+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng.. + Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng..1[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn : 28/ 04/ 2017
Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2017
Toán
Bài 106: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiêt 1) I MỤC TIÊU
- Em ôn tập về: + Cách thực phép chia
+ viết kết phép chia dạng phân số số thập phân + Tìm tỉ số phần trăm hai số
II CHUẨN BỊ
- Vở Thực hành Toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp Cả lớp hát bài: Bốn phương trời - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
* Tính
-HS thực cá nhân
-Nhóm trưởng thực hiện, kiểm tra, hướng dẫn Tính nhẩm
2,5 : 0,1 = 2,5 x10 = 25 5,2 : 0.01 = 5,2 x 100 = 520 6,8 : 0,1 = 6,8 x 10 = 68 8,9 : 0,01 = 8,9 x 100 = 890 14 : 0,5 = 14 : = 20 : 0,25 = 20 x = 80 11 : 0,25 = 11 x = 44 24 : 0,5 = 24 x = 48
3.Viết theo mẫu
- HS vận dụng phép chia hai số tự nhiên để thực phép tính - GV, nhóm trưởng kiểm tra hướng dẫn
4
Bài giải
Số học sinh lớp là: 18 + 12 = 30 (học sinh) Số học sinh nữ chiếm là:
12 : 30 x 100 = 40%
Đáp số: 40% C Hoạt động ứng dụng
- Thực nội dung trang 77 SGK
- HS lớp hát
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
- HĐ nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
(2)Tiếng Việt
Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết ) I MỤC TIÊU
- Đọc - hiểu Út Vịnh
II.CHUẨN BỊ
- Tranh nội dung
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB A Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 48 - Chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo
2 Cô giáo đọc bài: Em yêu đường sắt quê em
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc
3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 49 - Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa
4 Luyện đọc
(3)- Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ
+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt
- Bình xét bạn đọc hay
5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 50 - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nội dung đoạn 1, 2, + Nêu nội dung
- Nhận xét, bổ sung
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo giáo * Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi
+ Nêu cảm nghĩ nhân vật câu chuyện sau học bài? + Nêu nội dung đọc?
- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung bài: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ
- Nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng
- Đọc đoạn văn em viết viết lớp cho người thân nghe
Tiếng Việt
Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy, dấu chấm)
II CHUẨN BỊ
- Vở Thực hành Tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
(4)- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, HĐTH B Hoạt động thực hành
1 Đọc mẩu chuyện trả lời câu hỏi
- Đọc thầm nội dung câu chuyện thực vào VTH
- Viết hai thư mẩu chuyện sau đặt dấu chấm, dấu phẩy?
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 3, câu nói hoạt động HS chơi sân trường
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Đặt có dùng dấu phẩy - Thống ý kiến, báo cáo GV * Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ :
+ Nêu tác dụng dấu phẩy dùng đoạn văn bạn vừa viết - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng
Thực ND VTH
-Ngày soạn : 29/ 04/ 2017
Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2017
Toán
Bài 106: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU
- Em ôn tập về: + Cách thực phép chia
+ viết kết phép chia dạng phân số số thập phân + Tìm tỉ số phần trăm hai số
II CHUẨN BỊ
- Vở Thực hành Toán
(5)* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Bốn phương trời - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
5 Tìm tỉ số phần trăm
- HS thực phép tính theo cơng thức
- Chú ý: Nếu tỉ số phần trăm số thập phân lấy đến hai chữ số phần thập phân
6 Tính
-HS thực cá nhân
-Nhóm trưởng thực hiện, kiểm tra, hướng dẫn
Bài giải
Số lớp 5A trồng là: 180 x 45 : 100 = 80 (cây) Số lớp 5A phải trồng là:
180 – 80 = 100 (cây) Đáp số: 100
