Giới thiệu chung chủ đề: Chúng ta đã được tìm hiểu bài trình chiếu, nội dung trang chiếu là gì, cách bố trí nội dung trên trang chiếu, cách nhập nội dung văn bản cho trang chiếu ... Đặt biệt đối với bài trình chiếu cần quan tâm đến mức độ gây hấp và thu hút người nghe, người đọc . Để làm được điều đó các em tìm hiểu kỹ qua chủ đề này . I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a. Kiến thức: Nắm vững các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu Biêt vai trò của màu nên trang chiêu và cách tạo màu nên cho các trang chiêu. Biêt môt số khả năng định dạng văn bản trên trang chiêu.. Biêt tác dụng của mẫu định dạng và cách áp dụng cho bài trình chiếu. Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiêu. Tạo được màu nền cho các trang chiếu. Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu. Áp dụng được các mẫu định dạng cho các trang chiếu và cả bài trình chiêu b. Kỹ năng: Kỹ năng tạo màu nền cho trang chiếu . Thành thạo các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang trình chiêu. Thao tác thành thạo sử dụng mẫu định dạng bài trình chiếu được thiết kế sẵn. c. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm . Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo, tính cẩn thận và chịu khó quan sát cho học sinh. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề. Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành. Tăng cường học tập nhóm, phát triển các năng lực giải quyết vần đề phức hợp. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học: Máy tính (Phòng thực hành tin học) Phương án tổ chức lớp học: Đèn chiếu. Minh họa hình ảnh, nhóm. 2. Học sinh: Ôn lại bài phần mềm trình chiếu, bài trình chiếu, bài trình chiếu đầu tiên của em, đọc trước bài định dạng trang chiếu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu hoạt động Nhận thấy Trang chiếu có màu nền, có hình ảnh, có định dạng nội dung văn bảng trên trang chiếu đẹp, sinh động và hấp dẫn hơn trang ngầm định . Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Học sinh quan sát hai bài trình chiếu: Một bài hình nền đơn giản, một bài hình nền là hình ảnh (3.13 tr 76 SGK) . ? Cách trình bày nào sinh động hơn? Hấp dẫn người đọc hơn? Làm cách nào ta trang trí như hình thứ 2 . Tìm hiểu qua chủ đề này . Hình thứ 2 đẹp và hấp dẫn hơn hình thứ nhất . Sử dụng màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trình chiếu giúp trang chiếu thêm sinh động và hấp dẫn. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (85) Mục tiêu hoạt động Cách lựa chọn màu nền cho trang chiếu. Các bước chọn màu nền cho trang chiếu. Ôn định dạng văn bản trong word. Định dạng nội dung văn bản. Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động I.Nội dung1: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU 1. Màu nền trang chiếu Hình thứ 2 trong hình 3.13 SGK hơn hình thứ nhất những gì ? Khởi đông phần mềm powerpoint qua đèn chiếu, Yêu cầu HS đọc phần 1 tr 76,77 SGK . Chọn màu nền như thế nào cho phù hợp ? Hãy nêu các bước chọn màu nền cho trang chiếu + Để chọn 1 trang chiếu ta màm như thế nào ? +Tìm xem hộp thoại format Background ở dải lệnh nào ? + Yêu cầu học sinh quan sát hình 3.15 tr 77 SGK trên đèn chiếu Với phần mềm trình chiều powerboint, để tạo màu nền cho trang chiếu em thực hiện: 1. Chọn trang chiếu trong ngăn bên trái(ngăn slide). 2. Mở dải lệnh Design(thiết kế) và nháy nút dưới bên phải nhóm lệnh Background để hiển thị hộp thoại format Background . 3. Nháy chuột chọn solid fill để chọn màu đơn sắc . 4. Nháy chuột vào mũi tên bên phải mục color và chọn màu thích hợp . 5. Nháy chuột vào nút Apply to all trên hộp thoại để áp dụng màu nền cho mọi trang chiếu. Các em đã học nhiều tiết học thầy(cô) trình chiếu bài giảng bằng powerpoint, em nhận thấy màu nền của các trang chiếu như thế nào ? Hướng dẫn HS các thao tác chọn màu nền không có sẵn trong hộp thoại hoặc chọn màu trộn từ hai màu qua 2 hộp thoại : Lưu ý Để có một bài trình chiếu nhất quán, thông thường người ta chỉ đặt một màu nền cho toàn bộ bài trình chiếu . Trong chương trình lớp 6 . Định dạng văn bản là định dạng những gì ? Vậy để định dạng nội dung văn bản trong trang trình chiếu ta làm như thế nào ? Màu sắc trên trang chiếu chủ yếu gồm maù nền trang chiếu và màu chữ . Tùy thuôc vào nội dung của bài trình mà ta có thể chọn màu nền cho phù hợp Nháy chuột vào trang chiếu trong ngăn slide bên trái. Hộp thoại format Background ở dải lệnh design Nghe, nhìn hướng dẫn rồi chép bài Màu nền trang chiếu của mỗi thầy(cô) mỗi khác. Màu nền của các trang chiếu của mỗi thầy(cô) giống nhau Định dạng văn bản là định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Tham khảo các mẫu định dạng xây dựng sẵn. Sử dụng mẫu định dang 2. Định dạng nội dung văn bản: Yêu cầu HS xem ? tr 78 SGK Đưa ra kết luận, Định dạng đoạn văn bản thì ta làm những gì ? Hướng dẫn học sinh cách định toàn bộ nội dung trong khung và chỉ định dạng một phần nội dung đó qua đèn chiếu Hãy nêu một số khả năng định dạng văn bản cho trang chiếu ? Lưu ý: Đặc biệtđến việc chọn màu chữ và cỡ chữ. Nói chung cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau sao cho dễ đọc và đẹp. 3. Sử dụng mẫu định dạng: Để giúp người dùng tiết kiệm thời gian và công sức thiết kế bài trình chiếu của mình . Theo em có những yêu cầu gì ? Chính vì lẽ đó Powerpoint xây dựng sẳn nhiều mẫu định dang màu sắc nền trang chiếu và các đối tượng khác được phối hợp một cách rất chuyên nghiệp, tạo bài trình chiếu rất hấp dẫn . Yêu cầu HS xem hình 1.38 tr 79 SGK . Các mẫu đó có đẹp không và có trên dải lệnh nào ? Đưa dải lệnh và các mẫu định dạng có sẵn lên màn hình . Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu ta thực hiện những bước nào ? Lưu ý: Nếu mẫu định dạng có sẵn ngầm định mà em chưa thích thì ta chọn nút Move để hiển thị tấc cả các mẫu có sẵn . Các em cần phân biệt mẫu định dạng với mẫu bố trí trong nhóm Layout. Để rút ngắn thời gian và hiệu quả hơn nữa khi áp dụng bài trình chiếu các em cần chú trọng đến việc chuẩn bị nội dung, cách trình bày bài trình chiếu, Định dạng kí tự Định dạng đoạn văn bản thì ta canh chỉnh lề trái, phải, canh giữa, khoảng cách đoạn văn bản này với đoạn văn bản khác, thụt đầu dòng, dòng cách dòng trong đoạn văn bản . Một số khả năng định dạng văn bản gồm : + Chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu chũ và màu chữ . + Căn lề (Căn trái, căn phải, căn giữa trong khung văn bản). Cần phải học thiết kế trang trình chiếu. Cần có thiết kế sẵn phù hợp với nội dung bài trình chiếu của mình. Các mẫu định dạng có trên dãi lệnh Design trong nhóm Themes. Rất đẹp. Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu ta thực hiện theo các bước : 1. Chọn các trang chiếu ( trong ngăn bên trái ) cần áp dụng mẫu . 2. Mở dãi lệnh Design và chọn mẫu định dạng em muốn trong nhóm Themes. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (70 phút) Mục tiêu hoạt động: Thực hành tạo màu nền cho trang chiếu . + Chọn màu nền đơn sắc . + Chọn mều nền chuyển từ hai màu. + Màu nền là mẫu có sẵn. + Mều nền là hình ảnh có sẵn . Nhận xét về phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ, Kích thước và vị trí các khung văn bản trên mỗi trang chiếu mẫu Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động II . Nội dung 2: Thực hành 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Để tạo màu nền cho trang chiếu ta làm như thế nào ? 1. Bài 1 : Tạo màu nền cho trang chiếu : Yêu cầu HS khởi động powerpoint, đọc phần 1 trong bài tập 1và quan sát cho nhận xét . Giải đáp các nhận xét của học sinh, Cho HS đọc phần 2 của bài tập 1 Giáo viên thao tác mẫu cho HS nhìn Hướng dẫn : Trang chiếu thứ nhất có màu nền đơn sắc,trang chiếu thứ hai có màu nền chuyển từ hai màu, trang thứ 3 là mẫu có sẵn,trang thứ 4 là một hình ảnh có sẵn . Học sinh thực hành thực hiện theo yêu cầu của bài tập . Lưu ý : +Chọn màu nền đơn Sắc từ hộp thoại (1) +Chọn mều nền chuyển từ hai màu (2) (1) (2) (3) + Chọn hình ảnh có sẵn (3) + Chọn màu nền có sẵn. 2. Bài 2 : Áp dụng mẫu định dạng : Để tạo bài trình chiếu mới ta làm như thế nào ? Để tạo thêm trang chiếu mới ta làm như thế nào ? Mở dải lệnh design và chọn mẫu định dạng tùy ý trong nhóm lệnh themes để áp dụng cho bài trình chiếu . Hãy nhận xét về phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ và màu chữ của nội dung văn bản trên các trang trình chiếu Kích thước và vị trí các khung văn bản trên các trang chiếu như thế nào ? Áp dụng một vài mẫu bài trình chiếu khác nhau và rút ra kết luận gì ? Chọn trang chiếu. Mở hộp thoại format Background. Chọn solid fill chọn màu đơn sắc Chọn hộp color để chọn màu thích hợp. Chọn apply . Nhìn thao tác mẫu Để tạo bài trình chiếu mới ta chọn FileNew > Blank Presentation > Create Mỗi trang chiếu có phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ và màu chữ khác nhau, Kích thước và vị trí các khung văn bản trên mỗi trang chiếu khác nhau. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (20 phút) Mục tiêu hoạt động: Thêm màu nền cho bài trình chiếu, định dạng văn bản. Sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền một hoặc nhiều trang chiếu . Điều chỉnh Phông chữ, cỡ chữ và màu chữ, điều chỉnh khung văn bản – Lưu bài trình chiếu, thoát khỏi chương trình trình chiếu . Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Bài 3: Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản Yêu cầu : 1 HS mở bài trình chiếu Hà Nội thực hành 5 2Để sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền ta làm như thế nào ? Yêu cầu HS thực hiện hiệu ứng chuyển từ hai màu để làm màu nền cho các trang chiếu 3Yêu cầu HS lần lượt thực hiện các thao tác thay đổi phông chữ,cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn bản của trang tiêu đề để có được như hình 3.25 tr 86SGK . Yêu cầu : + Cỡ chữ của khung tiêu đề lớn hơn trên các trang nội dung, màu có thể khác. +Tiêu đề và nội dung trên các trang khác nhau có phông chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau. +Màu chử,phông chữ, cỡ chữ Chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên hình ảnh nền . Lưu ý :Hướng dẫn học sinh chỉnh sửa nội dung văn bản và định dạng văn bản trên trang chiếu, thay đổi độ lớn của khung văn bản 4 Để lưu bài trình chiếu ta làm như thế nào ? chọn File save as... hoặc save
