Địa 7 soạn 5 hoạt động phát triển năng lực

Tuần PHẦN I THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Tiết BÀI DÂN SỐ I MỤC TIÊU : HS đạt được: Kiến thức: - Trình bày trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới nguyên nhân hậu Kĩ năng: - Đọc hiểu cách xây dựng tháp dân số - Đọc biểu đồ gia tăng dân số giới để thấy tình hình gia tăng dân số giới Thái độ: GD ý thức tuyên truyền vận động gia đình nhân dân thực sách dân số kế hoạch hố gia đình Định hướng PTNL: - Năng lực chung : Giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tư tổng hợp - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ,biểu đồ;NL sử dụng số liệu thống kê,NLsử dụng hình ảnh - Phẩm chất: Sống có tinh thần trách nhiệm , tự chủ , tự tin GDBVMT(mục 2- ): HS có ý thức bảo vệ môi trường sống II CHUẨN BỊ GV: PT: H.1.2 phóng to, đồ dân số TG HS: Vở, SGK, tìm hiểu trước nội dung học,đọc tài liệu tham khảo III PHƯƠNGPHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY DỌC Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, đàm thoại, dạy học hợp tác Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Hoạt đông : Khởi động *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: GV kiểm tra sách hs * Vào mới: Đặt câu hỏi : ? Em hiểu biết vấn đề dân số ? Muốn biết dân số người ta cần phải làm gì? Hoạt động : Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT *PP:Trựcquan,đàmthoại,dạyhọc hợp tác Dân số, nguồn lao động * KT: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực - GV Giới thiệu vài số liệu DS + Năm 2002 dân số VN 78,7 triệu +Năm 2002 dân số Lào 5, triệu + Năm : DSVN là: 94,970,597 người ? Làm để biết số dân địa phương? - Điều tra DS cho biết tình hình DS, ?Theo em, công tác điều tra DS cho ta nguồn lao động địa phương, biết điều gì? quốc gia ( Tổng số dân, nguồn lao động, số người độ tuổi lao động, giới tính, nguồn lao động ) ?Vậy, em hiểu DS? ( Dựa vào thuật ngữ SGK Tr186 để trả * Khái niệm dân số: SGK/186 lời ) ? Dân số có vai trị với việc phát triển kinh tế - xã hội ? => Dân số nguồn lao động quý ? Vậy, dân số nguồn lao động có mqh báu để phát triển KT- XH ? - DS đông - nguồn LĐ dồi ngược lại -CH: Dân số thường biểu cách nào? * HS thảo luận nhóm: nhóm - Yêu cầu HS quan sát H1.1, hướng dẫn cách đọc: màu sắc, độ tuổi, giới tính Độ tu i Tháp - Quan sát H1.1 cho biết: Tháp ? Hãy so sánh số người độ tuổi lđ , 0-> Rộng Hẹp độ tuổi lao động,ngoài độ tuổi lđ Trong Hẹp tháp Rộng tháp tuổi? độ tuổi tháp ?Nhận xét tháp tuổi? lđ - HS Thảo luận, trả lời ,nhận xét, bổ sung Ngoài đỉnh hẹp đỉnh độ tuổi tháp rộnghơn lđ tháp Nhận xét ? Vậy tháp tuổi cho biết đặc điểm dân số? -> tháp ds trẻ ->tháp già ds => Tháp tuổi cho biết đặc điểm cụ thể DS qua giới tính, độ tuổi, nguồn lao động tương lai địa phương hay quốc gia *PP: Trựcquan, vấn đáp * KT: Đặt câu hỏi, lắng nghe phảnhồi Dân số giới tăng nhanh kỷ XIX kỷ XX tích cực - Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “ Tỉ lệ sinh, tỉ lệ tử, gia tăng dân số”/ 187 - Hướng dẫn đọc biểu đồ 1.2 - QS H1.2 nhận xét tình hình tăng DS giai đoạn trước kỉ XIX (1804)? Giải Trước TK XIX dân số tăng chậm thích nguyên nhân ? Dân số bắt đầu tăng nhanh từ năm nào? dịch bệnh, đói kém, chiến tranh Tăng vọt từ năm nào? Nguyên nhân? - Thế kỉ XIX ds tăng nhanh, kỉ XX - Tăng nhanh từ 1804, tăng vọt từ 1960 tăng nhanh nhờ tiến ? Em có nhận xét gia tăng ds giới? ? Dân số tăng nhanh ảnh hưởng ntn đến tài ngun, mơi trường?