Bài giải
Diện tích đất trồng cao su so với diện tích đất trồng cà phê: 480 : 320 = 150%
Diện tích đất trồng cà phê so với diện tích đất trồng cao su: 480 = 66,66 %
Đáp số: a) 150% b) 66,66 % C HĐ ứng dụng
- Thực nội dung trang 77 SGK
- HS lớp hát - HĐ cá nhân
- HĐ lớp
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đôi - HĐ nhóm
- HĐ lớp
-Tiếng Việt
Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết 3) I MỤC TIÊU
- Nhớ - viết 14 dòng thơ đầu Bầm ơi, viết tên quan, đơn
vị
II CHUẨN BỊ
(6)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 3, HĐTH B Hoạt động thực hành
3 Cô giáo đọc “Bầm ”
- Nghe cô giáo đọc viết vào “Bầm ơi” - Trao đổi viết
- Nhận xét
*Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn đọc viết
- Các bạn dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai - Viết lại từ sai vào lề
4 Cách viết tên quan, đơn vị
- Đọc thầm yêu cầu ND VTH - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo * Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ ND VTH
- Hỏi: Khi viết quan, đơn vị cần lưu ý điều gì? - Mời giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung: + Nhà hát Tuổi Trẻ
+ Nhà xuất Giáo dục Việt Nam + Trường Mầm non Sao Mai
- Nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân, câu trang 53
(7)-Bồi dưỡng Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU :
- Củng cố cho HS kiến thức văn tả người - Rèn cho học sinh có kĩ lập dàn tốt
- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II CHUẨN BỊ :
Nội dung ôn tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY : 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
-Gọi HS lên trình bày - GV giúp đỡ HS chậm
- GV nhận xét Bài tập 1:
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi:
Cây bàng
Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua màu nhọc bích Khi bàng ngả sang màu vàng đục mùa thu Sang đến ngày cuối đơng, mùa bàng rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đông đỏ đồng hun ấy, biến đổi kì ảo “gam” đỏ nó, tơi nhìn ngày khơng chán Năm chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có gợi chất liệu khơng? Chất “sơn mài”…
H: Cây bàng văn tả theo trình tự nào?
H: Tác giả quan sát giác quan nào? H: Tìm hình ảnh so sánh tác giả sử dụng để tả bàng
Bài tập 2:
Viết đoạn văn ngắn tả phận : lá, hoa, quả, rễ thân có sử dụng hình ảnh nhân hóa
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
-HS lên trình bày
Bài làm
Cây bàng văn tả theo trình tự thời gian như:
- Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh
- Mùa hè, thật dày
- Mùa thu, bàng ngả sang màu vàng đục - Mùa đông, bàng rụng…
- Tác giả quan sát bàng giác quan : Thị giác
- Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh: Những bàng mùa đông đỏ đồng hun
Bài làm
(8)4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
tán bàng xòe rộng ô khổng lồ tỏa mát góc sân trường Những bàng to, khẽ đưa gió bàn tay vẫy vẫy - HS chuẩn bị sau
-Bồi dưỡng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU.
- Củng cố cho HS tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích hình -Rèn kĩ trình bày
-Giúp HS có ý thức học tốt
II ĐỒ DÙNG:
- Hệ thống tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3 Bài mới: 35’
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV nhận xét
*Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) 60200 = %
A 60% B 30% C 40%
b) 4050 = %
A.40% B.20% C.80%
c) 45300 = %
A.15% B 45% C 90%
* Bài tập 2:
Theo kế hoạch sản xuất, tổ phải làm 520 sản phẩm, đến tổ làm 65% số sản phẩm Hỏi theo kế hoạch, tổ sản xuất cịn phải làm sản phẩm nữa?
*Bài tập 3:
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
-HS lên chữa
Đáp án:
a) Khoanh vào B
b) Khoanh vào C
c) Khoanh vào A Lời giải :
Số sản phẩm làm là:
520 : 100 65 = 338 (sản phẩm) Số sản phẩm phải làm là:
(9)Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng 80m, chiều dài 32 chiều rộng
a) Tính chu vi khu vườn đó?
b) Tính diện tích khu vườn m2 ; ha?
*Bài tập 4:
Trên đồ tỉ lệ : 1000 có sơ đồ hình thang với đáy lớn cm, đáy bé cm, chiều cao cm.Tính diện tích mảnh đất m2?