Ngày soạn: 9/01/2021 Chủ đề 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Tổng số tiết: tiết; Từ tiết 37 đến tiết 40 Giới thiệu chung chủ đề: Chúng ta tìm hiểu trình chiếu, nội dung trang chiếu gì, cách bố trí nội dung trang chiếu, cách nhập nội dung văn cho trang chiếu Đặt biệt trình chiếu cần quan tâm đến mức độ gây hấp thu hút người nghe, người đọc Để làm điều em tìm hiểu kỹ qua chủ đề I MỤC TIÊU: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a Kiến thức: - Nắm vững bước để tạo nội dung cho trình chiếu - Biêt vai trị màu nên trang chiêu cách tạo màu nên cho trang chiêu - Biêt môt số khả định dạng văn trang chiêu - Biêt tác dụng mẫu định dạng cách áp dụng cho trình chiếu - Biết bước để tạo nội dung cho trình chiêu - Tạo màu cho trang chiếu - Thực thao tác định dạng văn trang chiếu - Áp dụng mẫu định dạng cho trang chiếu trình chiêu b Kỹ năng: - Kỹ tạo màu cho trang chiếu - Thành thạo thao tác định dạng nội dung văn trang trình chiêu - Thao tác thành thạo sử dụng mẫu định dạng trình chiếu thiết kế sẵn c Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo, tính cẩn thận chịu khó quan sát cho học sinh Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Máy tính (Phịng thực hành tin học) - Phương án tổ chức lớp học: Đèn chiếu Minh họa hình ảnh, nhóm Học sinh: Ơn lại phần mềm trình chiếu, trình chiếu, trình chiếu em, đọc trước định dạng trang chiếu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu hoạt động Nhận thấy Trang chiếu có màu nền, có hình ảnh, có định dạng nội dung văn bảng trang chiếu đẹp, sinh động hấp dẫn trang ngầm định Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết học sinh hoạt động Học sinh quan sát hai trình chiếu: Một hình đơn giản, hình hình ảnh (3.13 tr 76 SGK) Hình thứ đẹp hấp dẫn hình thứ Sử dụng màu trang chiếu định dạng văn trình chiếu giúp trang chiếu thêm sinh động hấp dẫn ? Cách trình bày sinh động hơn? Hấp dẫn người đọc hơn? - Làm cách ta trang trí hình thứ Tìm hiểu qua chủ đề HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (85) Mục tiêu hoạt động - Cách lựa chọn màu cho trang chiếu - Các bước chọn màu cho trang chiếu - Ôn định dạng văn word - Định dạng nội dung văn Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết học sinh hoạt động I.Nội dung1: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU - Màu sắc trang chiếu chủ Màu trang chiếu yếu gồm maù trang chiếu - Hình thứ hình 3.13 SGK hình thứ màu chữ ? - Tùy thuôc vào nội dung - Khởi đơng phần mềm powerpoint qua đèn chiếu, u trình mà ta chọn màu cầu HS đọc phần tr 76,77 SGK cho phù hợp - Chọn màu cho phù hợp ? - Hãy nêu bước chọn màu cho trang chiếu + Để chọn trang chiếu ta màm ? - Nháy chuột vào trang chiếu ngăn slide bên trái - Hộp thoại format Background dải lệnh design +Tìm xem hộp thoại format Background dải lệnh ? + Yêu cầu học sinh quan sát hình 3.15 tr 77 SGK đèn chiếu -Với phần mềm trình chiều powerboint, để tạo màu cho trang chiếu em thực hiện: Chọn trang chiếu ngăn bên trái(ngăn slide) Mở dải lệnh Design(thiết kế) nháy nút bên phải nhóm lệnh Background để hiển thị hộp thoại format Background Nháy chuột chọn solid fill để chọn màu đơn sắc - Nghe, nhìn hướng dẫn chép Nháy chuột vào mũi tên bên phải mục color chọn màu thích hợp Nháy chuột vào nút Apply to all hộp thoại để áp dụng màu cho trang chiếu Các em học nhiều tiết học thầy(cơ) trình chiếu giảng powerpoint, em nhận thấy màu - Màu trang chiếu trang chiếu ? thầy(cô) khác - Màu trang chiếu Hướng dẫn HS thao tác chọn màu khơng có sẵn thầy(cô) giống hộp thoại chọn màu trộn từ hai màu qua hộp thoại : Lưu ý Để có trình chiếu qn, thơng thường người ta đặt màu cho toàn trình chiếu -Trong chương trình lớp Định dạng văn định - Định dạng văn định dạng kí tự định dạng đoạn văn dạng ? Vậy để định dạng nội dung văn trang trình chiếu ta làm ? - Tham khảo mẫu định dạng xây dựng sẵn - Sử dụng mẫu định dang Định dạng nội dung văn bản: -Định dạng kí tự - Định dạng đoạn văn ta - Yêu cầu HS xem ? tr 78 SGK canh chỉnh lề trái, phải, canh giữa, khoảng cách đoạn văn với Đưa kết luận, Định dạng đoạn văn ta làm đoạn văn khác, thụt đầu dịng, ? dịng cách dịng đoạn văn - Hướng dẫn học sinh cách định toàn nội dung khung định dạng phần nội dung qua đèn chiếu - Một số khả định dạng văn gồm : + Chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu chũ màu chữ + Căn lề (Căn trái, phải, khung văn bản) - Hãy nêu số khả định dạng văn cho trang chiếu ? -Cần phải học thiết kế trang trình chiếu - Cần có thiết kế sẵn phù hợp với Lưu ý: Đặc biệtđến việc chọn màu chữ cỡ chữ Nói nội dung trình chiếu chung cần chọn màu chữ màu tương phản cho dễ đọc đẹp Sử dụng mẫu định dạng: - Các mẫu định dạng có dãi lệnh Design nhóm Themes -Để giúp người dùng tiết kiệm thời gian cơng sức thiết Rất đẹp kế trình chiếu Theo em có u cầu ? - Chính lẽ Powerpoint xây dựng sẳn nhiều mẫu định dang màu sắc trang chiếu đối tượng khác phối hợp cách chuyên nghiệp, tạo trình chiếu hấp dẫn - Yêu cầu HS xem hình 1.38 tr 79 SGK - Các mẫu có đẹp khơng có dải lệnh ? - Đưa dải lệnh mẫu định dạng có sẵn lên hình Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho nhiều trang chiếu ta thực bước ? Lưu ý: - Nếu mẫu định dạng có sẵn ngầm định mà em chưa thích ta chọn nút Move để hiển thị tấc mẫu có sẵn - Các em cần phân biệt mẫu định dạng với mẫu bố trí nhóm Layout - Để rút ngắn thời gian hiệu áp dụng Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho nhiều trang chiếu ta thực theo bước : Chọn trang chiếu ( ngăn bên trái ) cần áp dụng mẫu Mở dãi lệnh Design chọn mẫu định dạng em muốn nhóm Themes trình chiếu em cần trọng đến