slide bài giảng ngữ văn 10 tiết 25 đọc văn tam đại con gà những no phải bằng hai may

Giáo viên :Bùi Thị Oanh Trờng THPL éồi Ngô Lục Nam –B¾c Giang TIẾT 25 - ĐỌC VĂN TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I/Tìm hiểu chung: 1/ Khái nịêm truyện cười: *Trên sở phần phân loại VHDG, em nhắc lại cách ngắn gọn khái niệm Truyện cười? -Truyện cười tác phẩm tự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể việc xấu, trái tự nhiên sống, có tác dụng gây cười nhằm mục đích giải trí phê phán xã hội 2/Phân lọai truyện cười: *Căn vào tiểu dẫn sgk hiểu biết truyện cười, em cho biết có loại truyện cười? Đặc điểm loại? -Có loại truyện cười: +Truyện khôi hài : chủ yếu nhằm mục đích giải trí ( có ý nghóa giáo dục) +Truyện trào phúng : có mục đích phê phán mà đối tượng phê phán chủ yếu nhân vật thuộc tầng lớp xã hội nông thôn Việt Nam xưa.Ngoài có nhiều truyện phê phán thói hư, tật xấu nhân dân lao động *Hai truyện cười “Tam đại gà” “Nhưng phải hai mày” thuộc loại truyện cười nào?Nội dung phê phán hai truyện cười gì? - “Tam đại gà” “Nhưng phải hai mày” thuộc loại truyện cười trào phúng - Nội dung hai câu chuyện: phê phán thầy đồ dốt chữ quan lại quan nhũng II/Đọc hiểu: A/ Truyện “Tam đại gà”: 1/ Đọc – giải nghóa từ khó: -Đọc diễn cảm sáng tạo thể không khí khôi hài 2/ Tìm hiểu nội dung – nghệ thuật: a.Đối tượng tình gây cười: *Đối tượng truyện cười ai? Cái gây cười đối tượng kể lại nào? - Đối tựơng gây cười: thầy đồ dốt lại khoe giỏi Mâu thuẫn trái tự nhiên -Cái cười thể nhiều lần với nhiều tình gây cười khác nhau: + Lần thứ :Thầy không nhận mặt chữ “kê” Học trò hỏi gấp, thầy nói liều…  dốt kiến thức sách vở, dốt kiến thức thực tế + Lần : Thầy sợ người khác biết dốt mình, nên bảo học trò đọc khẽ  dấu dốt cách láu cá + Lần : Thầy tìm đến Thổ Công để xin quẻ âm dương, Thổ công “giúp đỡ”, thầy đắc ý cho học trò đọc to  Cái dốt khuếch đại +Lần : Chạm trán với chủ nhà  Thói dấu dốt bị lật tẩy **Có ý kiến cho :ThÇy đồ thông minh, nhanh trí việc “lấp liếm” dốt nát mình.Theo em, điều có không? -Điều hòan toàn không Bởi lẽ, thầy “lấp liếm” trở nên thảm hại, “lý cùn” * Như vậy, mâu thuẫn trái tự nhiên qua cách giải tình thầy đồ thể nào? - Đó mâu thuẫn dốt với dấu dốt  Bản chất dốt sức che đậy bị lộ tẩy b/Ý nghóa phê phán truyện: * Theo em, qua truyện “Tam đại gà” nhân dân ta muốn phê phán điều gì? - Truyện phê phán tật xấu nội nhân dân : + Dốt mà só diện hão để làm thầy người khác +Biết dốt mà che đậy doỏt naựt, khoõng khieõm toỏn hoùc hoỷi ->Dôt mà làm thầy ,đi dạy trẻ hậu khôn lờng - Truyeọn nhắc nhở cảnh tỉnh kẻ mắc bệnh dốt- só diện xã hội hôm 3/ Ghi nhớ : * Theo em, qua câu chuyện này, học mà người cần ghi nhớ gì? - Cái dốt không che đậy được, mà dấu lại lộ làm trò cười cho thiên hạ -Tác giả dân gian thành công việc khai thác mâu thuẫn trái tự nhiên để làm bật lên tiếng cười phê phán cách hóm hỉnh, sâu sắc, đậm chất bình dân B/Truyện “Nhưng phải hai mày” : 1/ Đọc giải nghóa từ khó: - Đọc xác sáng tạo với giọng nhân vật.