( THMT) - Ơ nhiễm MTkhơng khí MT nước; tài nguyên suy giảm … *PP: Trựcquan,nêu vấn đề, đàm thoại * KT: Đặt câu hỏi, lắng nghe phản hồi tích cực - GVhướng dẫn cách đọc H 1.3và H1.4 + Đường xanh: tỉ lệ sinh; đường đỏ: tỉ lệ tử + Phần tô hồng: tỉ lệ gia tăng dân số - HS- QS H1.3, H1.4 SGK,nhận xét Thu hẹp: ds tăng chậm, mở rộng: ds tăng nhanh ?Trong giai đoạn 1950- 2000 nhóm nước có tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao hơn, dẫn đến tượng dân số? HSTL ? Bùng nổ ds xảy nào? - GV: Bùng nổ dân số, DS tăng nhanh, tỷ lệ sinh cao, tỷ lệ tử giảm nhanh nên gia tăng tự nhiên cao ? Nguyên nhân bùng nổ ds? lĩnh vực KT-XH Y tế => DS giới tăng nhanh, tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao Sự bùng nổ DS -Vào năm 50TK XX, nước phát triển có tỉ lệ gia tăng ds tự nhiên cao  bùng nổ dân số - Xảy tỉ lệ gia tăng bình quân hàng năm ds lên đến 2,1% - Nguyên nhân: KT- XH Y tế phát ? Phân tích hậu cuả bùng nổ dân số triển  tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử giảm đến môi trường ( * THMT) - Hậu quả: giảm chất lượng cs, MT ô - HS Phân tích, liên hệ nhiễm, khó khăn gq việc làm, tệ nạn xh ? Biện pháp khắc phục gia tăng… -BP : Thực sách ds, phát * GVKết luận triển KT- XH => Ghi nhớ: SGK Hoạt động: Luyện tập HS làm tập trắc nghiệm Câu 1: Khoảng thời gian dân số TG tăng gấp đôi DSTG đầu công nguyên? A Thế kỉ X B Thế kỉ XIV C.Thế kỉ XVI D kỉ XVII Câu 2: Tại năm gần DSTG tăng nhanh? A.Nhờ tiến lĩnh vực giáo dục B.Nhừ tiến lĩnh vực kinh tế -xã hội C.Nhờ tiến lĩnh vực y tế D.Câu B- C Câu 3: Hiện dân số giới có xu hướng nào? A Tăng nhanh B Tăng dần C Giảm dần D Không tăng Câu 4: Làm tập /sgk( gv hướng dẫn hs làm ) + Châu Phi ( cao nhất) + Châu Âu ( thấp nhất) + GTDSTN châu Á giảm tỉ trọng dân số so với toàn giới tăng do: Tỉ lệ sinh vần cao tỉ lệ tử ( y học phát triển), trước châu Á có bùng nổ ds, nhập cư từ châu lục khác … Hoạt động vận dụng ? Cho biết tình hình dân số nước ta năm gần đây? > 90, triệu người ? Nhà nước ta cần có sách dân số? 5.Hoạt động tìm tịi – mở rộng - Làm BT lại BT tập đồ - Học thuộc - Chuẩn bị 2: “Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới ” + Quan sát lược đồ, đọc trả lời câu hỏi + Tìm hiểu đặc điểm chủng tộc giới - Ngày soạn: 17 / 8/ Tuần1 Tiết Ngày dạy: 26 / 8/ BÀI SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I MỤC TIÊU : HS đạt được: Kiến thức - HS biết khác phân bố chủng tộc giới hình thái bên ngồi thể( màu da, tóc ,mắt ,mũi) nơi sinh sống chủ yếu chủng tộc - Trình bày giải thích mức độ đơn giản phân bố dân cư không đồng giới 2.Kĩ : - Đọc đồ : Phân bố dân cư TG, siêu đô thị TG, phân bố dân cư châu Á để nhận biết vùng thưa dân, đông dân 3.Thái độ: - GD ý thức chống phân biệt chủng tộc, đoàn kết chủng tộc Định hướng PTNL: - Năng lực chung : Giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tư tổng hợp - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ,biểu đồ;NL sử dụng số liệu thống kê,NLsử dụng hình ảnh - Phẩm chất: Sống có tinh thần trách nhiệm , tự chủ , tự tin II CHUẨN BỊ GV: PT : - Bản đồ DS TG, Bản đồ Tự nhiên TG -Tranh ảnh chủng tộc HS: Vở, SGK, tìm hiểu trước nội dung học III PHƯƠNGPHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY DỌC Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, đàm thoại, dạy học hợp tác Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Hoạt đông : Khởi động *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: ? Tháp tuổi cho biết đặc điểm dân số? ? Bùng nổ DS xảy nào? Nêu nguyên nhân? Hậu cách giải * Vào mới: Đặt câu hỏi : ? Bằng hiểu biết , giới có chủng tộc nào? Mơ tả đặc điểm chung hình thái thể người người Việt? Hoạt động : Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT *PP:Trực quan, đàm thoại, dạy học hợp Sự phân bố dân cư giới tác - Mật độ dân số: SGK/ 187 * KT: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực - GV: yêu cầu HS đọc thuật ngữ “ Mật độ DS” DT (km2) DS Mật độ * HS thảo luận theo bàn (triệu (người/ ? Tính Mật độ DS BT2 người ) km2) -DS(người)/DT(km2)=MĐDS VN 33 991 238 (người/km2) 78,7 - HS thảo luận – NX TQ 9.597.000 1273,3 133 Inđô 1.919.000 206,1 107 … -> MĐDS không đông quốc gia - Khu vực đông dân: Nam Á, Đông Á, ĐNA, Tây Trung Âu, ĐB Hoa Kì, ĐB Braxin, Tây Phi ? Nhận xét MDDS số quốc gia ? ? Các khu vực đông dân chủ yếu phân bố tập trung đâu? Giải thích? (Vì điều kiện sinh sống giao thơng thuận tiện ĐB, thị, khí hậu ấm áp) ? Khu vực thưa dân chủ yếu nằm khu vực nào? Nguyên nhân ? - Khu vực thưa dân: hoang mạc, vùng cực, vùng núi cao, vùng nằm sâu lục địa ( KH khắc nghiệt, GT không ? Nhận xét phân bố dân cư thuận tiện, địa hình hiểm trở…) khu vực giới ? -> Phân bố dân cư khác ? Sự phân bố dân cư phụ thuộc yếu tố ? - Phụ thuộc: khí hậu, địa hình, nguồn nước ? Tại ngày người sống nơi Trái Đất - HS nêu *PP:Trựcquan,đàmthoại,dạyhọc hợp tác * KT: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe Các chủng tộc phản hồi tích cực GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ “các chủng tộc” ? Căn vào đâu chia dân cư giới thành chủng tộc ? Có chủng - Dựa vào hình thái thể ( chủng tộc ? tộc ) * Học sinh thảo luận theo nhóm ? HS quan sát tranh sgk, so sánh đặc điểm hình thái thể người chủng Tên chủng Đặc điể hình thái tộc ? tộc thể - HS Thảo luận – TL - nhận xét Địa bàn - GV Chuẩn xác sinh sống Mơn-gơơ-it Châu Á Davàng,tóc đen,mắt đen,mũi tẹt Nê-grơ-it Da đen,tóc Châu Phi xoăn, mũi rộng,răng trắng,mắt đen… Ơ-rô-pê-ôit Datrắng, Châu Âu mũi cao, ?Nhận xét chung chủng tộc mắt xanhthế giới? nâu, ? Khái quát phân bố dân cư -> Các chủng tộc giới có chủng tộc giới ? đặc điểm hình thái thể *GV:sơ kết học người khác =>Ghi nhớ: sgk/ đọc Hoạt động: Luyện tập HS làm tập trắc nghiệm Câu 1: Những nơi giới có mật độ dân số cao : A Vùng sâu, vùng xa có khí hậu ấm áp B Nơi có điều kiện sinh sống thuận lợi, mưa thuận gió hịa C Nơi có giao thơng thuận lợi, khí hậu ấm áp D Câu B C Câu 2: Những nơi giới có mật độ dân số thấp : A Vùng núi, vùng sâu, vùng xa, vùng hải đảo B Vùng hoang mạc có hậu khắc nghiệt, giao thơng khó khăn C Vùng đài ngun có khí hậu lạnh D Tất câu Câu 3: Nước có mật độ dân số cao châu Á : A Ấn Độ B Nhật Bản C Trung Quốc D In-đô-nê-xi-a Câu 4: Dân cư châu Á thuộc chủng tộc : A Môn-gô-lô-it B Ơ-rô-pê-ô-it C Môn-gô-lô-it Nê-grô-it D Câu A B Câu 5: Dân cư châu Phi thuộc chủng tộc : A Môn-gô-lô-it B Nê-grô-it C Môn-gô-lô-it Ơ-rô-pê-ô-it D Tất câu Câu 6: Dân cư châu Âu thuộc chủng tộc : A Môn-gô-lô-it B Ơ-rô-pê-ô-it C Câu A B D Câu A B sai Hoạt động vận dụng ? Địa phương phân bố khu vực nào? Có thuận lợi ĐKTN? - Phân bố đồng bằng, đất đai màu mỡ ,s rộng lớn, nguồn nước dồi thuận lợi cho phát triển kt( nông –lâm –ngư nghiệp) ? Việt Nam thuộc chủng tộc nào? - Chủng tộc Mơn-gơ-lơ-ít (da vàng) Hoạt động tìm tịi – mở rộng - Tìm hiểu thêm phân bố dân cư chủng tộc giới - Làm BT lại- Học thuộc - Chuẩn bị bài: “Quần cư” + Đọc thuật ngữ, quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi + Sự khác kiểu quần cư ?( hoạt động KT chủ yếu, cách tổ chức sống, cảnh quan nhà cửa) - Ngày soạn:21 / / Ngày dạy: / / Tuần2 Tiết Bài QUẦN CƯ ĐƠ THỊ HỐ I MỤC TIÊU: HS đạt được: Kiến thức: - HS sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống - Biết sơ lược q trình thị hóa hình thành siêu đô thị giới - - Biết số siêu đô thị giới Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc đồ, lược đồ: phân bố dân cư, siêu đô thị giới, phân bố siêu đô thị giới - Xác định đồ, lược đồ “ Các siêu đô thị giới” Thái độ: - Giáo dục lối sống hoà thuận, đoàn kết nơi sinh sống, có ý thức bảo vệ mơi trường Định hướng PTNL: - Năng lực chung : Giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tư tổng hợp - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ,biểu đồ;NL sử dụng số liệu thống kê,NLsử dụng hình ảnh - Phẩm chất: Sống có tinh thần trách nhiệm , tự chủ , tự tin GDBVMT(mục ): HS có ý thức bảo vệ mơi trường sống II CHUẨN BỊ 1- GV: PT : Lược