Kiến thức : Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn về dạng toán nhiều hơn và vẽ được đoạn thẳng với số đo cho trước.. Thái độ : Có ý thức tự giác học bộ môn * Mục tiêu riêng học sinh[r]
(1)TUẦN 5 Ngày soạn: Ngày 06/10/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2019 Buổi chiều
BỒI DƯỠNG TOÁN
LUYỆN TẬP: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS giải tốn có lời văn dạng toán nhiều vẽ đoạn thẳng với số đo cho trước
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo
3 Thái độ: Có ý thức tự giác học mơn * Mục tiêu riêng học sinh Tâm
- Củng cố thực phép cộng giải toán phép tính II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
HS Tâm Bài 1: (8’)
+ GV HD HS làm + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Gọi HS đọc kết Bài : (8’)
+ HS nêu toán + Cho hs làm + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi ? + Gọi HS đọc kết + Nhận xét
* Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm (8’)
- HD HS cách vẽ
- Cho hs chữa nhận xét IV.Củng cố dặn dò: (2’)
- Về nhà học
- HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm
- HS chữa nhận xét Bài giải
Chị hái số bưởi là: 22 + = 27( quả) Đáp số: 27 - HS làm
- HS chữa nhận xét Bài giải Số tuổi chị là: + = 15 ( tuổi)
Đáp số: 15 tuổi
- HS vẽ làm - HS chữa nhận xét
(2)