4 Củng cố dặn dò: 3’
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
Chiều dài khu vườn là: 80 : = 120 (m) Chu vi khu vườn là: (120 + 80) = 400 (m) Diện tích khu vườn là:
120 80 = 9600 (m2)
Đáp số: 400m; 9600m2
Lời giải:
Đáy lớn thực tế là:
1000 = 6000 (cm) = 6m Đáy bé thực tế là:
1000 = 5000 (cm) = 5m Chiều cao thực tế là:
1000 = 4000 (cm) = 4m Diện tích mảnh đất là: (6 + 5) : = 22 (m2)
Đáp số: 22 m2
- HS chuẩn bị sau
-Bồi dưỡng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU.
- Tiếp tục củng cố cho HS phép nhân chia phân số, số tự nhiên số thập phân -Rèn kĩ trình bày
-Giúp HS có ý thức học tốt
II ĐỒ DÙNG:
- Hệ thống tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3 Bài mới: 35’
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV nhận xét
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) Chữ số số thập phân 94,258 có giá trị là:
A B 105 C 1005 D
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Lời giải :
(10)5
1000
b) 15 phút =
A 2.15 B 2,25 C 2,35 D 2,45
Bài tập 2:
Đặt tính tính:
a) 351: 54 b) 8,46 : 3,6 c) 204,48 : 48
Bài tập 3:
Tính cách thuận tiện: a) 0,25 5,87 40
b) 7,48 99 + 7,48
c)98,45 – 41,82 – 35,63
Bài tập 4:
Một ô tô 0,5 21 km Hỏi ô tô 11
2 km?
4 Củng cố dặn dò 3’
b) Khoanh vào B Đáp án:
a) 6,5 b) 2,35 c) 4,26
Lời giải:
a) 0,25 5,87 40 = (0,25 40) 5,87 = 10 5,87 = 58,7
b) 7,48 99 + 7,48
= 7,48 99 + 7,48 = 7,48 ( 99 + 1) = 7,48 100 = 748
c) 98,45 – 41,82 – 35,63 = 98,45 – ( 41,82 + 35,63) = 98,45 - 77,45
= 21 Lời giải: Đổi: 11
2 = 1,5 Vận tốc tơ là: 21 : 0,5 = 42 (km/giờ)
Quãng đường ô tô 1,5 là: 42 1,5 = 63 (km)
Đáp số: 63 km
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS chuẩn bị sau -Ngày soạn : 30/ 04/ 2017
Ngày giảng : Thứ tư ngày tháng năm 2017
Toán
Bài 107: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU
- Em ơn tập về: + Các phép tính cộng, trừ với số đo thời gian
+ Các phép tính nhân, chia số đo thời gian với số tự nhiên vận dụng giải toán chuyển động
II CHUẨN BỊ
- Mặt đồng hồ, phiếu học tập
(11)* Khởi động
- BVN cho lớp hát bài: Thầy cô cho em mùa xuân - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
1.Chơi trò chơi “Đọc nhanh – Nói đúng” - HS chơi theo hướng dẫn SGK
2.Tính:
a) 24 phút : = phút phút 18 giây : = phút 39 giây
b) 14 phút x = 42 phút 14 phút 42 giây x = 29 phút 24 giây
c) 15,6 phút : + 1,27 phút x = 2,6 phút + 3,81 phút = 6, 41 phút
3
Bài giải
Thời gian xe máy hết quãng đường AB là: 30 phút – 15 phút – 25 phút = 50 phút
Đổi 50 phút = 11/6 Vận tốc xe máy là: 55 : 11/6 = 30 (km/giờ) Đáp số : 30 km/giờ C Hoạt động ứng dụng
- GV giao HDƯDtrang 81 SGK
- HS lớp hát - HĐ cá nhân
- HĐ lớp
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đôi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm - HĐ lớp
-Tiếng Việt
Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết ) I MỤC TIÊU
- Đọc - hiểu thơ Những cánh buồm
II CHUẨN BỊ
- Tranh, bảng nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
(12)+ Nhận xét, bổ sung * Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB A Hoạt động
