập bài TD và nhảy dây

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

*************************************************** BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tự nhiên xã hội

TÔM, CUA I- Mục tiêu.

+ Giúp HS và nêu tên các phận thể tơm, cua + Biết ích lợi tơm, cua

*GDTNMTBVHĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tôm, cua.HS yêu quý biển đảo quê hương.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV:Các hình minh hoạ SGK; số tơm, cua thật - HS: VBT, SGK

III- Hoạt động dạy học: 35p Hoạt động dạy 1 Bài cũ

2 Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các tôm và cua

2 Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát SGK - GV chia nhóm: nhóm

? Bạn có nhận xét về kích thước chúng

? bên ngoài thể tôm ,cua có bảo vệ

? Bên thể chúng có xương sống khơng

? Hãy đếm xem tơm có chân, chân chúng có đặc biệt

+ Bước 2: Làm việc lớp

- Cho HS kể tên và nêu lợi ích loài trùng mà em biết ?

2.2.Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- HS kể, HS khác theo dõi, bổ sung

- HS quan sát

- HS SGK và các vật thật mà HS mang đến lớp

- HS làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển

(14)

Mục tiêu: Nêu ích lợi tôm ,cua ? Tôm , cua sống đâu

? Nêu ích lợi tơm cua

? Gới thiệu hoạt động nuôi đánh bắt hay chế biến tôm cua mà em biết

- GV kết luận: (SGV)

2.3.Hoạt động 3: Nuôi tôm, cua. - Cho HS quan sát hình

- Cơ cơng nhân làm ? - GV kết luận

- Em biết đâu nuôi nhiều tôm, cua? 3 Củng cố, dặn dò

- GV nhắc lại các đặc điểm khác tôm cua

- GV nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm trả lời - HS lắng nghe

- HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát hình - HS trả lời - HS trả lời

………. Tiết 2: TCKT Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I / Mục tiêu:

1/KT,KN : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu 2/TĐ : Cẩn thận làm bài

- Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III / Hoạt động dạy học: 40p

1 Ổn định 2.Bài ôn:

2.2.HĐ 1.HD lại dãy số liệu 2.3.HĐ Luyện tập :

Bài 1/vbt:

- Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2/vbt:

- chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3/vbt: HS Làm vbt

- Về nhà xem lại các BT làm, ghi nhớ

- Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào

- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung

- Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh giải vbt

Hs làm vbt

(15)

……… Tiết 2: Tin học (Gv chuyên)

……… Tiết 3: Ôn Luyện từ câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI-DẤU PHẨY I / Mục tiêu:

1/KT,KN :

- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1);

- Tìm số từ ngữthuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chố thích hợp câu (BT3) 2/TĐ : u thích mơn TV

- GV:Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1,3 - HS: VBT, SGK

1 Ổn định 2.Bài ôn:

2.2.HĐ2 HD học sinh làm tập: Bài 1/vbt:

- Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo

- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải Bài 2/vbt:

- Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu

- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải

Bài 3/vbt:

- Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm

- Dán băng giấy viết sẵn câu văn lên bảng

- Mời em lên bảng thi làm bài

- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng

- Về nhà học bài xem trước bài

Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài

- Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập

- Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

- HS nêu

……… Ngày soạn: 06/03/2016

(16)

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.Mục tiêu:

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng

+ Đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy

+ Đọc các từ ngữ khó: bập bùng trống ếch, nải chuối ngự, nom, lá cờ, tua giấy +Ngắt nghỉ dấu câu và các cụm từ

+ Đọc giọng vui tươi, thích thú, háo hức 2 Rèn kĩ đọc hiểu

+ Hiểu nghĩa 1số từ ngữ khó và nội dung bài

+ Hiểu nội dung ý nghĩa bài tập đọc: tre em Việt nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong hội vui ngày tết trung thu các em thêm yêu quý, gắn bó với + Giáo dục HS có ý thức tham gia hội rước đèn