Đặc biệt phải nhấn mạnh yếu tố khôi hài “năm đồng”, “mười đồng” , “bằng hai mày”… - Giải nghóa từ khó : SGK 2/ Tìm hiểu nội dung- ý nghóa truyện: a Nhân vật thầy Lý việc xử kiện: a1.Nhân vật thầy Lý : *Đọc truyện, em thấy nhân vật thầy Lý người nào? -Thầy Lý viên quan xử kiện, đại diện cho công luật pháp -Thầy tiếng xử kiện giỏi a2.Việc xử kiện thầy Lý: * Tình dẫn đến việc xử kiện thầy Lý kể lại nào? - Cải Ngô đánh tìm đến thầy Lyự ủeồ kieọn.Cả Cải Ngô đến đút lót thÇy Lý -Kết xử kiện thầy Lý vào số tiền mà Cải Ngô đút lót -Lẽ phải mà thầy xử thuộc Ngô, Ngô đút lót tiền cho thầy “bằng hai” số tiền Cải đút lót quan a3.Nghệ thuật gây cười việc xử kiện thầy Lý: *Nét đặc sắc nghệ thuật gây cười việc xử kiện gì? - Đó cách tạo mâu thuẫn gây cười đầy kịch tính thông qua cử hành động gây cười: + Cử Cải xòe năm ngón tay nhìn thầy Lý khẽ bẩm + Cử thầy Lý xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt - Đó hình thức chơi chữ để gây cười thể qua câu nói thầy Lý cuối truyện: “Tao biết mày phải…nhưng phải… hai mày !” (“phải” câu nói mang nhiều nét nghóa : thứ lẽ phải ; thứ hai điều bắt buộc cần phải có…) **Đặc biệt cách xử kiện thầy lí tác phẩm thể chất tiếng cười ? -Thầy lí xử kiện vừa lời nói lại vừa cử ( “xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt” nói : “Tao biết mày phải… lại phải… hai mày!” ) Lẽ phải = ngón tay = tiền Từ suy : Lẽ phải = tiền b.Nhân vật Cải Ngô câu chuyện xử kiện: * Xuất câu chuyện này, Cải Ngô người nào? *Theo em, nguyên nhân dẫn đến bi – hài kịch họ đâu? - Trong câu chuyện này, Cải Ngô người kiện xích mích nhỏ -Họ dùng cách đút lót cho quan để họ tự biến thành nạn nhân thủ phạm bi-hài việc xử kiện =>Họ vừa đáng thương lại vừa đáng trách c.Ý nghóa phê phán tác phẩm: *Qua truyện “Nhưng phải hai mày”, tác giả dân gian muốn phê phán điều ? - Truyện phê phán cách trào lộng mà thâm thúy nạn tham nhũng viên quan lại xử kiện xã hội phong kiến -Đồng thời câu chuyện đưa học cho người dân thường : đừng quyền lợi riêng mà tự biến thành nạn nhân thủ phạm bi kịch cho viên quan tham nhũng 3/Ghi nhớ : *Qua truyện này, em cần ghi nhớ điều gì? - Tác giả dân gian thành công việc kết hợp lời nói với cử với lối chơi chữ độc vạch trần thói tham nhũng thầy Lý - Đồng thời thể tình cảnh bi-hài, vừa đáng thương lại vừa đáng trách người lao động trước tệ nạn tham nhũng III/ TỔNG KẾT VÀ LUYỆN TẬP: 1/ Những đặc sắc nghệ thuật gây cười hai truyện : * Qua hai tác phẩm truyện cười dân gian, em có nhận xét nghệ thuật kể chuyện gây cười người bình dân xưa? - Mỗi truyện tạo mâu thuẫn gây cười riêng, độc đáo hóm hỉnh sâu sắc - Ngôn ngữ kể chuyện ngắn gọn, súc tích - Kết cấu, nhân vật, ngôn ngữ truyện phục vụ mục đích gây cười 2/ Luyện tập : - Sưu tầm câu chuyện cười có ý nghóa phê phán thói hư tật xấu xã hội, sách báo, sống Hướng dẫn chuẩn bị “Ca dao than thân, yêu thương tình nghóa” -Đọc tiểu dẫn nêu khái niệm, nội dung – nghệ thuật ca dao - Đọc diễn cảm tất ca dao biết ca dao thể chủ đề tình cảm người bình dân? - Nhận xét phân tích nghệ thuật biểu đạt nội dung bài, cụm -Sưu tầm thêm ca dao có nội dung mô típ nghệ thụât tương đồng với ca dao học ... xấu nhân dân lao động  *Hai truyện cười ? ?Tam đại gà? ?? “Nhưng phải hai mày” thuộc loại truyện cười nào?Nội dung phê phán hai truyện cười gì? - ? ?Tam đại gà? ?? “Nhưng phải hai mày” thuộc loại truyện...TIẾT 25 - ĐỌC VĂN TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I/Tìm hiểu chung: 1/ Khái nịêm truyện cười: *Trên sở phần phân... truyện cười trào phúng - Nội dung hai câu chuyện: phê phán thầy đồ dốt chữ quan lại quan nhũng II /Đọc hiểu: A/ Truyện ? ?Tam đại gà? ??: 1/ Đọc – giải nghóa từ khó: -Đọc diễn cảm sáng tạo thể không