1 Chơi trò chơi: Ước mơ ai?
- Mỗi bạn viết điều ước vào mảnh giấy nhỏ để vào hộp - Chia sẻ điều ước
- Nhận xét
- Nhóm trưởng đọc mảnh giấy, nhóm đốn xem ước mơ
- Nhận xét
2 Cô giáo đọc Những cánh buồm
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc - Quan sát tranh trang 54
3 Cùng luyện đọc
- Đọc thầm khổ thơ
- Thay đọc cho nghe
- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu, dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa
4 Thảo luận trả lời câu hỏi
- Đọc thầm đoạn,
- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 56 - Đọc cho nghe
- Nhận xét, sửa lỗi
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ
+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt
- Bình xét bạn đọc hay
5 Tìm hiểu nội dung
(13)- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nội dung khổ thơ
+ Nêu nội dung bài: Cảm xúc tự hào người cha thấy ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ, ước mơ làm sống không ngừng tốt đẹp
- Nhận xét, bổ sung
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo * Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi
+ Học thuộc lòng hai khổ thơ cuối + Thi đọc thuộc lòng trước lớp
- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung bài: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ
- Nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng
- Đọc thuộc thơ cho người thân nghe
Tiếng Việt
Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Biết chữa lỗi, rút kinh nghiệm, viết lại đoạn văn tả vật cho hay
II CHUẨN BỊ
- Vở Thực hành Tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát Trái đất chúng mình - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(14)1 Nghe cô giáo nhận xét chung văn tả vật
- Đọc thầm nội dung câu chuyện thực vào VTH - Chữa lỗi chung theo hướng dẫn cô
- Tự đánh giá làm
- Viết lại đoạn văn theo cách hay - Chia sẻ làm với bạn đoạn văn viết - Nhận xét, bổ sung
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn chia sẻ làm bạn viết đoạn văn hay - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo GV * Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ :
+ Nêu hay đoạn văn, văn bạn viết - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung học - Nhận xét tiết học
C Hoạt động ứng dụng
Thực ND VTH
-Ngày soạn : 01/ 05/ 2017
Ngày giảng : Thứ năm ngày tháng năm 2017
Tốn
Bài 108: ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU
- Em ôn tập về: + Cơng thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải tốn
- Giải tốn có liên quan đến tỉ lệ
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập, bảng nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho Cả lớp hát bài: Bốn phương trời - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
- HS lớp hát - HĐ cá nhân
(15)1.Cùng nêu cơng thức tính chu vi, diện tích hình - HS nêu theo cặp
-HS nêu, HS nhận xét, nhóm trưởng quan sát Đọc, chia sẻ
- HS đọc công thức hình học theo u cầu -Lấy ví dụ đố thực
3
Bài giải
Chiều dài khu vườn là: 80 : x = 120 (m) Chu vi khu vườn là: (80 + 120) x = 400 (m) Diện tích khu vườn là:
120 x 80 = 9600 (m2)
Đổi 96000m2 = 9,6 ha
Đáp số: 96000m2 ; 9,6 ha
4
Bài giải
Diện tích hình vng ABCD là: x x = 32 (cm2)
Diện tích hình trịn là: x x 3,14 = 50,24 (cm2)
Diện tích phần tơ đậm là: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2)
Đáp số: 18,24 cm2
C Hoạt động ứng dụng
- HS người thân thực yêu cầu trang 84 SGK
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đôi - HĐ nhóm - HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ lớp
-Tiếng Việt
Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết 3) I MỤC TIÊU
- Nghe - kể lại câu chuyện Nhà vô địch
- Rèn kĩ kể chuyện
II CHUẨN BỊ
- Tranh, nội dung câu chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Bốn phương trời - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
(16)- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành:
4 Nghe thầy cô kể lại câu chuyện: Nhà vô địch - GV kể lần kết hợp giải nghĩa từ
- GV kể lần kết hợp tranh Dựa tranh kể lại chuyện
- HS kể nhóm nối đoạn - HS kể nhóm người đoạn -HS kể nhóm câu chuyện Thảo luận ý nghĩa câu chuyện
*Câu chuyện khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, qn cứu người bị nạn; tình nguy hiểm bộc lộ phẩm chất đáng quý
7 Thi kể chuyện trước lớp
- HS kể trước lớp: Thi kể theo nhóm C Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu SGK trang 59
- HĐ lớp
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ lớp
-Khoa học
PHIẾU KIỂM TRA 3
CHÚNG EM ĐÃ HỌC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ?