II- Đồ dùng dạy học:

- GV:Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ chép câu đoạn - HS: VBT, SGK

III- Hoạt động dạy học: 40p Hoạt động dạy 1- Kiểm tra cũ:

? Nhân dân làm để tưởng nhớ cơng ơn Chử Đồng Tử

- GV nhận xét 2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: 2.2.HĐ 1: Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài giọng vui tươi b Đọc câu:

+ GV phát và sửa từ HS đọc sai : rước đèn, lá cờ, reo, màu sắc…

- HD đọc đoạn: +GV chia đoạn

+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ sau dấu câu - Giúp HS hiểu các TN(SGK)

+ GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt giọng câu đoạn 1: Mẹ Tâm bận/ sắm cho Tâm mâm cỗ nhỏ//: bưởi có khía thành tám cánh hoa/…

+ HD ngắt câu cuối bài - HD đọc đoạn nhóm: - Gọi nhóm thi đọc

- HS lên kể chuyện : “Sự tíchlễ hội Chử Đồng Tử”

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS đọc nối câu.(mỗi em đọc câu)

- HS luyện đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc ngắt, nghỉ - HS luyện đọc lại

- HS đọc từ giải

(17)

- GV cho đọc đồng 2.3.HĐ 2: Tìm hiểu bài:

? Nội dung đ văn bài tả gì? ? Mâm cỗ trung thu Tâm bày ntn? ? Chiếc đèn ơng Hà có đẹp

? Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui?

-GV cho HS trả lời câu SGK

-Tình cảm các bạn nhỏ với trung thu ntn? 2.4-HĐ 3: Luyện đọc lại.

- GV hướng dẫn đọc số câu, đoạn văn - Giọng đọc nào, nhấn giọng các từ ngữ nào ?

- Tổ chức đọc thi - Nhận xét,

3 Củng cố, dặn dò:

- Củng cố nội dung toàn bài

Liên hệ: Chúng ta quyền vui chơi, được kết bạn, tham gia đêm hội rước đền vào ngày tết Trung thu.

Hướng dẫn HS làm BTVN

- HS đọc nhóm và trao đổi cách đọc - Cả lớp đọc

- HS đọc thầm bài

+ Đoạn 1: Tả mâm cỗ Tâm

+ đoạn 2: Tả đèn ông Hà - HS đọc thầm đoạn

- Một bưởi khía cánh, cánh chuối chín…

- HS đọc thầm đoạn

- Cái đèn làm giấy bóng kính - Hai bạn đI bên nhau, thay cầm đèn, có lúc cầm chung

- HS đọc toàn bài

- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét - Một vài HS đọc đoạn nối tiếp

- HS đọc bài

- Lớp bình chọn bạn đọc hay

Tiết : Ê đê việt(GV chuyên)

………. Tiết : Anh văn(GV chuyên)

………. Tiết 4: Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( TIÊP THEO)

I / Mục tiêu:

- Học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng - HS u thích mơn toán

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng thống kê số gia đình khổ giấy 40 cm x 80 cm. - HS: VBT, SGK

III/ Hoạt động dạy học: 40p

- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước

- Nhận xét 2 Bài mới:

(18)

2.2.HĐ2.HD làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng em biết điều ? - Gọi em đọc tên và số gia đình

- Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột bảng

2.3.HĐ Luyện tập Bài 1:

- Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:

- chấm số em, nhận xét chữa bài 3 Củng cố - dặn dò:

- Về xem lại các BT làm, ghi nhớ

- Quan sát bảng thống kê

+ Biết về số gia đình - Một em đọc số gia đình

Gia đình Cơ Mai Cơ Lan Cơ Hồng Số - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu Một em đọc yêu cầu bài.

