Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Thấy được sự phê phán của nhân dân đối với nhân vật thầy Lí qua hình ảnh quan lại đại phương và thái đọ giễu cợt đối với Cải hình ảnh của những người nông dân[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n: 11/10/2009 Ngµy gi¶ng: 13/10/2009 TiÕt 25 §äc v¨n Tam đại gà Nhng nã ph¶i b»ng hai mµy A Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Thấy phê phán nhân dân nhân vật thầy Lí (qua hình ảnh quan lại đại phương) và thái đọ giễu cợt Cải (hình ảnh người nông dân khờ khạo lâm vào cảnh kiện tụng) Song, đối tượng chủ yếu là thầy Lí Nắm đặc sắc truyện - Hiểu thực chất mâu thuẫn trái tự nhiên nhân vật thầy đồ Nắm nghệ thuật “tự bộc lộ” Đây chính là nét đặc sắc truyện B Phương pháp + Phương tiện: Phương pháp: Nêu vấn đề + Phát vấn Phương tiện: Sgk.Sgv NV10(T1) + Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: CH: Tác giả dân gian miêu tả nào đấu tranh không khoan nhượng Tấm để giành lại hạnh phúc? Qua đó thể ước mơ gì nhân dân ta xa Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung cần đạt I Vài nét truyện cười Gv yªu cÇu: C¨n cø vµo tiÓu dÉn - Ph©n lo¹i (2 lo¹i): truyÖn kh«i hµi vµ truyÖn Sgk, nêu vài nét truyện cười? trµo phóng - Mục đích: Hs nªu + TruyÖn kh«i hµi: gi¶i trÝ (cßn cã ý nghÜa gi¸o dôc) Gv: Hai truyện hôm chúng + Truyện trào phúng: phê phán Đối tượng ta häc thuéc lo¹i truyÖn trµo (c¸c nh©n vËt thuéc tÇng líp trªn x· héi n«ng th«n ViÖt Nam xa – thãi h tËt xÊu phóng néi bé nh©n d©n) Gọi Hs đọc văn II Truyện “Tam đại gà” 74 Lop10.com (2) Cái cười * Đối tượng: thầy đồ Là anh học trò đã dốt lại còn sĩ diện hão, hay nãi ch÷, hay khoe khoang vµ rÊt liÒu lÜnh -> B¶n th©n c¸i dèt cña cËu häc trß kh«ng cã gì đáng cười: Cái dốt người thất học thì nh©n d©n dÔ c¶m th«ng, c¸i dèt cña häc trß th× nhân dân trách không cười đây cười kÎ dèt hay khoe khoang, hay nãi ch÷, c¶ gan dám nhận dạy trẻ Cái xấu đã thành hành ? Toàn phần sau có phải nói động việc thầy đồ lên mặt văn hay => Không phải Thể cái cười nhân dân với thầy đồ: ch÷ tèt kh«ng? V× sao? Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi Gv gîi dÉn: - T×nh huèng cho thÊy ®iÒu g× + LÇn thø nhÊt: GÆp ch÷ “kª” s¸ch Tam thiên tự, thầy không đọc -> nói liều “Dủ trình độ thầy đồ? dØ lµ dï d×” - Nói lên dốt nát đến thảm hại và liều lĩnh thầy đồ Anh ta vừa dốt kiến thức sách vở, võa dèt kiÕn thøc thùc tÕ: Dñ dØ kh«ng ph¶i lµ chữ Hán, trên đời không có vật nào là dủ dØ, dï d× - Thầy đồ đã xử lí tình - Cách xử lí: này nào? Việc xử lí Bảo học trò đọc khẽ sai thì xấu hổ l¾m -> ThÓ hiÖn sù th©n träng viÖc giÊu vËy cã ý nghÜa g×? dốt, dùng cái láu cá vặt để gỡ bí Tìm đến thổ công, cái dốt ngửa đài âm dương Thầy đắc ý bảo học trò đọc to “Dủ dỉ là dù dì” -> cái dốt khuếch đại và nâng cao ? Trước tình khó