I MỤC TIÊU
- Củng cố sinh sản thực vật động vật
II CHUẨN BỊ - Phiếu kiểm tra
- Một số hoạt động thực vật động vật
III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
1 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
Hoa quan sinh sản lồi thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhị Cơ quan sinh dục gọi nhụy
* Ghi thích vào hình cho phù hợp
- HS lớp hát - HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
(17)-HS vẽ hình đơn giản vào
-HS ghi thích vào hình vừa vẽ
3 Nối hình vào thích
- Hoa thụ phấn nhờ côn trùng: hoa hướng dương; hoa hồng - Hoa thụ phấn nhờ gió: hoa ngơ; hoa lau
4 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- Đa số loài vật chia làm hai giống: giống đực giống Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con có quan sinh dục tạo trứng
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi thụ tinh Hợp tử phân chia thành nhiều lần phát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ
5 Hồn thiện bảng
Động vật Đẻ trứng Đẻ con
Sư tử x
Chim cánh cụt x
Hươu cao cổ x
Cá vàng x
Rùa x
Cá sấu x
ếch x
Hổ x
Chó x
Bò x
Thỏ x
B Hoạt động ứng dụng
- Về xem lại chủ đề động vật thực vật
-Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU.
I MỤC TIÊU
- Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức dấu phẩy - Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo
- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II CHUẨN BỊ
Nội dung ôn tập
III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3 Bài mới: 35’
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV nhận xét
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
(18)Bài tập 1:
Đánh dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện vui vào ô trống Cho biết dấu câu dùng làm gì?
Mít làm thơ
Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít Người ta gọi cậu cậu chẳng biết
Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi Một lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ Hoa Giấy hỏi :
- Cậu có biết vần thơ không - Vần thơ
- Hai từ có vần cuối giống gọi vần Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – gáo Bây cậu tìm từ vần với bé - Phé Mít đáp
- Phé Vần vần phải có nghĩa chứ
- Mình hiểu Thật kì diệu Mít kêu lên
Về đến nhà, Mít bắt tay vào việc Cậu đi lại lại, vò đầu bứt tai Đến tối thơ hồn thành
Bài tập 2:
Viết đoạn văn, có dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu, dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ, dấu câu ngăn cách vế câu ghép
Bài tập 3:
Đặt câu chủ đề học tập
a/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ
b/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách vế câu ghép
c/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu
4 Củng cố, dặn dò 5’
- Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau
Bài làm:
Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít Người ta gọi cậu cậu chẳng biết
Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi Một lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ Hoa Giấy hỏi :
- Cậu có biết vần thơ không? - Vần thơ gì?
- Hai từ có vần cuối giống gọi vần Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – táo Bây cậu tìm từ vần với từ “bé”? - Phé Mít đáp
- Phé ? Vần vần phải có nghĩa !
