Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Gv hướng dẫn Hs hát bài kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.. Tập đọc cả bài[r]
(1)Ngày soạn: 30/11/2019 Ngày giảng:02/12/2019
TUẦN 13
ÔN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4 I Mục tiêu.
- Hs thuộc lời ca, thể sắc thái thiết tha hát Ước mơ
- Hs tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Hs đọc giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số - HSHN: Hs hát tương đối giai điệu, lời ca hát II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh hoạ III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ
- Gv định nhóm cá nhân trình bày hát “Ước mơ” -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét,đánh giá
B Bài mới 1 Giới thiệu bài
- Tiếp tục ôn hát Ước mơ, nhạc Trung Quốc 2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
* Hoạt động 1: Ôn tập hát - Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi Sửa lại chỗ hát sai, thể tính chất thiết tha, trìu mến hát
- Chỉ định trình bày hát theo hình thức đơn ca
- Chỉ định nhóm, song ca
- Cả lớp hát lần - Cá nhân hát
- Nhóm, song ca trình bày
(2)- Hướng dẫn hát theo cách hát có lĩnh xướng, hoà giọng kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Gió dạo chơi + Lĩnh xướng 2: Trên cành mong chờ
+ Hoà giọng: Em khao khát muôn nhà
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Chỉ định nhóm, cá nhân
* Hoạt động 2: TĐN số - Nhớ ơn Bác.
1 Giới thiệu bài - Đưa TĐN số
- GV: Bài TĐN số mang tên Nhớ ơn Bác, sáng tác nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu
- Quan sát TĐN cho biết TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Gv hướng dẫn TĐN chia làm câu, câu có nhịp
2 Tập nói tên nốt
- Trong TĐN số gồm nốt nhạc nào?
- Gv yêu cầu nói tên nốt nhạc khuông
- Yêu cầu Hs xếp nốt nhạc theo chiều từ thấp lên cao?
- Hs thực
- Hs thực tập thể - Nhóm, cá nhân trình bày hát
- Hs quan sát - Hs thực
- HS nghe quan sát
- Loại nhịp 2, có 16 ô nhịp
- Hs nghe quan sát
- Hs trả lời: M, R, Đ, S, L
- Cả lớp nói tên nốt - Sắp xếp: Đ, R, M, S, L, Đ
- Thực
- Thực
- Quan sát
- HS nghe
- HS nghe quan sát
(3)- Gv đàn theo thứ tự : Đ - R - M - S - L - Đ
3 Luyện tập tiết tấu - Gv đưa câu tiết tấu:
- Gv yêu cầu Hs thực câu tiết tấu
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv làm mẫu đọc tiết tấu kết hợp gõ phách
- Bắt nhịp lớp đọc 4 Tập đọc câu - Gv đàn giai điệu
+ Đọc câu 1: Gv đàn câu thứ lần, lần thứ Hs lắng nghe, lần lần em đọc nhẩm theo
+ Gv bắt nhịp đàn để Hs đọc câu + Gv định cá nhân
+ Gv nghe sửa sai
- Gv hướng dẫn câu tương tự câu 5 Tập đọc bài.
-Gv đàn giai điệu bài, Hs đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu Gv bắt nhịp
- Gv định nhóm, cá nhân đọc - Gv lắng nghe sửa sai
6 Ghép lời ca
- Gv đàn giai điệu, lớp đọc nhạc kết
- Hs đọc tập thể, cá nhân
- Hs quan sát
- Cá nhân thực - Hs nghe
- Cả lớp đọc vài lần - Hs tập đọc câu theo Gv hướng dẫn
- Hs đọc tập thể câu
- Cá nhân đọc - Hs sửa sai
- Hs luyện tập câu - Hs thực
- Lấy tinh thần xung phong
- Lắng nghe - Cả lớp thực
- Đọc tập thể lớp - HS quan sát
- Lắng nghe - Đọc lớp
- Đọc bạn
- Luyện tập
(4)hợp ghép lời ca lần
- Chia lớp nhóm: nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời ca, tất thực kết hợp gõ phách
- Các nhóm thực