xử, thầy + Lần thứ hai: bố học trò hỏi thầy đã suy nghĩ gì? Thầy đã xử lí tình - Thầy nghĩ: “Mình đã dốt, thổ công nhà nó dốt nữa” Thầy đã tự nhận thức đó sao? dốt nát mình Thầy đã lòi cái đuôi dốt gượng gạo giấu dốt Mặt khác nhân dân còn ngÇm ch©m biÕm c¶ thæ c«ng nhµ Êy còng dèt nát thầy (ngầm ý khuyên người đừng nªn mª tÝn) - C¸ch xö lÝ: “Dñ dØ lµ dï d×, dï d× lµ chÞ c«ng, c«ng lµ «ng gµ” -> d¹y học trò biết đến tận tam đại gà => Thể hiÖn c¸i dèt nä lång vµo c¸i dèt Bëi, lµm g× cã dï d×, v¶ l¹i c«ng ®©u ph¶i cã Hs đọc Gv gi¶i thÝch tõ khã theo Sgk ? Anh (chị) hãy xác định đối tượng gây cười truyện? Hai dßng ®Çu cã ý nghÜa g×? Theo anh (chị), cái dốt có đáng cười không? Vì sao? Vậy cáiđáng cười truyÖn lµ g×? HS tr¶ lêi 75 Lop10.com (3) nguån gèc víi gµ ? Qua việc tìm hiểu trên, hãy Bản chất cái cười -> TruyÖn phª ph¸n thãi giÊu dèt – mét thãi ý nghÜa phª ph¸n cña truyÖn? h tËt xÊu cã néi bé nh©n d©n ý nghÜa Hs tr¶ lêi đó toát lên từ hành động tức cười anh thầy đồ đã đốt mà lại còn muốn giấu dốt, nhng cµng ccè t×nh che giÊu mét c¸ch liÒu lÜnh th× sù dèt n¸t l¹i cµng lé mét c¸ch ng©y ng« Anh häc trß nµy l¹i n®i d¹y trÎ th× thãi xấu đó càng có khả gây hậu khôn lường Nhân dân còn khuyên răn người – là người học nên giấu dốt, hãy m¹nh d¹n häc hái kh«ng ngõng Gọi Hs đọc ghi nhớ Hs đọc Ghi nhí: Sgk III TruyÖn “Nhng nã ph¶i b»ng hai Gọi Hs đọc văn mµy” Hs đọc Gv nêu vấn đề: ? Tác giả dân gian đã chuẩn bị cho tình Sự chuẩn bị m©u thuÉn nh thÕ nµo? - Giới thiệu nhân vật: Thầy lí là người xử Hs tr¶ lêi kiện giỏi để người đọc chờ xem thầy xử kiện giái nh thÕ nµo - Sự kiện: Kể việc Cải và Ngô tỏ khôn ngoan, muốn thắng kiện cách đút lót vì hai quá hiểu chất tham nhòng cña thÇy lÝ ? ViÖc nªu sè tiÒn lãt tay, chÌ l¸ người cụ thể (Cải: -> Đó chính là sở để người đọc chờ đợi đồng, Ngô: 10 đồng) có mục đích việc xử kiện diễn theo chiều hướng nào Cả hai giấu việc này, có thầy lí và g×? người đọc biết số tiền hai điieu nầy tạo Hs tr¶ lêi ngạc nhiên cho người đọc, Cải và Ngô Gv dÉn: Trong vô xö kiÖn cña Xö kiÖn thÇy lÝ, t¸c gi¶ d©n gian kÓ rÊt ngắn gọn, lược bỏ chi tiết thõa, kh«ng cÇn thiÕt, tËp trung vµo viÖc ®Èy cao t×nh huèng m©u thuẫn gây cười Thầy lí nói c©u, C¶i chØ nãi c©u, Ng« hoµn toµn im lÆng ? VËy, t¹i thÇy lÝ l¹i ph¸n quyÕt ngay, kh«ng mét c©u hái bªn 76 Lop10.com (4) nguyªn, bªn bÞ? Hs tr¶ lêi -> V× thÇy lÝ ph¸n quyÕt kh«ng theo lÝ, theo ph¸p luËt mµ xö theo tiÒn ? Anh (chÞ) cã nhËn xÐt g× vÒ cö chỉ, hành động và lời nói Cải vµ thÇy lÝ cuéc nxö kiÖn ng¾n ngñi? Mèi quan hÖ gi÷a cö chØ xoÌ ngãn tay cña C¶i vµ cö chØ óp ngãn tay cña thÇy lÝ víi c©u nãi cña C¶i vµ thÇy lÝ nh thÕ nµo? T¸c dông nghÖ thuËt cña c¸c chi tiết đó? Hs suy nghÜ, th¶o luËn vµ tr¶ lêi Nh©n vËt Cö chØ Lêi nãi Dông ý Véi xoÌ n¨m ngãn tay, “Xin xÐt l¹i, lÏ ph¶i vÒ Con ®x lãt tay thÇy ngÈng mÆt nh×n thÇy lÝ, mµ” đồng Nghĩa là lẽ C¶i khÏ bÈm ph¶i, nhê cã sè tiÒn ấy, đã thuộc Cải XoÌ ngãn tay tr¸i óp lªn “Tao biÕt mµy ph¶i … Thµng Ng« lãt tay ThÇy ngãn tay ph¶i nó lại phải … thầy lí 10 đồng nên lÝ “ph¶i” b»ng hai C¶i b»ng hai mµy” * Mèi quan hÖ gi÷a cö chØ vµ lêi nãi đoạn đối thoại + Nh©n vËt C¶i: - Cử có trước, nghĩa là Cải muốn quan hiểu cái ý ngầm (đã đưa thầy đồng- kí hiệu b»ng xoÌ ngãn tay, l¹i ngÈng mÆt nh×n thÇy lí để nhắc thầy đừng quyên) - Lời nói có sau, nói to trước công đường, cho thầy lí nghe, cho Ngô và người nghe Câu nói Cải có hai nghĩa: nghĩa tường minh (lẽ ph¶i thuéc vÒ C¶i); nghÜa hµm Èn- kÕt hîp víi cử (lẽ phải thuộc Cải vì Cải đã lót tiền) Như vậy: lẽ phải = ngón tay xoè = đồng = tiền đút lót, hối lộ + Nh©n vËt thÇy lÝ: - Cũng đáp ngay, trước hết cử Hành động xoè ngón tay trái úp lên ngón tay phải nói muốn để thằng dân cùng ph¶i hiÓu c¸i nghÜa ngÇm cuae nã - Câu nói thầy lí trả lời đúng với câu vừa 77 Lop10.com (5) ? Qua ®©y cho ta hiÓu g× vÒ b¶n chÊt cña thÇy lÝ? Hs tr¶ lêi ? Sau c©u tr¶ lêi vµ cö chØ cña quan, C¶i r¬i vµo t×nh tr¹ng nh thÕ nµo? B×nh luËn vÒ nh©n vËt C¶i Hs tr¶ lêi Gọi Hs đọc ghi nhớ Hs đọc ? Qua truyÖn võa häc, anh (chị) có nhận xét gì vè truyện cười d©n gian? Gọi Hs đọc ghi nhớ Hs đọc hái, võa xin, võa nh¾c cña C¶i ThÇy còng c«ng nhËn C¶i cã lÏ ph¶i NghÜa lµ thầy đã nhận tiền-5 đồng “Nhưng …” Không ph¶i ngÉu nhiªn mµ thÇy ngõng lêi mét chót, cốt để Cải phải tự nghĩ mà cố hiểu: “nó lại ph¶i … b»ng hai mµy!” Ph¶i b»ng hai = 5.2 = 10 ngón tay = 10 đồng = tiền gấp hai Nghĩa là Ngô định phải Cải vì Ngô “biện chè lá” gấp đôi Cải Lẽ phải đo đếm không ph¶i tõ c¬ së ph¸p luËt c«ng b»ng mµ tõ sè tiÒn lãt thÇy Ýt hay nhiÒu -> Sự thật, thầy lí quen ăn đút, xử kiện vì tiền, đã vừa kín đáo vừa trắng trợn bộc lộ t¹i phiªn toµ xö kiÖn C¶i-Ng« NhËn xÐt vÒ C¶i: + Thái độ: Ngạc nhiên, bất ngờ trước thật, C¶i r¬i vµo t×nh tr¹ng bi hµi, võa chÞu thua kiÖn, võa mÊt tiÒn, l¹i ph¶i chÞu mét chôc roi ph¹t -> TiÒn mÊt tËt mang, mÊt c¶ ch× lÇn chµi + C¶i võa lµ n¹n nh©n võa lµ thñ ph¹m, võa đàng thương, vừa đáng trách Hành động tiêu cực đã thất bại thê thảm Đó là bài học cho người lao động nghèo: không thể tin bän quan l¹i lín nhá, cµng kh«ng thÓ tù m×nh cúng không tiền bạc cho chúng để chịu thiÖt thßi mµ ch¼ng biÕt kªu Ghi nhí Sgk – 80 IV Tæng kÕt - Truyện cười dân gian ít nhân vật, bố cục chặt, ngắn gọn Cái cười tạo từ mâu thuẫn giữa: cái có/không, bình thường/ không bình thường, đạo lí/ nghịch lí, ngoài/trong tượng/bản chất - Bản chất cái cười là ý nghĩa phê phán Tiếng cười là nguồn vui, động viên sèng Cñng cè - NhËn xÐt: - HÖ thèng néi dung: Theo bµi häc - NhËn xÐt chung DÆn dß: - Học bài Soạn bài Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa 78 Lop10.com (6)