- Mình hiểu ! Thật kì diệu Mít kêu lên Về đến nhà, Mít bắt tay vào việc Cậu đi lại lại, vị đầu bứt tai Đến tối thơ hoàn thành
*Tác dụng loại dấu câu: - Dấu chấm dùng để kết thúc câu kể - Dấu chấm hỏi dùng dể kết thúc câu hỏi - Dấu chấm than dùng để kết thúc câu cảm Bài làm:
Trong lớp em, bạn chăm học tập Bạn Hà, bạn Hồng bạn Quyên học giỏi toán Các bạn say mê học tập, chỗ không hiểu bạn hỏi cô giáo Về nhà bạn giúp đỡ gia đình, đến lớp bạn giúp đỡ bạn học yếu Chúng em quý bạn
Bài làm:
a/ Sáng nay, em Minh đến lớp sớm để làm trực nhật
b/ Trời xanh cao, gió nhẹ thổi, hương thơm dịu dàng tỏa từ khu vườn hoa nhà trường
(19)Về nhà hoàn thành phần tập chưa hoàn chỉnh
-Ngày soạn : 02/ 05/ 2017
Ngày giảng : Thứ sáu ngày tháng năm 2017
Tốn
Bài 108: ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU
- Em ôn tập về:
+ Cơng thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải toán + Giải tốn có liên quan đến tỉ lệ
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Khởi động
- Trưởng ban Văn nghệ tổ chức chơi trò chơi: Ong đốt - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND B Hoạt động thực hành
5
Bài giải
Chiều dài thực sân vận động là; 15 x 1000 = 15 000 (cm)
Chiều rộng thực sân vận động là: 12 x 1000 = 12 000 (cm)
Chu vi sân vận động là:
(15 000 + 12 000) x = 54 000 (cm) Đổi 54 000 cm = 540 m
Diện tích sân vận động là: 15 000 x 12 000 = 180 000 000 (cm2)
Đổi 180 000 000 cm2 = 18 000 m2
Đáp số: 540m ; 18 000 m2
6
Bài giải Cạnh sân gạch là:
60 : = 15 (m)
- Hs lớp chơi -HĐ cá nhân - HĐ nhóm đơi - HĐ nhóm - HĐ lớp
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
(20)Diện tích sân gạch là: 15 x 15 = 225 (m2)
Đáp số: 225m2
7
Bài giải
Diện tích hình thang là: 10 x 10 = 100 (cm2)
Chiều cao hình thang là: 100 x : (12 + 8) = 10 (cm) Đáp số: 10cm C Hoạt động ứng dụng
- HS người thân thực yêu cầu trang 84 SGK
- HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
-Tiếng Việt
Bài 32C: VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH (Tiết + 2) I MỤC TIÊU
- Ôn tập dấu câu (Dấu chấm chấm)
- Viết văn tả cảnh ( kiểm tra viết)
II CHUẨN BỊ
- Phiếu tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY * Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Chú đội mưa. - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt MT, yêu cầu HS thực ND A Hoạt động bản:
1 Thi điền nhanh dấu câu
- dấu phẩy; dấu hai chấm; dấu hỏi; dấu chấm; dấu chấm than; dấu hai chấm; dấu chấm
2 Nêu tác dụng dấu hai chấm trường hợp sau:
Câu văn Tác dụng dấu hai chấm
Một công an vỗ vai em: -Cháu chàng gác rừng dũng cảm
Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn: hôm học
Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước
- Cả lớp hát -HĐ nhóm -HĐ cá nhân
(21)3.Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp cho khổ thơ, đoạn văn
Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu rối rít: -Đồng ý tao chết…
Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi…khi tha thiết cầu xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi!”
Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
Từ Đèo Ngang nhìn hướng nam, ta bắt gặp phong cảnh thiên nhiên kì vĩ: phía tây dãy Trường Sơn trùng điệp, phía đơng là…
Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải nghĩa cho phận đứng trước
Đọc mẩu chuyện vui
Tin nhắn ông khách Xin ơng làm ơn ghi thêm nếu cịn chỗ linh hồn bác được lên thiên đàng
(hiểu chỗ viết băng tang)
Người bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi dải băng tang
Kính viếng bác X Nếu cịn chỗ, linh hồn bác lên thiên đàng.
(hiểu chỗ thiên đàng)
Để người bán hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn, dấu đặt sau chữ nào?
Xin ơng làm ơn ghi thêm nếu cịn chỗ: linh hồn bác được lên thiên đàng.
B Hoạt động thực hành
1.Viết văn tả cảnh theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu SGK - Chọn yêu cầu để viết C Hoạt động ứng dụng.