đồ dân cư giới có thị; ảnh đô thị VN, số thành phố lớn TG, bảng phụ 2- HS: Chuẩn bi theo hướng dẫn III PHƯƠNGPHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY DỌC Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, đàm thoại, dạy học hợp tác Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Hoạt đông : Khởi động *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: - Trình bày phân bố dân cư giới? - Nêu đặc điểm chủng tộc giới? * Vào mới: Đặt câu hỏi : - Em cư trú nông thôn hay thành thị? HSTL… - Nếu hiểu biết em địa bàn sinh sống? HSTL… Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT *PP:Trực quan, đàm thoại, dạy học hợp tác Quần cư nông thôn quần * KT: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe cư thị phản hồi tích cực ? So sánh, giải thích khác kn “quần cư” khái niệm“dân cư” - Dân cư: Số người sinh sống diện tích - YC hs thảo luận nhóm: nhóm ( 5p) + Nhóm 1- 2: Quần cư nơng thơn + Nhóm 3- 4: Quần cư đô thị - Yêu cầu HS quan sát H3.1, H3.2 SGK ? Sự khác kiểu quần cư? - YC hs tìm hiểu: hoạt động KT chủ yếu, cách tổ chức sống, cảnh quan nhà cửa - Gọi đại diện trình bày, bổ sung - GV Chuẩn xác bảng phụ Kiểu quần cư Đặc điểm Cách tổ chức sinh sống Hoạt động kinh tế chủ yếu Cảnh quan nhà cửa Quần cư nông thôn Quần cư thị Làng mạc, thơn xóm, SX nơng- lâm- ngư nghiệp Phố, phường, quận SX công nghiệp dịch vụ Phân tán, gắn với đất canh tác, rừng Tập trung san sát *PP:Trực quan, đàm thoại, dạy học hợp tác * KT: Đặt câu hỏi, chia nhóm, lắng nghe phản hồi tích cực - GV: Yêu cầu HS đọc SGK ? Đô thị xuất sớm vào nào? Ở đâu? ? Xuất đô thị nhu cầu XH lồi người? ( Trao đổi hàng hóa, phân cơng lao động NN CN) ? Đô thị phát triển nào? ? Q trình phát triển thị gắn liền với phát triển ngành KT nào? * Giới thiệu BĐ lược đồ H3.3 ? QS H3.3 có siêu đô thị giới ? ( 23) ? Châu lục có nhiều siêu thị nhất? ( Châu Á có 12 ) ? Các siêu thị thuộc nhóm nước nào? * THMT ? Q trình phát triển tự phát siêu đô thị gây nên hậu ? - Tài nguyên ngày cạn kiêt, MT nước khơng khí nhiễm nặng nề… Hiện tỉ lệ DS đô thị so với DS giới ntn? ? Qua em có nhận xét q trình 10 Đơ thị hóa, siêu thị - Xuất từ thời kỳ cổ đại ( TQ, Ấn Độ, La Mã ) - Đô thị phát triển mạnh kỷ XIX - Q trình phát triển thị gắn liền với PT thương nghiệp, thủ CN CN - Các siêu đô thị phần lớn tập trung nước phát triển - Dân số đô thị chiếm gần 1/2 dân số TG ngày tăng - Đại diện nhóm trình bày,nhận xét - GV chuẩn xác Khu vực Bắc Âu Tây- Trung Âu TN- KTXH Vị trí - Nằm hồn tồn -Từ quần đảo vùng ôn Anh Ai-len đến đới lạnh dãy Cac-pát Địa hình Và khống sản -Chủ yếu dạng địa hình băng hà cổ - KS:dầu mỏ, quặng sắt, đồng Khí hậu -Khí hậu: ơn đới ( lạnh mùađơng, mát mùa hè) Sơng ngịi - Sơng ít: ngắn dốc Thực vật - Rừng( kiểu rừng), đồng cỏ Kinh tế - Phát triển đa dạng, trình độ cao - Chú trọng phát triển ngành kinh tế mạnh( rừng, biển, thủy điện) -> PT kinh tế sở khai - Gồm miền + Đồng phía bắc + Núi già + Núi trẻ phía Nam - K/S -Ơn hịa, chịu ảnh hưởng gió tây ơn đới biển - Nhiều sơng: phía tây đầy nước, phía đơng sơng đóng băng mùa đơng - Rừng kim, rừng rộng, thảo nguyên -CN: cấu đa dạng, hiệu cao, tập trung nhiều vùng công nghiệp cường quốc cơng nghiệp -NN: đa dạng, trình độ thâm canh cao, sản 277 Nam Âu Đông Âu -Vị trí: Ven bờ địa trung hải, gồm bán đảo - Chủ yếu núi cao nguyên, đồng nhỏ hẹp - Khoáng sản - Địa trung hải - Phía đơng châu Âu( ½ S) - Sơng ít: ngắn dốc - Sơng đóng băng mùa đông - Rừng cứng , thảo nguyên - NN: quy mô nhỏ, hiệu thấp, lao động nhiều, chăn nuôi phát triển, sản phẩm ăn nhiệt đới -CN: trình độ phát triển thấp - Rừng kim, rừng rộng, thảo nguyên - NN:có nhiều điều kiện thuận lợi, quy mô sản xuất lớn, sản phẩm ơn đới -CN: trình độ pt, nhiều trung tâm công nghiệp, - Chủ yếu đồng bằng, bề mặt gợn sóng - Khống sản - Ơn đới lục địa, phân hóa B->N thác hợp lí tài ngun phẩm ôn đới chăn nuôi DV: chiếm 2/3 tổng sản phẩm nước ( du lịch tài chính) ( I-ta-li-a pt nhất) - DV: phát triển du lịch cơng nghiệp truyền thống giữ vai trị quan trọng ( Nga, U-craina) Hoạt động luyện tập HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT *PP: luyện tập thực hành II Luyện tập * Kĩ thuật : Đặt câu hỏi, * Bài 2/174 - HS thảo luận theo cặp: - Tính thu nhập bình qn đầu người nước( Pháp- Đức) - Vẽ biểu đồ tròn2000 - Nhận xét cấu tổng sản phẩm - Nhận xét trình độ phát triển kinh tế nước( GDP), nhận xét kt + Thu nhập BQ/ng nước + Cơ cấu GDP - HS lên bảng vẽ biểu đồ, nhận xét Hoạt động vận dụng - HS khái quát lại kiến thức ôn tập theo hệ thống (sơ đồ) Hoạt động tìm tịi- mở rộng - Làmthêm tập trắc nghiệm sbt - HS học nội dung ôn tập - Chuẩn bị kiểm tra học kì II Ngày soạn: Ngày dạy: /4 / /5/ Tiết 70 KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh củng cố, vận dụng kiến thức học kì II để làm Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích bảng số liệu thống kê,vẽ biểu đồ Có kĩ so sánh, tổng hợp Thái độ: Y thức tự giác, nghiêm túc làm 278 Năng lực ,phẩm chất: - Năng lực: Giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tư tổng hợp, sử dụng đồ - Phẩm chất: Sống có tinh thần trách nhiệm , tự chủ , tự tin II HÌNH THỨC KIỂM TRA (Trắc nghiệm + tự luận) III MA TRẬN ĐỀ TN KQ TL TNKQ Thông hiểu TL TNKQ 279 TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL K Q Tổng Câu 22 CHÂU MĨ Số câu Tỷlệ:% Số điểm: CHÂU NAM CỰC Số câu Tỷlệ:% Số điểm: CHÂU ĐẠI DƯƠNG Số câu Tỷlệ:% Số điểm: câu 30 % 3điểm câu 30 % 3điểm Câu 1,2,3,4 Câu 13, 14,15 10% 1điểm 7,5% 0,75điể m Câu16, 17,18 câu 17,5% 1,75đ 7,5% 0,75điể m Câu 19,20 15% 1,5đ Câu 10,11,1 7,5% 0,75điể m CHÂU Câu ÂU 5,6,7,8, Số câu Tỷlệ:% 12,5% Số điểm 1,25điể m Tổng số 12 câu 30 % Tỷlệ:% 3điểm Số điểm Câu 21 5% 20% 0,5điểm 2điểm 40 % 4điểm 37,5% 3,75đ 30 % 3điểm * Năng lực chuyên biệt: trình bày, giải thích, phân tích,vẽ biểu đồ IV ĐỀ BÀI A TRẮC NGHIỆM (5 điểm) ( Lựa chọn đáp án ghi lại vào giấy kiểm tra ) Câu 1: Châu lục lạnh giới là: B Châu Âu B Châu Mĩ C Châu Phi D Châu Nam Cực Câu 2: Diện tích châu Nam Cực là: 280 22 100 % 10điể m A.14,1 triệu km² B.141 triệu km² C 411 triệu km² D.11,4 triệu km² Câu 3: Con người phát châu Nam Cực vào thời gian nào? B Đầu kỉ XV B.Giữa kỉ XII C.Cuối kỉ XIX D.Đầu kỉ XX Câu 4: Vào năm 1967, nhiệt độ thấp châu Nam Cực là: B 0ºC B.10,3ºC C.- 45ºC D.- 94,5 ºC Câu : Dãy núi ranh giới tự nhiên châu Âu châu Á? A.Dãy An – pơ B.Dãy Xcan – – na – vi C.Dãy U – ran C.Dãy Cac – pat Câu 6: Châu Âu nằm lục địa nào? A Lục địa Á- Âu B.Lục địa Phi C Lục địa Nam Cực C.Lục địa Mĩ Câu 7: Châu Âu có diện tích là: A Trên10 triệu km² B.Trên 11 triệu km² C Dưới12 triệu km² D Dưới 13triệu km² Câu 8: Ba dạng địa hình Châu Âu là: E đồng bằng, núi, cao nguyên F đồng bằng, núi già, cao nguyên G đồng bằng, núi già, núi trẻ H cao nguyên, núi già, núi trẻ Câu 9: Ở Bắc Âu, nước có nhiều đảo, vịnh, thác nước? C NaUy B.Phần Lan C.Thụy Điển D.Ai- xơ –len Câu 10: Vị trí châu Đại Dương là: E Nằm gần châu Nam Cực F Nằm Thái Bình Dương, thuộc bán cầu Nam G Nằm Thái Bình Dương, thuộc bán cầu Bắc H Nằm ven Ấn Độ Dương, thuộc bán cầu Nam Câu 11: Diện tích châu Đại dương bao nhiêu? A 8,5 triệu km² C 9,5 triệu km² C 10,5 triệu km² D.11,5 triệu km² Câu12: Nguồn tài nguyên quan trọng Châu Đại Dương? A Tài nguyên biển B Tài nguyên rừng C Tài nguyên khoáng sản D Tài nguyên biển rừng Câu 13: Đặc điểm bật địa hình bề mặt lục địa Nam Cực là: B Cao nguyên băng khổng lồ B.Khối sơn nguyên lớn C.