TÊN BÀI DẠY: BÀI 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Môn họcHoạt động giáo dục: TIN HỌC Khối:9 Thời gian thực hiện: 2 tiết TIẾT 39 40 I. MụC TIÊU 1. Về kiến thức: + Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. + Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu. + Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng. + Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu. 2.Về năng lực: Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ. Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư duy. 3.Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. II. THIếT Bị DạY HọC VÀ HọC LIệU Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. III. TIếN TRÌNH DạY HọC TIẾT 39 1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề a) Mục tiêu: Biết được về công việc khi định dạng trang chiếu (Định dạng văn bản; Tạo màu nền; Sử dụng các mẫu định dạng) b) Nội dung: Học sinh quan sát Hình 3.13 và trả lời câu hỏi: ? Theo em, cách trình bày nào sinh động và hấp dẫn người đọc hơn c) Sản phẩm: TLCH: Hình 3.13 bức hình thứ 2 sinh động và hấp dẫn người đọc hơn d) Tổ chứcthực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.13 và trả lời câu hỏi “Theo em, cách trình bày nào sinh động và hấp dẫn người đọc hơn? Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ thảo luận cá nhân và trả lời câu hỏi: Giữa 2 Hình 3.13 thì hình thứ 2 có hình thức trình bày sinh đông và hấp dẫn hơn Trình chiếu Hình 3.13 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới a) Mục tiêu: Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. b)Nội dung:Học sinh đọc SGK mục 1: Màu nền trang chiếu Kết hợp quan sát mẫu trên máy chiếu. c) Sản phẩm:Nêu được các bước để tạo màu nền cho một trang chiếu d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.14 và hướng dẫn mẫu của GV Nêu các bước thực hiện tạo màu nền cho một trang chiếu. Báo cáo (GV điều hành) Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. HS thực hiện:Để tạo màu nền cho trang chiếu, em thực hiện: Trình chiếu Hình 3.13 1. Chọn trang chiếu (Ngăn Slide) 2. Mở dải lệnh Design Nháy nút bên phải nhóm lệnh Backgroud hiển thị hộp thoại Format Backgroud 3. Nháy chuột chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc 4. Nháy chuột mũi tên bên phải mục Color và chọn màu 5. Nháy chuột vào nút Apply to All để áp dụng màu nền cho mọi trang chiếu HOẠT ĐỘNG: ĐỊNH DẠNG NỘI DUNG VĂN BẢN Chuyển giao nhiệm vụ: HS nghiên cứu, thảo luận ghi nhớ lại định dạng văn bản đã được học ở Word và Excel từ đó suy ra định dạng văn bản ở Powerpoint gồm những công việc nào? Báo cáo, thảo luận: GV theo dõi quan sát HS thảo luận Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận. HS tiếp nhận thực hiện nhiệm vụ. HS thảo luận nhóm thực hành Trả lời Gồm: + Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ + Căn lề (trái, phải, giữa) 3. Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS tạo được màu nền và định dạng được nội dung cho văn bản trên trang trình chiếu. b) Nội dung: HS tạo một trang chiếu mới: Tạo màu nền cho trang chiếu Nhập nội dung và định dạng nội dung văn bản. c) Sản phẩm: File Powerpoint đã làm của học sinh. d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu khởi động Powerpoint tạo một file trình chiếu mới gồm tạo nền và nhập nội dung văn bản có định dạng. Thực hiện nhiệm vụ: GV theo dõi quá trình thực hành và nhận xét trực tiếp các lỗi, các khó khăn của HS Báo cáo nhiệm vụ: GV cho HS lên trình chiếu kết quả bài thực hành Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận. HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ theo nhóm thực hành. HS gửi bài thực hành theo nhóm lên mail của GV. Các bài trình chiếu của HS 4. Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Tạo một bài trình chiếu theo chủ để tự chọn và thiết kế màu nền nội dung đã định dạng b) Nội dung: HS có thể đặt nhiều màu nền trên cùng một trang chiếu; cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau c) Sản phẩm:HS rút ra được kết luận về vấn đề đặt nhiều màu nền trên trang chiếu và sự hợp lý khi chọn màu chữ và màu nền tạo sự tương phản để dễ đọc và sinh động, hài hòa. d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực hiện thêm ở nhà và trong các bài thực hành, bài luyện tập