việc chuẩn bị nội dung, cách trình bày trình chiếu, HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (70 phút) Mục tiêu hoạt động: -Thực hành tạo màu cho trang chiếu + Chọn màu đơn sắc + Chọn mều chuyển từ hai màu + Màu mẫu có sẵn + Mều hình ảnh có sẵn Nhận xét phơng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ màu chữ, Kích thước vị trí khung văn trang chiếu mẫu Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết học sinh hoạt động II Nội dung 2: Thực hành 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU - Chọn trang chiếu - Mở hộp thoại format Để tạo màu cho trang chiếu ta làm ? Background - Chọn solid fill chọn màu đơn sắc Bài : Tạo màu cho trang chiếu : - Chọn hộp color để chọn màu -Yêu cầu HS khởi động powerpoint, đọc phần thích hợp tập 1và quan sát cho nhận xét - Chọn apply - Giải đáp nhận xét học sinh, - Cho HS đọc phần tập - Giáo viên thao tác mẫu cho HS nhìn - Hướng dẫn : Trang chiếu thứ có màu đơn -Nhìn thao tác mẫu sắc,trang chiếu thứ hai có màu chuyển từ hai màu, trang thứ mẫu có sẵn,trang thứ hình ảnh có sẵn - Học sinh thực hành thực theo yêu cầu tập - Lưu ý : +Chọn màu đơn Sắc từ hộp thoại (1) +Chọn mều chuyển từ hai màu (2) (1) (2) + Chọn hình ảnh có sẵn (3) + Chọn màu có sẵn (3) Bài : Áp dụng mẫu định dạng : - Để tạo trình chiếu ta làm ? - Để tạo trình chiếu ta chọn FileNew -> Blank Presentation -> Create - Để tạo thêm trang chiếu ta làm ? - Mở dải lệnh design chọn mẫu định dạng tùy ý - Mỗi trang chiếu có phơng nhóm lệnh themes để áp dụng cho trình chiếu Hãy chữ,kiểu chữ,cỡ chữ màu chữ nhận xét phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ màu chữ khác nhau, nội dung văn trang trình chiếu - Kích thước vị trí khung văn trang Kích thước vị trí khung văn chiếu ? -Áp dụng vài mẫu trình chiếu khác rút trang chiếu khác kết luận ? HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (20 phút) Mục tiêu hoạt động: - Thêm màu cho trình chiếu, định dạng văn - Sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nhiều trang chiếu - Điều chỉnh Phông chữ, cỡ chữ màu chữ, điều chỉnh khung văn – Lưu trình chiếu, khỏi chương trình trình chiếu Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập học sinh Bài 3: Thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn Yêu cầu : 1/ HS mở trình chiếu Hà Nội thực hành 2/Để sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu ta làm ? -Yêu cầu HS thực hiệu ứng chuyển từ hai màu để làm Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động màu cho trang chiếu 3/Yêu cầu HS thực thao tác thay đổi phông chữ,cỡ chữ màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn trang tiêu đề để có hình 3.25 tr 86-SGK -Yêu cầu : + Cỡ chữ khung tiêu đề lớn trang nội dung, màu khác +Tiêu đề nội dung trang khác có phơng chữ, cỡ chữ màu chữ giống +Màu chử,phông chữ, cỡ chữ Chọn cho bật dễ đọc hình ảnh - Lưu ý :Hướng dẫn học sinh chỉnh sửa nội dung văn chọn File save as định dạng văn trang chiếu, thay đổi độ lớn save khung văn 4/ Để lưu trình chiếu ta làm ? IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Bảng mô tả ma trận kiểm tra, đánh giá theo mức độ nhận thức Định dạng trang chiếu Nhận biết Câu hỏi Nhận biết cách định dạng màu Thông hiểu Câu hỏi Hiểu cách tạo trình chiếu đơn giản Vận dụng Câu hỏi Tạo trình chiếu sử dụng mẫu định dạng có sẵn Vận dụng cao Câu hỏi Sử dụng lệnh phù hợp nội dung với màu Câu hỏi/Bài tập Câu hỏi (NB) Để định dạng màu cho trang chiếu ta thực hiện: A Home/Background B View/Background C Design/Background D Insert/Background Câu hỏi (TH) Để tạo trình chiếu cần: A Chuẩn bị nội dung trình chiếu B Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu C Nhập định dạng nội dung văn bản, Thêm hình ảnh hiệu ứng động D Tất đáp án Câu hỏi (VD) Hãy nêu bước sử dụng mẫu định dạng có sẵn trang chiếu? Câu hỏi (VDC) Để sử dụng lệnh định dạng văn để định dạng nội dung văn cho phù hợp với màu trang chiếu em nên làm gì? A Văn dễ đọc, có màu chữ rõ màu trang chiếu, tiêu đề nội dung trang định dạng B Văn khó đọc, có màu chữ mờ màu trang chiếu, tiêu đề nội dung trang định dạng C Văn dễ đọc, có màu rõ màu trang chiếu, tiêu đề nội dung trang định dạng khác D Văn dễ đọc, có màu rõ màu chữ trang chiếu, tiêu đề nội dung trang định dạng khác V PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP SỐ - Để tạo cho trang chiếu ta làm ? - Nháy chuột vào công cụ để làm ? -Nháy chuot chọn Solid fill -> Color -> More Colors -> Color để chọn ? hình ảnh Picture Insert Insert Picture thư mục lưu hình ảnh Insert Picture Tools Format Picture tools Wrap Text In line with text Square: PHIẾU HỌC TẬP SỐ - Nêu tác dụng màu trang chiếu định dạng văn trình chiếu - Nháy chuột vào cơng cụ để làm ? - Nháy chuột chọn Gradient fill -> Gradient stops chọn tùy chọn Type, Direction Angle để làm cơng việc ? hình ảnh Picture Insert Insert Picture thư mục lưu hình ảnh Insert Picture Tools Format Picture tools Wrap Text In line with text Square: Ngày soạn: 12/01/2020 Chủ đề 10 : THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU Giới thiệu chung chủ đề: Trình chiếu PowerPoint phương tiện truyền đạt thơng tin hiệu quả, tăng tính thuyết phục thu hút người quan tâm hình ảnh, hiệu ứng chuyển động, âm đẹp mắt Vậy để thêm hình ảnh, thay đổi kích thước ảnh thêm vào chép di chuyển trang chiếu