- GV giao trang 63
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm
-HĐ cá nhân
-Khoa học
Bài 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I MỤC TIÊU
- Sau học em:
+ Nêu khái niệm đơn giản môi trường tài nguyên thiên nhiên + Kể tên thành phần mơi trường nơi sống
+ Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta + Quý trọng môi trường tài nguyên thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
- Một số hình ảnh tài nguyên thiên nhiên môi trường quanh ta
(22)*Hoạt động khởi động
- Ban Văn nghệ, lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Ban học tập kiểm tra HDƯD
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu
- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ A Hoạt động bản
1 Quan sát thực
- Quan sát tranh
- HS làm vào phiếu học tập
- Trao đổi với bạn làm - Trao đổi, bổ sung
+ Nhóm trưởng yêu cầu:
- Nối tiếp trả lời câu hỏi: + Nêu thứ có sẵn thiên nhiên? + Nêu thứ người tạo ?
- Nhận xét - Báo cáo cô giáo
2 Quan sát trả lời câu hỏi
- Quan sát hình đọc thơng tin trang 87, 88 SHD - HS thực làm phần b trang 88 SHD
- Trong hình trên, người khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên ?
-Trao đổi với bạn câu trả lời + u cầu bạn chia sẻ nhóm:
- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo
3 Đọc trả lời câu hỏi
- Đọc thông tin trang 88 SHD
- Môi trường bao gồm thành phần nào? - Tài nguyên thiên nhiên gì?
- Mơi trường tài ngun thiên nhiên có mối liên hệ với nào? - Ghi vào mục 3b
- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Nhận xét - Báo cáo cô giáo
* Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập:
+ Môi trường gồm thành phần nào?
+ Môi trường phận tài nguyên thiên nhiên hay ngược lại? Nhiệm vụ giáo viên
(23)- Cùng người thân tìm hiểu thêm tài nguyên thiên nhiên sống hàng ngày
-K NNG SNG (20') Ch 7
Kĩ lËp kÕ ho¹ch (Tiêt 2)
I.MỤC TIÊU
-Làm hiểu đợc nội dung tập 4,5,6
-Rèn cho học sinh có kĩ lập kế hoạch công việc
-Giỏo dc cho hc sinh có ý thức biết lập ké hoạch cho lịch trình phù hợp để tiến hành cơng viẹc đợc thuận lợi
II CHUẨN BỊ
Vë bµi tËp thực hành kĩ sống lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Vui đến trường - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp
* Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND BT (VBT sách KNS) B Hoạt động thực hành
2.1 Hoạt động 1:Lập kế hoạch
* Bµi tËp 4:
- Học sinh đọc yêu cầu tập
- Th¶o luËn theo nhãm
- Lập kế hoạch để làm tờ báo tờng - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
*Giáo viên chốt kiến thức:Muốn hồn thành cơng việc đợc tốt, càn biết lập kế hoạch cho phận cụ thể cho hoạt động.
2.2 Hoạt động 2: Thực hành cá nhân
* Bµi tËp 5:
- Học sinh đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày kết
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
(24)2.3 Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm
*Bµi tËp 6:
- Học sinh đọc yêu cầu
- Thảo luận theo nhóm lập kế hoạch cụ thể cho công việc nhóm lựa chọn
- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhËn xÐt vµ bỉ sung
*Giáo viên chốt kiến thức:Khi lập kế hoạch cần lu xác định mục tiêu cụ thể xác định biện pháp tốt để thực mục tiêu đó.
C Hoạt động ứng dụng
? Chóng ta vừa học kĩ gì? -Về chuẩn bị tập lại
SINH HOT- TUN 32 (15') *Tin hành sinh hoạt:
a Nêu yêu cầu học.
b Đánh giá tình hình tuần:
*Các Ban trưởng nhận xét hoạt động nhóm tuần
* Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung lớp
* GV nhận xét, tổng kết chung tất hoạt động + Ưu điểm:
- Nề nếp:
- Học tập:
+
- LĐVS:
+ Một số hạn chế:
-
- Học sinh ý lắng nghe
- Hs ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho thân
- Hs lắng nghe rút kinh nghiệm thân
(25)3 Phương hướng tuần tới.
-
Kết thúc sinh hoạt:
- Học sinh hát tập thể
- Gv nhắc nhở hs thực tốt sang tuần sau
mình