TÊN BÀI DẠY: BÀI 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Môn học/Hoạt động giáo dục: TIN HỌC -Khối:9 Thời gian thực hiện: tiết TIẾT 39 - 40 I MỤC TIÊU Về kiến thức: + Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu + Biết số khả định dạng văn trang chiếu + Biết tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng + Biết bước để tạo nội dung cho trình chiếu 2.Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư 3.Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 39 Hoạt động 1: Xác định vấn đề a) Mục tiêu: Biết công việc định dạng trang chiếu (Định dạng văn bản; Tạo màu nền; Sử dụng mẫu định dạng) b) Nội dung: Học sinh quan sát Hình 3.13 trả lời câu hỏi: ? Theo em, cách trình bày sinh động hấp dẫn người đọc c) Sản phẩm: TLCH: Hình 3.13 hình thứ sinh động hấp dẫn người đọc d) Tổ chứcthực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.13 trả lời câu hỏi “Theo em, cách trình bày sinh động hấp dẫn người đọc hơn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Trình chiếu Hình 3.13 nhiệm vụ thảo luận cá nhân trả lời câu hỏi: Giữa Hình 3.13 hình thứ có hình thức trình bày sinh đơng hấp dẫn 2 - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu b)Nội dung:Học sinh đọc SGK mục 1: Màu trang chiếu - Kết hợp quan sát mẫu máy chiếu c) Sản phẩm:Nêu bước để tạo màu cho trang chiếu d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU - Chuyển giao nhiệm vu: - HS tiếp nhận/thực - Trình chiếu Hình 3.13 GV yêu cầu học sinh quan nhiệm vụ thảo luận nhóm sát Hình 3.14 hướng trả lời câu hỏi dẫn mẫu GV - Nêu bước thực tạo màu cho trang chiếu - Báo cáo (GV điều hành) - HS thực hiện:Để tạo Chọn trang chiếu (Ngăn màu cho trang chiếu, Slide) em thực hiện: Mở dải lệnh Design Nháy nút bên phải nhóm lệnh Backgroud hiển thị hộp thoại Format Backgroud Nháy chuột chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Nháy chuột mũi tên bên phải mục Color 3 chọn màu Nháy chuột vào nút Apply to All để áp dụng màu cho trang chiếu HOẠT ĐỘNG: ĐỊNH DẠNG NỘI DUNG VĂN BẢN - Chuyển giao nhiệm vụ: - HS tiếp nhận/ thực HS nghiên cứu, thảo luận nhiệm vụ ghi nhớ lại định dạng văn học Word Excel từ suy định dạng văn Powerpoint gồm - HS thảo luận nhóm thực - Gồm: công việc nào? hành - Trả lời + Font chữ, cỡ chữ, kiểu - Báo cáo, thảo luận: GV chữ, màu chữ theo dõi quan sát HS thảo luận - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận + Căn lề (trái, phải, giữa) Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS tạo màu định dạng nội dung cho văn trang trình chiếu b) Nội dung: HS tạo trang chiếu mới: Tạo màu cho trang chiếu Nhập nội dung định dạng nội dung văn c) Sản phẩm: File Powerpoint làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu khởi động Powerpoint tạo file trình chiếu gồm tạo nhập nội dung văn có định dạng - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi trình thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Các trình chiếu HS nhiệm vụ theo nhóm thực hành 4 hành nhận xét trực tiếp lỗi, khó khăn HS - Báo cáo nhiệm vụ: GV - HS gửi thực hành cho HS lên trình chiếu kết theo nhóm lên mail thực hành GV - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo chủ để tự chọn thiết kế màu nội dung định dạng b) Nội dung: HS đặt nhiều màu trang chiếu; cần chọn màu chữ màu tương phản c) Sản phẩm:HS rút kết luận vấn đề đặt nhiều màu trang chiếu hợp lý chọn màu chữ màu tạo tương phản để dễ đọc sinh động, hài hòa d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực thêm nhà thực hành, luyện tập TIẾT 40 Hoạt động 1: Xác định vấn đề a) Mục tiêu: Biết sử dụng mẫu định dạng phù hợp với