- Lớp làm vào

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi

b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi - Một em đọc yêu cầu bài

- Cả lớp thực làm vào

- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

……….Tiế t 5: Tập viết

ÔN CHỮ HOA T I / Mục tiêu

1/KT,KN :

- Viết và tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng).D, Nh (1dòng) - Viết tên riêng Tân Trào (1dòng)

- Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ.(1 lần )

2/TĐ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II / Đồ dùng dạy học :

- GV: Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng dịng kẻ li - HS: VTV

- KT bài viết nhà học sinh HS

-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng học tiết trước

- Yêu cầu HS viết các chữ hoa học tiết trước

- Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

2.1 HĐ Giới thiệu bài:

2.2.HĐ 2.HD viết bảng

- em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn

- Lớp viết vào bảng

(19)

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang

- Yêu cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

+ Câu ca dao nói ?

- Yêu cầu luyện viết bảng các chữ viết hoa có câu ca dao 2.3.HĐ HD viết vào :

- Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng

- Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần

- Nhắc nhớ học sinh về tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng mẫu

2.4.HĐ Chấm chữa - Nhận xét cách viết HS 3 Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- Các chữ hoa có bài: T, D, N

- Lớp theo dõi giáo viên và thực viết vào bảng

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng có cơng dựng nước

- Lớp thực hành viết bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên

- Nộp

- Nêu lại cách viết hoa chữ T

………. Ngày soạn: 07/03/2016

Ngày dạy: Thứ năm, 09/03/2016 Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP I / Mục tiêu:

1/KT,KN : - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học

II / Đồ dùng dạy học :

(20)

- HS: SGK, VBT

- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước

- Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

2.1.HĐ1.Giới thiệu bài:

2.2.HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi :

+ Bảng nói ?

+ Ơ trớng cột thứ hai ta phải điền ? + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch được ki lơ gam thóc?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi em lên điền vào các cột lại

- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:

- Gọi em nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a bảng

- Yêu cầu học sinh tự làm câu lại - Gọi HS nêu miệng kết

- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:

- Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết

- Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh 3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà xem lại các BT làm

- Học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út

+ Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“

+ Thu hoạch 4200 kg

- Dựa vào cột thứ em lên điền để hoàn thành bảng số liệu

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a

Số bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây)

- Cả lớp tự làm các câu lại

- em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b/ Năm 2003 trồng số thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây)

- Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào

- Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung

a/ Dãy có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60

………. Tiết 2: Chính tả(nghe viết)

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I / Mục tiêu

- Nghe - viết bài CT , trình bày đoạn bài “Rước đèn ông sao“ - Làm BT2a

(21)

- GV: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a - HS: VTHCT, SGK

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai

- Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới:

2.1.HĐ1 Giới thiệu bài:

2.2.HĐ2 Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn tả lần:

- Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm

+ Đoạn văn tả ?

+ Những chữ đoạn văn cần viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

* Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài

2.3.HĐ Hướng dẫn làm tập Bài 2a :

- Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng

- Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết

- Nhận xét chốt lại lời giải - Yêu cầu lớp thực vào VBT

3 Củng cố - dặn dò:2-3’

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho từ viết sai

- Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh …

- Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trớng ếch, mâm cỗ,

- Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài

- nhóm lên bảng thi làm bài

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm

- Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa,

+ d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,…

………. Tiết 3: Ê đê việt (GV chuyên)

……… Tiết 4: KIỂM TRA NHÂY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN

*TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I/ Mục tiêu: Giúp học sinh

-Ôn nhảy dây kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

(22)

II/Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường còi Mỗi HS dây nhảy III/Nội dung phương pháp lên lớp: (35phút)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Mỏ đầu:

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

HS chạy vòng sân tập Khởi động

Trò chơi : Chim bay,Cò bay Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét

2/Cơ bản:

a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét

b.Ôn nhảy dây kiểu chụm chân

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét

c.Trò chơi : Hoàng Anh-Hoàng Yến

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi

Nhận xét 3/Kết thúc:

Thành vịng trịn,đi thường…bước Thơi HS vừa vừa hít thở sâu

Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập bài TD và nhảy dây

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình học tập

* * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

************************************************* BUỔI CHIỀU

Tiết 1:Tự nhiên xã hội

CÁ I/ MỤC TIÊU :

1/KT,KN : Sau bài học, học sinh biết:

- Chỉ và nói các phận bên ngoài cá quan sát - Nêu ích lợi cá đói với đời sơng scon người

2/TĐ : u thích mơn học

*GDTNMTBVHĐ: HS u thiên nhiên, biết giá trị sớ lồi cá biển như: cá chim, ngừ, đuối, mập… biết bảo vệ nguồn nước tầm quan trọng chúng.

(23)

- GV:Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp. - HS:VBT, SGK

III/ Hoạt động dạy học : 35p 1.Ổn định :

2 Bài cũ: Tôm cua : - Tôm, cua sống đâu ?

- Kể tên số loài vật thuộc họ tôm - Kể tên số loài vật thuộc họ cua Nhận xét

3 Bài :

3.1.Giới thiệu bài: Cá :

3.2.Hoạt động 1: Quan sát thảo luận : *Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các cá SGK trang 100, 101 và tranh ảnh các cá sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý:

+ Chỉ và nói tên các cá có hình

+ Bên ngoài thể cá thường có bảo vệ?

+Bên thể chúng có xương sống khơng? +Cá sống đâu?

+Chúng thở và di chuyển ?

- Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu về

- GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận - Cả lớp rút đặc điểm chung cá

- Giáo viên giảng thêm: Màu sắc, hình dáng cá đa dạng ; có cá màu sắc sặc sỡ là các loài cá cảnh cá vàng ; có loài có màu trắng bạc cá mè, các loài cá biển thường có màu xanh lục pha đen ; cá, sống cá thường sẫm, màu phần bụng ngả dần sang màu trắng

Có trịn cá vàng ; có dài cá chuối, lươn ; có trơng trám cá chim ; có trơng giống cái diều cá đuối ; có cá bé có lại to cá mập, cá voi, cá heo,…

Có có vây cứng cá mập, rơ phi, cá ngừ, cá chuối ; có có vây lại mềm cá vàng, cá đuối ; các loài cá nước thường có vẩy, cá loài cá biển thường có da trơn, khơng vảy ; mồm cá có nhỏ, có mồm lại to và nhiều cá mập  Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây

3.3.Hoạt động 2: Thảo luận lớp : Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý:

-Hát đầu - Học sinh nêu

- Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy

+ Bên ngoài bao phủ lớp vẩy

- Bên thể chúng có xương sống

- Cá sống nước - Chúng thở mang, … - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát

- Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

(24)

+ Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà em biết

+ Nêu ích lợi cá

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết

- GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Nhận xét, tun dương  Kết luận:

- Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người

- Ở nước ta có nhiều sơng, hồ và biển là mơi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá trở thành mặt hàng xuất nước ta

- GV hỏi: Chúng ta cần làm để bảo vệ cá ?

Giáo viên giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ cá, cần bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề ni cá, sử dụng cá hợp lí

- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài

- Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và trả lời

- Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ

………Tiết 2: TCKT toán

LUYỆN TẬP I / Mục tiêu:

1/KT,KN : - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học

II / Đồ dùng dạy học :

- GV:Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập - HS: SGK, VBT

1 Ổn định: 2 Bài ôn:

2.1.HĐ1.Giới thiệu bài:

2.2.HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1/vbt:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi em lên điền vào các cột lại

- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2/vbt:

- Gọi em nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a bảng

- Yêu cầu học sinh tự làm câu lại - Gọi HS nêu miệng kết

- Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời:

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Một em đọc yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a

- Cả lớp tự làm

(25)

Bài 3/vbt:

- Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết

- Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh 3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà xem lại các BT làm

- Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào

- Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung

………. Tiết 3: Luyện viết

LUYỆN CHỮ HOA T I / Mục tiêu

1/KT,KN :

- Viết và tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng).D, Nh (1dòng) - Viết tên riêng Tân Trào (1dòng)

- Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ.(1 lần )

2/TĐ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II / Đồ dùng dạy học :

- GV: Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng dịng kẻ li - HS: VTV

- KT bài viết nhà học sinh HS

-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng học tiết trước

- Yêu cầu HS viết các chữ hoa học tiết trước

- Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

2.1 HĐ Giới thiệu bài:

2.2.HĐ 2.HD viết bảng * Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn

- Lớp viết vào bảng

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Các chữ hoa có bài: T, D, N

- Lớp theo dõi giáo viên và thực viết vào bảng

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe

(26)

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang

- Yêu cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

+ Câu ca dao nói ?

- u cầu luyện viết bảng các chữ viết hoa có câu ca dao 2.3.HĐ HD viết vào :

- Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng

- Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần

- Nhắc nhớ học sinh về tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng mẫu

2.4.HĐ Chấm chữa - Nhận xét cách viết HS 3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng có cơng dựng nước

- Lớp thực hành viết bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên

- Nộp

- Nêu lại cách viết hoa chữ T

……….Tiế t 4: Hoạt động GDNGLL

YÊU QUÝ MẸ VÀ CƠ

TRỊ CHƠI “ BÀN TAY KÌ DIỆU ” I Mục tiêu:

HS hiểu lịng u thương và quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em. II Hình thức tổ chức:

Tổ chức theo lớp

III Tài liệu phương tiện:

Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi IV Các bước tiến hành: 35P

GV-HS Nội dung thực hiện

Bước 1

GV

HS GV- HS

 Chuẩn bị

Phổ biến tên trò chơi và cách chơi: - Tên trị chơi: “ Bàn tay kì diệu” - Cách chơi:

Cả lớp đứng thành vòng tròn, GV đứng vòng tròn

+ GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất phải xịe bàn tay giơ phía trước

+ GV hô: “ Bồng hát ru”  Tất phải vòng cánh tay phía trước và đung đưa bế ru

+ GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất phải xòe bàn tay + GV hô: “ Chăm chút ngày”  Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái và nghiêng đầu sang trái

(27)

Bước 2

Bước 3

Bước 4

GV- HS

GV

HS GV

GV HS

+ GV hô: “ Sưởi ấm ngày đông”  Tất phải đặt chéo tay lên ngực và khẽ lắc lư người

+ GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất phải xòe bàn tay + GV hơ: “ Là gió mát đêm hè”  Tất cà phải làm động tác cầm quạt nan phe phẩy

+ GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất phải xịe bàn tay + GV hơ: “ Là bàn tay kì diệu”  Tất phải đưa cánh tay lên đầu, xoay xoay cổ tay và hơ to “ Bàn tay kì diệu!”

 Tiến hành trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật  Thảo luận lớp

- Sau chơi xong, tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi:

+ “Bàn tay kì diệu” trị chơi là bàn tay ai? + Vì bàn tay mẹ lại là “ bàn tay kì diệu”

+ Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì? - Vài em trả lời

- Kết luận ý nghĩa trị chơi:

Bàn tay kì diệu là bàn tay người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đơng Vì em yêu thương và học giỏi, ngoan ngoãn để mẹ vui lòng

 Nhận xét- Đánh giá

- Khen ngợi em hoạt động tốt - Cả lớp hát bài “ Bàn tay mẹ”

……… Ngày soạn: 08/03/2016

Ngày dạy: Thứ sáu, 11/03/2016 Tiết 1: TCKT toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( TIÊP THEO)

I / Mục tiêu:

- Học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng - HS Yêu thích môn toán

1 Ổn định. 2 Bài ôn:

2.2.HĐ2.HD lại với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng em biết điều ? - Gọi em đọc tên và số

(28)

gia đình

2.3.HĐ Luyện tập Bài 1/vbt:

Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp làm vào

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung:

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ………. Tiết 2: Tập làm văn

KỂ VỀ MỘT LỄ HỘI Ở ĐỊA PHƯƠNG I / Mục tiêu

1/KT,KN :

- Bước đầu rèn kĩ nói: Kể về ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội

- Rèn kĩ viết : Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu

2/TĐ : Yêu thích các lễ hội q hương

* KNS: Tư sáng tạo, tìm kiếm xử lý thơng tin,phân tích, đới chiếu, giao tiếp, lắng nghe phản hồi tích cực.

- GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 - HS: VBT, SGK

- Gọi hai em lên bảng kể về quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25

- Nhận xét 2 Bài mới:

2.1.HĐ1 Giới thiệu :

2.2.HĐ2 Hướng dẫn làm tập : Bài :

Gọi học sinh đọc bài tập + Em chọn để kể ngày hội nào ?

- Gợi ý để học sinh kể là lễ hội mà em trục tiếp tham gia hay nhìn thấy khii xem với bố mẹ,

- Hai em lên bảng kể

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Một em đọc yêu cầu bài

(29)

anh chị hay qua ti vi ,…

- Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét bổ sung

- Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn

Bài tập 2:

- Gọi em đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc nhớ về cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch

- Yêu cầu lớp thực viết bài

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp

- Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt

3 Củng cố - dặn dò:3-4’

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Một em giỏi kể mẫu

- số em nối tiếp thi kể

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay

- Một em đọc yêu cầu bài tập

- Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu

- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay

- Hai em nhắc lại nội dung bài học

Tiết 3: Ê đê việt(GV chuyên)

………. Tiết 4: TCKT toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( TIÊP THEO) I / Mục tiêu:

- Học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng - HS u thích mơn toán

1 Ổn định. 2 Bài ôn:

2.2.HĐ2.HD lại với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng em biết điều ? - Gọi em đọc tên và số gia đình

2.3.HĐ Luyện tập Bài 1/vbt:

- Quan sát bảng thống kê

Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp làm vào

(30)

- Gọi HS nêu miêng kết

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ………. Tiết 5: HĐTT

SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26 I Mục tiêu

- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân tập thể lớp tuần vừa qua

- Biết tự nhận xét và sửa chữa, rút kinh nghiệm cá tuần tới - Giáo dục học sinh có tinh thần phê và tự phê cao

- Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp nfgày càng vững mạnh II Nội dung sinh hoạt.

1.ổn định tổ chức

- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể bài - GV gợi ý các nội dung sinh hoạt trọng tâm 2.Tiến hành sinh hoạt

- Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua

- Lớp trưởng đánh giá , nhận xét chung về tình hình lớp về các mặt

+ Thực nền nếp : Xếp hàng ra, vào lớp Đi học giờ, Mặc dồng phục, công tác tự quản, đọc báo đội, truy bài đầu giờ)

+ Tham gia các hoạt động tập thể : Múa hát tập thể, tập thể dục nhịp điệu

+ Thực tốt phong trào thi dua học tốt thơng qua các mơ hình tiên tiến học

tập( hoa điểm 10, đôi bạn tiến, đôi bạn học tốt, bàn học danh dự, tổ nhóm học tốt, câu lạc học tập.)

+ Tham gia các hoạt động khác: (Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, chăm sóc và bảo vệ vườn hoa, vườn cảnh, các hoạt động từ thiện.)

3 GV đánh giá nhận xét hoạt động lớp tuần qua.

- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực tốt các hoạt động lớp nhà trường đề

- Nhắc nhở, động viên cá nhân ,tổ chưa đạt yêu cầu đề 4 Triển khai hoạt động tuần tới.

(31)

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	1,79 MB