Giao An HH tuan 16

Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh NGÀY MÔN BÀI Thứ Hai 6/12 Đạo đức Tập đọc Toán Đòa lí Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1). Thầy thuốc như mẹ hiền. Luyện tập Ôn tập Học kì I Thứ Ba 7/12 Mó thuật Toán Chính tả L từ và câu Khoa học Vẽ theo mẫu : mẫu vẽ có 2 vật mẫu. Giải toán về tỉ số phần trăm (tt) (Nghe-viết) Về ngôi nhà đang xây. Tổng kết vốn từ Chất dẻo Thứ Tư 8/12 Tập đọc Toán Thể dục Kể chuyện Kó thuật Thầy cúng đi bệnh viện Luyện tập Bài TD PTC. Trò chơi “lò cò tiếp sức” Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Thứ Năm 9/12 Tập làm văn Hát Toán L.Từ và câu Lòch sử Tả người (Kiểm tra viết) Bài hát dành cho đòa phương Giải toán về tỉ số phần trăm (tt) Tổng kết vốn từ (tt) Hậu phương những năm sau chiến dòch biên giới. Thứ Sáu 10/12 Toán Tập làm văn Khoa học Thể dục SHL Luyện tập Làm biên bản một việc. Tơ sợi Bài TD PTC. Trò chơi: “nhảy lướt sóng ”. Kế Hoạch dạy học -1- Tuần :16 T u a à n 1 6 T u a à n 1 6 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn :25– 11 - 2010 Ngày dạy : Thứ hai, 6 -12 – 2010 Đạo đức HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1) I. Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc vui chơi . -Biết được : hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người . -Có kó năng hợp tác với bạn bè trong hoạt động của lớp trường . -Có thái độ mong muốn , sẵn sàng , hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của trường , của gia đình và của cộng đồng . -Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh . -Không đồng tình với những thái độ , hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp , của trường . II/Đồ dùng dạy học : - GV + HS: - Sưu tầm các câu chuyện về hợp tác, tương trợ nhau trong công việc. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh.  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống - Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK. - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhất. - Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung BT 1 . + Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ?  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) 2/Củng cố dặn dò - Yêu cầu từng cặp học sinh thực hành nội dung SGK , trang 27 - Hát - 2 học sinh nêu. - Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây được trồng ngay ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với nhau . Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh . - Học sinh suy nghó và đề xuất cách làm của mình. - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận a) biết phân công làm việc . d) luôn bàn bạc với mọi người . đ)Hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc chung. Tránh các hiện tượng còn lại (a) , ( d) : tán thành ( b) , ( c) : Không tán thành - Cả lớp nhận xét, bổ sung . Kế Hoạch dạy học -2- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Chuẩn bò: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2). - Nhận xét tiết học. Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. Mục đích yêu cầu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chạm rãi. -Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợ tài năng , tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ơng. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK). II. Đồ dùng dạy học + GV: Tranh minh SGK. III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: - Học sinh hỏi về nội dung – Học sinh trả lời. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc như mẹ hiền  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Giáo viên đọc mẫu.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. + Câu 1: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn ng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài + Câu 2 : Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn ng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? + Câu 3: Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? + Câu 4: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ?  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Học sinh lần lượt đọc bài. - Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn. - 1 học sinh khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn. + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”. + Đoạn 2: “ …càng nghó càng hối hận”. + Đoạn 3: Phần còn lại. - HS đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - ng tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi - ng tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra - Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. - Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghóa. - Công danh rồi sẽ trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghóa là còn mãi. - Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghóa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi. Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ Kế Hoạch dạy học -3- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét. 3/ Củng cố dặn dò Đọc diễn cảm toàn bài Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? - Chuẩn bò: “Thầy cúng đi bệnh viện”. - Nhận xét tiết học thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài. - Học sinh thì đọc diễn cảm. Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm của 2 số và ứng dụng trong giải tốn. II. Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Giới thiệu bài mới: Luyện tập.  Hoạt động 1: * Bài 1: - Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực hiện. Hoạt động 2: * Bài 2:HS làm vở nháp * Bài 3: • Yêu cầu học sinh nêu: + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng) • Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? % • Tiền lãi: ? % HS làm bảng con : 27,5% +38% = 65,5% ; 30% -16% = 14% 14,2% x 4 = 56,8% ; 216% : 8 = 27% - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt. - Học sinh giải. Tỉ số % tiền bán rau và tiền vốn là : 52500 : 42000 = 1,25 = 125% Tiền lãi là : 125% - 100% = 25% Học sinh sửa bài và nhận xét . Kế Hoạch dạy học -4- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh 2/ Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. - Chuẩn bò:“Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học Đòa lí ÔN TẬP I. Mục tiêu: Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về đòa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như đòa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được vò trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. IIĐồ dùng dạy học + GV: Các loại bản đồ: một độ dân số, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải.Bản đồ khung Việt Nam. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: “Thương mại và du lòch”. Nêu các hoạt động thương mại của nước ta? - Nước ta có những điều kiện gì để phát triển du lòch? - Nhận xét, đánh giá. 2. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập”.  Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dân tộc và sự phân bố. + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Dân tộc nào có số dân đông nhất? + Họ sống chủ yếu ở đâu? + Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu?  Hoạt động 2: Các hoạt động kinh tế. - Giáo viên đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời. đánh dấu Đ – S vào ô trống trước mỗi ý. Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta sống ở nông thôn, vì đa số dân cư làm công nghiệp. Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây được trồng nhiều nhất. Nước ta trâu bò dê được nuôi nhiều ở miền núi và trung du, lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng. Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. HS trả lời câu hỏi Nhận xét bổ sung. + 54 dân tộc. + Kinh + Đồng bằng. + Miền núi và cao nguyên - Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước mỗi ý. - + Đánh S + Đánh S + Đánh Đ + Đánh Đ Kế Hoạch dạy học -5- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta. Hàng nhập khẩu chủ yếu ở nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông sản và thủy sản. - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa bảng Đ – S.  Hoạt động 3: Ôn tập về các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương mại : Giáo viên phát mỗi nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu. 1. Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ. 2. Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam. - Giáo viên sửa bài, nhận xét. Từ lược đồ sẵn ở trên bảng giáo viên hỏi nhanh 2 câu sau để học sinh trả lời. + Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta? - Giáo viên chốt, nhận xét. 3/Củng cố dặn dò - Kể tên một số tuyến đường giao thông quan trọng ở nước ta? - Kể một số sản phẩm của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp? - Dặn dò: Ôn bài. - Chuẩn bò: Châu Á. - Nhận xét tiết học. + Đánh S + Đánh S - Thảo luận nhóm. - Học sinh nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ. - Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng. - Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh. - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh. Ngày soạn :26 – 11 - 2010 Kế Hoạch dạy học -6- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày dạy : Thứ ba, 7 -12 – 2010 Mó thuật VẼ THEO MẪU : MẪU VẼ CÓ 2 VẬT MẪU I. Mục tiêu Hiểu hình dáng , dặc diểm của mẫu. Biết cách vẽ mẫu có 2 vật mẫu Vẽ được hình hai vật mẫu bắng bút chì đen hoặc màu. HS khá giỏi : Sằp xếp hình vẽ cân đối , hình mẫu. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị + GV u cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp Hs quan sát Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu HS thực hiện H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng + nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện GV u cầu hs quan sát mẫu và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo( nếu có điều kiện). Toán Kế Hoạch dạy học -7- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I. Mục tiêu: - Biết tìm một số phần trăm của một số. -Vận dụng để giải được bài tốn đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số IIĐồ dùng dạy học : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. 1Giới thiệu bài mới: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt).  Hoạt động 1: • Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu về cách tính phần trăm. 52,5% của số 800 - Đọc ví dụ – Nêu. - Số học sinh toàn trường: 800 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Học sinh nữ: ? học sinh - Học sinh toàn trường chiếm ? % Cho Học sinh đọc đề toán 2 và tóm tắt. ? ô tô : 100% Hoạt động 2 * Bài 1: * Bài 2: - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi. *Bài 3: - Tìm số vải may quần áo (tìm 40 % của 345 m) 800 học sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5% - Học sinh tính: 800 × 52,5 100 - Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy: 800 × 52,5 : 100 - Học sinh giải: Số tiền lãi sau một tháng là : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Học sinh giải. Số HS 10 tuổi là : 32 x75 : 100 = 24(HS) Số HS 11 tuổi là : 32-24 =8(HS) Đáp số : 8 HS Học sinh sửa bài. Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. Tiền lãi gởi tiết kiệm sau 1 tháng là : 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tiền lãi và tiền gởi sau 1 tháng là : 5 000 000 +25 000 = 5 025 000 (đồng) Đáp số : 5 025 000 đồng Học sinh sửa bài – Nêu cách tính. Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Học sinh giải. Kế Hoạch dạy học -8- Tuần :16 = 420 (hs nữ) Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Tìm số vải may áo 2/Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. Chuẩn bò: “Luyện tập “ - Nhận xét tiết học - Học sinh sửa bài Số m vải may quần : 345 x 40 : 100 = 138(m) Số m vải may áo là : 345 – 138 = 207(m) Đáp số : 207 m - – Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS nêu kết quả : Chính tả ( nghe – viết) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngơi nhà đang xây. -Làm được BT2a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẫu chuyện (BT3) II. Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. GV đọc lần khổ 1, 2 bài thơ Những hình ảnh nào vẽ lên ngôi nhà đang xây : - Hướng dẫn học sinh nghe - viết. - Giáo viên cho học sinh tìm từ khó viết, phân tích , viết bảng con . - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. - Giáo viên đọc cho học sinh dò bài. - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 2: - Yêu cầu đọc bài 2c - 1 Giàn giáo tựa cái lồng , trụ bê tông nhú lên như 1 mầm cây - Học sinh tìm từ khó viết, phân tích , viết bảng con . - Học sinh chọn bài . - Học sinh đọc bài . - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. Chiêm : chiêm bao Chim : chim sâu Liêm : thanh liêm Lim : tủ lim Diếp: rau diếp Díp: díp mắt Kế Hoạch dạy học -9- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh * Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu bài. - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d. - Giáo viên chốt lại. 2/Củng cố dặn dò - Học sinh làm bài vào vở bài 3. - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. Kiếp: Số kiếp Kíp: kíp nổ - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Học sinh làm bài cá nhân. Thứ tự từ cần điền : Rồi , vẽ , rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi đi . - Học sinh sửa bài. Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Mục đích yêu cầu: Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1) -Tìm được những từ ngữ mieu tả tính cách con người trong bài văn Cơ Chấm(BT2) II. Đồ dùng dạy học : + GV: Giấy khổ to bài 3 _ Bài tạp 1 in sẵn.Từ điển Tiếng Việt.Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ.”  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tổng kết được các từ đồng nghóa và từ trái nghóa . *Bài 1: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc theo nhóm 8.  Hoạt động 2: * Bài 2: - Gợi ý: Nêu tính cách của cô Chấm (tính cách không phải là những từ tả ngoại hình). - Những từ đó nói về tính cách gì? ∗ Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. 2/Củng cố dặn dò: - Tìm từ ngữ nói lên tính cách con người. - Chuẩn bò: “Tổng kết vốn từ ”(tt) - Nhận xét tiết học - Học sinh trao đổi về câu chuyện xung quanh tính cần cù. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Học sinh thực hiện theo nhóm - Đại diện 1 em trong nhóm dán lên bảng trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm việc theo nhóm đôi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu). - Lần lượt học sinh nêu. - Cả lớp nhận xét. - trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. Kế Hoạch dạy học -10- Tuần :16 [...]... quan sát, trả lời câu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK hỏi SGK - Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi Các nhóm khác bổ sung + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật : sợi bông, sợi đay, sợi lanh, sợi gai + Các sợi có nguồn gốc từ động vật : tơ tằm → Tơ sợi tự nhiên + Các sợi có nguồn gốc từ chất dẻo : sợi ni lông → Tơ sợi nhân tạo Câu 1 : - Hình 1: Liên quan... BIÊN GIỚI I Mục tiêu: - Học sinh biết mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến và vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - Nắm bắt 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dòch biên giới II Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến só thi đua toàn quốc (tháng... động 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo - Giáo viên nhận xét,  Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối... các mặt : kinh tế, văn hóa, giáo dục  Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ 3/Củng cố dặn dò - Kể tên một trong bảy anh hùng được Đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó - Học sinh thảo luận theo nhóm bàn - Đại diện 1 số nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS nêu... điểm của một giống gà đang được nuôi nhiều ở đòa phương - GV nhận xét và bổ sung 3/Củng cố dặn dò: + Vì sao gà ri được nuôi nhiều nhất ở nước ta ? Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - HS trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm về các loại gà - Vì thòt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều trứng, ít bò bệnh , … - Chuẩn bò : “Thức ăn nuôi gà" - Nhận xét tiết học Kế Hoạch dạy học -15- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV:... Các sợi có nguồn gốc từ chất dẻo : sợi ni lông → Tơ sợi nhân tạo Câu 1 : - Hình 1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay - Hình 2: Liên quan đến việc làm ra sợi bông - Hình 3: Liên quan đến việc làm ra sợi tơ tằm Câu 2:Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bông, sợi đay, sợi lanh - Các sợi có nguồn gốc động vật: sợi len, sợi tơ tằm Câu3: Các sợi trên có tên chung là tơ sợi tự nhiên Câu 4: - Ngoài các loại tơ... yêu cầu đọc 4 đề kiểm tra - Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động → Dàn ý chi tiết → đoạn HS Chọn một trong các đề sau: 1 Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói văn 2 Tả một người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em  Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra …) của em 3 Tả một bạn học của em 4 Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác só, ý tá, cô giáo, thầy... III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới : Hoạt động 1: Dạy bài hát : Mùa hoa phượng nở HS trả lời - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát - Cho HS nghe băng Kế Hoạch dạy học -16- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Hướng dẫn HS đọc lời ca Dạy hát từng câu(bài chia thành 8 câu để tập cho HS) Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát GV sửa cho HS nếu hát... liên quan đến tỉ số % Số ô tô nhà máy dự đònh sản xuất là ;  Hoạt động 2: 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) * Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu tóm tắt tìm cách giải 552 em : 92 % ? em : 100% - Giáo viên chốt cách giải Số HS trường Vạn Thònh là : 552 x 100 : 92 = =600(HS) Đáp Số: 600 HS *Bài 2: - Học sinh giải Kế Hoạch dạy học -17- Tuần :16 Trường... Dán kết quả làm bài lên bảng Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào - Các nhóm khác nhận xét - Sửa bài 1b – 2 đội thi đua Thứ tự từ cần điền : bảng đen ; mắt huyền ngựa ô , mèo mun , chó mực , quần thâm - Cả lớp nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình Kế Hoạch dạy học -18- Tuần :16 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh * Bài 2: Cho HS làm . Hợp tác với những người xung quanh.  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống - Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK. - Yêu cầu học sinh. cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. - Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghóa. - Công danh rồi sẽ