chủ đề b) Nội dung: Học sinh thực hành sử dụng mẫu (Themes) với chủ đề tự chọn c) Sản phẩm: Bài trình chiếu hồn thiện gửi lên mail GV d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh khởi động Powerpoint sử dụng mẫu (Themes) - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Khởi động Powerpoint nhiệm vụ thực theo Tạo trang chiếu Áp nhóm thực hành dụng mẫu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Biết tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng b) Nội dung: Học sinh thực tạo trình chiếu áp dụng mẫu với chủ đề chọn tiết trước c) Sản phẩm:Bài trình chiếu HS gửi lên mail GV 5 d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU - Chuyển giao nhiệm vu: - HS tiếp nhận/thực GV yêu cầu học sinh thực nhiệm vụ thảo luận nhóm Khởi động trả lời câu hỏi Powerpoint - mở file trình chiếu tạo tiết trước áp dụng mẫu (Themes) phù hợp với trả lời bước để sử dụng mẫu - Thực nhiệm vụ: GV - HS thực hiện: Khởi theo dõi quan sát khắc động PP Mở file Áp phục lỗi HS dụng mẫu - Báo cáo (GV điều hành) - Đại diện nhóm lên Chọn trang chiếu (Ngăn thực bước sử Slide) Mở dải lệnh dụng mẫu trình chiếu DesignTrong nhóm Nhóm - Kết thực nhiệm Themes Chọn mẫu vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để hồn thiện trình chiếu nhóm b) Nội dung: HS khởi động PP Mở file Áp dụng mẫu Định dạng lại nội dung c) Sản phẩm: File Powerpoint học sinh d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu mở file nhóm tiếp tục vận dụng nội dung học để luyện tập - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi - Sửa lỗi HS - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Bài trình chiếu HS gửi lên nhiệm vụ theo nhóm Mail GV - HS thực Hoạt động 4: Vận dụng 6 a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo chủ để tự chọn sử định dạng văn b) Nội dung: HS kết hợp nội dung tạo màu nền, sử dụng mẫu (Themes) có sẵn, định dạng nội dung văn c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu đơn giản chủ đề tự chọn d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực thêm nhà thực hành, luyện tập TÊN BÀI DẠY: BTH 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Môn học/Hoạt động giáo dục: TIN HỌC - Khối: Thời gian thực hiện: tiết TIẾT 41 - 42 I MỤC TIÊU Về kiến thức: + Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu + Thực thao tác định dạng văn trang chiếu + Áp dụng mẫu trình chiếu Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 41 Hoạt động 1: Xác định vấn đề 7 a) Mục tiêu: Biết tạo màu nền, biết thao tác định dạng, áp dụng mẫu có sẵn b) Nội dung: HS nhắc lại nội dung kiến thức học Bài c) Sản phẩm: Nội dung kiến thức Bài d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh nêu nội dung tóm tắt kiến thức học Bài 9? - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Tạo màu nhiệm vụ thảo luận cá - Định dạng văn nhân trả lời câu hỏi - Áp dụng mẫu (Themes) có sẵn Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Tạo màu cho trang chiếu b) Nội dung: Học sinh đọc - nghiên cứu Bài 1: Tạo màu cho trang chiếu SGK/83-85 c) Sản phẩm:Trang chiếu có màu d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: TẠO MÀU NỀN CHO TRANG CHIẾU - Chuyển giao nhiệm vu: - HS tiếp nhận/thực GV yêu cầu học sinh đọc - nhiệm vụ thảo luận nhóm nghiên cứu 1: Tạo màu thực hành cho trang chiếu thực yêu cầu thực hành - Thực nhiệm vụ: GV - HS thực hiện: Các yêu theo dõi nhóm khắc cầu 1, phục lỗi HS - Báo cáo (GV điều hành) - Đại diện số nhóm Khởi động Powerpoint: lên trình bày Quan sát tự động áp dụng bố trí trang chiếu Thêm ba trang chiếu… Mở dải lệnh Desgin Format background - Tạo theo Hình 3.20 8 - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS tạo màu đơn (Solid fill, Gradient fill, Picture of text fill) b) Nội dung: HS tạo trang chiếu mới: Tạo màu cho trang chiếu với kiểu Format Background c) Sản phẩm: File Powerpoint làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu khởi động Powerpoint tạo file