0

giao an 2 tuan 17-CKTKN

21 215 0

Đang tải.... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 06/11/2013, 07:11

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 17 (21-12 đến 25-12-2009) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 33 Tìm ngọc (tiết 1) Tìm ngọc (tiết 2) Ôn tập về phép cộng và phép trừ Ba Đạo đức Toán Kể chuyện Âm nhạc TN-XH Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (tiếp) Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp) Tìm ngọc Học hát: Tập kiểu biểu diễn một vài bài hát đã học Phòng tránh ngã khi ở trường Tư Chính tả Toán Tập đọc Mĩ thuật Nghe-viết: Tìm ngọc Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp) Gà "tỉ tê" với gà TTMT: Xem tranh dân gian Việt Nam "Phú quý" Năm Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết Bài 34 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu: "Ai thế nào?" Ôn tập về hình học Chữ hoa Ô, Ơ Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Hoạt động tập thể Tập chép: Gà "tỉ tê" với gà Ôn tập về đo lường Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu Thứ hai ngày 21-12-2009 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập đọc TÌM NGỌC I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật ni trong nhà rất có tình nghĩa, thơng minh, thực sự là bạn của người.( trả lời được CH 1, 2, 3) - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. CHUẨN BỊ: - Tranh. Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh vẽ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Kiểm tra bài cũ : “Thời gian biểu” - Nhận xét 2. Bài mới: “Tìm ngọc” Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài - Yêu cầu HS đọc lại. * Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV Nhận xét, ghi điểm. * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 TIẾT 2 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài Thời gian biểu của mình đã lập ở tiết trước - HS theo dõi - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp từng câu - Từ khó bỏ tiền, thả rắn toan rỉa thịt - HS đọc (4, 5 lượt) + Xưa / có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi. // Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.// - Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.// - HS luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc - Chàng cứu con rắn nước. Con rắn ấy là con của Long Vương. Lơng Vương tặng chàng viên ngọc q, hiếm. - Một người thợ kim hồn đánh tráo viên Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 1) Do đâu chàng trai có viên ngọc ? 2) Ai đánh tráo viên ngọc? 3) Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? 4) Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó. - GV liên hệ, giáo dục. Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay 4. Củng cố – Dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - GV giáo dục. - Nhận xét tiết học ngọc khi biết đó là viên ngọc q, - HS lần lượt trả lời: + Ở nhà người thợ kim hồn. + Khi ngọc bị cá đớp mất. + Khi ngọc bị quạ cướp mất. - Thơng minh, tình nghĩa - HS thi đọc lại truyện - Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc. - Nhận xét - Chó và Mèo là những con vật nuổi trong nhà rất tình nghĩa, thơng minh, thực sự là bạn của con người. Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - HS lµm ®ỵc B i.1; B i 2; B i 3 (a, c).; B i.4; B i 5à à à à à - GD HS ch¨m häc. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Bài cũ : Một ngày có bao nhiêu giờ? - Một năm có bao nhiêu tháng? 2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : Bài 1: 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 5 + 6 = 11 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 6 + 5 = 11 16 – 7 = 9 12 – 8 = 4 11 – 6 = 5 16 – 9 = 7 12 – 4 = 8 11 – 5 = 6 24 giờ 12 tháng - Tính nhẩm . H làm tiếp sức Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề bài + 42 38 - 27 81 + 35 47 - 18 63 Bài 3. - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tập u cầu làm gì ? - 9 cộng 8 bằng mấy ? - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? - Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 khơng ? Vì sao ? - u cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - u cầu HS nêu đề bài, mạn đàm - Bàốấtn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - u cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đọc u cầu đề bài . Đặt tính rồi tính 2HS lên bảng, lớp làm bảng con - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc u cầu đề bài. Điền số thích hợp vào ơ trống . HS làm theo nhóm - 9 cộng 8 bằng 17. - 1 + 7 = 8 - Khơng cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . + 1 + 7 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề, mạn đàm - Dạng tốn nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2 A : 48 cây 12 cây Lớp 2B: ? cây * Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại Thứ ba ngày 22-12-2009 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công công. - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tư,ï vệ sinh c/cộng - Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác. 9 10 17 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. II. CHUẨN BỊ: Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Để giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng các em phải làm gì? 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi cơngcộng HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. - GV nêu tình huống. - Nhận xét kết luận. - Chúng ta cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng? Hoạt động 2 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “ . - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - u cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Khen những đội thắng cuộc . - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi cơng cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng là góp phần bảo vệ mơi trường . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi cơng cộng . - Khơng được xả rác ra nơi cơng cộng . - Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp . - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .  Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viê , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự, vệ sinh em sẽ dặn khách tn theo những điều gì ? - u cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay Đi nhẹ, nói nhỏ, khơng vứt rác bừa bãi, . HS đi tham quan ở Nhà văn hóa, trục đường Số 2 đến trường cấp 3 - Lớp lắng nghe, nhận xét bạn Nơi làm việc Rất tốt - Khơng gây ồn ào, khơng vứt rác bừa bãi . - Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi - Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng khơng để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày . - Kính mời q khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự, vệ sinh chung tơi xin nhắc nhớ q khách những vấn đề sau : - Khơng vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Khơng sờ tay vào hiện vật trưng bày . - Khơng nói chuyện làm ồn ào khi tham quan Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 * Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn, - HS lµm ®îc B i 1; B i 2; B i 3 (a,b); B i 4; B i 5 (à à à à à dành hs khá , giỏi) - GD HS ch¨m häc II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: + 16 35 - 16 51 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm 12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 27 68 - 32 90 + 44 56 - 25 71 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2 HS làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con - Tính nhẩm, H làm tiếp sức - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài .- Đặt tính rồi tính. H làm bảng con - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài .- Điền số thích hợp vào ô trống .HS làm theo nhóm - 3 - 6 17 - 9 = 8 15 – 6 = 9 16 – 9 = 7 14 – 8 = 6 16 – 6 – 3 = 7 14 – 4 – 4 = 6 - 3 em lên bảng làm bài . - Đọc đề . 17 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 -Bài toán có dạng gì? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - ít hơn 60 l - Thùng to : -Thùng nhỏ 22 l ? l * Giải : - Số lít dầu thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l dầu - Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Kể chuyện TÌM NGỌC I. MỤC TIÊU: - Biết dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Ghi chú HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện - Giáo dục hs yêu thương , chăm sóc vật nuôi vật nuôi . II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh minh họa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: “Con chó nhà hàng xóm” - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu: b)Hướng dẫn kể chuyện: * Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : GV hướng dẫn HS bằng câu hỏi gợi ý * Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện . - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . - Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “Tìm Ngọc” - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . - 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất - 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 3. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .Chuẩn bị bài tuần 18: Ôn tập - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) TN&XH PHÒNG TRÁNH NGà KHI Ở TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Kể tên các hoạt động dễ té ngã, gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường * HS khá, giỏi biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã . - Giáo dục HS luôn bảo vệ thân thể . II. CHUẨN BỊ - GV: Caùc hình veõ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ? Nêu công việc và vai trò của từng thành viên 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:TT .Hoạt động 1 :-Làm việc SGK - Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? - Treo tranh 1, 2, 3, 4, trang 36 và 37 gơị ý quan sát . - Bước 3 : - Làm việc cả lớp . - Nêu hoạt động ở bức tranh 1 ? - Nêu hoạt động ở bức tranh 2 ? - Bức tranh 3 minh họa gì ? - Bức tranh 4 vẽ gì ? - Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? - Nên học tập những hoạt động nào ? HS trả lời - Quan sát tranh 1, 2, 3, 4và trả lời - Nhảy dây, đuổi bắt , trèo cây , đu quay . - Các bạn vui chơi trong sân trường, bạn nam đang trèo cây . - Nhòi người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vin cây để hái quả - Một bạn trai đang đẩy một bạn khác trên cầu thang . - Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngay ngắn . - Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhồi người ra ngồi hái hoa , . - Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 GV kết luận -Hoạt động 2 : - Lựa chọn trò chơi bổ ích . * Bước 1 - Yêu cầu thảo luận theo nhóm . - Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò chơi tổ chức chơi theo nhóm ngồi 10 phút . * Bước 2 Làm việc cả lớp . - Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi . - Nhóm em chơi trò gì ? - Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm khôn? - Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò chơi này để không gây ra tai nạn ? * Bước 3 - Yêu cầu từng em trình bày kết quả . d) Củng cố - Dặn dò: - Ở trường em nên làm gì và không nên làm gì để giữ an tồn cho mình và cho người khác ? -Nhắc nhởù học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới :Thực hành giữ trường học sạch đẹp xuống cầu thang trật tự . - Lắng nghe và nhắc lạim, nhiều em . - Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý của giáo viên . - Thực hiện trò chơi theo nhóm ngồi s - Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi . - Nêu tên trò chơi . - Nhận xét về hoạt động của trò chơi - Đưa ra những điều cần lưu ý . - Trình bày trước lớp . . Nên chơi những trò chơi an tồn không chen lấn xô đẩy nhau . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới Thứ tư ngày 23-12-2009 Chính tả TÌM NGỌC I. MỤC TIÊU: - Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung trong chuyện “ Tìm ngọc” - Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui / uy , et / ec phân biệt r / d / gi . - Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp . II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. - HS: SGK, vở. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT b) Hướng dẫn tập chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quý ? - Chó và mèo là những con vật thế nào ? - Đoạn văn có mấy câu ? - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước: ngoài ruộng, vối nghiệp, nông gia , quản công . - Nhận xét các từ bạn viết . -Ba em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Long Vương . - Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo - Rất thông minh và tình nghĩa . - Có 4 câu . Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao? - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con - Đọc cho học sinh chép bài vào vở - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ.Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 3: - Treo bảng phụ. Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . 3.Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem bài mới - Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu. - Hai em lên bảng, lớp bảng con - Lắng nghe GV đọc và chép bài - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Điền vào chỗ trống ui hay uy . - Ba em lên bảng làm bài . - Chàng thủy cung, được ngọc quí - Mất. . an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm. - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . - Lên rừng, dừng lại, cây gian . rang - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . - Các em khác nhận xét chéo . - Về nhà học bài và làm bài tập Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng trong một tổng. - HS lµm ®îc B i 1 à (cột 1,2,3); B i 2 à (cột 1,2); B i 3; B i 4; B i 5 (à à à hs khá, giỏi) - Giáo dục hs tính toán cẩn thận . II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ: 100 100 100 100 7 5 35 28 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . 5 + 9 8 + 6 3 + 9 14 – 7 9 +5 6 + 8 3 + 8 16 – 8 . . . . HS làm bảng con các phép trừ - Tính nhẩm . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . [...]... vào bảng con chữ «,¬ 2. 2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con: GV nhận viết 2, 3 lần xét, uốn nắn, nhắc lại c¸ch viÕt 2. 3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng nghÜa nỈng" - HS đọc từ ứng dụng 3.3 Hướng dẫn viết vào bảng con - HS viết vào bảng con, viết chữ ¬n 4 Viết vào vở tập viết: 2 - 3 lượt 5.Chấm - chữa bài - Viết vào vở tập viết 6 Củng cố - dặn dò: vỊ nhµ Lv bµi ë nhµ Thứ sáu ngày 25 12- 2009 Chính tả GÀ “TỈ... sai 2. 2.Chép bài vào vở 2. 3 Chấm bài Chữa bài 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Bài tập 2: Giúp HS chữa bài - Bài tập 3: Nhận xét, chốt lời giải đúng a bánh rán, con gián, dán giấy dành dụm, tranh giành, rành mạch C Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương những em viết chữ đẹp, làm bài đúng Hoạt động của HS - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: thuỷ cung, ngọc q, ngậm ngùi, an ủi - 2 HS...Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề bài - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng 36 48 + 36 + 48 Bài 3 - u cầu học sinh nêu đề bài x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 28 +14 x= 4 x = 42 - Nhận xét ghi điểm từng em Bài 4 - u cầu học sinh nêu đề bài -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng... theo mẫu - HS lµm ®ỵc Bài 1;Bài 2 ;Bài 4; Bài 3 (dành hs khá, giỏi) - GD HS ch¨m häc ®Ĩ liªn hƯ thùc tÕ II CHUẨN BỊ: - PhiÕu HT- B¶ng phơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò: Cho 2HS lµm -2 HS làm: x + 17 = 20 x - 18 = 24 2/ ¤n tËp: * Bµi 1: lµm miƯng - Treo b¶ng phơ - Cã 1 h×nh , lµ h×nh a) - Cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c? Lµ h×nh nµo? - Cã 2 h×nh vu«ng, lµ h×nh d) vµ... nhận xét bài bạn Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau - Đội 1: Tháng 10 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? - Đội 2: Tháng 10 có 31 ngày Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 - Đơi 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? - Đội 1 : Tháng 11 có 30 ngày Có 5 ngày chủ nhật Đó là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 - Cứ lần lượt đội nào... huống giao tiếp( BT1, BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh Bảng phụ, bút dạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập - 2 em lên đọc bài viết về một con vật về nhà ở tiết trước ni trong nhà trước lớp - Nhận xét ghi điểm từng em - 2 em đọc thời gian biểu... trëng tãm t¾t thµnh tich cđa tỉ a- Cho c¸c tỉ b¸o c¸o : - HS l¾ng nghe b- Cho líp trëng tãm t¸t thµnh tÝch chung 2- ý kiÕn cđa GV: a- ¦u:- 100% HS biÕt ý nghÜa ngµy 1/ 12; 19/ 12; - HS l¾ng nghe 22 / 12 -“Rung chu«ng vµng” líp ®¹t gi¶i nhÊt, c¸ nh©n em Kh¶i ®¹t gi¶i nhÊt - Thi bé vë s¹ch (CÈm); vÏ tranh (Kh¶i) ®Ịu ®¹t gi¶i 3 - Thùc hiƯn nghiªm tóc «n tËp CKI - C¸c tỉ ®· tiÕn hµnh kiĨm tra CTRL ®éi viªn - Thc... nhà ở tiết trước ni trong nhà trước lớp - Nhận xét ghi điểm từng em - 2 em đọc thời gian biểu buổi tối 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 - Treo tranh và u cầu học sinh quan sát - Quan sát tranh và nêu nhận xét - Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ? *Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập - Đọc u cầu đề bài - Mời một số em đại diện nói - Một em đọc lời của cậu... BT2, BT3) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ - Tranh minh hoạ ở SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ đặc - Mỗi học sinh đặt 1 câu trong đó có các điểm từ chỉ đặc điểm 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : - Treo bức tranh lên bảng - HS đọc đề chọn cho mỗi con vật dưới 1 Trâu khỏe 2 Thỏ nhanh... lớp làm vào vở - 2 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở bài tập 2 HS đọc lại lời giải đúng Tốn ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 - HS lµm ®ỵc Bài 1; Bài 2( a, b); Bài 3 (a); Bài 4 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 II CHUẨN BỊ: . 9 = 7 12 – 4 = 8 11 – 5 = 6 24 giờ 12 tháng - Tính nhẩm . H làm tiếp sức Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề bài + 42 38 - 27 81 +. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 17 (21 - 12 đến 25 - 12- 2009) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập
- Xem thêm -

Xem thêm: giao an 2 tuan 17-CKTKN, giao an 2 tuan 17-CKTKN,

Hình ảnh liên quan

-Mời 1 em lờn bảng làm bài. - giao an 2 tuan 17-CKTKN

i.

1 em lờn bảng làm bài Xem tại trang 4 của tài liệu.
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm. - giao an 2 tuan 17-CKTKN

hu.

ộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm Xem tại trang 6 của tài liệu.
- Đọc cho HS viết cỏc từ khú vào bảng con - Đọc cho học sinh  chộp bài vào vở  - giao an 2 tuan 17-CKTKN

c.

cho HS viết cỏc từ khú vào bảng con - Đọc cho học sinh chộp bài vào vở Xem tại trang 10 của tài liệu.
-Mời 1 em lờn bảng làm bài. - giao an 2 tuan 17-CKTKN

i.

1 em lờn bảng làm bài Xem tại trang 11 của tài liệu.
Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện - giao an 2 tuan 17-CKTKN

h.

ơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện Xem tại trang 13 của tài liệu.
- GV đọc lại đoạn chộp trờn bảng phụ. Giỳp HS nắm nội dung bài chớnh tả: + Đoạn văn núi điều gỡ? - giao an 2 tuan 17-CKTKN

c.

lại đoạn chộp trờn bảng phụ. Giỳp HS nắm nội dung bài chớnh tả: + Đoạn văn núi điều gỡ? Xem tại trang 17 của tài liệu.