tìm hiểu chủ đề 10 Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a Kiến thức: - Biết vai trò hình ảnh đối tượng khác trang chiếu cách chèn đối tượng vào trang chiếu - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi vị trí kích thước hình ảnh - Biết chèn hình ảnh theo mẫu - Biết chép di chuyển trang chiếu b Kỹ năng: - Thực thành thạo thao tác chèn hình ảnh chèn đối tượng khác vào trang chiếu - Thành thạo thao tác thay đổi vị trí kích thước ảnh - Thay đổi vị trí, kích thước, thứ tự xuất hình ảnh Sao chép,di chuyển trang chiếu - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu c Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính - Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập, vui chơi giải trí ngày - Thơng qua Internet, học sinh hiểu biết thêm có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích, biết tơn trọng sức lao động người khác - Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính - Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập, vui chơi giải trí ngày - Thơng qua Internet, học sinh hiểu biết thêm có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích, biết tơn trọng sức lao động người khác Định hướng lực hình thành phát triển: - Tự học; sáng tạo; tự quản lý; giao tiếp; hợp tác; sử dụng CNTT; kỹ năng, hiểu biết phần mềm; thao tác với phần mềm; định hướng nghề nghiệp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Giáo án, câu hỏi ôn tập - Phương án tổ chức lớp học: Đặt vấn đề, giảng giải, nhóm Học sinh: - Ôn lại kiến thức học, sách giáo khoa, ghi chép III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG Mục tiêu hoạt Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh động động học tập học sinh Biết vai trò Trao đổi thảo luận việc them hình - Cho HS quan sát hình 83 SGK ảnh vào trang chiếu giá kết hoạt động - Học sinh trả lời câu hỏi gv theo hiểu biết - Hình ảnh gì? - hình ảnh thường để làm gì? - Ta chèn đối tượng vào trang chiếu - Trong chương trình soạn thảo văn Word, em chèn hình ảnh minh họa nào? Mục tiêu hoạt động - Biết đối tượng trang chiếu văn cịn có hình ảnh, video, HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh động học tập học sinh giá kết hoạt động I Nội dung 1: Thêm hình ảnh vào trang chiếu Chèn hình ảnh Chèn hình ảnh đối tượng khác đối tượng khác vào trang vào trang chiếu chiếu Tương tự, việc chèn hình ảnh vào trang * Có thể chèn đối chiếu Power Point có thao tác tượng sau vào trang hình 3.29, SGK chiếu: - Hình ảnh - Tệp âm thanh; - Đoạn phim; Cũng chương trình soạn thảo văn - Bảng biểu đồ, bản, ta thực chèn hình ảnh *Các bước chèn hình ảnh: cách dụng lệnh copy Paste Chọn trang chiếu - Ta chèn nhiều hình ảnh vào trang cần chèn hình ảnh vào chiếu Chọn lệnh Insert Picture From File Hộp thoại Insert Picture xuất Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết nháy Insert * Lưu ý: Ngoài cách trên, ta cịn chèn hình ảnh vào trang chiếu 10 - Chuyển đổi clip sang rãnh khác Biết cách làm xuất kết tệp âm - File Export Audio Kéo thả đoạn clip rãnh lên khoảng trống - Lựa chọn tên tệp kết rãnh kiểu, dạng âm thanh, Xuất kết tệp âm sau nháy nút Save - Sau hồn thành dự án âm thanh, em xuất kết tệp âm dạng wav, mp3, wma, - File Export Audio - Lựa chọn tên tệp kết kiểu, dạng âm thanh, sau nháy nút Save HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Mục tiêu Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh hoạt động học tập học sinh giá kết hoạt động II Nội dung 2: Bài thực hành 10: Tạo sản phẩm âm Audacity Khởi động phần mềm Audacity: - Khởi động - Khởi động phần mềm Audacity - Biết - Thiết lập dự án âm có tên theo chủ đề - File Save Project As cách khởi “Cây xanh” động phần - Dựa vào hình ảnh có, thu âm lời mềm thuyết minh cho hình ảnh Audacity, thu âm lời thuyết minh cho tranh Thu âm lời thuyết minh cho tranh: - Khi thu âm cần tạm thời tắt âm tất - Nháy nút Record để bắt rãnh có hình cách đầu - Nháy nút Stop để kết nháy lên nút Mute rãnh có 35 thúc Ghép lời thuyết minh thành rãnh âm hoàn chỉnh - Ghép lời thuyết minh thành rãnh âm hoàn chỉnh - Nhấn nút Play nghe thử âm sau chỉnh sửa ghi âm - Nối hai clip xóa rãnh rỗng phía - Ghép nối âm thành rãnh hoàn chỉnh - Lưu tệp dự án âm cayxanh.aup - Vận thức nhạc cho thuyết tách thuyết thành - HS thực yêu cầu - Gọi học sinh mở dự án âm mở cho nhóm nghe nhận xét Chèn thêm nhạc vào lời thuyết - File Import Audio minh: chọn tệp âm nhạc - Thêm nhạc cho lời thuyết minh không lời dụng kiến thêm lời minh, lời minh hai - Lưu tệp dự án âm - File Save Project As 36 phần lời thuyết minh: - Lưu tệp dự án âm cayxanh.aup Tách lời thuyết minh thành hai phần - Tại vị trí thời gian sau đoạn thuyết minh đầu tiên, thực lệnh tách hai rãnh âm thành hai phần - Dùng công cụ I, nháy chuột vị trí muốn tách nhấn tổ hợp phím Ctrl +I Đưa hát vào khoảng hai đoạn thuyết minh: File Import Audio, - Đưa nội dung hát vào phần mềm sau chọn tệp âm (các tệp dạng wav, mp3, ) Vận dụng kiến thức đưa hát vào khoảng hai đoạn thuyết minh - Bài hát em yêu trường em nằm rãnh cuối - Thực thao tác - Dùng công cụ I, chọn cắt bỏ phần cuối hát - File Export Audio, nhập tên tệp âm 37 - Xuất tệp wav tạo thành sản phẩm âm hoàn chỉnh - Nháy OK hoàn thành sản phẩm - Gọi học sinh mở sản phẩm nhóm, nhóm nghe nhận xét HS trình bày HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG, TÌM TỊI MỞ RỘNG Mục tiêu Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh hoạt động học tập học sinh giá kết hoạt động - Củng cố - Nêu thao tác lệnh tạo mở, đóng, lưu tệp - Lệnh tạo tệp aup lại nội dung dự án âm mới: File New hoạt động - Lệnh mở tệp aup có máy tính: File Open - Lệnh ghi tệp aup: File Save Project File Save Project As - Thực thao tác máy tính - Đóng tệp mở: File Close - Quan sát nhận xét - Gọi học sinh thực thao tác tách đoạn âm đánh dấu rãnh chuyển sang rãnh IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC: Mức độ nhận biết Câu 1: Audacity phần mềm dùng để làm gì? Mức độ thơng hiểu Câu 2: Tệp dự án âm Audacity chứa rãnh âm thanh? Mức độ vận dụng Câu 3: Muốn xuất kết dự án âm tệp audio cần thực nào? Mức độ vận dụng cao Câu 4: Em vận dụng kiến thức học thiết lập phóng âm gồm: - Thuyết minh chung dự án em tự thu âm - Phỏng vấn số bạn lớp học - phần dẫn dắt đến vấn 38 - Phần kết luận cuối phóng V PHỤ LỤC: PHIẾU HỌC TẬP Trình bày thao tác tạo, tách rãnh âm thành clip nối clip âm thanh? 39 40 Ngày soạn: 01/06/2020 Chủ đề 15 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ A ÔN TẬP Giới thiệu chung chủ đề: Qua tiết thực hành hôm trước em tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm Powerpoint Để tạo sản phẩm đa phương tiện nhập nội dung văn cịn phải chèn hình ảnh, âm thanh, đoạn phim để nắm vững kiến thức hôm củng cố lại thao tác ôn tập thao tác tạo trình chiếu, thao tác tạo ảnh động thực hành tiết trước để chuẩn bị cho kiểm tra Học kì II Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a Kiến thức: - Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu - Biết tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng - Biết bước để tạo nội dung cho trình chiếu - Vai trị hình ảnh đối tượng khác trang chiếu cách chèn đối tượng vào trang chiếu - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi vị trí, kích thước, thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với trình chiếu chế độ xếp thực thao tác chép di chuyển trang chiếu - Biết vai trò tác dụng hiệu ứng động trình chiếu phân biệt hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu b Kỹ năng: - Thực thành thạo thao tác đặt màu nền, định dạng văn trang chiếu - Sử dụng mẫu trình chiếu hợp lý, thành thạo bước để tạo nội dung cho trình chiếu - Chèn hình ảnh đối tượng trang chiếu - Thay đổi vị trí, kích thước, thứ tự xuất hình ảnh Sao chép,di chuyển trang chiếu - Biết tạo hiệu ứng động có sẵn cho trình chiếu sử dụng trình chiếu - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu c Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính - Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập, vui chơi giải trí ngày - Thông qua Internet, học sinh hiểu biết thêm có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích, biết tơn trọng sức lao động người khác - Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính - Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập, vui chơi giải trí ngày - Thông qua Internet, học sinh hiểu biết thêm có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích, biết tơn trọng sức lao động người khác Định hướng lực hình thành phát triển: - Tự học; sáng tạo; tự quản lý; giao tiếp; hợp tác; sử dụng CNTT; kỹ năng, hiểu biết phần mềm; thao tác với phần mềm; định hướng nghề nghiệp 41 II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Giáo án, câu hỏi ôn tập - Phương án tổ chức lớp học: Đặt vấn đề, giảng giải, nhóm Học sinh: - Ơn lại kiến thức học, sách giáo khoa, ghi chép III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG Mục tiêu hoạt Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh động động học tập học sinh giá kết hoạt động Biết làm việc - Củng cố nội dung kiến thức phần mền - HS lắng nghe thực với trình trình chiếu đa phương tiện hành hướng dẫn chiếu chế - Thực hành tạo trình chiếu GV độ xếp Tạo trình chiếu với nội dung sau: thực + Trang 1: Bình Định q tơi thao tác + Trang 2: Giới thiệu đơi nét Bình Định chép di + Trang đến trang 5: Một số danh thắng chuyển, đặt Bình Định màu nền, định Trang Thắng cảnh Hầm Hô dạng văn Trang Thắng cảnh Ghềnh Ráng – Tiên Sa trang chiếu Trang Cù Lao Xanh trang chiếu, thay đổi vị trí, kích thước, thứ tự xuất hình ảnh HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu hoạt Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh động động học tập học sinh giá kết hoạt động I Nội dung 1: Màu sắc trang chiếu Màu sắc trang chiếu - Trả lời - Nêu tác dụng màu trang chiếu định dạng văn trình - Lắng nghe - Biết chiếu? cách tạo màu - Nhận xét chốt ý sắc trang - Lợi ích việc tạo trình chiếu dựa - Trả lời chiếu mẫu có sẵn gì? - Nhận xét chốt ý - Lắng nghe - Em cho biết bước đặt màu cho trang chiếu Nếu muốn áp dụng nhanh chóng màu vừa chọn cho tất - Lắng nghe trang chiếu phải làm nào? - Trả lời - Nhận xét chốt ý - Hãy nêu bước để tạo trình chiếu phần mềm trình chiếu? - Nhận xét chốt ý * Tác dụng màu trang chiếu - Chọn trang chiếu cần định dạng văn trình chèn hình ảnh 42 chiếu: - Tạo sinh động cho trình chiếu - Thu hút ý - Nội dung cần nhấn mạnh trở nên dễ ghi nhớ * Lợi ích việc tạo trình chiếu dựa mẫu có sẵn là: - Tiết kiệm thời gian công sức - Tận dụng kết phối hợp màu sắc kích thước cách hợp lý mặt mỹ thuật - Biết Thêm hình ảnh