Đang tải... (xem toàn văn)
Chúng ta- những người chủ thực sự của tương lai - phải xác định được mình sẽ làm gì trong cuộc hành trình khi bước vào thế kỉ tới để xứng đáng với truyền thống của ông cha, để đưa đất [r]
(1)CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (tiếp theo)
(2)1/ Nhận biếtđược hai thành phần biệt lập: gọi đáp và phụ chú
(3)MỞ ĐẦU TIẾT HỌC Trả lời nhanh câu hỏi sau:
1 Thế thành phần biệt lập? Em học
những thành phần biệt lập nào? Nêu khái niệm thành phần biệt lập cho ví dụ minh
hoạ?
2 Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết thành phần gì?
(4)I THÀNH PHẦN GỌI - ĐÁP Bài tập:
a Này, bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không?
b Các ông, bà đâu ta lên ạ?
- Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời: - Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (TT)
(5)I THÀNH PHẦN GỌI - ĐÁP
1.Ví dụ:
a Này, bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không?
b Các ông, bà đâu ta lên ạ?
- Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời: - Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên
Trong từ ngữ in đậm đây, từ ngữ dùng để gọi, từ ngữ dùng để đáp?
- Này: Dùng để gọi
(6)I THÀNH PHẦN GỌI - ĐÁP
1 Bài tập:
=> Quan hệ: Trên -
- Này: Dùng để gọi
- Thưa ông: Dùng để đáp
(7)I THÀNH PHẦN GỌI - ĐÁP
1 Bài tập:
- Này: Dùng để gọi
- Thưa ông: Dùng để đáp
Không tham gia diễn đạt nghĩa việc
(8)*Lưu ý: Khi thành phần gọi-đáp tách thành câu riêng, trở thành câu đặc biệt
-Vâng! Ông dạy phải.
(9)a Lúc đứa gái đầu lòng anh - và đứa con anh, chưa đầy tuổi
(Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà) b Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, buồn
(Nam Cao-Lão Hạc)
(10)a Lúc đứa gái đầu lòng anh - và đứa con anh, chưa đầy tuổi
(Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà) b Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, buồn
(Nam Cao-Lão Hạc)
(11)VD: Cảnh vật chung quanh thay đổi, vỡ lịng tơi có thay đổi lớn: Hôm học
(Thanh Tịnh - Tôi học)
VD: Cô bé nhà bên (có ngờ) Cũng vào du kích
Hơm gặp tơi cười khúc khích
Mắt đen trịn (thương thương thôi) (Giang Nam - Quê hương)
Xác định thành phần phụ chú, tác dụng, cách viết thành phần phụ
trong ví dụ sau:
(12)* Tác dụng thành phần phụ chú
- Bổ sung số chi tiết cho nội dung câu (nguyên nhân, điều kiện, mục đích, thời gian )
(13)* Cách viết:
- Giữa hai dấu gạch ngang - Giữa hai dấu phẩy
- Viết dấu ngoặc đơn
(14)III LUYỆN TẬP
Bài tập 1: Xác định thành phần gọi - đáp. - Này (gọi) - Bậc
- Vâng (đáp) - Bậc
Bài tập 2: Tìm thành phần gọi - đáp.
Bầu (gọi)
(15)III LUYỆN TẬP
Bài tập 3: Tìm thành phần phụ chú
a Kể anh - người (bổ sung đối tượng)
(16)III LUYỆN TẬP
Bài tập 5:
(17)Chúng ta- người chủ thực tương lai - phải xác định làm hành trình bước vào kỉ tới để xứng đáng với truyền thống ông cha, để đưa đất nước tiến lên sánh vai với cường quốc năm châu, niên phải biết nhiệm vụ từ ngồi ghế nhà trường Mỗi niên phải cố gắng học, tu dưỡng đạo đức, phẩm chất để trở thành người toàn diện: cú đức , cú tài Đất nước chờ đợi, tin tưởng giao trọng trách cho niên
Bài tập 5:
(18)1/ Học bài, nắm vững lý thuyết Hoàn thiện tập sách giáo khoa và phiếu tập cô cho.