trình chiếu gồm tạo - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi trình thực hành nhận xét trực tiếp lỗi, khó khăn HS - Báo cáo nhiệm vụ: GV cho HS lên trình chiếu kết thực hành - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tiếp nhận/thực nhiệm vụ theo nhóm thực hành NỘI DUNG - HS thực hiện: Tạo - Các trình chiếu HS kiểu Format Backgound + Solid fill + Gradient fill + Picture of text fill - HS gửi thực hành theo nhóm lên mail GV Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Sử dụng trình chiếu chủ đề làm tạo màu b) Nội dung: HS đặt nhiều màu trang chiếu; cần chọn màu chữ màu tương phản c) Sản phẩm: Bài trình chiếu tạo 9 d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực kết hợp hoạt động luyện tập thực thêm nhà TIẾT 42 Hoạt động 1: Xác định vấn đề a) Mục tiêu: Áp dụng mẫu định dạng + Định dạng văn b) Nội dung: Một số học sinh lên thực mẫu máy GV c) Sản phẩm: Kĩ sử dụng mẫu định dạng văn d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu số học sinh lên thực hành thao tác áp dung Themes định dạng văn - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Khởi động Powerpoint nhiệm vụ thực Tạo trang chiếu Áp máy GV dụng mẫu - Định dạng văn bản: Font chữ, cỡ chữ, … Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Biết áp dụng mẫu định dạng, thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn b) Nội dung: Học sinh thực tạo trình chiếu áp dụng Themes; Thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn c) Sản phẩm:Bài trình chiếu HS gửi lên mail GV d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: ÁP DỤNG MẪU ĐỊNH DẠNG - Chuyển giao nhiệm vu: - HS tiếp nhận/thực GV yêu cầu học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm thực nội dung Bài hành 2: Áp dụng mẫu định dạng - Thực nhiệm vụ: GV - HS thực hiện: - Tạo trình chiếu mới: theo dõi quan sát khắc File/New/Blank phục lỗi HS Presentation/Create/ Tạo Slide Nhập nội dung tự chọn - Mở dải lệnh Design chọn mẫu Themes 10 10 - Báo cáo (GV điều hành) - Đại diện nhóm lên thực bước sử dụng mẫu trình chiếu Nhóm - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG: THÊM MÀU NỀN CHO BÀI TRÌNH CHIẾU CĨ SẴN VÀ ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN - Chuyển giao nhiệm vụ: - HS tiếp nhận/ thực GV yêu cầu học sinh đọc nhiệm vụ theo nhóm thực nội dung Bài 3: Thêm màu hành cho trình chiếu có sẵn định dạng văn - Thực nhiệm vụ: GV - HS thực hiện: Mở trình chiếu theo theo dõi, chỉnh sửa lỗi HS chủ đề làm gặp phải trước - Báo cáo (GV điều hành) - HS gửi trình chiếu Sử dụng hai màu để làm lên mail trình chiếu máy GV Định dạng văn - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để hoàn thiện trình chiếu nhóm b) Nội dung: HS khởi động PP Mở file Áp dụng mẫu, thêm màu nền Định dạng lại nội dung c) Sản phẩm: File Powerpoint học sinh d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu mở file nhóm tiếp tục vận dụng nội dung học để luyện tập - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi - Sửa lỗi HS - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - HS tiếp nhận/thực - Bài trình chiếu HS gửi lên nhiệm vụ theo nhóm Mail GV - HS thực Hoạt động 4: Vận dụng 11 11 a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo chủ để tự chọn sử định dạng văn b) Nội dung: HS kết hợp nội dung tạo màu nền, sử dụng mẫu (Themes) có sẵn, định dạng nội dung văn c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu đơn giản chủ đề tự chọn d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực thêm nhà ... chất :Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu:... VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 41 Hoạt động 1: Xác định vấn đề 7 a) Mục tiêu: Biết tạo màu nền,... tự chọn d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực thêm nhà thực hành, luyện tập TÊN BÀI DẠY: BTH 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Môn học/ Hoạt động giáo dục: TIN HỌC - Khối: Thời gian thực hiện: