1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

TIẾT 37 LUYỆN TẬP ĐẠI SỐ 9

4 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 69,25 KB

Nội dung

Sản phẩm: Vận dụng qui tắc giải đúng các bài tập đề ra Tổ chức thực hiện: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm GV: Cho HS làm bài.. 16a..[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 37: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức.

- Vận dụng cách biến đổi hệ phương trình quy tắc thê'

- Nắm vững cách giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp - Vận dụng tốt gặp trường hợp đặc biệt (hệ vơ nghiệm hệ có vô số nghiệm)

2 Năng lực.

- Giải thành thạo hệ phương trình phương pháp - Giải hệ có tham số đơn giản theo phương pháp 3 Phẩm chất.

- Thái độ đắn, cẩn thận, xác, trung thực Tự tin, tự chủ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU :

1 Thiết bị dạy học: Phấn mầu, bảng phụ, thước thẳng

2 Học liệu: Máy chiếu, máy tính, đồ dùng học tập, ơn cũ, đọc trước bài. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

A Ổn định: (1 phút) B Nội dung

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

1 Hoạt động mở đầu: ( phút) Mục tiêu: Nhớ lại quy tắc

Nội dung: Nêu xác nội dung qui tắc

Sản phẩm: HS phát biểu qui tắc thế, làm tập áp dụng Tổ chức thực hiện: Vấn đáp, độc lập

GV: ? Trình bày quy tắc Áp dụng làm tập 14a SGK HSTL

2 Hoạt động hình thành kiến thức (Luyện bài) ( 28 phút) Mục tiêu:

- Nắm vững cách giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp - Giải thành thạo hệ phương trình phương pháp

- Giải hệ có tham số đơn giản theo phương pháp Nội dung: Giải tập

Sản phẩm: Vận dụng qui tắc giải tập đề Tổ chức thực hiện: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm GV: Cho HS làm

16a SGK Gọi HS lên bảng làm

Dạng tốn 1: Giải hệ khơng có tham số

(2)

GV: gọi HS lên làm GV goi HS nhận xét bài, GV kết luận

GV gọi HS nêu hướng làm ý b, c yêu cầu HS nhà làm

GV: Cho HS làm 17a SGK

GV: gọi HS lên làm GV goi HS nhận xét bài, GV kết luận

GV gọi HS nêu hướng làm ý b, c yêu cầu HS nhà làm

GV: Cho HS làm 15. SGKtheo nhóm

GV: Gọi đại diện lên làm

GV goi HS nhóm khác

Cả lớp làm vào

Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

Đại diện nhóm lên bảng làm Đại diện nhóm khác nhận xét

Giải hệ phương trình:

3 5

5 23 2(3 5) 23

3

5 10 23

                              

x y y x

x y x x

y x x

x x y

Bài tập 17 – SGK/16 Giải hệ phương trình

2

3

2

2

( 3)

2

2

2                                          x y x y x y x y y y x y y y x y 3 6

( 1)                                    y x y x y x

Dạng 2: Hệ phương trình có tham số

Bài tâp 15 – SGK/15 Giải hệ phương trình:

 

 

  

x 3y

(a 1)x 6y 2a

(3)

nhận xét bài, GV kết luận

GV: Cho HS làm 18a SGK

GV: gọi HS nêu cách giải ý a

Gọi HS lên làm

GV gọi HS nhận xét bài, GV kết luận

GV gọi HS nêu hướng làm ý b yêu cầu HS nhà làm

Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

 

 

  

    

  

   

 

   

   

 

x 3y

(2x 6y

x 3y

2(1 3y) 6y

x 3y x 3y

2 6y 6y 0y

b) a 

 

 

 

x 3y

x 6y

c) a 

 

 

 

x 3y

2x 6y

Bài tập 18 – SGK/16 Giải hệ phương trình: a) Xác định hệ số a, b:

  

  

  

 

  

   

 

2x by

bx ay 2b b 2a b

a

3 Vận dụng (11 phút)

Mục tiêu: Vận dụng linh hoạt kiến thức học để giải tập Nội dung: Giải được, xác tập

Sản phẩm: Vận dụng qui tắc giải giải độc lập tập đề Tổ chức thực hiện: Quy lạ quen Giao tập học lớp 3.1: GV giao

lớp: Cho HS làm 19 SGK

GV: gọi HS nêu cách giải

Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

(4)

( GVHD cần) Gọi HS lên làm

GV gọi HS nhận xét bài, GV kết luận

3.2: GV giao tập học lớp. - Xem lại tập chữa

- Làm tập lại làm thêm tập SBT để rèn kỹ giải hệ pt phương pháp

Ngày đăng: 03/03/2021, 10:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w