Đồng rộng lớn D Hệ thống núi cao đồng rộng lớn Câu 14: Tại ngày lớp băng Nam Cực ngày tan chảy nhiều hơn? 281 B Do nguồn nước bị ô nhiễm B Do tàu thuyền va chạm nhiều C Do khí hậu Trái Đất nóng dần lên D Do người khai thác băng để lấy nước Câu 15: Hiện tượng băng tan ảnh hưởng đến đời sống người? E Ngập lụt vùng đất thấp, gây nguy hiển cho tàu bè lại F Tạo nguồn nước dồi để phát triển kinh tế G Nguồn hải sản phong phú H Làm chết động vật sống châu Nam Cực Câu 16: Ý sau đặc điểm dân cư châu Đại Dương? E Mật độ dân số thấp giới F Dân cư chủ yếu người nhập cư G Dân cư chủ yếu theo đạo Hồi H Có đa dạng ngơn ngữ văn hóa Câu 17: Ý sau nói đặc điểm tự nhiên Lục địa Ô-xtrây-li-a? E Phần lớn lục địa có khí hậu nóng ẩm, điều hịa, mưa nhiều F Phần lớn lục địa hoang mạc, có nhiều động vật độc đáo giới G Phần lớn lục địa có khí hậu ơn đới H Rừng rậm nhiệt đới phát triển mạnh Câu 18: Đặc điểm kinh tế quốc đảo châu Đại Dương A Phát triển mạnh công nghiệp B Nền nông nghiệp phát triển C Chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên D Phát triển công nghiệp nông nghiệp Câu 19: Ở dãy An-pơ, mưa nhiều tại: B Sườn khuất gió phía tây B.Sườn đón gió phía tây C Sườn khuất gió phía đơng D.Sườn đón gió phía đơng Câu 20: Ở châu Âu, sơng đổ biển thường đóng băng thời gian dài mùa đông? C Biển Địa Trung Hải B.Biển Bắc Băng Dương D Biển Đại Tây Dương D.Biển Đen B TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 21: Giải thích châu Âu phía tây có khí hậu ấm áp mưa nhiều phía đơng? Câu 22: Cho bảng số liệu sau: Tên nước Cơ cấu GDP(%) Công nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ Ca-na-đa 27 68 Hoa Kì 26 72 282 a)Vẽ biểu đồ thể cấu ngành kinh tế Ca-na-đa , Hoa Kì b) Nhận xét cấu ngành kinh tế Ca-na-đa , Hoa Kì V ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Mỗi đáp án 0,25 điểm C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 D A C D C C11 C12 C13 C14 D A C A A A C A B C15 C16 C17 C18 C19 C20 A C B C B B B.TỰ LUẬN( 5điểm) Câu 21(2đ): Phía tây châu Âu có mưa nhiều có khí hậu ấm áp phía đơng châu Âu do: -Phía Tây Châu Âu: +Chịu ảnh hưởng dịng biển nóng Đại Tây Dương gió Tây Ơn Đới đưa ẩm ấm vào đất liền nênphía tây châu Âu phát triển mơi trường khí hậu ơn đới hải dương (mùa đơng khơng lạnh mùa hè ấm áp) nên mưa nhiều ấm áp -Phía đơng châu Âu: +Do nằm sâu lục địa nên ảnh hưởng biển không đáng kể phía đơng cịn chịu anh hưởng khối khí lục địa từ châu Á tràn sang, phía đơng bắc nằm gần vòng cực bắc nên lạnh quanh năm Phía đơng phát triển mơi trường khí hậu ơn đới lục địa lạnh khơ xuất môi trường hoang mạc bán hoang mạc Câu22(3điểm) - Vẽ hai biểu đồ hình trịn tỉ lệ ,đẹp ,có tên biểu đồ thích (1.5đ) - Nhận xét: + Cơng nghiệp: Hai nước phát triển tương đương,tỉ trọng cn cao + Nông nghiệp: Ca-na-đa chiếm tỉ lệ nhiều Hoa Kì 3% + Dịch vụ ngành kinh tế phát triển hai nước +Hoa Kì nước mạnh phát triển ngành cơng nghiệp dịch vụ.Do kinh tế phát triển Ca-na-đa - 283 IV ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) ( Lựa chọn đáp án ghi kết vào giấy kiểm tra ) Câu 1: Đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ A Có phân hóa đa dạng, phức tạp B Lạnh giá mùa đông, mát mẻ mùa hè C Chủ yếu kiểu khí hậu ôn đới 284 D Chủ yếu khí hậu hàn đới Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến phát triển vành đai công nghiệp Mặt Trời ? A Vành đai công nghiệp truyền thống bị sa sút B Một số ngành công nghiệp kĩ thuật cao phát triển phía Nam C Ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế D Tất nguyên nhân Câu 3: Khí hậu Trái Đất nóng lên gây ảnh hưởng đến địa hình châu Nam Cực A Làm lớp băng tan dẫn đến tình trạng băng trôi B Làm dày thêm lớp băng C Không gây ảnh hưởng Câu 4: Đặc điểm kinh tế quốc đảo châu Đại Dương A Phát triển mạnh công nghiệp B Nền nông nghiệp phát triển C Chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên D Phát triển công nghiệp nông nghiệp Câu 5: Điền vào chỗ chấm từ sau cho thích hợp với phân hóa thực