Kiến thức : Củng cố về phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (trường hợp có nhớ).. Củng cố về cách xem đồng hồ.[r]
(1)TUẦN 5 Ngày soạn: 07/10/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 10 tháng 10 năm 2019 Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TỐN (Tiết 1)
ƠN TẬP PHÉP NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (trường hợp có nhớ) Củng cố cách xem đồng hồ
2 Kĩ năng: Biết áp dụng phép nhân vào giải tốn có lời văn
3 Thái độ: HS biết quý trọng thời gian
II Đồ dùng dạy học - Bảng con, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Dạy mới
Bài 1: Đặt tính tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính tính - Yêu cầu HS làm
- Gọi HS báo cáo kết
- Giáo viên nhận xét
Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
a) 23 x + b) 18 x – - Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm cá nhân, gọi HS lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét
Bài 3: Giải toán
- Gọi HS đọc đề toán - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Tìm số nho thùng ntn?
- Yêu cầu HS làm cá nhân, HS làm bảng phụ
- Gọi HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- Hoạt động cá nhân
36 48 24 37 x x x x
108 96 120 148 - HS đọc yêu cầu
- HS làm
a) 23 x + = 92 + = 100 b) 18 x - = 108 -
= 100 - HS đọc đề toán
- HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải
6 thùng có tất số ki-lô-gam nho là: 15 x = 90 (kg)
(2)- GV nhận xét
Bài 4: Đồng hồ giờ? - Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làm theo nhóm đơi sau GV cử nhóm lên thi đọc nhanh số đồng hồ
- GV nhận xét, tuyên dương
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm đơi
- Đại diện nhóm lên thi đọc nhanh
- HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT (Tiết 1) CẬU BÉ ĐỨNG NGOÀI LỚP HỌC I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn kĩ đọc: đọc từ khó (Vũ Duệ, nghe lỏm, tài năng), câu khó
2 Kĩ năng: Rèn kĩ hiểu: hiểu nghĩa từ (nghe lỏm, trôi chảy, trung nghĩa, sáng dạ) Hiểu ND (ca ngợi tinh thần ham học ơng Vũ Duệ)
- Ơn tập câu hỏi Ai – gì?
3 Thái độ: HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5’)
- Kiểm tra đồ dùng học sinh - GV nhận xét
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Dạy mới
Bài 1: Đọc truyện: “Cậu bé đứng ngoài lớp học.”
- GV đọc mẫu, HD chung cách đọc - Đọc nối tiếp câu: lượt, kết hợp chỉnh sửa phát âm
- Đọc đoạn: đoạn
- Y/c HS đặt câu với từ tài năng.
- HS đọc đoạn nhóm - HS đọc
Bài 2: Đánh dấu √ vào thích hợp:
đúng hay sai?
- Gọi HS đọc yêu cầu
? Hoàn cảnh nhà Duệ ntn? Duệ có đến trường học khơng?
? Duệ học cách nào?
? Cách học cho thấy Duệ cậu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp đoạn lượt, kết hợp giải nghĩa từ Vũ Duệ, nghe lỏm, trôi chảy, tài năng.
- HS đặt câu
- HS đọc đoạn theo nhóm - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm đơi
(3)bé ntn?
? Thấy Duệ ham học, thầy giáo có cho Duệ vào học khơng? Duệ học cách nào?
? Nhờ đâu mà Duệ xóa nợ cho bố mẹ?
? Về sau Duệ trở thành người ntn? - Cho HS làm cá nhân
- GV chữa bài, sau liên hệ cho HS gương ham học…
Bài 3: Chọn câu trả lời
- Cho HS làm cá nhân, sau mời đại diện tổ lên thi điền nhanh, điền giải thích chọn đáp án
- GV nhận xét, cho HS đặt câu với từ sáng mẫu câu Ai gì?
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Liên hệ cho HS gương ham học Vũ Duệ thực tế em biết - Nhận xét tiết học Về nhà học
- HS làm - HS lắng nghe
a) Sáng dạ: thông minh, hiểu nhanh b) Nhờ ham học hỏi, sáng dạ, có chí vươn lên
c) gì? - HS liên hệ - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 08/10/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2019 Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TỐN (Tiết 2) ƠN TẬP BẢNG CHIA 6 I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh bảng chia
2 Kĩ năng: Biết áp dụng bảng chia vào giải tốn có lời văn
3 Thái độ: HS u thích mơn học
II Đồ dùng
- Bảng phụ ghi ND III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho H dựa vào bảng nhân, chia để làm cá nhân
- HS làm bài, HS nêu miệng kết
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS làm bài, báo cáo kết
(4)theo cột - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét củng cố mối liện hệ phép nhân phép chia
Bài 2: Bài giải
- Gọi HS nêu u - Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - Yêu cầu HS làm
- GV theo dõi nhận xét
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt hình thích hợp:
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét
Bài 4: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài, giơ bảng - GV nhận xét, chốt
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Yêu cầu HS nêu lại bảng nhân - Nhận xét học
54 : = x = 54 24 : = 30 : =
b) : = 42 : = x = 18 18 : = 36 : = 18 : = 48 : = 60 : = 10 18 : = x = 30 30 : = 30 : = - HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng, lớp làm vào
Bài giải:
Mỗi đĩa có số lê là: 30 : = (quả ) Đáp số: lê - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, báo cáo kết
- Đã tơ màu vào 1/6 hình là: Hình B - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, giơ bảng - Kết quả: 36 : = - HS đọc bảng nhân - HS lắng nghe