vào trang chiếu cách thêm hình - Em trình bày bước chèn hình ảnh ảnh vào trang vào trang chiếu? chiếu - Insert Picture From File, xuất hộp thoại Insert Picture - Chọn thư mục lưu file ảnh - Nháy chọn hình ảnh cần thiết nháy Insert - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Sai lỗi tả - Sử dụng cỡ chữ nhỏ - Bố trí nhiều nội dung trang chiếu - Sử dụng màu chữ màu khó phân biệt - Biết tạo hiệu ứng động trang chiếu Tạo hiệu ứng động - Hiệu ứng động trình chiếu gì? Có loại hiệu ứng động? - Nhận xét chốt ý - Nêu bước tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu bước tạo hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu - Nhận xét chốt ý - Em cho biết lợi ích việc sử dụng hiệu ứng động cho trình chiếu - Nhận xét chốt ý - Em cho biết điểm cần tránh tạo trình chiếu? - Biết II Nội dung 2: Nội dung thực hành cách tạo 1.* Nội dung: trình chiếu - Phổ biến nội dung thực hành: - Lắng nghe, thực - Khởi động Power Point - Tạo trình chiếu với nội dung sau: + Trang 1: Bình Định q tơi + Trang 2: Giới thiệu đơi nét Bình Định + Trang đến trang 5: Một số danh thắng Bình Định Trang Thắng cảnh Hầm Hơ Là khúc sông dài gần 3km chảy qua khu rừng già với tảng đá lớn mn hình mn vẻ địa bàn xã Tây Phú, huyện Tây Sơn, cách Quy Nhơn khoảng 43 - Bước đầu tạo slide PowerPoint Mục tiêu hoạt động - Làm quen phần mềm trình chiếu PowerPoint 55 km Trang Thắng cảnh Ghềnh Ráng – Tiên Sa Cách trung tâm thành phố Quy Nhơn khoảng km phía Nam, Gành Ráng – Tiên Sa quần thể sơn thạch trải dài sát biển, dấu vết tận phía Đơng dãy núi Xuân Vân Nét đặc trưng tạo thành sức hấp dẫn vẻ đẹp đá Trang Cù Lao Xanh Cù Lao Xanh cách bến Hàm Tử – Quy Nhơn 28 km, ghe lốc 1h45/ tới xã Nhơn Châu đảo với chừng 2.500 cư dân - Chèn hình ảnh tương ứng với danh thắng - Tạo hiệu ứng động cho trang chiếu đối tượng trang chiếu - Lưu trình chiếu với tên DanhthangBinhĐinh - Thực theo nhóm Thực hành Tổ chức - Phân nhóm - Phát thực hành mẫu Tiến trình thực - Khởi động PowerPoint - Chèn thêm Slide - Nhập nội dung mẫu thực hành (Cho học sinh ngồi vào vị trí máy vi tính phát thực hành - Các em thực theo nội dung thầy hướng dẫn - Quan sát, hướng dẫn thường xuyên.) HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh động học tập học sinh giá kết hoạt động Câu : Thao tác chọn File -> Close dùng để C A lưu tập tin B mở tập tin C đóng tập tin D khỏi Powerpoint Câu : Sau chọn đoạn văn bản, cách sau để làm đoạn văn đó? A A Nhấn tổ hợp phím Alt + X B Nhắp chuột trái vào nút lệnh Cut (biểu tượng kéo) cơng cụ C Nhấn phím Delete D Chọn Edit -> Cut 44 Câu : Đang trình chiếu trình diễn, muốn dừng trình diễn ta nhấn phím A Tab B Esc B C Home D End Câu : Muốn mở tập tin tồn đĩa, ta phải A chọn File -> Open A B chọn File -> New C chọn File -> Save D chọn File -> Save As Câu : Để định dạng dòng chữ “Giáo án điện tử” thành “Giáo án điện tử” (kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch dưới), toàn thao tác phải thực C A đưa trỏ văn vào dòng chữ đó, nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B B đưa trỏ văn vào dịng chữ đó, nhấn Ctrl + B, Ctrl + U Ctrl + I C chọn dịng chữ đó, nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B D nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC: Mức độ nhận biết Câu 1: Phần mềm trình chiếu gi? Mức độ thông hiểu Câu 2: Để xóa nhiều trang chiếu liền kề ta làm nào? Mức độ vận dụng Câu 3: Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo ambum ca nhạc ? Mức độ vận dụng cao Câu 4: Tạo đồng hồ đếm ngược thời gian 30 giây? V PHỤ LỤC: B KIỂM TRA LÝ THUYẾT: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : Đánh giá nắm bắt kiến thức học sinh nội dung học học kỳ II Kỹ : Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào việc giải tập máy tính học sinh Thái độ : Nghiêm túc kiểm tra Có ý thức tốt việc giữ gìn tài sản nhà trường II MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Cao Cộng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bảo vệ - Nhận biết - Dùng thơng tin lệnh File lệnh đóng tập máy tính -> Open để tin mở tập tin - Nắm tổ 45 tồn ổ đĩa Số câu hỏi Số điểm Bài trình - Biết chiếu phím dừng trình diễn trình chiếu Số câu hỏi Số điểm 0.5 Định dạng - Biết định trang chiếu dạng văn Thêm hình trang ảnh vào chiếu trang chiếu Số câu hỏi Số điểm Thêm hình ảnh vào trang chiếu Số câu hỏi Số điểm Tạo hiệu ứng động hợp phím Alt + X khơng làm đoạn văn chọn 1.0 1.5(15%) 0.5(5%) - Nắm cách hiển thị mẫu định dạng PowerPoint - Tác dụng màu trang chiếu định dạng văn bản, lợi ích việc tạo trình chiếu 1.5 0.5 0.5 - Chèn hình ảnh vào trang chiếu 2.0 - Hiệu ứng - Đặt màu động cho trang chiếu trình chiếu 1 1.5 2.0 1 1.5(15%) 5.0(50%) 2.0(20%) Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm III ĐỀ KIỂM TRA: A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Điền câu trả lời vào ô tương ứng Câu 2.5(25%) 2.0(20%) 1.5(15%) 3.5(35%) 10 10.0 Đáp án Câu 1: Thao tác chọn File -> Close dùng để: A Lưu tập tin B Mở tập tin C Đóng tập tin D thoát khỏi Powerpoint Câu 2: Sau chọn đoạn văn bản, cách sau khơng phải để làm đoạn văn đó? A Nhấn tổ hợp phím Alt + X B Nhấn phím Delete 46 C Nhắp chuột trái vào nút lệnh Cut (biểu tượng kéo) công cụ D Chọn Edit -> Cut Câu 3: Đang trình chiếu trình diễn, muốn dừng trình diễn ta nhấn phím A Tab B Esc C Home D