vật Châu Âu : (Rừng kim, rừng rộng, thảo nguyên, rừng cứng) Sự phân bố thực vật thay đổi theo nhiệt độ lượng mưa : Ven biển Tây Âu có ………… sâu vào nội địa có Phía Đơng Nam có , ven Địa Trung Hải có …………… II.PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1: (2đ) Trình bày đặc điểm khí hậu châu Nam Cực Giải thích châu Nam Cực châu lục lạnh Thế giới ? Câu 2: (1,5đ) Vẽ sơ đồ thay đổi thảm thực vật tự nhiên Châu Âu Câu 3: (2đ) Vì sống dân cư nhiều đảo Châu Đại Dương bị đe dọa? Câu 4: ( 1,5đ ) Vì rừng Amadôn cần bảo vệ? V ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I.Trắc nghiệm.(3 điểm) Mỗi đáp án 0,5 điểm C1 - A C2 - D C3 - A 285 C4 - C Câu 5: (1đ) - Học sinh điền theo thứ tự : - Rừng rộng -> nguyên -> rừng cứng II.Tự luận(7 điểm) Câu Đáp án Câu - Đặc điểm khí hậu châu Nam Cực lạnh khô, (2đ): quanh năm băng giá - Châu Nam Cực châu lục lạnh Thế giới : + Là vùng quanh năm nhận lượng ánh sáng mặt trời ít, + Nhiệt độ ln thấp độ , + Tồn địa hình cao nguyên băng khổng lồ Câu 2: (1,5đ) Câu 3: (2đ ) Câu 4: (1,5đ) Học sinh vẽ sơ đồ thay đổi thảm thực vật thiên nhiên Châu Âu đúng,đẹp, với ý sau : + Thực vật thay đổi theo độ cao dãy An-pơ + Thực vật thay đổi từ Tây->Đông + Thực vật thay đổi từ Bắc -> Nam - HS giải thích nguyên nhân đe dọa đến sống dân cư nhiều quốc đảo châu Đại Dương + Là nơi có nhiều bão nhấ giới tàn phá đảo + Thường xuyên sảy động đất, sóng thần + Tác động biến đổi khí hậu làm mực nước biển dâng cao + Môi trường biển ô nhiễm nặng - Rừng Amadon cần bảo vệ vi: + Có vai trị quan trọng phat triển kinh tế, + Là phổi xanh giới, tạo nên cân sinh thái bảo vệ môi trường + Hiện bị tàn phá, khai thác khoonh hợp lí V ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM A Phần trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25đ ĐỀ C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 286 C10 C11 rừng kim -> thảo Điểm 1đ 1đ 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ C12 B B ĐỀ C1 C2 D B C A D C A A D C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 A A D C C A D A C10 A B C11 B D C12 D Câu 13 ( 1đ ): HS điền câu ( 0,25đ ): A-Đ B -S C -Đ D- Đ Câu 14: ( 1đ ) HS điền theo thứ tự : - Rừng rộng ( 0,5đ ) - rừng kim ( 0,5đ ) - thảo nguyên ( 0,5đ ) - rừng cứng ( 0,5đ ) B Tự luận (5 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu - Đặc điểm khí hậu châu Nam Cực lạnh khơ, quanh 1đ (2đ): năm băng giá - Châu Nam Cực châu lục lạnh Thế giới : 1đ + Là vùng quanh năm nhận lượng ánh sáng mặt trời ít, + Nhiệt độ thấp độ , + Tồn địa hình cao ngun băng khổng lồ Câu 2: (3đ) a, Yêu cầu: - Hình thức: + HS vẽ biểu đồ hình cột đẹp, tỉ lệ xác 1đ - Nội dung: 1đ + Biểu đồ có đầy đủ phần thích, tên biểu đồ 1đ b Nhận xét: chênh lệch mức thu nhập bình quân đầu người ( USD ) số quốc gia Châu Đại Dương không đồng VI CỦNG CỐ - GV thu bài, nhận xét kiểm tra VII DẶN DỊ - Ơn lại nội dung học 287 Ngày soạn: Tuần: Tiết 70 / / Ngày dạy: / / KIỂM TRA HỌC KÌ II MỤC TIÊU - Đánh giá kết học sinh HK II 288 - Đánh giá, kiểm tra khả vận dụng, thông hiểu nhận biết HS; khả vận dụng kiến thức vào thực tế - Rèn kĩ làm nghiêm túc, tích cực Hình thức kiểm tra: Kết hợp TNKQ tự luận Ma trận: (Ma trận PGD) Đề – Đáp án – Biểu điểm: I Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời câu 1,2,3,4 Câu 1: 0,5đ: Kiểu khí hậu khơng có khu vực Trung Nam Mĩ? A Khí hậu nhiệt đới B Khí hậu cận nhiệt đới C Khí hậu ơn đới D Khí hậu hàn đới Câu 2: 0,5đ: Vành đai công nghiệp (Vành đai mặt trời) khu vực Bắc Mĩ bao gồm thành phố nào? A Xan Phran-xi-cô, Hiu-xtơn, At-lan-ta B Xit-tơn, Xan Phran-xi-cô, Lôt An-giơ-let, Phê-nic, Đa-lat, Hiu-xtơn, Mai-a-mi C Bô-xtơn, Niu-ooc, Oa-sinh-tơn, Si-ca-gô D At-lan-ta, Xit-tơn, Đa-lat, Đen-vơ, Bô-xtơn, Si-ca-gô Câu : 0,5đ : Khí hậu trái đất nóng lên gây tượng châu Nan Cực ? A Làm cho châu Nam Cực trở thành cao nguyên băng khổng lồ B Làm cho lớp băng châu Nam Cực ngày dày thêm C Làm cho lớp băng châu Nam Cực ngày tan chảy nhiều D Cả đáp án Câu 4: 0,5đ: Quốc gia châu Đại Dương có trình độ phát triển kinh tế cao nhất? A Ô-xtrây-li-a B Niu Di-lân C Va-nu-a-tu D Pa-pua Niu Ghi-nê Câu 5: 1đ: Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp để rõ đặc điểm khí hậu tương ứng với môi trường tự nhiên châu Âu: A B (Kiểu mơi trường tự nhiên (Đặc điểm khí hậu) châu Âu) a - Mùa hạ nóng, mùa đơng lạnh kéo dài có 1- Mơi trường ơn đới hải dương tuyết phủ Biên độ nhiệt năm lớn - Mưa vào mùa xuân-hạ b - Mùa hạ nóng khô, mùa thu -đông 2- Môi trường ôn đới lục địa khơng lạnh có mưa rào 3- Môi trường địa trung hải c - Mùa hạ mát, mùa đông không lạnh 289 Nhiệt độ thường 0º C Khí hậu ơn hịa - Mưa quanh năm lượng mưa tương đối lớn II Phần tự luận: Câu 1: 2đ: Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Nam Cực? Câu 2: 2đ: Cuộc sống dân cư nhiều đảo thuộc châu Đại Dương gặp phải nguy đe dọa? Giải thích nguyên nhân? Câu 3: 3đ a Vẽ sơ đồ thể thay đổi thảm thực vật thiên nhiên châu Âu b Giải thích có thay đổi thảm thực vật châu Âu? Hết— ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: I Phần trắc nghiệm (2,5đ): Câu (0,5đ): D Câu 2: (0,5đ): B Câu 3: (0,5đ): C Câu 4: (0,5đ): A Câu 5: (1đ): Nối: 1-c, 2-a, 3-b II Phần tự luận (7,5đ): Câu Nội dung HS trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Nam Cưc: - Châu Nam Cực có kh í hậu giá lạnh giới, nhiệt độ quanh năm 0º C Nhiệt độ thấp đo -94,5 ºC Nguyên nhân: vị trí nằm vùng cực nam, góc chiếu mặt trời nhỏ nên châu Nam Cực nhận lượng nhiệt ít; đồng thời châu Nam Cực lục địa rộng lớn nên khả tích trữ nhiệt Nhiệt độ thu mùa hè nhanh chóng bị xạ hết  nhiệt độ châu Nam Cực thấp, cực lạnh giới - Châu Nam Cực khu vực nhiều gió bão giới Nguyên nhân: châu Nam Cực vùng khí áp cao, gió Đơng cực thổi quanh năm với vận tốc 60km/giờ - Dân cư nhiều đảo châu Đại Dương bị đe dọa nhiều nguy cơ: Bão nhiệt đới, ô nhiễm môi trường biển, mực nước biển dâng cao 290 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 - Nguyên nhân: + Do ý thức bảo vệ môi trường biển cịn + Trái đất nóng lên biến đổi khí hậu tồn cầu -> mực nước biển dâng cao, bão thường xuyên a HS vẽ sơ đồ thể thay đổi thảm thực vật từ tây 1,5 sang đông châu Âu gồm nhánh lớn: - Thảm TV thay đổi từ tây sang đông: Rừng rộng (ven biển Tây Âu) -> rừng kim (đi sâu vào nội địa – khu vực Đông Âu) - Thảm TV thay đổi từ bắc xuống nam: Rừng kim, rừng rộng, thảo nguyên (khí hậu ôn đới) -> rừng cứng địa trung hải (KH Địa Trung Hải) 1,5 b Nguyên nhân: - Thay đổi từ T -> Đ phía tây chịu ảnh hưởng gió Tây ơn đới dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương -> khí hậu nóng, mưa nhiều -> hình thành thảm TV rừng rộng Đi sâu vào nội địa, khí hậu khơ lạnh -> hình thành thảm TV rừng kim - Từ Bắc xuống Nam, châu Âu trải qua đới KH: hàn đới, ôn đới, KH Địa Trung Hải nên TV thay đổi từ thảm TV rừng kim, rộng, thảo nguyên -> rừng cứng ĐTH  Thảm TV châu Âu thay đổi có thay đổi nhiệt độ, lượng mưa từ tây sang đông, từ bắc xuống nam 291 ... châu Mĩ Hoạt động vận dụng ? VN có siêu thị chưa ? Chưa có siêu đô thị ? Hiện đô thị HCM đô thị Hà Nội triệu người? - Năm , HCM có khoảng 7, 95 triệu người - Năm , Hà Nội 7, 5 triệu người Hoạt động. .. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1 .Hoạt đông khởi động * Ổn định tổ chức * Kiểm tra: ? Nguyên nhân dẫn đến di dân? ? Trình bày vấn đề thị hóa nơng thơn? * Vào mới: GV giới thiệu * Hoạt động luyện tập HOẠT ĐỘNG... C1,C3, C4, C5, C6, C8 Số câu Số điểm TL Mơi trường đới nóngHoạt động kinh tế người đới nóng Số câu Số điểm TL 6C 1 ,5 đ 15 % C10 C11 C13 C14 C 15 C16 4C 1điểm 10 % C9 C12 C19 C20 6C 1 ,5 đ 15% 4C điểm