Kiến thức: Đọc câu chuyện : Quả sồi và quả bí và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.[r]
(1)TUẦN 28 Ngày soạn: 28/3/2019
Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức:Đọc câu chuyện : Quả sồi bí trả lời câu hỏi tập 2 Kĩ năng:Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30p)
1 Đọc văn: Quả sồi bí (15p) - GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung 2 Chọn câu trả lời (15p)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì - Tổ chức cho HS chữa
a Bác nông dân ngồi nghỉ đâu? b Bác nông dân thắc mắc điều gì?
c Sự việc xảy với bác nơng dân sau đó?
d Cuối bác nơng dân dã hiểu điều gì?
e Dòng ghi dung từ ngữ cối bài?
C Củng cố, dặn dò: (5p)
- Nhận xét học Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
- HS đọc lại
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào
+ Dưới tán sồi to lớn
+ Quả bí to phải mọc sồi lớn
+ Một sồi rơi xuống, trúng đầu bác
+ Mọi thứ ông trời xếp hợp lý
+ Cây sồi, bí, thân (cây), sồi, bí?
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 29/3/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Sách Bác Hồ)
BÀI 8: BÀI HỌC TỪ HÒN ĐÁ GIỮA ĐƯỜNG I Mục tiêu
(2)2 Kĩ năng: Hiểu học việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn đến hỏng việc HS nhận lợi ích việc bình tĩnh giải việc đó, tác hại việc cố gắng làm nhanh cẩu thả dẫn đến hỏng việc
3 Thái độ: Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận II Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Các hoạt động dạy học
Kiểm tra cũ: (3p) Bài: Bác quí trọng người + Vì phải quý trọng người? HS trả lời – Nhận xét
2 Bài mới: (30p)
a Giới thiệu bài: Bài học từ đá đường b Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bài học từ đá đường” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.26) GV hỏi:
+ Vì xe tơ lại hỏng đường?
+ Khi xe hỏng, người lái xe xuống sửa chữa, Bác làm gì? + Để người lái xe bình tĩnh sửa xe, Bác làm gì?
+ Khi xe sửa xong, tiếp tục lên đường, Bác khuyên người lái xe điều gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các em trao đổi để hiểu câu tục ngữ Bác Hồ dùng để khuyên người lái xe: “Tham đĩa bỏ mâm?
+ Câu chuyện khuyên nên có đức tính làm việc?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Bình tĩnh để làm việc đó, kết sao?
+ Vội vã, nơn nóng làm việc đó, kết nào?
+ Khi xe đạp đường, em thấy đinh co thể khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em cho người, em nên làm gì?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Các em kể tình tương tự khác đường tham gia giao thơng Hãy nêu cách giải tình
3 Củng cố, dặn dò: (3p)
+ Khi xe đạp đường, em thấy đinh khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em cho người, em nên làm gì?
+ Nhận xét tiết học
- Hs trả lời
- HS lắng nghe -HS trả lời cá nhân
- Các bạn bổ sung - HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
(3)Ngày soạn: 31/ 3/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt vần dễ lẫn viết tả.Biết viết hoa tên riêng cho phận in nghiêng Biết xếp từ ngữ vào cột thích hợp
2 Kĩ : Rèn cho em có kỹ học mơn, 3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt.
II.Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: a, l n(5’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa ( nắng thu, lấm, lưỡi liềm.)
b, Điền vào chỗ trống : ên ênh (5’) GV YC HS đọc thầm tập
+ Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa ( trên, đênh, trên)
* Bàì : Những tên riêng ( in nghiêng trong câu ca dao viết khơng đúng tả Em sửa lại cho đúng.(7’) + Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa
GV chốt : Bến Tre, Tháp Mười, Phong Nha, Mụ Giạ, Gianh.
*Bài tập : Nối cho (5’) + GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa + GV chốt :
a Mẹ em trồng cam để ăn
b Chúng em trồng bàng để lấy bóng mát. c Người dân xã em trồng xoan để lấy gỗ.
*Bài tập : Xếp từ ngữ sau vào cột thích
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
(4)hợp (8’)
+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa
+ GV chốt :
Cây lương thực
Cây lấy gỗ
Cây ăn quả
Cây hoa
Cây bóng mát Ngơ
Khoai Sắn đỗ
nhãn xoan thông lim Pơ mu xà cừ
vú sữa voài dưa hấu, ổi , táo quýt
cúc mai lan đào sen
Phượng vĩ
Bàng Bằng lăng si *Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chẩn bị sau
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
-THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị 2 Kĩ năng: HS biết so sánh số tròn trăm thành thạo.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài 1: Viết (theo mẫu) (7’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền dấu > ; < ; = ( 6’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (6’) - GV y/c HS đọc đề
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Viết số trò trăm vào ô trống (7’) - GV y/c HS đọc đề
- GV HD HS cách làm
- HS đọc đề - HS làm - HS lên chữa - HS đọc y/c - HS nêu cách làm
- HS làm bài, chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc
(5)- GV nhận xét chữa 100 < 110 Bài 5: Đố vui (6’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét học Về nhà học
- HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét Số trăm mười là: 110
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 1/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức : Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết so sánh số tròn trăm Biết giải toán đố vui
2 Kĩ :Rèn cho em biết làm thành thạo. 3 Thái độ : GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ (5’)
2 Bài : (32’)
Bài : Viết ( theo mẫu) (6’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: : Nối theo mẫu ( 6’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài : Số ? (6’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: : Điền dấu > ; < ; = ( 7’) - Cho HS đọc y/c
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài : Đố vui (7’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm
+ HS đọc + HS làm + HS lên chữa + Dưới lớp nhận xét + Chữa vào - HS đọc y/c - HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - Cho HS đọc y/c - HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
(6)- GV nhận xét chữa IV.Củng cố dặn dò: (3’) - Nhận xét học
- Về nhà học
+ Chữa vào
- Cho HS đọc y/c - HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 3) I Mục tiêu
1 Kiến thức : HS biết điền dấu phẩy , dấu chấm vào ô trống Biết viết đến 4, câu lọa mà em yêu thích
2 Kĩ : Rèn cho em có kỹ học mơn, 3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: Điền vào ô trống dấu chấm ,dấu phẩy (10’)
+ GV YC HS làm nhóm đơi + Gọi HS nối tiếp chữa
GV chốt ý : đấu chấm, dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm
Bài tập 2: Viết – câu loại mà em yêu thích (20’)
Gợi ý :
a Loại em thích ? b Quả có hình dáng ? c Quả chín có màu ?
c Hương vị có đặc biệt ? + GV YC HS làm việc cá nhân + Gọi HS nối tiếp chữa + GV chữa
Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
+ HS làm nhóm đơi + HS nêu ý kiến
+ Chữa nhận xét
+ HS làm cá nhân + HS đọc viết
+ Chữa nhận xét