End Câu 4: Muốn mở tập tin tồn đĩa, ta phải A chọn File -> Open B chọn File -> New C chọn File -> Save D chọn File -> Save As Câu 5: Để định dạng dòng chữ “Giáo án điện tử” thành “Giáo án điện tử” (kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch dưới), toàn thao tác phải thực A đưa trỏ văn vào dịng chữ đó, nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B B đưa trỏ văn vào dịng chữ đó, nhấn Ctrl + B, Ctrl + U Ctrl + I C chọn dịng chữ đó, nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B D nhấn Ctrl + U, Ctrl + I Ctrl + B Câu 6: Để hiển thị mẫu định dạng em mở dải lệnh PowerPoint? A Home B Insert C View D Design B PHẦN LỰ LUẬN (7đ) Câu 1: (2đ) Em trình bày bước chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu 2: (1,5đ) Hiệu ứng động trình chiếu gì? Có loại hiệu ứng động? Câu 3: (1,5đ) Nêu tác dụng màu trang chiếu định dạng văn trình chiếu? Lợi ích việc tạo trình chiếu dựa mẫu có sẵn gì? Câu 4: (2đ) Em cho biết bước đặt màu cho trang chiếu? HƯỚNG DẪN CHẤM: A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Mỗi câu trả lời 0.5 điểm Trả lời: Câu Đáp án C A B A C B PHẦN LỰ LUẬN (7đ) Câu Đáp án - Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào; - Chọn lệnh Insert ⟶ Picture ⟶ From File Hộp thoại Insert Picture xuất Xử lí hộp thoại - Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh Look in; - Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết nháy Insert * Hiệu ứng động học gì: - Hiệu ứng động trình chiếu việc làm cho trang chiếu xuất chậm trông giống cuộn giấy mở ra… * Các loại hiệu ứng động: - Có hai loại hiệu ứng động, là: + Hiệu ứng động cho trang chiếu + Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu * Tác dụng màu trang chiếu: - Làm cho trang chiếu thêm sinh động hấp dẫn * Tác dụng định dạng văn trình chiếu: - Làm cho văn bàn rõ ràng đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc nắm bẳt dễ nội dung chủ yếu cùa văn * Lợi ích việc tạo trình chiếu dựa mẫu có sẵn: - Tiết kiệm thời gian công sức 47 D Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0,75đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ - Tận dụng kết phối hợp màu sắc kích thước cách hợp lý mặt mỹ thuật - Chọn trang chiếu ngăn bên trái (ngăn Slide) - Chọn lệnh Format → Background - Nháy mũi tên chọn màu thích hợp - Nháy nút Apply hộp thoại 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ IV THỐNG KÊ KẾT QUẢ Lớp Sĩ số Giỏi SL % KẾT QUẢ THỰC HIỆN Khá Tb Yếu Kém SL % SL % SL % SL % Tb trở lên SL % 9A1 9A2 9A3 Tổng C KIỂM TRA THỰC HÀNH: I MỤC ĐÍCH YÊU CÂU Kiến thức: - Đánh giá nắm bắt kiến thức học sinh trình chiếu Kỹ năng: - Đánh giá kỹ thực thao tác máy tính làm việc với phần mềm trình chiếu Thái độ: - Nhận thức vai trị phần mềm trình chiếu công cụ hiệu để hỗ trợ trình bày, thuyết minh Chủ động tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi II MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Vận dụng Thông Nhận biết Cộng hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Bài 8: Bài trình Nhập nội dung chiếu văn trang chiếu Số câu hỏi 1 Số điểm Tỉ lệ % 5.0 5.0(50% ) Bài 10: Thêm Chèn hình ảnh hình ảnh vào vào trang chiếu trang chiếu Số câu hỏi 1 Số điểm Tỉ lệ % 2.0 2.0(20%) Bài 11: Tạo hiệu Lưu trình Tạo hiệu ứng động chiếu ứng động cho trang chiếu Số câu hỏi 1 Số điểm Tỉ lệ % 1.0 2.0 3.0(30% ) TS câu hỏi TS số điểm 8.0 (80%) 2.0 (20%) 10.0 48 % III ĐỀ KIỂM TRA Câu (5 điểm): Tạo trình chiếu với nội dung sau: - Trang 1: Bình Định q tơi - Trang 2: Giới thiệu đơi nét Bình Định - Trang đến trang 5: Một số danh_thắng Bình Định + Trang Thắng cảnh Hầm Hô Là khúc sông dài gần 3km chảy qua khu rừng già với tảng đá lớn mn hình mn vẻ địa bàn xã Tây Phú, huyện Tây Sơn, cách Quy Nhơn khoảng 55 km + Trang Thắng cảnh Ghềnh Ráng – Tiên Sa Cách trung tâm thành phố Quy Nhơn khoảng km phía Nam, Gành Ráng – Tiên Sa quần thể sơn thạch trải dài sát biển, dấu vết tận phía Đơng dãy núi Xuân Vân Nét đặc trưng tạo thành sức hấp dẫn vẻ đẹp đá + Trang Cù Lao Xanh Cù Lao Xanh cách bến Hàm Tử – Quy Nhơn 28 km, ghe lốc 1h45/ tới xã Nhơn Châu đảo với chừng 2.500 cư dân Câu (2 điểm): Chèn hình ảnh tương ứng với danh_ thắng Câu (2 điểm): Tạo hiệu ứng động cho trang chiếu đối tượng trang chiếu Câu (1 điểm): Lưu trình chiếu với tên Danh_thang-BinhĐinh ổ đĩa D ĐÁP ÁN Tạo trình chiếu theo yêu cầu: 5đ Chèn hình ảnh: 2đ Tạo hiệu ứng động cho trang chiếu đối tượng trang chiếu: 2đ Lưu trình chiếu: 1đ IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Lớp Sĩ số Giỏi SL % KẾT QUẢ THỰC HIỆN Khá Tb Yếu Kém SL % SL % SL % SL % Tb trở lên SL % 9A1 9A2 9A3 Tổng V NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM: 49 ... THỰC HIỆN: Lớp Sĩ số 9A1 9A2 9A3 Tổng 29 42 42 113 Giỏi SL % KẾT QUẢ THỰC HIỆN Khá Tb Yếu Kém SL % SL % SL % SL % 24 Tb trở lên SL % Ngày soạn: 11/05/2020 Chủ đề 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN Giới... Văn bản, hình ảnh, âm dạng tin thuộc nhiều dạng khác nhau, loại thơng tin thơng tin nào? Tuy nhiên, sô trường hợp - Xem phim tài liệu sống tiếp nhận nhiều dạng thông tin khác tivi, xem ca sĩ biểu... thơng tin nhiều dạng? Mức độ vận dụng Câu 3: Tại nói đa phương thơng tin tốt hơn? Mức độ vận dụng cao Câu 4: Chuẩn bị hình ảnh, đoạn phim Vịnh Hạ Long, Phong Nha–Kẻ Bàng V PHỤ LỤC: 29 Ngày soạn: